寫(xiě)人的作文【合集15篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的寫(xiě)人的作文，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)人的作文1
爺爺小時(shí)候是個(gè)放牛娃，因?yàn)榧依锔F，沒(méi)有上過(guò)學(xué)，即便是這樣，家里仍還是窮得叮當(dāng)響。吃的、穿的都少得可憐，吃的是很稀很稀的粥，跟湯水差不了多少；穿的衣服都是大的穿了給小的穿，小的穿了給更小的穿，等傳給爺爺穿的時(shí)候，都破得不成樣了。
后來(lái)爺爺又去當(dāng)兵了，才十幾歲，在部隊(duì)里混得不錯(cuò)，是個(gè)很優(yōu)秀的.戰(zhàn)士，應(yīng)該來(lái)說(shuō)是能當(dāng)上官的，但就是因?yàn)樾〉臅r(shí)候沒(méi)上過(guò)學(xué)，沒(méi)文化，所以仍是個(gè)兵，聽(tīng)爺爺說(shuō)：要有知識(shí)的話(huà)，現(xiàn)在他可能就是司令官女兒的老公呢！
爺爺在部隊(duì)里立了好幾次功，用媽媽的話(huà)說(shuō)就是：爺爺是毛主席的好孩子。本來(lái)當(dāng)了四年兵就要回家種田的，但是家里實(shí)在太窮了，爺爺從部隊(duì)下來(lái)，又去當(dāng)了志愿軍，打過(guò)很多次仗，聽(tīng)媽媽說(shuō)還參加過(guò)“抗美援朝”呢！爺爺還真幸運(yùn)，參加過(guò)這么多場(chǎng)戰(zhàn)役，都沒(méi)有被打死，也沒(méi)留下什么嚴(yán)重的傷，要是其中有個(gè)三長(zhǎng)兩短的，那可就沒(méi)有今天的我了。
爺爺后來(lái)在當(dāng)兵的時(shí)候認(rèn)了點(diǎn)字，總算也可以看書(shū)讀報(bào)了，但也只認(rèn)識(shí)那么幾個(gè)平時(shí)常用的字�，F(xiàn)在退休的他，在家里還挺自在的�？纯磮�(bào)紙，爬爬山，有時(shí)候還去聽(tīng)唱詞，天天安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的�；畹酶鷤�(gè)快樂(lè)神仙一般，總算不用再像以前那么艱苦奮斗啦！
寫(xiě)人的作文2
治耳朵的金大夫，醫(yī)術(shù)非常高明。只要他用手電，往耳朵里一照，啥病都能看出來(lái)。不用說(shuō)，耳朵哪里疼？哪兒有蟲(chóng)子？他一定是看得出來(lái)的。
金大夫和善、規(guī)矩，可有一個(gè)毛病就是一天只看八個(gè)號(hào)，記性差，記不得人樣子。昨天晚上去看耳朵，今早和他打了招呼，明早他就不認(rèn)識(shí)你了。你說(shuō)氣不氣？
一天下午，這個(gè)毛病終于有了答案。
那天，有兩個(gè)偵探來(lái)了。問(wèn)：“金大夫，上午有沒(méi)有來(lái)過(guò)一個(gè)鼻子上長(zhǎng)著大黑痣，身體很胖，滿(mǎn)臉絡(luò)腮胡的`人？”金大夫答：“不記得了！”
偵探問(wèn)：“你半天看了幾號(hào)？”
金大夫說(shuō)：“看了四號(hào)，不多�！�
偵探說(shuō)：“只看了四個(gè)人，你怎么記不住呢？你是不是在包庇他？看來(lái)你和今天上午去珠寶店偷東西的人有關(guān)系！”
金大夫一聽(tīng)，嚇了一跳，趕緊說(shuō)道：“沒(méi)有！沒(méi)有！我一直在店里看病。我不認(rèn)識(shí)他，如果發(fā)現(xiàn)，我一定向你們小隊(duì)匯報(bào)�！�
