寫人的作文(推薦)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的寫人的作文，歡迎大家分享。
寫人的作文1
“別哭啦，沒事的，別哭啦……”一個聲音從耳邊穿來，抬起頭，看到一個正在安慰哭著的女生的一個胖嘟嘟的女孩————這便是我最好的朋友，蔡雅思。
她，一個中等高度的身材，雖然身體體型有一點(diǎn)“豐盈”的感覺，但她的精神很好，面頰紅彤彤的，傳來的是無限的溫暖；留著稀疏的頭發(fā)，綁成馬尾辮扎在腦后，跟一個普通的學(xué)生沒有兩樣，但在我心里，她并不一般。
如果要寫她，那就是有數(shù)不清的內(nèi)容了。但，我第一點(diǎn)要介紹的是她的成績。她的學(xué)習(xí)成績很好，在班上一直名列前茅。尤其是作文，看過她作文的人一定會對她的文筆流連忘返。她有著所有好學(xué)生的特點(diǎn)：考試沒考好就會哭的稀哩嘩啦。記得有一次，她看到放在自己桌上的數(shù)學(xué)試卷———79！剎那間，幾滴滾燙的眼淚從她的眼眶奪眶而出。我們女生地要去安慰她，她哭喪著一副臉，哽咽地說：“我媽一定會罵我的'，怎么辦�。 蔽覀儙讉�女生也在一旁給建議：“你就跟你媽說這次沒有考好，下次一定會考好的嘛！”她也說不出話來，只是在一旁哭。我們幾個女生也沒有辦法，無奈地?fù)u了搖頭，又繼續(xù)安慰她�！安萄潘�，你的試卷！”一個同學(xué)將她的試卷放在桌子上。她猛地拿起試卷——97分！她長長地松了一口氣。頓時，笑容又再她的臉上浮現(xiàn)。的確，她就是這樣一個喜怒無常的人。
寫人的作文2
1998年10月23日上午，我的表妹出生了。她比我小一歲，從我懂事開始就特別高興，因為我有作伴的人了。
她，小小的臉盤，不太大的.眼睛，翹翹的鼻子，櫻桃小嘴，有點(diǎn)兒像洋娃娃。她特別愛笑，一笑眼睛就瞇成了一條縫兒，舅媽叫她“寶兒”。
在我們不常生活在一起的日子里，她長大了。有一次我去舅媽家，還沒進(jìn)門就聽到“兒來，快過來，樂樂來找你玩了”的喊聲。我快步地往屋子里走，心想：“兒來”是誰�。棵妹脛t慢慢地迎上來，看上去她不太高興，那么愛笑的她臉上卻沒有什么表情。難道她不歡迎我？我拉著她的手說：“寶兒，寶兒，我給你帶來一本新故事書和一本《小學(xué)生優(yōu)秀作品選》。”“真的？姐姐，你太好了！”寶兒無意中打破了這難堪的局面。我也放松了自己，和她玩了起來。
“兒來，樂樂今天晚上在我家吃飯，你說吃什么？我去做。”舅媽話音剛落，寶兒的臉立刻沉了下來，聲音不高不低地說：“隨便。”看到這再次出現(xiàn)的僵局，我說：“舅媽，我要回家了�！睂殐嚎戳丝次艺f：“姐姐，留下來吧！”我只好同意了。飯后，寶兒送我出門，還沖著我笑了笑……
寶兒的字寫得很好看，各科成績名列前茅。老師喜歡她，同學(xué)們也都說她在學(xué)校愛笑，可為什么她一回到家就變臉了呢？
我想：她一定是不喜歡“兒來”這個男孩子的名字吧！
舅媽，請不要再把“兒來”這個名字硬扣在“寶兒”頭上了，說不定生一個男孩子還不如妹妹呢！
寫人的作文3
最近，老師在班里做了個“定期大調(diào)整”。我“夜觀星象”，本以為自已能在“三人一桌，一人一桌”的調(diào)整中得個“一官半職”。但“學(xué)生算不如老師算”，我栽在一座“山”手里，這座“山”就是我們班雙胞胎中妹妹---王小如。
