【熱門】寫人優(yōu)秀作文合集八篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的寫人優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫人優(yōu)秀作文 篇1
今天的天氣真是變化無常！
剛剛到校的時候，還是陽光明媚，可放學(xué)了，卻下起了傾盆大雨，雨就像倒下來似的'，越下越大。母親準時來接我，可只有一件雨披怎么辦呢？來時媽媽太急了，只帶了一件雨披，真是個急性子！母親毫不猶豫地讓給我，說：“你還小，容易著涼，快穿上吧！”一股暖流頓時涌上心來，那原來冰涼的身子一下子變得暖和了。路上，風“嘩嘩”地吹著，路旁的大樹猛烈地搖晃起來，好像在嘲笑我的自私，竟不給母親披上。如果這時在家里，風準會把窗戶吹得嘩拉拉直響。
母親的身子像一只落湯雞，衣服就像被水沖過似的。她還不時問我冷不冷，并用水摸摸我的背，看看濕不濕。這時我仿佛看到了一個帶著光環(huán)的天使，她說：“母愛真?zhèn)ゴ�，你�?yīng)該把雨披讓給母親！”我對母親說：“您是長輩，我應(yīng)該把雨披讓給你，老師都是這樣說的�！蹦赣H說：“曉遲長大了，懂事了！沒關(guān)系，媽媽不冷，你穿著吧”！這時太陽重新露出了笑臉，仿佛通過了母愛關(guān)。它自己也覺得非常內(nèi)疚，好像在給我賠禮道歉。我再看看媽媽的模樣，鼻子上有圓圓的水珠，頭發(fā)上全是雨水，跟打水仗沒什么兩樣，非常慘。
母愛是偉大的，我們不要欺騙母親，也不要傷害母親。好好學(xué)習，讓母親高興，因為她為我們付出了許多，我們應(yīng)該也要為母親付出許多。
寫人優(yōu)秀作文 篇2
人生道路上坎坎坷坷，總有一些人給你幫助，讓你重新踏上人生道路，此時此刻，你的心中會出現(xiàn)“感謝”這兩個字眼嗎？ 生命何其短暫，珍惜一切，把握一切卻都不如感謝一切來得重要，朋友們，從現(xiàn)在開始，就在心中架起一座感謝的橋梁吧！ 當早晨父母為你端上一碗熱氣騰騰的早飯時，請不要無動于衷，望著勞累的父母，送上一份甜甜的微笑，附上一句溫柔的話語：“爸媽，你們辛苦了！”你會發(fā)現(xiàn)父親疲憊的眼神變得抖擻起來了，母親那歷經(jīng)歲月風霜的臉又重新綻出了最美的青春之花，那為何不在心中架起一座感謝的橋梁呢？ 當你看到老師正焦急地等待孩子們的到來，四處張望孩子們的天真笑臉時，請不要無動于衷，敬一個端正的隊禮，同時，也不要忘記附上一句溫柔的話語：“老師，您好！”你會發(fā)現(xiàn)老師深皺的眉頭舒展了，憂愁的目光少了，那為何不在心中架起一座感謝的橋梁呢？ 當你看到同學(xué)幫你打掃衛(wèi)生，整理書桌的時候，請不要無動于衷，拍一拍她的肩，并附上一句溫柔的話語：“早上好，謝謝你幫我打掃！”那時你會發(fā)現(xiàn)她的嘴角微微顫動了一下，目光中的情誼更深了，那又為何不在你心中架起一座感謝的橋梁呢？ 當你為了躲避赤熱的陽光而躲藏在大樹的濃陰之下時，請不要無動于衷，望一望大樹的枝干，并附上一句溫柔的話語：“大樹，你真和藹！”，你會發(fā)現(xiàn)大樹更濃茂，樹葉更翠綠了，你又為何不在你的心中架起一座感謝的橋梁呢？ 當你回家，放松了疲憊的身體，拿起桌上書本開懷大笑時，請不要忘記，更不要無動于衷，溫柔地撫摸一下書，并附上一句感謝的話語：“書，你真是我的知心好友！”，你會發(fā)現(xiàn)書更有趣了，內(nèi)容更豐富了，那又為何不在自己的心中架起一座感謝的橋梁呢？ 萬物皆有情，不要忽視它們的感受，不要看低它們的感受，每一個人，每一件物，都需要感謝，請在心中架起一座感謝的橋梁吧，那時你會發(fā)現(xiàn)天更高，海更闊，世界更加美麗了！
泰戈爾說：“天空沒有翅膀的痕跡，而我已經(jīng)飛過�！蔽蚁胝f：“天空雖然沒有飛過的痕跡，但我的心里裝著整個天空�！蔽蚁耄松褪且淮物w越天際的旅行，只有留心地欣賞悠然的閑云，認真品味野鶴之美，閱覽幽鳥相逐，清風與歸，在人生的盡頭，才會不留后悔，少有遺憾。你的人生會因為欣賞、因為品味、因為閱覽而豐富充實。那么，請不要忽略道旁的風景，學(xué)會欣賞，學(xué)會品味。
人生的春天，是初生牛犢不怕虎的年齡，心高氣傲，往往不屑于道旁的花草，而一個勁的往前沖�？墒�，你可曾知道只有從容冷靜地欣賞與品味，才不枉青春年少；只有不急于求成，閱盡道旁的百花盛開，林間的綠意盎然，山間的汩汩清泉，才能讓心靈如泉水般明澈，才能讓生活有樹木的生機，才能讓人生有百花的色彩。把握現(xiàn)在，因為無法重走；品味人生，因為無法重復(fù)。