晚上，金大夫向偵探匯報(bào)，上午的時(shí)候看過(guò)一只特殊的耳朵，這只耳朵上面沒(méi)有耳垂。金大夫問(wèn)：“是不是他？”偵探說(shuō)：“你怎么知道？”金大夫說(shuō)道：“因?yàn)樗亩湮铱催^(guò)，我認(rèn)耳不認(rèn)人呀！”
原來(lái)是認(rèn)耳不認(rèn)人呀！
寫(xiě)人的作文3
我的媽媽高高的個(gè)子，烏黑的頭發(fā)，白白的臉蛋，媽媽還有一雙炯炯有神的大眼睛，在我眼里我的媽媽是最漂亮的。
有一次，我去商店看見(jiàn)一根五顏六色的跳繩，我非常喜歡。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我非常喜歡那根跳繩，我想買(mǎi)了它�！眿寢屨f(shuō)：“你不是有一根嗎，不能這么浪費(fèi)。”我心想我一定要得到那根跳繩，有一天，我騙媽媽說(shuō)：“我要去買(mǎi)一個(gè)語(yǔ)文本”媽媽很痛快的給了我錢(qián)，可是我沒(méi)買(mǎi)語(yǔ)文本，而是買(mǎi)了我喜歡的`那根跳繩，把它藏在我的書(shū)包里，后來(lái)，媽媽幫我整理書(shū)包的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了那根跳繩，狠狠的批評(píng)我說(shuō)：“你為什么要說(shuō)謊?”我嚇得哭了起來(lái)，這時(shí)候，媽媽又過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“別哭了，知錯(cuò)就改就是好孩子”你看我媽媽是不是一個(gè)又嚴(yán)厲、又慈祥的好媽媽呢?
從那以后，我再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊，我愛(ài)我的媽媽!
寫(xiě)人的作文4
我們班的班長(zhǎng)，不僅在學(xué)習(xí)方面光彩奪目，還在體育方面是個(gè)王者。她是女生中長(zhǎng)得最高的，頭上總戴著發(fā)卡，讓她顯得十分精神。
在第三節(jié)的`體育課上，老師讓我們一分鐘跳繩，她熟練地解開(kāi)跳繩，嘴角微微揚(yáng)起，從容鎮(zhèn)定，似乎胸有成竹。比起其他同學(xué)，估計(jì)只有一兩個(gè)能和班長(zhǎng)比拼。“嘟”只聽(tīng)老師把哨子吹響，開(kāi)始跳繩，班長(zhǎng)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，眼神堅(jiān)定。過(guò)了一會(huì)兒其他同學(xué)的速度逐漸變慢，但班長(zhǎng)依舊保持原速，現(xiàn)在和班長(zhǎng)一對(duì)一的估計(jì)是男生隊(duì)中的一位個(gè)子偏矮的男生。
“嘟”老師打了個(gè)停的手勢(shì)，全班停止跳繩，班長(zhǎng)跳了一百六十多個(gè)，男生跳了一百五十多個(gè)，班長(zhǎng)對(duì)男生笑笑，男生看著班長(zhǎng)一臉不服。
還有那次籃球比賽示范，老師挑了四個(gè)人示范，其中就有班長(zhǎng)。我們坐在地上認(rèn)真地觀看這場(chǎng)比賽。一開(kāi)始，班長(zhǎng)就把球搶到手，一位女生跑來(lái)堵她，但班長(zhǎng)從容鎮(zhèn)定，好做了個(gè)完美的假動(dòng)作，場(chǎng)外觀眾都看呆了，班長(zhǎng)成功將球傳給了隊(duì)友，那位女生的隊(duì)友也跑去賭班長(zhǎng)的隊(duì)友，突然，班長(zhǎng)成功擺脫女生，接到了球，投了個(gè)完美的二分球。全班一下子興奮起來(lái)。老師也夸比賽精彩。