王小如是我們班唯一的一對雙胞姐妹，她和她姐每天穿一樣衣服，扎一樣的頭發(fā)，很多時候我都分辨不出哪個是祝雨如。她看起來是個文靜而秀氣的小姑娘，個頭中等，長得瘦瘦的，留著一頭烏黑的長發(fā)，蛋形的臉上鑲嵌著一雙明亮而有神的小眼睛，月牙似的眉毛，小巧的鼻子底下便是那紅紅的小嘴巴�？汕f不要被她外表給：“欺騙”，她其實就是一座“火山”，還是座“活火山”。有幾次中午，王小如去跳啦啦操了，沒來上課。今天不去了，但她急得像熱鍋上的'螞蟻，這幾天的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本，她壓根沒寫��！于是，我的背被猛擊了一下，字都寫歪了。剛抬起頭來，就看見雙目圓睜的祝雨如眼睛直勾勾地盯著我，喊道：“快，借我抄作業(yè)！”我平淡地回答“抄，不行�！彼暮�?xùn)|獅吼立馬傳了過來：“那你想怎么樣？”我立馬說：“剛才，話沒說完·······還有半句······教，可以�！庇谑�，她這才平靜下來說：“那給我快點(diǎn)兒！”好不容易把以前她沒寫完的作業(yè)教完了，正要寫今天的作業(yè)。我的手又被抓住了，她理直氣壯地說：“把今天的也教了！”我瞟了一眼“局外人”韓平，只見他心平氣和地寫著作業(yè)，一副“和我無關(guān)”的樣子。我強(qiáng)吞下一口氣，又把今天的作業(yè)教完了。到頭來，我今天的作業(yè)沒完成，挨了老師一頓臭罵。而王小如全部都是“優(yōu)”，大受表揚(yáng)。
唉，“可憐天下同桌心�。 �
寫人的作文4
“這個人吃了四千年的地方，我今天才知道，我在里面混了很多年了�！贝蠖鄶�(shù)人同時在吃人。似乎我們的古代文化再怎么驕傲，也抹不掉今天人們認(rèn)為極其不人道的這些東西。所謂：“國王叫臣死，臣不得不死；父親叫兒子死，兒子也得死……”�！梆囸I小，恥辱大……”在中國傳統(tǒng)文化中，人們在西方文化中沒有崇高的地位。人的價值和人的尊嚴(yán)都是極端專制的社會秩序的需要。人是什么？在中國傳統(tǒng)文化中，人只是會說話、會穿衣、會群居的“高等動物”。
人的定義必須建立在對世界的認(rèn)識上。因為世界上不同民族的世界觀不一樣，不同民族文化塑造的人也不一樣。在中國古代，人們對世界的理解是模糊和直觀的。除了對世界起源的童話式解釋，唯一能說的理性的就是“道是自然的”。道是什么？“道是一個東西，但它是尷尬的�！泵鎸@樣的世界，除了現(xiàn)實的物質(zhì)追求，還有什么是令人著迷的？人只是在說“高等動物”！所以不難理解：“天地?zé)o情，萬物無罪。圣人無情，匹夫有狗。”人可以吃牛羊的肉，因為人比動物聰明；的確，有些人確實比別人更聰明，更有能力，所以有“人人吃人”、“虎伴你如伴”、“養(yǎng)臣如豺狼”是天經(jīng)地義的。你不吃他，他就吃你。當(dāng)然人和動物是不一樣的`，吃法也是別出心裁。想一想，還不如有條不紊的吃飯。有哪些「規(guī)矩」和「禮儀」不是一些「勤勞」的智者對付其他「勞苦」的愚人的好手段？“克己”不難，“仁”則難
很難，因為有限的物質(zhì)利益總是“你多我就少的”。“存天理，滅人欲”更是“吃人”的武器，因為“天理”本身就是一部分人的“人欲”得到充分滿足，另一部分人的“人欲”得不到滿足的“公理”。
寫人的作文5
別人說，因為你父親是校長，所以，在全校沒有個朋友，真的是這樣嗎？
你從小學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，被老師重視，于是你養(yǎng)成了孤傲、自大、狂妄的習(xí)氣，對人不尊重。但你認(rèn)為你沒朋友是別人的原因造成的，但是，真的是因為別人的原因你才沒有朋友的嗎？恐怕不是吧，你從小學(xué)一直到高中，沒有一個人愿意和你做朋友，你還不知道反省嗎？直到他出現(xiàn)，你的生活才有了改變……
