寫人的作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的寫人的作文，歡迎閱讀與收藏。
寫人的作文1
我的媽媽長著一雙大眼睛，筆挺的鼻子，厚厚的嘴唇，也算五官端正，要說美中不足就是她的皮膚有些黑。據(jù)說媽媽讀書時常在外面運動，所以皮膚被曬得黑黑的，再加上她對我總是“嚴”字當先，我干脆直接叫她“包公”老媽。
“包公”老媽的`嗓門很大。我是個十足的“懶蟲”，每天清晨，鬧鐘響過好幾遍，我仍賴在床上紋絲不動。這時，媽媽總會一把掀開被子，大吼一聲：“要遲到啦!”這聲音在寧靜的清晨穿透力極強，傳遍了屋子里的每一個角落，似乎連灰塵也會被嚇一跳。我的耳膜哪里受得了這種刺激?我立刻跳起來，邊答應邊胡亂抓起衣服，瞌睡蟲早就被嚇到九霄云外去了!
“包公”老媽的眼睛會說話。我表現(xiàn)好的時候，她的眼睛彎得像月牙一樣，飽含贊賞與夸獎�？僧斘曳稿e誤的時候，媽媽的眼睛就會寫滿生氣，讓人望而生畏。一天，媽媽下班一進門就問我：“作業(yè)寫完了嗎?”我正津津有味地看著電視，便隨口說：“寫完啦!”“給我看看�！眿寢尩难劬α⒖痰蓤A了。我低下頭，不敢看她的眼睛�！笆遣皇菦]做?”媽媽厲聲問道。我點點頭�！跋劝炎鳂I(yè)做完，再吃飯�！眿寢屟劬镆呀z毫沒有往日的笑意。我聽著碗筷碰撞的聲音，聞著我最愛的“糖醋排骨”的香味，使勁兒豎著耳朵，眼睛老盯著房門�？墒�，媽媽一直沒有喊我去吃飯。言出必行，毫不留情，真不愧是“包公”老媽。從此，我到家的第一件事就是把家庭作業(yè)做完，從不敢怠慢。
這就是我的“包公”老媽，不過正是在“包公”老媽的提醒幫助中，我漸漸養(yǎng)成了許多好習慣。感謝我的“包公”老媽!
寫人的作文2
輕輕的,在自己的人生畫布上添些色彩;愿生活不再枯燥蒼白;輕輕的,將繁瑣的思緒遺忘于昨日,愿今日心情輕松自如;輕輕的,把心兒哄睡,愿好奇的夢兒自由飛翔;輕輕的,撿起一片落葉,愿它重生在下一個春天;輕輕的,把心中的夢想親手放飛,愿在未來的日子里,通過自己的努力一一實現(xiàn)!!!
無形的壓力，時常會讓我感覺透不過氣來，一個心靈也有一個承載量。但是，因為有了壓力，我才能學會排除壓力，所以我的生活才會多姿多彩。
這是在每一個清靜的早晨領悟到的。
以前我總是會覺得活著沒意思，每一天都要重復著做同樣的事情，讓我感覺啊---真的很累，為什么每一個小孩子都要有這么大的壓力呢？
一個機械的`晚上，吃好飯，媽媽又要叫我去做學習去了�？赡苁且驗閴毫μ罅�，我終于忍無可忍了，終于我說出了一句心里埋沒已久的話了：“媽媽！你不覺的很過分嗎？我只是一個孩子，希望自由！你這樣是希望我好！可是你一天到晚逼我，我遲早會承受不了的！”媽媽聽完以后顯然是感到很驚訝，遲遲沒有回應。我又說了一句話：“臨時抱佛腳有用嗎！！!”說完我跑到了房間將房門“砰”地關上了。
我并沒有開燈，只是一個人躲在被窩里顏面大哭，哭著哭著就睡著了。
第二天我很早就醒了，我一個人站在窗前，望著剛剛亮的天空心里在想：作為一個中國人我應該做什么？為祖國貢獻。怎么貢獻？好好賺錢。怎么賺錢？找到一個好工作，怎么找到一個好工作？好好讀書，努力學習！對！就是這樣，現(xiàn)在我能夠理解媽媽的心情了，我要好好念書！
天空變得晴朗了，我整理好行頭，本著愉悅的心情，去上學了。
這在每一天早晨領悟到的一個道理：壓力使人成長。會使人學會排除壓力。每天用真誠的態(tài)度面對世界，會發(fā)現(xiàn)世界帶給你的不同1