這就是班長(zhǎng)，一位體育健將。
寫(xiě)人的作文5
教我的老師有很多：講課生動(dòng)有趣的袁老師、時(shí)而嚴(yán)肅時(shí)而隨和的周老師、臉上總“掛”著微笑的王老師……但我最喜歡的老師、最想感謝的老師就是語(yǔ)文老師——周老師了。
周老師頭發(fā)是黃色的，時(shí)而順肩披下又時(shí)而扎著一個(gè)馬尾辮。戴著一副彩色的眼鏡，顯得像個(gè)十七八歲的小姐姐。她的嘴角總是微微翹起，給人一種親切、平易近人的感覺(jué)。如果從整體看周老師的話(huà)，你一定會(huì)感到她十分時(shí)髦。
周老師講課時(shí)表情十分嚴(yán)肅，但是聲音十分甜美，讓人很喜歡上她的課。上課如果有同學(xué)搗亂，周老師會(huì)停止講課，一動(dòng)不動(dòng)的看著那個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)好像也意識(shí)到了周老師在看他，馬上坐端正。周老師也繼續(xù)用她那甜美的`聲音給我們講課。
你一定想不到，周老師雖然上課嚴(yán)肅，但是下課非常隨和，我們拿她開(kāi)玩笑，她只是一直在那兒笑，也說(shuō)著“然后呢，然后呢？”
這就是我們班那認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，在這里，我想大聲地對(duì)周老師說(shuō)：“謝謝您！周老師。您不僅教給我們知識(shí)，還帶給了我們一個(gè)全新的校園生活！”
寫(xiě)人的作文6
我的爺爺今年七十歲了，是因?yàn)榍趦�，節(jié)約的小能手，他高大的身材，可是走路卻很艱難，頭發(fā)被歲月染成了白發(fā)。從以前前英俊瀟灑的臉頰變成了現(xiàn)在長(zhǎng)滿(mǎn)皺紋的臉頰，我覺(jué)得我非常慚愧，因?yàn)槲乙郧翱偸墙o爺爺搶東西。
記得在星期六的上午我和媽媽回老家了，回到了老家爺爺二話(huà)不說(shuō)拿出一個(gè)密碼盒，把密碼盒打開(kāi)我看見(jiàn)了那許許多多發(fā)霉的'果子，我頓時(shí)淚如泉涌，過(guò)期的是果子，沒(méi)過(guò)期的是愛(ài)，心里不禁的發(fā)誓，現(xiàn)在我好好學(xué)習(xí)考上重點(diǎn)大學(xué)，長(zhǎng)大以后好好孝順爺爺。
記得在暑假的時(shí)候，我和媽媽在爺爺家住了幾天，媽媽看見(jiàn)爺爺?shù)囊路茽�不堪，于是說(shuō)：“爸你這衣服都穿破了，我給你買(mǎi)一件吧�！睜敔斦f(shuō)：“不用了，我這衣服耐用，還可以穿幾年，還是給我的孫子買(mǎi)吧!”我和媽媽都無(wú)可奈何，這就是我節(jié)儉的爺爺。
我的暑假是在爺爺家度過(guò)的，有一次我正在打游戲，爺爺看見(jiàn)了就不停嘮叨的說(shuō)：“你不好好學(xué)習(xí)，天天打游戲，長(zhǎng)大怎么辦……”還有一次我在看電視的時(shí)候，爺爺又在我耳邊嘮叨你不好好寫(xiě)作業(yè)又看電視……，這就是我愛(ài)嘮叨的爺爺。這就是我那節(jié)儉嘮叨而又很疼愛(ài)我的爺爺，因?yàn)橛兴嬖谖也趴鞓?lè)，我一定會(huì)好好孝順我的爺爺。
寫(xiě)人的作文7
我叫周鵬，我出生在一個(gè)平凡的家里。家里有爸爸媽媽?zhuān)麄兎浅ｊP(guān)心我。
我的頭上有兩個(gè)旋兒，前面一個(gè)旋兒，后面一個(gè)旋兒，別人看了都覺(jué)得很有趣。我的名字是媽媽取的，我隨媽媽姓周，媽媽希望我長(zhǎng)大后像大鵬鳥(niǎo)一樣，在那廣闊的天地中，自由自在地翱翔，我的耳朵后面有一顆很大的痣，這便是我的特征。