他是你在高中三年級上學(xué)期轉(zhuǎn)來的一個同學(xué)，他待人友善，學(xué)習(xí)成績良好，大家都很喜歡他。那時，你真因為自己沒有朋友而煩惱，于是，你做到了第一次主動和別人說話，你把他從人群中不禮貌地叫了出來，但他并沒有生氣，只是微微一笑，問你：“怎么啦？”你半天也不說話，他說：“如果沒事我就走了。”你還是沒說話，他走了，你突然抓住他的胳膊對他說：“我可以做你的朋友嗎？”說完，你沉默了�！爱�(dāng)然可以啊！”他爽快地說。你笑了，這是你第一次笑。
此后的每一天，他都在下課時候來找你，他帶給你從來沒有發(fā)現(xiàn)的'東西。你突然覺得，和他在一起的時光既美好，又短暫。就在某一天，你發(fā)現(xiàn)了生活的真諦：世界如此之美，友情也那么美好。漸漸地，你和他成為了真正的好朋友，你愿意把內(nèi)心的話告訴他……
……
美好的時光永遠(yuǎn)的短暫的。有一天，他突然對你說：“我，其實是你爸爸派來和你交朋友的，現(xiàn)在你也開朗了，學(xué)會怎樣對待別人了。我的任務(wù)也完成了。還有十天，我就要回到屬于我生活的地方了。”你們都很難過，但又不愿意說出來，之后的幾天你們倍加珍惜。那天，你主動把他約出來，對他說：
“本想在畢業(yè)的那天和你一起來，但是這已經(jīng)不可能了，我只想最后和你一起開心地談?wù)勚脑挕？梢詥幔俊彼⑿Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
一些鳥兒在天空中“嘎嘎”地叫著。你們依依不舍地在十字路口分開。你突然對他說：
“謝謝你，是你讓我知道了放下孤傲和狂放，用真心去對待朋友！”
寫人的作文6
在我五年的小學(xué)生活中，有很多人給我留下了深刻的印象，包括同學(xué)、爸爸、媽媽等。給我印象最深的是姚葉，特種兵班的好朋友，不但學(xué)習(xí)好，還愛助人為樂。
她個子不高，一雙大眼睛嵌在臉上，一雙多嘴的櫻桃小嘴在眼睛下面。
記得下學(xué)期四年級的一個星期天，天突然陰了，下起了傾盆大雨，我沒帶傘，只好在那里等媽媽來接我。然而，我媽媽要去工作，我爸爸要出差。我能怎么做呢？正在焦急的時刻，突然看見一個熟悉的身影正被姚拽著走進(jìn)來。她停下來對我說，“張，你沒帶傘。要不要我送你回家？”我高興得連連感謝她。之后，我們撐著傘走進(jìn)雨簾。這場雨似乎對我們不利。雨越下越大。它像頑皮的孩子一樣打在雨傘上。它鉆進(jìn)了我的袖子，跳進(jìn)了我的衣領(lǐng)，穿進(jìn)了我的褲子。我發(fā)現(xiàn)她一半以上的衣服都蓋到了我這邊，衣服被豆大的雨滴打濕了。我說：“姚葉，也蓋幾把傘，不然你會感冒的�！钡χf：“沒關(guān)系，回去換就好了。反正你已經(jīng)濕了，就不要再濕了。對大家都不好�！�
不知不覺就回家了。她沒坐也沒喝，就走了。我讓她坐一會兒，她說：“不行，我得回家寫作業(yè)！再說我回去晚了，我媽也會著急的。”說完，撐著傘走進(jìn)雨中。我看著雨落在破碎的'珍珠上，看著她遠(yuǎn)去的背影，想著她真誠善良的心。
她的助人精神值得學(xué)習(xí)。她是好同學(xué)，好朋友。她的助人為樂的品質(zhì)一直在我的記憶中回響，她給我留下了深刻的印象。
寫人的作文7
曾經(jīng)有一個技術(shù)工業(yè)學(xué)校的數(shù)學(xué)教授。他20歲的時候，如果父母不反對，他和居里夫人早就結(jié)婚了。