輕輕的心靈呀。
寫人的作文3
媽媽是世界上最偉大的字眼，她如縷縷陽光，溫暖我的身體；她如涓涓細流滋潤我的心田。
我的媽媽中等身材，柳葉眉，大眼睛，一頭齊留海，給人一種溫婉可親的感覺。媽媽在生活上對我無微不至，在學習上對我嚴格要求，她是我心目中最好的'媽媽。
記得有一次，我把作文草稿給媽媽修改，她看了一眼，不禁皺起了眉頭，搖了搖頭。十幾分鐘后，她把改得面目全非的作文扔給我，嚴厲地說：“你今天的作文草稿怎么回事？看這里，”她指向一個個龍飛鳳舞的字，“字寫得橫七豎八，你怎不把這樣的字寫在習字冊上��？”媽媽又生氣地把手指向另一處：“再瞧瞧這兒，把‘太太’的‘太’寫成大，把形容詞前面的‘得’改成白字旁的‘的’！這樣的錯誤你已經(jīng)犯了多少次啦？”我被媽媽罵得面紅耳赤，不禁掉下了眼淚：“你不要哭，聽媽媽說， 媽媽幫你指出錯誤是為了你好，否則是害你，我跟你說這些你懂吧？”“嗯�！�
媽媽又換了一種柔柔的聲音與我說：“既然你這篇作文寫得不好那就重寫，行嗎？”“不行！”就剛哭完的我又耍起性子來。媽媽那柔柔的聲音跟曇花一樣，瞬間沒了�！霸趺戳�，連家長說的話都不聽了！”我豪不示弱：“那憑什么要重寫�！薄皯{什么，就憑你寫得不好當然要重寫！”“好，重寫就重寫，誰怕誰？”在媽媽的嚴厲指責下，我只好退讓。過了半個小時，我把新寫的作文遞給了媽媽�！班�，這還差不多！”媽媽露出了滿意的笑容，忙不迭的遞給我一杯牛奶，“累了吧，快喝吧！”后來，當老師報出我的作文得了四星時，我才意識到媽媽讓我重寫是對我的負責啊！
愛而不溺，嚴而有格。我為有這樣的好媽媽而感到自豪。
寫人的作文4
爸爸媽媽是無比愛我的親人，更是我最好的朋友.秋天一個涼颼颼漆黑的夜晚下著大雨，我和爸爸在爺爺家吃完飯,忘記了帶傘。爺爺給了我們一把傘，可是那把傘太小，只能遮住一個人。我爺倆走在狹窄的小路上，爸爸把整個傘全遮在了我身上，一陣涼風向我襲來，我全身一顫，打了個阿嚏說：“好冷呀!”。爸爸說著：“沒事吧!不要著涼了”趕緊把外套脫下來給我穿上，我全身涌起了一股暖流，無數(shù)雨點打在了爸爸的身上�；氐郊�，我看見爸爸身上都被雨水打濕了，趁我不注意吃了感冒藥，我的眼睛濕潤了。
我只要一生病，媽媽就請假照顧我。有一次我又感冒了，吃了三天藥，高燒一直沒退，體溫反而升高了，燒到39.4度。媽媽著急了，想帶我去醫(yī)院打針，可我怕，媽媽無可奈何的拉起我滾燙的手去了醫(yī)院。在門口我無論如何就是不進去，媽媽安慰了好久才進去了。在扎針時，我哭了出來。媽媽說：“不要害怕，螞蟻咬一口的事”扎上了針，住院的這幾天里，媽媽無微不至的照顧我，病情有所好轉(zhuǎn)。最讓人發(fā)愁的是，我的右手食指和中指在一出生時就是一體的，比其它的`還短了一些，爸爸媽媽為這事成天犯愁。在我五歲時，我們?nèi)チ吮本�，找了專家。那個權威的專家說：“等孩子長大些，才能做進一步的觀察�！笨蓩寢屵�是不放心，又去了兗礦醫(yī)院，是我在9歲時，陳醫(yī)生(骨科里大夫)說：“如果想治好，就上完小學，把中間的骨頭用刀切開，至少還能夾個筆什么的，讓它自己生長，過幾年拍片，看結果�！眿寢尯桶职稚塘苛艘幌拢瑳Q定上完小學做一個手術，媽媽說：“小時候，怕你受不了這個罪，才決定的上完小學做呢!”我好害怕，希望時間過的慢些。
為了我，爸爸媽媽真是費了不少心。父母像火紅的太陽，我像土地的小草，他們溫暖著我，我在他們胸前茁壯成長;父母就像高高的山峰，我就像他們身后的一棵小樹，為我遮風擋雨，我在他們的身后嘻嘻哈哈!