我喜歡美術(shù)。愛(ài)好畫(huà)小動(dòng)物，我小時(shí)侯放學(xué)后回到家，第一件事就是畫(huà)畫(huà)。媽媽還特意給我買(mǎi)了一塊黑板和一本美術(shù)書(shū)。我每次一畫(huà)就是一兩個(gè)小時(shí)，有一次姐姐來(lái)我家看望我。我就和姐姐比賽畫(huà)畫(huà)，看誰(shuí)畫(huà)得好，看誰(shuí)畫(huà)得像。開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了，我和姐姐都開(kāi)始專(zhuān)心致志地畫(huà)了起來(lái)。畫(huà)完后，爸爸媽媽姐姐和阿姨一看，都說(shuō)我畫(huà)得好，但我還是謙虛地說(shuō)：“還是姐姐畫(huà)得好！”但現(xiàn)在我很少畫(huà)畫(huà)了。我要集中精力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
我喜歡的水果有許多，有香蕉，有菠蘿，有草莓，還有葡萄等。有一次，爸爸買(mǎi)了一大袋子的`小金橘子回來(lái)，我沒(méi)用一小時(shí)就全部消滅了。愛(ài)玩是男孩的天性，我買(mǎi)了好多玩具，現(xiàn)在我已經(jīng)收藏一大箱的玩具了，星期天我經(jīng)常在家里寫(xiě)作業(yè)、看電視、玩電腦游戲等，有時(shí)我在家還幫媽媽做家務(wù)。
我是一個(gè)好孩子。
寫(xiě)人的作文8
我是一個(gè)活潑好動(dòng)的女孩。非常愛(ài)笑，家里來(lái)客人，不是害羞地跑回房間，就是躲在身后，緊張的一言不發(fā)。
所有認(rèn)識(shí)我的人都會(huì)覺(jué)得我很文靜，不喜歡多說(shuō)話(huà)。
三年級(jí)時(shí)，有一次上課，問(wèn)班里誰(shuí)最文靜，同學(xué)們異口同聲地指著我說(shuō)：“虞瑩！”當(dāng)時(shí)我真是驚呆了，可下課后仔細(xì)想想，還覺(jué)得有些好笑，原來(lái)我在同學(xué)們眼中是這樣一個(gè)人哪！可我卻覺(jué)得自己一點(diǎn)兒也不文靜，在家沒(méi)事做的時(shí)候，我就亂蹦亂跳，用高音唱低音的歌，還喜歡模仿蠟筆小新的聲音。
我家前天買(mǎi)了一張新床。原因是：媽媽不允許我和弟弟看電視，我和弟弟又經(jīng)常睡不著覺(jué)，在床上來(lái)“枕頭大戰(zhàn)”、“打架”，“翻跟頭”……反正床上又安全又舒服，這不，床經(jīng)不起我和弟弟每天的折騰，光榮“下崗”，自打新床買(mǎi)來(lái)后，媽媽就嚴(yán)厲地警告我說(shuō)：“這當(dāng)姐姐的，還有當(dāng)姐姐的樣子嗎？指望你好好帶弟弟都不行。真是的，這床如果又被你們弄壞的.話(huà)，我就要不客氣了�！�
由于緊迫的時(shí)間關(guān)系，我要和你們說(shuō)聲“拜拜”啦！
寫(xiě)人的作文9
在某支部隊(duì)，一個(gè)曾經(jīng)生活在山里的青年，因?yàn)橐恢鄙钤谏钌嚼�，所以到了部�?duì)后軍紀(jì)渙散，常常不聽(tīng)教官的命令。但是他手腳非常靈活，善于跑步和爬山。
深山青年入伍的第二年，這支部隊(duì)接到了一個(gè)任務(wù):在某鎮(zhèn)搶奪其人的堡壘，限時(shí)三天三夜。這不是一座普通的堡壘，這座城堡的城墻非常堅(jiān)實(shí)，連大炮都打不垮。城堡外有四座觀察敵情的堡壘，這支軍隊(duì)連續(xù)攻城三天三夜，連大門(mén)都還沒(méi)攻破，卻損失慘重，將近一半的兵犧牲了。