居里夫人可能承受不了這個打擊。面對父母雙方的拒絕，居里夫人羞于面對死亡，因為她知道丈夫的父母反對她是因為她是一個沒錢的窮老師，外表也不漂亮。
瑪麗居里18歲時曾說過：她想成為一個“優(yōu)秀的人”。23歲時，她對自己失去了信心，因為她意識到了自己被丈夫的父母拒絕的'原因。她給哥哥寫信說：“現(xiàn)在我已經(jīng)失去了獲得成功的希望，我所有的愿望都寄托在了布朗尼亞（瑪麗的妹妹）和你身上。”。就像瑪麗寫給哥哥的信一樣，命運(yùn)似乎在捉弄她。在接下來的幾年里，瑪麗居里一直一個人住在一個小鎮(zhèn)上。那時候，瑪麗是她一生中最不自信的時候。也許卡希米可以讓她的生活更幸福，但瑪麗選擇了等待。事實上，瑪麗居里一直在等著卡希米向她求婚，至少她可以等幾年。
這個女人值得我們描述。
瑪麗居里的父親是華沙七個孩子中最大的。他娶了一個和他條件一樣的女人。不久他們生了五個孩子，瑪麗是他們中最小的。他們的五個孩子，除了姐姐索菲亞，都得病了，死得早。其他孩子學(xué)習(xí)都很好，瑪麗成績優(yōu)異。
瑪麗出生的那年是波蘭和俄羅斯戰(zhàn)爭期間。從兩國實力來看，俄羅斯比波蘭強(qiáng)很多。俄羅斯皇帝曾經(jīng)說過：波蘭連名字都保不住，就改成了“維斯瓦領(lǐng)地”。
波蘭語全部改為俄語，俄語為波蘭官方語言。當(dāng)然，學(xué)校也是。
寫人的作文8
微笑總是能使人愉悅，使人放松。不分國家和語言，只要一個微笑就能讓人感覺親切和溫暖。每個人心中往往都有令自己難忘的微笑，而我記憶最深的微笑來自于我的小學(xué)老師。
我的老師穿著十分休閑，總是看見他穿著格子襯衫或排汗衫搭配運(yùn)動褲。他有著一副骨瘦如柴的身驅(qū)，一雙十分祥和的眼睛，和一張有著少許皺紋的臉龐。他平�？偸遣黄堁孕�，非常嚴(yán)肅。每當(dāng)有同學(xué)調(diào)皮搗蛋，他都會用銳利的眼神盯著他們，接著開始說教。雖然他平常在課堂上看起來一本正經(jīng)，但是私底下的他卻十分和藹可親，同學(xué)們和他可以像朋友般無話不談，有心事也會向老師傾吐，而他總是能給予大家非常有用的`建議。老師的知識也十分豐富，同學(xué)們只要有問題，他就會為大家詳盡的說明，所以非常受到同學(xué)的愛戴。
記得是在六年級的畢業(yè)典禮上，同學(xué)們一一上臺領(lǐng)獎后，驪歌開始播放，許多同學(xué)都不禁流下了淚水。當(dāng)畢業(yè)典禮結(jié)束時，全班同學(xué)和老師站在講臺上，拍下了畢業(yè)前的最后一張照片。兩旁的同學(xué)們都眼眶泛紅，惟獨(dú)老師露出了暖暖的笑容。那個笑容彷彿是放下了心中的一塊大石頭一般，又如父母看到了子女成才的表情。老師曾說過他有三十五個小孩，班上每一位同學(xué)都是他的孩子。在那一刻我著實的體認(rèn)到，那番話并非隨口說說而已。老師每一次罵我們都是為了我們的將來；每一次說教都是希望我們能夠踏上正途。
那個笑容實在讓我難忘！看著照片上的笑容更使我深刻的體認(rèn)到──絕不能辜負(fù)老師對我們的期待和苦心的教導(dǎo)，也時時刻刻的提醒我要懂得管理自己，不要去做有違道德良心的事。更重要的是不要畏懼困難與挑戰(zhàn)，只要勇敢向前，我們的未來都是一片光明！
寫人的作文9
我的好朋友是一個天真活潑的女孩。她擁有一把烏黑光亮的秀發(fā)，兩條眉毛下閃著兩顆寶石般的大眼睛。她就是我的好朋友——莉莉。