寫人的作文5
說起“大音箱”這個名字，咱班可中無人不知，無人不曉啊!“大音箱?”這個只有在家具，音箱店才會出現(xiàn)的名字，怎么會無緣無故的溜到北小五年級六班來呢?其實有著“大音箱”綽號的人，也是由班級公認為由“香腸嘴”升級為“肥腸嘴”的人，她就是大名鼎鼎的——周田!她有著小刀般的利嘴，課堂上的難題，都能一一被她解決，不過就是常常結結巴巴的，讓我們感覺真有點丈二和尚摸不著頭腦一般，不知道她在說什么。哎!最終，只得由我們——要音箱的同學們，來幫她收拾殘局咯!
“大音箱”周田常常兇巴巴的，有的同學為班上扣分了，她便拿出她的絕活“大音箱獅子吼”來表示自己的威嚴，可是這一吼雖然她自己不覺得什么，但隔著幾個教室的班級聽了都覺得刺耳，就差沒跑過來告訴老師了!記得四年級時，一次眼保健操扣了分，她便讓為我班扣分的同學，抄當天學習的課文三遍，同學本來就不服，加上當天老師都去聽課了，變得更加猖狂，這可引怒了“大音箱”，她抓起同學的本子，狠狠地揉，然后“啪!”一聲摔到地上，大聲吼道：“抄還是不抄!”四下里全部被“大音箱”的聲音震呆了，只聽見那位同學委屈的哭聲。“大音箱”拍拍手留下一句話：“下午之前交給我!”便若無其事的走了……她—“大音箱”相貌平凡，烏黑的眉毛，長著一雙單鳳眼，大鼻子下，長著厚厚的，淡紅色的嘴唇，嘴旁有一顆小痣，用她的方式說就是“好吃痣”。她有一口濃重的山里口音，額頭上有一縷頭發(fā)永遠是偏聽偏著的'，后頸上的發(fā)型也永遠都是一個單獨的馬尾發(fā)，別看她樣子不怎么樣，綜合能力可是一流的好啊!班上的大小事她都管，眼保健操，中午管理、課間餐……都不能沒有她，不敢說她管理能力是一流的好，但說她是玫主任的縮小版，可是綽綽有余呀!
她的成績也全面發(fā)展，先數(shù)學、再語文后英語，不得不說她是個全能王呀!哎!“大音箱”啊!“香腸嘴”啊——周田，你優(yōu)點也多，缺點也不少，改改吧!