當(dāng)這支部隊(duì)就快絕望時(shí)，觀察敵情的四座堡壘相繼傳出了震耳欲聾的爆炸聲，四座堡壘都被炸得殘壁斷 。最后，堡壘的`的大門(mén)被炸開(kāi)了，在熊熊火焰中，站著一個(gè)軍官非常熟悉的身影，他就是那個(gè)軍紀(jì)渙散的士兵。原來(lái)，這座城堡周?chē)际巧狡�，他爬上山坡，跳入堡壘把堡壘都炸毀了�?/p>
這支部隊(duì)的所有士兵都被這個(gè)士兵的舉動(dòng)所震撼。突然，不知哪來(lái)的一股力量涌上戰(zhàn)士們的心頭，他們一鼓作氣奔向城堡，打敗了所有敵人，終于在日落前占據(jù)了城堡，這場(chǎng)戰(zhàn)斗中的功臣——深山青年被隆重的埋葬。這個(gè)戰(zhàn)士，用自己的特長(zhǎng)幫助了自己所在的軍隊(duì)，擊敗了敵人。
寫(xiě)人的作文10
在我們班里，有七十顆將來(lái)“耀眼的明星”，其中，有三顆明星的光彩與他人不同。
最矮
一說(shuō)到最矮，那肯定是我啦！因?yàn)樽畎�，所以帶給我許多好處。有一次老師要給我重新排位置，因?yàn)樽液竺娴耐瑢W(xué)近視了，看不清黑板。但最后，老師長(zhǎng)嘆一聲說(shuō)：“唉！朱喬依，你怎么就不長(zhǎng)個(gè)呢？我都不忍心給你換座位了�！苯又�，她又站到講臺(tái)上上課了。看來(lái)，第一排是我命中注定的位置呀！
最快
最快，那一定是跑步快——高樂(lè)文，她可是我們班上出了名的“飛毛腿”。每次和她比賽，就像一陣風(fēng)在我耳邊吹過(guò)。有一次體育課，老師讓我們比賽跑步，我和“飛毛腿”一組，我的心突然沉重了許多。比賽開(kāi)始了，我剛邁出第一步，她已經(jīng)把我甩出幾米遠(yuǎn)，沒(méi)過(guò)多久，我就被她甩出了九霄云外。當(dāng)我跑到終點(diǎn)時(shí)，“飛毛腿”正在操場(chǎng)上玩呢！
最笨
如果你在我們班上，問(wèn)一個(gè)問(wèn)題“你們班里誰(shuí)最笨？”他們會(huì)不約而同的`指向一個(gè)人，那就是汪俊波。“一顆老鼠藥害了一鍋粥”這是老師給他的評(píng)語(yǔ)。有一次發(fā)試卷，大家都幸災(zāi)樂(lè)禍的等著老師“夸獎(jiǎng)”他，意想不到的是，汪俊波這次考試有很大進(jìn)步，竟然考了91分，這讓同學(xué)們大吃一驚。
瞧，這就是我班的“三最”！
寫(xiě)人的作文11
語(yǔ)文呂老師在大屏幕上放著她找到的作文，嘰里呱啦的說(shuō)著什么，而我卻沒(méi)聽(tīng)清楚。
過(guò)幾天就要舉行長(zhǎng)繩比賽了，所以我一有時(shí)間，就下去練習(xí)，已經(jīng)很熟練了。然而這樣做也是有負(fù)面影響的，這不，剛上第二節(jié)課，我就有些體力不足了。
就在我剛要趴在桌上休息一下時(shí)，上上個(gè)星期剛換的同桌——張千祿碰了一下我的胳膊，我怒吼：“死‘面條’，你欠扁啊!”他搖搖頭，說(shuō)：“不是啊，你聽(tīng)聽(tīng)李瑨在讀什么?”我沒(méi)聽(tīng)，而是看看屏幕：“我們……像猴子一般……”我突然明白了他的`意思，把頭向左扭轉(zhuǎn)135度。果然，我看到后面的花云強(qiáng)正瞪著我……
“猴子”是我以前的鄰居，叫花云強(qiáng)，所以我們有時(shí)叫他“小強(qiáng)”。只不過(guò)有一天“小強(qiáng)”旁邊的“兔子”劉君蕾說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)你很像‘猴子’耶!”于是，我們就開(kāi)始叫他“猴子”。
“猴子啊，你英語(yǔ)作業(yè)交了嗎?”“猴子啊，下節(jié)什么課?”