我們從三年級的時候就開始成為了好朋友，經(jīng)常一齊玩。她愛幫忙同學(xué)，不多說話。但她無論做什么事都是快刀斬亂麻，從不猶豫�？赡芪覀冇袝r候會有一點(diǎn)矛盾，但很快就會雨過天晴。
雖然她的學(xué)習(xí)成績不是在班上名列前茅，但是她對日常生活中的事物都顯得十分熟悉。雖然她的學(xué)習(xí)成績不是最好的，但是在體育方面卻是脫穎而出的.，個性是跑步。記得有一次，她和其他同學(xué)在做捉人的游戲的時候，她不到三十秒鐘就把其中的一位同學(xué)給捉住了。
她的性格很倔強(qiáng)，有點(diǎn)喜歡嘲笑別人，嗜好也不多只是喜歡吃一些美味的東西。
記得有一次，我和她坐在一齊做功課，我正在做數(shù)學(xué)作業(yè)，它也在做數(shù)學(xué)作業(yè)。我們做著做著，我碰巧不會做這一題，便拿著作業(yè)本去請教她。她就嘲笑我是個大笨蛋，無論她怎樣嘲笑我，始終都是很耐心地為我解答難題。當(dāng)她也有難題的時候，我也會十分耐心地去指導(dǎo)、解答她的難題。
在手工藝方面，她就顯得比我笨了一點(diǎn)。前一陣子，我們一同購買了“十字繡”的工藝包，她決定要繡她的生肖猴子。她坐在椅子上，一邊看著指導(dǎo)圖例一邊繡，看起來十分認(rèn)真，當(dāng)我一看她的作品時。雖然手工是差了一點(diǎn)，經(jīng)我的一點(diǎn)修改和她每一天認(rèn)真地繡，作品最后完成了!她看到自己親手繡的作品時，心里喜悅的情緒自然從臉上流露出來了。
我們互相學(xué)習(xí)對方的優(yōu)點(diǎn)，互相幫忙對方才成為好朋友。她的每一句話，每一個笑容永久在我心里面。
關(guān)于寫人的作文600字
寫人的作文10
從不遠(yuǎn)處傳來聲音：“寫字要工整美觀,要不然作文就得不到高分”。這是誰的聲音?當(dāng)然是我們班語文課代表曾凡俊的聲音。他又在告訴同學(xué)們要練好書法了。他是一個性格活潑開朗的男孩,當(dāng)然，他也是我的朋友(我們上初中才認(rèn)識)。用古人的一句話是:好友相見恨晚呀!
他個子不高，但精神抖擻。他不怕累(因為他還是廣插站里的播音員)，別人遇到困難他總是會幫助，比如:晚上，他幫助值日組打掃衛(wèi)生;星期五下午放學(xué)后幫我鎖門等。他說話鏗鏘有力、做事認(rèn)認(rèn)真真。人不可能完美，他也有一個壞毛病。這次英語單元測試他是我們一、二班一個得滿分的學(xué)生。于是他高興地手舞足蹈，驕傲的小尾巴翹了起來。但是由于他的驕傲，這次數(shù)學(xué)周清成績不是很理想，他因此知道:虛心萬事能成，自滿十事九空。
他不但性格開朗活潑，而且在學(xué)習(xí)上勤學(xué)好問，在生活中關(guān)切他人。
上數(shù)學(xué)課時，有一道題把曾凡俊難住了,于是他便與我共同討論,可是我們兩個人還是沒有做出來,我們請教了我們的數(shù)學(xué)老師,經(jīng)過老師的點(diǎn)拔，終于做出了那道題，真是“山重水復(fù)至無路，棚暗花明又一村”啊!有一次我有一些感冒,以為無大礙,便不去管它。到了上晚自習(xí)時,我有些頭痛，吐了一地，給老師請了假,回了家。他二話不說，把我的嘔吐物清掃干凈。第二天回到學(xué)校，曾凡俊詢問了我的.身體狀況，并囑咐我要多喝開水，并且他將前一天晚自習(xí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容很為我細(xì)心地講了一遍。那一霎時,我感到了朋友間的真情!