寫人的作文6
我同父親之間。似乎已有千山萬水的阻隔，無法理解和坦白。
我們從來不彼此表達感情。不管是愛，還是失望。似乎這表達是被禁忌的，帶來羞恥之心的。我在空蕩蕩的家里嘗試獨自入睡。他還未回家。徹夜亮著燈。燈光太刺眼，無法睡著，偶爾睡過去，醒來的時候眼睛灼痛。于是在枕邊放著毛筆，睡覺的時候就捏著它。這個習慣維持了多年。不知道為什么，這始終是我最深刻的少年記憶。想打在眼睛上的傷口，那種疾痛，如深深放入的釘子，不能亦無法忘記。
之后開始獨自吃飯，睡覺，做功課，處理自己的情緒和內(nèi)心。因為這個男子，是父親。所以就必須接受這種生活。我后來亦習慣了獨自相處又一直非常憎惡沒有人在身邊。矛盾和無法捉摸的感情。他對我的愛與封閉，使我沒有學會與其他男子妥當相處的方式。
他是我失去生命追起初的.選擇。兩個人的感情一開始就帶著罪惡和欠缺。如同宿命。這陰影促使一個人用更劇烈激盛的方式對待生命。因為它急需彌補，探究，摸索，分辨與改造。他不能夠確定和相信一切人和事。
如今我想起來。我是在用不妥協(xié)和顛沛流離，追尋在漫長時光中所缺失的愛及安全。追尋失望。就像雞蛋碰石頭一樣，是頑固而執(zhí)拗的生活，并因?qū)苟錆M了毀滅感。
我們相愛，不可分割，彼此信任就像血脈相通。我們懂得，一眼就看到彼此的心底�；ハ鄳z憫卻并不寬容。傷害對方，斬釘截鐵，不留余地。我的發(fā)膚骨骼來自于他。善良無辜，我的精神意志隸屬于他。無能為力。但決議叛逆，要離開他，不惜一切代價。
父親不知道。她已經(jīng)是一個他徹底無法了解的女子。
寫人的作文7
我是一個脾氣倔強的女孩，我的性格很不好，也容易生氣，在班上我會為了一點雞毛蒜皮的小事而對同學大打出手，這讓同學們很怕我，男生也不例外。而有一件事，改變了我。
那時，我剛升初一，有一次中午我來到班上寫作業(yè)，剛開學的我每天都很開心，哼著小曲蹦蹦跳跳地來到了班里，可是眼前的景象卻讓我火冒三丈。
我整整齊齊放在桌子上的書不知道被誰給弄亂了，而且用來放書的書架也倒在了那里。我走到座位上，坐在我前面的那兩位男生滿臉歉意地望著我。
我的怒氣似乎有些減弱，接下來那兩個男生跟我道了歉，他們說是他們剛才打亂時，一不小心給我碰倒的。
我剛想為我的書報仇，但又突然想起暑假發(fā)下的誓言要溫柔，要換位思考。我想他們兩個也是出于無意，就姑且放他們一馬吧！
他們兩個如釋重負，又上一邊玩去了，不知道為什么，雖然我沒有為我的書報仇，但是我似乎比報仇后還有開心。
還有一次我剛從鞋店買了一雙鞋，我對那雙鞋視如珍寶，因為那是今年的新款，穿上它似乎感覺特別拉風。
而那天下午我去食堂打飯由于人多我的鞋被踩了一腳。我很生氣，抬頭一看正是我的同桌，前兩天我們剛吵架，現(xiàn)在一直處于冷戰(zhàn)狀態(tài)。
我以為他是故意的，沒想到他卻連聲跟我道歉，并把它這個九牛二虎之力大的`飯給了我。要是以前我一定會把他的飯扔到地上，但是我沒有。我克制住了自己，我被他的行為感動了，我還對他說了聲：“沒關系謝謝�！�
其實，有時候我們并不一定非要占上風才算勝利，才算開心，其實，有時候，如果我們能退一步，能寬容一下，那么我們就能平息一場風暴，我們要學會改變自己，才能讓自己變的更受歡迎！
寫人的作文8
她濃濃的眉下有一雙炯炯有神的眼睛，她看起來很慈祥。她就像一位慈母，有時嚴厲有時慈祥。她---是我的小學老師，李老師。她上課時對我們十分苛刻，可下課卻和我們一起玩耍。她是一個高尚的人，是一個誠信的人，是一個細心的人。