人生的夏天，是血氣方剛的日子，有激情，有攀登高峰的決心�？膳实歉叻宓耐瑫r，請不要忘記，周圍有山紅碧澗紛爛漫，有水生激激風生衣，有永不凋零的青黛和靜謐，還有山野的靈性，家的溫馨。不要被瞬間的迷亂所動而丟棄欣賞的目光，品味的勇氣。你對生活欣賞的態(tài)度，你對人生的解讀會讓自己清醒，會讓還年輕的日子有愛，有收獲。也許辜負了現(xiàn)在就沒有了談未來的資格。只有那曾經(jīng)的'欣賞與品味會讓你的記憶充滿溫馨，載著安寧。
人生的秋天，是收獲的季節(jié)。最美的色彩莫過于經(jīng)霜的素紅，莫過于果實的金黃�？墒俏胰匀幌胝f人生的秋天，美的不僅是色彩，更有風韻。你也許不再有臨風的颯爽，但如果你能從容欣賞秋的清寂凄楚，如果你能冷靜思考秋的悲觀寂寥，如果你能細心品味秋的明澈閑逸，你就多了一份無需點綴的灑脫和超出世俗繁華的孤傲。不要為一園幽寂而悲傷，笑看閑云野鶴，才能把握秋的本質(zhì)，才能讓人生的秋天遠如秋山，澹如秋水，欣賞與品味是人生秋天里最美的眸子，是最切合本質(zhì)的秋的標題。
“冬天到了，春天還會遠嗎？”老年人不必心急，經(jīng)歷了人生的風風雨雨，打開記憶的寶盒，品味已經(jīng)封存的生活足跡。一路欣賞，一路品味，讓生活從容不迫，讓記憶充實安寧。再回首，人生因此沒有遺憾；向前看，人生的第二次春天就要來到。又是芳草連天碧，依舊風輕燕引雛。也許你該說：感謝欣賞，感謝品味。
是啊，人生的道路不能重走，昨天的故事無法重復(fù)。我們所要追求的不只是高高在上的風景，還有會欣賞的明眸，會品味的心靈，只有欣賞與品味才是人生的本質(zhì)。
慢慢走，欣賞�。⌒蕾p現(xiàn)在的生活，品味人生的過程。我們欣賞天邊的風景，我們品味飛翔
的過程。也許，天空沒有飛過的痕跡，但我們的心里裝著整個天空。
人生，總是充滿著樂趣，但同時也有許多挫折是必須要面對的，人生的路不會一直平坦，途中會有很多絆腳石，就看你能否勇敢站起來。
從我出生那天起，我就對這個世界充滿好奇，這個大千世界讓我認識到了許多。 童年總是倍受呵護的，因此也是最幸福的。我跌倒時，背后總有一個人扶起我，我生病時，總有一個人在默默照顧著我，我哭時，總有人安慰我。當然，我也并非沒遇過風雨。上幼兒園時，我一直都是挺守規(guī)矩的，因此也受到老師們的贊揚�？墒�，有一天，我做完練習，交給老師�！罢婀裕ネ姘�!"老師說。我便興奮地去玩了。突然同學(xué)們那邊傳來了大叫聲，兩個同學(xué)在爭玩具，我一腳上去解了圍，卻踢傷了一位同學(xué)，老師趕忙沖上來，說我平時這么乖，卻學(xué)會打人了，這讓我很難受，吃午飯時，我還聽到阿姨說我可能加入了。這讓我更難受。
上小學(xué)后，隨著一點一點長大，我也漸漸懂事了，性格也變得比較內(nèi)向了。在一年級時，因為我不愛惹事，平時成績不錯，老師對我是萬般寵愛，除了給我當上班長之外，她還不斷地稱贊我學(xué)習認真，成績好，同學(xué)們也因此把我看成一位很優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)，都很敬佩我，每次都是以絕對優(yōu)勢當選班長，也為我后來作為六朝元老打下了基礎(chǔ)。到了三四年級，我依然是老師的左右手，是她最得意的徒弟之一，我也拿過幾個一百分，人氣一路飆升，這使我有點驕傲了，以致期中考試以八十多分大敗，那是我最羞辱的一段時間，因為我在自己最擅長的一科落敗了，我被百人所笑，我發(fā)誓卷土重來，總算在學(xué)期末得以實現(xiàn)，我也度過了一段相對風平浪靜的日子。新老更替，我迎來了較多風雨的五年級，班主任變成了男的，男的老師也相對比較嚴。原來他是很瞧不起我的，因為我剛開始的狀態(tài)很差，過于死板，數(shù)學(xué)的成績并不算太好，還經(jīng)常因為做事的效率低，速度慢，遭到班主任批評，其實我并非不努力去做，相反我還很努力，因為我平時很守紀律，老師還是沒有找我太多麻煩,但還是時有批評我某些事做得不好,不過,這反而起到了意想不到的化學(xué)反應(yīng),我做每一件事都要考慮周到,而我的數(shù)學(xué)成績也是青云直上,還有過一段輝煌的五連冠,也讓老師改變了對我的看法,重新開始重用我了,這讓我總算度過了小學(xué)最難的一關(guān).