我與他在學(xué)習(xí)中是對手，在生活中是好朋友。他就是我的朋友——曾凡俊。
寫人的作文11
矮矮的個子，大大的肚子，粗壯的手臂，靈巧的雙手，沒事兒就喜歡逛菜市場，在家的時候喜歡呆在廚房里，要么洗菜、要么切菜、要么炸花生，總是很忙。
她是誰？“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”，這么短促有力的聲音是什么？“滋啦——”這么火爆的聲音又是什么？咦，空氣中有股什么麻麻辣辣又香香的味道？沒錯，沒錯，這就是我的奶奶，確切的說，是我的大廚奶奶。
奶奶的.家在宜賓，偶爾到成都來。每次來，她都要給我做好些宜賓菜，最拿手的就是冷吃兔和燃面了。
奶奶做冷吃兔很講究，兔子絕不用超市里賣的冷凍兔，而是要在菜市場買那種新鮮的。仔仔細(xì)細(xì)洗干凈后，奶奶就開始施展她的刀功了。她先目測一下每一刀應(yīng)該切的位置，然后一手摁兔子，一手用力砍下，分毫不差。很快，一只兔子就被均勻地分成了N塊。
干煸是這道菜的關(guān)鍵。只見奶奶熟練地把兔肉倒入鍋中，鍋鏟在她手中飛快地旋轉(zhuǎn)，兔肉不停地被她翻炒著。
整個過程中發(fā)出的“噼啪”聲仿佛是在對奶奶說“真棒！真棒！”肉煸得差不多了，奶奶開始準(zhǔn)備配料，那手法之熟練，那動作之迅速，好像就是一會兒的功夫，蔥、姜、辣椒、花椒、蒜就都準(zhǔn)備好了。這些東西一下鍋，天哪，立刻滿屋生香。再炒一會兒，一道絕對好吃的冷吃兔就大功告成了！
有了肉，還得有面。你可別小看，這面的配料可多了：芽菜、碎肉、花生、青筍絲，一樣也不能少。面要先煮過再晾冷，而且不能讓它粘成一團(tuán)。一時間，鍋碗瓢盆、柴米油鹽醬醋茶一齊出動，熱鬧得不得了。經(jīng)過奶奶的一番搭配，這面是鮮香可口、麻辣適中，我是吃了一碗想二碗，根本就不想停下筷子。
大廚奶奶每次來，都會給我做很多吃的：豆?jié){、銀耳湯、包子、葉兒粑、湯圓、餃子、饅頭、玉米饃饃，每一樣都非常好吃，不是大廚絕對做不出來。
大廚奶奶通過她的每一道菜傳遞著她對我們所有人的愛，我們在菜中細(xì)細(xì)地品嘗，用心品味著她的這份愛。
寫人的作文12
打開收音機(jī)，放入一張葛令卡交響曲的ＣＤ，激昂的樂聲帶出旋律，這時，我想起了自己坐在樂團(tuán)中演奏的時候，雙眼緊盯著的那張臉孔，一張眼神堅定，神情完全與音樂結(jié)合的臉孔，那就是我們指揮的臉孔。
那是一張瀟灑的臉孔，瞳孔似無底洞般，散發(fā)出深邃的黑，總是帥氣的用左手撥動她那蓬松的短發(fā)，在表演時總大膽涂上艷若石榴的'口紅，她的魅力不只散發(fā)于專業(yè)的指揮技巧，更因為她那張專注、投入的臉孔，她人一站上指揮臺，我們就無法不注視她，無法不被她如黑洞般的眼神吸引，她率真的個性更表露無疑的展現(xiàn)在她的指揮當(dāng)中。張指揮對我們來說是最特別，最無可取代的，以SirNevilleMariner為主席的評審團(tuán)評論張指揮：“指揮拍點(diǎn)清晰、極富音樂性、能與樂團(tuán)在融洽的氣氛中保持流暢優(yōu)異的交流，并顯現(xiàn)杰出敏銳的聽力”。