一次，下課時，我們班的兩位同學在一起鬧，可是沒想到一位同學把那位同學的眼睛不小心捅了一下，出了一點血，班長急忙去找老師，老師很擔心，過來親切地問了幾句就帶著那位同學去了醫(yī)院�？墒钦斨形�，學生還沒放學，又沒車（注：我們學校在一個幾乎沒有車去的地方，只有接學生的車。）好不容易來了一輛是接學生的，李老師怎么求司機也不去，最后司機要了20元錢。到了醫(yī)院老師這跑一趟那跑一趟。還擔心那個學生害怕不敢回給英語老師打電話安慰他。李老師后來說：“就是100塊錢，我也去！”這何嘗不是一種高尚？
一次，老師去買饅頭，那人去后面拿，老師卻意外的在饅頭筐里看到了一枚戒指。老師并沒有多想，等那人回來就把戒指歸還給了他。那人十分感謝，說：“大姐，你人真好！要是別人早給我拿走了。謝謝！”這短短一件事可以看出老師是多么的誠信。
一次，老師在講臺上專心致志地講課，卻聽到“哇！”一聲，全班同學把目光轉(zhuǎn)移到了那位同學，原來是有人吐了。老師上去擔心的問：“怎么了？是不是吃壞什么東西了？還難受嗎？”那位同學搖搖頭。之后，老師讓他漱漱口，再找人搓些沙土來。而我們卻因惡臭捂住了口鼻，當我們看到老師不怕時，我們也都沖上去了，一會兒桌上，地面都干凈了。我覺得她是最好的.老師，在我的記憶中留下了美好的影子，讓我永遠記住了她。
這就是我的老師。算然您沒聽到但我還要說：“我愛您！”
寫人的作文9
上一個星期日的傍晚，我準備到公交車站乘車去補習。來到了公交車站，站牌下已經(jīng)站滿了人，也許是因為正是下班的時間吧！我好不容易擠到了最前面，踮起腳，伸長了脖子向遠處眺望著。
沒多久，來了一輛‘k1’，我失望地低下頭繼續(xù)等車來。這‘ 535’怎么這么久還沒來一輛呀，其他的公交車已過了幾十輛了吧！可這‘535’怎么……真是慢的跟蝸牛似的。就拿‘k1’來說吧，已經(jīng)讓我失望是幾次了！又來一路車，我猛然抬起頭，定睛一看，‘又不是’。我失望的說到。有些人也許也等了很久了吧，嘴里嘰里咕嚕地抱怨個不停，眉頭也皺了起來……但在我旁邊的老爺爺他比我等的還要久了都沒有抱怨的意思。
我被一位叔叔給擠了過來，不小心碰到了這位年邁的老人----（也就是我剛剛說的那位老爺爺）。我急忙說：“對不起！爺爺。”他親切的回答：“沒關系的小朋友”。原本我的心不由得砰砰跳，漲紅了臉，但老爺爺?shù)幕卮鹗刮业踉谛闹械腵十五桶誰給放了下來。是我心里感到非常舒暢，猶如夏日吹來的一陣涼風。
這位老爺爺滿頭白發(fā)，身體強壯，臉上的皺紋深深淺淺，如渠道一般，手里還撐著一根拐杖，他雙眉舒展，耐心地站在那兒等車。
‘ 535，535’，不知從哪兒傳來的，我上了車，車間里十分的擁擠，擠得我氣都喘不過啦。我看到了剛剛那位慈祥的老爺爺，他也在這路車上�！袄蠣敔�，坐這吧！我馬上就要下車了！”老爺爺走了過去，“謝謝！”這時一股溶溶的暖流，流進了我的心田。老人微笑著，朝我點了點頭。過了一會兒，老爺爺說：“小姑娘，我要下車了，車上太擠，你坐這吧！”“謝謝，老爺爺。”老爺爺微微一笑便下車了，我透過窗戶，看見了老人，老人的頭發(fā)在風中被吹得亂蓬蓬的，臉上又出現(xiàn)幾絲皺紋……
事情雖然已過去了，可老人的慈祥的面龐，時常在我腦海中出現(xiàn)。
寫人的作文10
我有一個善良、善良、勤奮的奶奶，但是有時候她會騙人。
自從上了北海小學，每天放學回家我奶奶都主動讓她來接我。從此，她不顧風雨，忽冷忽熱，準時來到我學校門口接我。我是一個調(diào)皮搗蛋的孩子，有時候經(jīng)常會做一些出格的事情，但是我奶奶從來不打罵我，總是耐心的試圖教育我。