終于，他忍不住了，大吼：“我不叫‘猴子’!”“好吧，不叫你‘猴子’就是了。”還是我反應(yīng)快，“你升級(jí)為孫悟空了，好吧!”我們哈哈大笑。
寫(xiě)人的作文12
劉阿姨的兒子田博文哥哥長(zhǎng)得很高，1.75米，我的身高才到他的手臂，每次和他說(shuō)話(huà)都要仰著頭，他的手很修長(zhǎng)，我的手和他比還差一個(gè)骨節(jié)的長(zhǎng)度呢！
他的臉瘦瘦的，下巴尖尖的，像瓜子臉，頭發(fā)是小平頭，濃眉大眼，兩顆眼珠很黑，像黑寶石，他的鼻梁很高挺挺的，嘴巴大大的嘴唇很薄，有一口整齊的牙齒，他的皮膚很白。
聽(tīng)媽媽說(shuō)哥哥學(xué)習(xí)很好，每年都能考到獎(jiǎng)學(xué)金，特別棒。放假了，我跟著媽媽上班，在辦公室里做作業(yè)，遇到不會(huì)的題就會(huì)向哥哥請(qǐng)教，他每次都會(huì)耐心細(xì)致的給我講解，講完之后他會(huì)給我出一道類(lèi)似的題讓我做，看我掌沒(méi)掌握解題方法。
做完作業(yè)我們還會(huì)一起出去玩，每次過(guò)馬路時(shí)哥哥總會(huì)用他的大手拉著我的.小手，不讓我亂跑。
哥哥告訴我他喜歡看各種各樣的書(shū)，喜歡解難度高的題，他讓我多看、多讀、多記、多寫(xiě)，認(rèn)真學(xué)好每一科。
哥哥是我的好榜樣，我也要像他一樣，對(duì)待學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真。
寫(xiě)人的作文13
親愛(ài)的哥哥：
你走了，難道就這樣走了嗎？你去了另一個(gè)世界——天國(guó)，在那兒你快樂(lè)嗎？
我們大家都很好，只有外婆還在哭。你知道嗎，大家都在想你！！是真的！我媽媽做夢(mèng)還夢(mèng)見(jiàn)你了��！你居然成了佛！我爸也一樣，還笑醒了呢！一封信
你已經(jīng)走了3個(gè)多月了，可是我們還是忘不了你！想想今年過(guò)年少了個(gè)人，少了個(gè)有說(shuō)有笑的人，過(guò)的年也一定很不快樂(lè)吧？你走的那么早，那么匆忙。。你知道嗎？我哭了很久，眼睛都腫了哦`````你睡的那么沉，無(wú)論我們?cè)趺春魡�，你都不答�?yīng)````當(dāng)我聽(tīng)到你的死訊時(shí)，一下呆了，不停的掐自己，這不是真的！不是真的！是在做夢(mèng)！我不相信````我怎么也不相信！
可是，世事難料，你—我親愛(ài)的'哥哥英年早逝，誰(shuí)都不愿看見(jiàn)的事實(shí)，誰(shuí)都承擔(dān)不起的事實(shí)卻降臨在我們這個(gè)不幸的家庭！外公，大姨伯和你都相繼去世`````為什么`````為什么�。�！我親愛(ài)的哥哥，你是我們永遠(yuǎn)的懷念Love you
在此提一個(gè)冒昧的請(qǐng)求：每當(dāng)我望著天空時(shí)，你一定要在云層對(duì)我微笑！````