張指揮的臉孔總是表現(xiàn)出堅定神情，告訴我們音樂行進(jìn)的方向，只需要一個眼神，她就能把她想要的詮釋方法傳達(dá)給近百位團(tuán)員，張指揮使我們愛音樂像愛自己一樣，她是一位極富經(jīng)驗并具杰出水平的指揮，不論何時，我們總是緊盯著她的臉孔，等待她傳達(dá)的訊息，那張時而皺眉、時而投入、時而嚴(yán)肅的臉孔，是我們演奏的依賴，更是我們進(jìn)入她音樂的媒介。這學(xué)期張指揮沒辦法再帶領(lǐng)我們樂團(tuán)了，她到了大學(xué)當(dāng)教授，所以不能在外授課，這對她的確是個比較好的選擇，我們大家也很替她感到高興。
雖然張指揮沒辦法再教我們了，但她指揮時那張專注的臉孔我們永遠(yuǎn)也不會忘記，她永遠(yuǎn)是大家心目中最卓越的指揮，也永遠(yuǎn)是我們樂團(tuán)唯一的指揮。
寫人的作文13
我有一輛小汽車，擺放在書桌的右上角，每次放學(xué)回家，它都伴隨著我寫作業(yè)。
小汽車不僅造型逼真，它的底盤還是由鋁合金壓鑄成型的。這輛看似尋常的小汽車，卻有著不尋常的故事。
去年夏季的一天，爸爸好友家的女兒，阿衛(wèi)姐姐病了，我們前去看望。姐姐見了我，十分高興。她指著柜子里琳瑯滿目的玩具對我說：“你任意挑選吧。”我選中了一輛小汽車模型。姐姐說：“這可是我們公司的象征車型哦！為數(shù)不多，持者寥寥……”聽罷。我又小心翼翼地將車放回了原處。姐姐又深情地說：“既然你選中它，說明你很有眼力，我決定把它送給你，不過姐姐對你有個希望：你現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，將來造出更先進(jìn)的汽車嘍！”我如愿以償?shù)亟舆^了小汽車，拿在手里覺得它是那么地重……
回到家，爸爸指著我手中的小汽車說道：“阿衛(wèi)姐姐自小學(xué)習(xí)刻苦，她從上海交大畢業(yè)后，又去美國讀取了碩士學(xué)位，由于她成績優(yōu)秀，被學(xué)校推薦給世界著名的g&e公司。剛剛不滿30歲的她，就在開發(fā)新型高效汽車電瓶項目上有了重大的突破。為此被評為資深工程師�！甭犕臧职值闹v述，我覺得手中小汽車的'份量又重了許多。
半年后的一天，爸爸接了一個電話后，便語氣沉重地對媽媽說：“為我準(zhǔn)備好黑西裝，明天我要去送衛(wèi)衛(wèi)，孩子走了，英年早逝呀!”這突如其來的噩耗猶如晴天霹靂，我做夢也沒想到這輛小汽車竟成了阿衛(wèi)姐姐的遺贈。
從此，我把小汽車端端正正地擺放在書桌的右上角。視為我的座右銘，阿衛(wèi)姐姐勤奮治學(xué)的精神將永遠(yuǎn)地激勵著我……
寫人的作文14
俗話說“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶�！边@句話十分生動的就將媽媽的形象描繪出來了。所以在生活中是少不了媽媽的。