記得剛上學的時候，每次去謝公橋，總是一次又一次的沖上去，然后又下去。當我沖到橋上時，我奶奶總是在各方面勸阻我，但我就是不聽。有一次，我從橋上沖到西浩二的時候，一輛電動車突然沖過了西城路，我當時就驚呆了。我奶奶甚至大叫著從橋上沖下來，緊緊地抱住我。我嚇得臉都變白了，但我還是不這么認為。第二天我奶奶來接我的時候，她告訴我，我的班主任董老師已經(jīng)知道我沖到橋上是不安全的。如果我不改正，董老師就會離開我，天天懲罰我。我聽了很害怕，再也沒有沖到橋上。
三年級的時候，覺得長大了想一個人過馬路。有一次，我和奶奶走到斑馬線前，要一個人過。我奶奶趕緊攔住我說：“車太多了。你不能一個人去。”我爭辯道，“爸爸說人行道上的'車會讓我們�！敝笪覓昝摿四棠痰氖郑粋�人走斑馬線。奶奶只好用手圍住我，保護我不要過馬路。這時，汽車一輛接一輛從我們身邊飛馳而過。當時我奶奶緊張得雙手發(fā)抖。過了馬路，外婆的手就不抖了。她對我說：“你爸爸說你和我一起過馬路。”我轉(zhuǎn)過頭就跑了�；氐郊遥棠踢�是很緊張。我媽見了她，問她是不是不舒服。我奶奶說她很好。今天榮榮一個人過馬路還算勇敢，但還是很危險。聽了奶奶和媽媽的話，我羞愧地低下了頭。
現(xiàn)在長大了，我知道為什么外婆會說一些謊話來教育我了。我知道奶奶的謊言都是善意的謊言，都是為了我的學習；為了我的安全；為了我的進步。這就是愛，我愛，我在乎我的奶奶。
寫人的作文11
看，他們來了。”桑娜拉開窗簾。
漁夫看著它說：“它們真可愛！”西蒙的兩個孩子睡得正香，兩個金色頭發(fā)的小腦袋靠在一起。索娜笑著說：“是的，但是我們以后會過得節(jié)儉一點。”漁夫說：“沒關系，我們還能站起來。以后，我會早點去釣魚。只要孩子身體健康，就比什么都好�！鄙Ｄ日f：“嗯，以后我也會幫別人縫補衣服，洗被子，弄點錢給孩子買點吃的�！薄昂�，就這樣。咱們早點睡，明天上班�！�
第二天，她老公很早就出門了。桑娜看到家里天氣很好，就出去找工作了。很快，她找到了一份保姆的工作，開始在那里工作。傍晚，漁夫和桑娜回來了。漁夫?qū)ιＤ日f：“今天真是釣魚的好日子。釣了好多魚，有意想不到的收獲！”說完，他從背后拿出一顆大珍珠說：“這顆珍珠可以讓我們換很多錢。”桑娜興奮地說：“太好了，這幾天沒東西吃了！”“是的'，上帝保佑，每天都有這么好的一天�！睗O夫說：“我們快點睡吧，明天還要上班。”
早上，漁民一家人醒來。漁民們帶著珍珠進城之前，桑娜呆在家里看孩子。漁夫帶著一大筆錢回來，說：“我覺得我們應該在城里做點生意，所以我們?nèi)ベu魚吧。你愿意嗎？”桑娜說：“嗯，一個月后我辭掉了保姆的工作。和你做生意�，F(xiàn)在去釣魚，我要上班了�！鄙Ｄ日f完話后，出去了一個月。漁夫找到一家好商店，在里面賣魚。桑娜吧的七個孩子都帶著它去了商店，開始做生意。因為是新開的店，所以很多人都在看著買魚。幾年后，漁夫擴大了他的生意，成為了這個城市最富有的人。
索納一家和西蒙的兩個孩子過著幸福的生活。
寫人的作文12
1) 這孩子的頭發(fā)像春天里的嫩草一樣柔細。
2) 她的頭發(fā)梳得很整齊，像一頂光亮的大帽子。
3) 他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮，像九月里熟透地蘋果一樣。