寫(xiě)人的作文14
唉！寫(xiě)完作業(yè)了，看看電視輕松輕松吧！我換來(lái)?yè)Q去，不知看什么好，我想了又想，對(duì)了！看《焦點(diǎn)訪談》，可這次《焦點(diǎn)訪談》使我感到心情十分沉重，久久難以平靜。
《焦點(diǎn)訪談》報(bào)道：在湖南衡陽(yáng)發(fā)生了火災(zāi)。在那熊熊大火中還包圍著一些群眾，當(dāng)?shù)氐南狸?duì)員還沒(méi)有吃早飯，接到火警就趕到現(xiàn)場(chǎng)，沖進(jìn)火海，救出了人民。人都救出來(lái)了，但消防隊(duì)員仍在那里救火，還有四位記者都在拍照。突然，只聽(tīng)一聲巨響，記者都被一股強(qiáng)大的氣流推下了樓。原來(lái)是大樓倒塌了，20名消防隊(duì)員英勇?tīng)奚�。這是多么可悲呀！看到這里，我忍不住哭出聲來(lái)，我被消防隊(duì)員的舍己救人的精神所感動(dòng)。他們不顧自己的安危，在最危險(xiǎn)的.時(shí)候想到的是人民群眾，不是自己珍貴的生命。而把這最珍貴的場(chǎng)面留下來(lái)的就是那些盡職盡責(zé)的新聞?dòng)浾�，�?dāng)看到他們受傷躺在醫(yī)院里時(shí)，我有一次流下了眼淚。
他們真是當(dāng)之無(wú)愧的英雄阿！
寫(xiě)人的作文15
當(dāng)我剛著陸時(shí)，是我的母親用她纖弱的雙手把我舉起來(lái)，逗我笑。曾經(jīng)年輕的女孩也有一個(gè)幸福的微笑在她的臉上。
當(dāng)我咿呀學(xué)語(yǔ)，第一次叫媽媽時(shí)，她用手摸著我的.頭，笑著對(duì)我說(shuō)：“好孩子，懂事！”我不明白。我站在媽媽面前，抬頭看著她傻傻的樣子。她的衣服怎么這么漂亮？
最后，我上了小學(xué)。我的母親用她溫暖的大手拉著我的肉手，陪我來(lái)到小學(xué)門(mén)口。當(dāng)我媽媽把我送到明亮的教室，把我的手交給美麗的女老師時(shí)，我哭了又哭�？墒悄氵�是離開(kāi)了，留下我一個(gè)人在這里，媽媽?zhuān)瑳](méi)有了你掌心的溫度，我似乎已經(jīng)來(lái)到了冰天雪地，我想念你的手……
現(xiàn)在，我是一名中學(xué)生。也許我不在乎你那曾經(jīng)給我?guī)?lái)體溫的手。也許我并不想念他們。當(dāng)我在外面學(xué)習(xí)的時(shí)候，我有老師的關(guān)心和同學(xué)的問(wèn)候。為什么我要想著你的手？
我不知道為什么，那個(gè)雨夜，我躺在被子下面，想著一些凌亂的事情。隔壁那個(gè)昨天把腳燙傷的女孩怎么樣了？我聽(tīng)說(shuō)她昨天給老師送水，還把腳上的一大塊皮燙傷了！今天，我的好朋友，誰(shuí)是老師在課堂上，似乎仍然不滿(mǎn)意。
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