我的媽媽已經(jīng)39歲，黑黑的'頭發(fā)，圓圓的臉，眼角上也不知道什么時候爬上了魚尾紋。我的媽媽是個十分嘮叨的人，現(xiàn)在雖人在外地，也是我和妹妹最受不了的。媽媽在我家起著十分大的作用，她明天都要做家務(wù)，而且還要送妹妹上學(xué)。
說到媽媽，我還要說起她和我的一次特殊的經(jīng)歷呢！有一次我發(fā)高燒，自己全身上下都發(fā)燙。因為爸爸媽媽都在外上班，家里只有我一個人。這時媽媽從外面回來，她看見了問我怎么了。我有氣無力的說：“我好像發(fā)燒了�！眿寢屄犃顺粤艘惑@。便拿來溫度計。量了一下39度。她連忙把我送進(jìn)醫(yī)院打了點(diǎn)滴。我就對媽媽說我餓，媽媽說：“我這就去給你買吃的。”媽媽去了很久才回來，我看見她的手不知道怎么擦傷了。我連忙去問她怎么了，而她只是笑了笑的說：“在路上不小心被一輛自行車給擦傷了一點(diǎn)皮而已，不要緊的。”說著便將飯放在了椅子上。我看她手上的傷，心中突然有中莫名的痛。打了幾天的點(diǎn)滴后，我整個人都十分的有精神了。
在母親的教悔中，她讓我學(xué)會了怎么做人。她還教會了我怎么去分享。她常告訴我“好東西不能讓自己一個人占為己有，而要學(xué)去分享。這樣你快樂了，別人也快樂�！�
媽媽對我的影響太大了，天下的母親都各不相同，我都寫出了我的媽。你們的媽媽是否和我的媽媽一樣呢？
寫人的作文15
媽媽是世界上最偉大的字眼，她如縷縷陽光，溫暖我的身體；她如涓涓細(xì)流滋潤我的心田。
我的媽媽中等身材，柳葉眉，大眼睛，一頭齊留海，給人一種溫婉可親的感覺。媽媽在生活上對我無微不至，在學(xué)習(xí)上對我嚴(yán)格要求，她是我心目中最好的`媽媽。
記得有一次，我把作文草稿給媽媽修改，她看了一眼，不禁皺起了眉頭，搖了搖頭。十幾分鐘后，她把改得面目全非的作文扔給我，嚴(yán)厲地說：“你今天的作文草稿怎么回事？看這里，”她指向一個個龍飛鳳舞的字，“字寫得橫七豎八，你怎不把這樣的字寫在習(xí)字冊上�。俊眿寢層稚鷼獾匕咽种赶蛄硪惶帲骸霸偾魄七@兒，把‘太太’的‘太’寫成大，把形容詞前面的‘得’改成白字旁的‘的’！這樣的錯誤你已經(jīng)犯了多少次啦？”我被媽媽罵得面紅耳赤，不禁掉下了眼淚：“你不要哭，聽媽媽說， 媽媽幫你指出錯誤是為了你好，否則是害你，我跟你說這些你懂吧？”“嗯�！�
媽媽又換了一種柔柔的聲音與我說：“既然你這篇作文寫得不好那就重寫，行嗎？”“不行！”就剛哭完的我又耍起性子來。媽媽那柔柔的聲音跟曇花一樣，瞬間沒了�！霸趺戳�，連家長說的話都不聽了！”我豪不示弱：“那憑什么要重寫�！薄皯{什么，就憑你寫得不好當(dāng)然要重寫！”“好，重寫就重寫，誰怕誰？”在媽媽的嚴(yán)厲指責(zé)下，我只好退讓。過了半個小時，我把新寫的作文遞給了媽媽�！班�，這還差不多！”媽媽露出了滿意的笑容，忙不迭的遞給我一杯牛奶，“累了吧，快喝吧！”后來，當(dāng)老師報出我的作文得了四星時，我才意識到媽媽讓我重寫是對我的負(fù)責(zé)啊！
愛而不溺，嚴(yán)而有格。我為有這樣的好媽媽而感到自豪。
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