4) 我們的黃老師很年輕，只有二十多歲。烏黑的頭發(fā)從中間分開，紅潤的臉龐上嵌著一雙明亮的大眼睛。老師有一張不太大的嘴，講起課來清楚有趣，說起故事來生動感人，有時逗得我們哈哈大笑，有時使我們心情悲傷，流下眼淚。
5) 他腔子里好似有根棍兒支撐著，總是挺著高高的胸脯子。
6) 她那黑亮黑亮的頭發(fā)像柳絲一樣輕柔。
7) 他肩膀?qū)掗�，身材高大，結實得像一堵墻似的。
8) 他的眉毛時而緊緊地皺起，眉宇間形成一個問號;時而愉快地舒展，像個感嘆號。
9) 老人的那個駝背向上拱起，就像一座小山一樣。
10) 他的頭發(fā)又稀又黃，蓬蓬松松的像個亂草窩。
11) 她那一頭剪短了的頭發(fā)亂蓬蓬的，像個孵蛋的母雞尾巴。
12) 她的頭發(fā)顏色漆黑，帶有反光，像烏鴉的翅膀一樣，又黑又亮。
13) 她的頭發(fā)已經(jīng)半干，被晚風吹拂著，在明月般的臉龐前飄動著。
14) 他的胡子足有半尺長，就像那老榕樹的根須，在風中飄動。
15) 飄進飄出的女護士，一頭黑發(fā)鬈曲得像綿羊尾巴。
16) 她那烏黑的.頭發(fā)，梳成兩條不長的辮子，垂掛在耳旁，上面還結著兩個大紅色的蝴蝶結，好像兩只漂亮的蝴蝶在花叢中飛舞。
17) 她的一頭秀發(fā)是深色的，像絲質(zhì)似的光潤，走起路來富有彈性地飄動著。
18) 他的一對耳朵啊，活像兩片神氣活現(xiàn)地撐開著的河蚌殼兒!
19) 她那白皙細膩的皮膚像水蓮花似的。
20) 老頭兒瘦骨嶙峋的胸脯猶如一條一條的百葉窗。
21) 他長得是胸闊膀又寬，論勁，氣死一頭牛。
22) 他的頭發(fā)有兩寸來長，亂蓬蓬的，活像一個喜鵲窩。
23) 他的頭發(fā)和平時一樣，亂得像一把破笤帚。
24) 他那刺猬一樣的頭發(fā)又短又粗，透出一股犟勁。
寫人的作文13
1、開始選擇熟悉或仔細觀察過的人。寫明外貌，著重寫明人物的特點。
2、中間通過一、兩件事情說明要寫的人物是怎樣的人。
3、寫人技能有(外貌描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫)。
4、結尾說明人物的品質(zhì)、精神及思想。
列提綱要注意哪些問題
第一，形式可以靈活�？偟膩碚f，作文提綱沒有固定的格式和統(tǒng)一的要求，項目和詳略的程度可依材料的特點、表達的需要和自己的水平而定。一般地講：初學作文時，作文提綱宜細不宜粗;隨著構思、布局水平的不斷提高，作文提綱就可以寫得簡單些。
第二，要認真推敲、修改。列出提綱后，要對整個構思做全面的推敲：選材是否切題?立意是否明確、深刻?對選擇的材料還需要進一步做哪些取舍?材料的組織安排是否嚴密、合理，能否突出中心?推敲后，做出必要的修改。自己滿意了，才可以動筆行文。
第三，一定要先列提綱后作文。制定作文提綱完全是寫給自己看的，是為自己寫好這篇文章服務的。它具有很強的'實用性。有的同學對列提綱的目的認識不清，認為提綱可有可無，甚至覺得老師要求列提綱是“多事”，于是，為了應付老師，竟然先寫作文后“補寫”作文提綱。這實在是本末倒置、自欺欺人之舉。
第四，務必要養(yǎng)成“不列提綱不作文”的習慣。常見一些同學作文之前不列提綱，見到題目思考片刻便提筆行文，寫寫想想，想想寫寫，腳踏西瓜皮，滑到哪里是哪里，有的甚至都已寫了一半又撕掉重寫。結果，既浪費了寶貴的時間，又嚴重影響了作文的質(zhì)量。這其中的主要緣故就是沒有養(yǎng)成認真構思、布局的習慣，尤其沒有養(yǎng)成“不列提綱不作文”的習慣。
寫人的作文14
“有點嚴格，有點戲謔，有點古怪”，這是學生們對張先生的評價。
說起嚴格，真的讓人望而生畏。開學以來的第一節(jié)課，大家還沉浸在暑假的喜悅中，整個教室都很熱鬧。這時，張老師走進教室，站在黑板前，一言不發(fā)地看著我們。突然，教室里的笑聲消失了，學生們一動不動地坐在座位上，好像被固定了一樣。張老師仍然一言不發(fā)地掃視著，目光似乎穿透了我們，讓人感到不舒服。教室里靜悄悄的。過了很久，張老師說：“互相監(jiān)控，說話人抄10條短信！”語氣果斷，不容商量�！巴郏 畤览蠋熓歉咄健钦娴�！“我不禁這樣想。
張老師雖然嚴厲，但能說玩。他的技術非常好。當時體育課，張老師在桌前問：“誰想跟我比？”一下子，我們男生中的“乒乓球愛好者”就圍著我們喊，想和我們老師比一比。沒想到張老師“三關六將”
”，旋轉(zhuǎn)球、正手、反手、發(fā)力、扣球……把挑戰(zhàn)者打得毫無還手之力，以27：0的成績完美勝出。以后，要是誰吹牛自己的球技，都會被警告：還有張老師呢！
要說古怪，是有點兒，就拿“恭喜你事件”來說吧。當時張老師正在講解作業(yè)，同學們?yōu)榱藸幊骋粋�題目的'正確答案，鬧得不可開交。突然張老師一聲大喝：“哪些同學選擇A答案？”教室里立刻舉起十幾只手，張老師點點頭道：“恭喜你們……”“哦！”這些同學興奮地叫起來�？蓻]想到張老師下一句話是：“此題全錯！”頓時，我們呆呆地望向張老師……
這學期我們班的數(shù)學成績可是大有進步了，這都要歸功于張老師。
至于那句評價，大家照樣說，只不過口氣變了：以前是帶著幾分埋怨，現(xiàn)在卻是充滿自豪了。
寫人的作文15
緊趕慢趕，我們還是趕在了車子出發(fā)的點上�？绍嚻币呀�(jīng)只售下一趟了。
有些懊悔，卻也無奈。
因為是趟不短的旅程，車上沒有衛(wèi)生間。所以，趁著等車的間隙，我去了趟車站衛(wèi)生間。
想著下趟車時間還早，我磨磨蹭蹭地耗著時間，待我慢悠悠地走出衛(wèi)生間，發(fā)現(xiàn)不遠處的同伴正朝我揮手，面色焦急。
有些不解，我仍一路小跑過去。
“你怎么磨蹭這么久?“同伴邊埋怨邊說，“上趟車還沒走，我剛問了可以改簽，快點!“
“可改簽?那不用等了?!“我有點不相信，也有點興奮。
可當我們走進那間辦公室，只聽到那個四十多歲的中年女士頭也不抬地厲聲說道：“不能改了，車已經(jīng)準備開了!“
車其實還沒發(fā)動，但這邊程序不讓改簽了。
“都怪你，做事慢吞吞，我都看到剛才有個人改簽了。“
同伴的埋怨，還有沒改簽成的.心情，一下讓我有些郁悶。
大清早，怎能讓這樣的負面情緒跟著自己。我對自己說。
想起一句英國諺語：別為打翻的牛奶哭泣。
事情既然已發(fā)生，又不可挽回，就不必去糾結。那趟車本就沒買上，當已接受這個事實，卻突然冒出個可改簽的機會，卻因自己的原因錯過，這卻加重了自己的懊悔。可從另一個方面來看，我一樣是和剛才是要坐下一趟的車，結果是一樣的，何必懊悔。
我問度娘的時候，發(fā)現(xiàn)別為打翻的牛奶哭泣還是一本書。翻閱了目錄，就對它有哲理又有正能量的語句所吸引，有機會是要看一看。
最后，借用這本書中的一句正能量語錄來勉勵自己以及有看到這等作文的朋友：當你能夠主宰自己的情緒時，你就已經(jīng)主宰了自己的人生!
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