要升中學(xué)了,但人生還有更長的路要走,我會繼續(xù)努力的,因為,接下來的路也許會更曲折,更難走,有更多意想不到的事情會挑戰(zhàn)我的一意志力,但我仍要堅持走下去。
寫人優(yōu)秀作文 篇3
我有一個小妹妹，今年才四歲。她的眼睛大大的，嘴角還有兩個小酒窩。雖說她是個小女生，但是她的性格很“野”，就像小男孩。她不喜歡玩女孩的玩具，卻對刀、槍很感興趣，對奧特曼更是情有獨鐘。她是個名副其實的小機靈鬼。
有一次，媽媽帶著我和妹妹去散步。忽然，妹妹跑進路邊一家小店，目不轉(zhuǎn)睛地盯著貨柜。我們走近一看，才發(fā)現(xiàn)那柜子里擺著一個奧特曼�？磥�，眼尖的她喜歡上了這個玩具。果然，妹妹開始求媽媽：“媽媽，媽媽，我要這個奧特曼�！眿寢屨f：“家里的玩具堆成了山，再說，女孩子不玩這個，不買�！泵妹瞄_始撒嬌：“不嘛，不嘛，我一定要買。”可媽媽堅持自己不肯買。妹妹靈機一動。出了一個好主意——哭，因為媽媽最怕她哭，她一哭起來是沒完沒了。只見妹妹大聲哭著，邊哭邊叫：“我要奧特曼，我要奧特曼�！边@一招果然靈驗，媽媽聽得煩死了，只好說：“那好吧，買一個。”妹妹一聽，立刻剎車不哭了！
我的'小妹妹真是個刁鉆的小家伙！
寫人優(yōu)秀作文 篇4
提起我們班的陳小梅,認識她的沒有一個不夸她,給人留下了深刻的印象。
語文老師夸她,是因為她認真熱心負責。她在我們班擔任班長一位。有一次，要出墻報了，正好今天小梅發(fā)燒了， 可是出墻報的同學(xué)都走了，只剩下她一個人。為了整個班，她只好挨著病出墻報了。那一期的墻報雖然出得不怎么好，但是對我們班來說是特別有意義的，因為那是小梅挨著病辛辛苦苦出的。
數(shù)學(xué)老師夸她，說她認真、負責。每天老師布置的作業(yè)，她都會工工整整的寫在黑板上。記得有一次，老師叫她批改作業(yè)，她發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)一道題錯了，她沒有改，而是跑到那位同學(xué)那里，給她講解。
我夸她樂于助人，在運動會上，我們班的.某個同學(xué)跌倒了，腳還流血了呢？同學(xué)們望著情景，不知所措。而小梅忙拿來止血油，幫那位同學(xué)擦在傷口上�？吹竭@里，同學(xué)們不禁流淚了。她的一舉一動，是多么令人感動！
同學(xué)們都很愛戴她，說她是個努力學(xué)習、不怕困難、挫折的好班長。同學(xué)們有什么不懂都會去找小梅，而她總是不厭其煩地給同學(xué)們講解。每次有人不舒服，她都會向那位同學(xué)問候，看看有什么可以幫忙。
我們班的陳小梅就是一個這樣的人：認真負責、樂于助人、關(guān)心同學(xué)。
寫人優(yōu)秀作文 篇5
她撐著把傘，站在十字路口，極目向前望去，迎著料峭的寒風，好像是在等著某個人，我加快了腳步，沖到了她的身邊，拍了拍她的肩，因為我知道，她在等的那個人，是我。
她是我的奶奶，家里第二疼我的人。我看著她舉著傘站在十字路口的紅綠燈前，看著她那一頭黑中夾白的發(fā)絲，忽然間鼻子有點兒發(fā)酸，快步走上前去拍了拍她的手臂，她轉(zhuǎn)過頭，看見她要等的那個人正站在她的背后，她略帶尷尬，訕訕的笑了，臉上的皺紋像干巴巴的橘子皮，我發(fā)現(xiàn)，她老了。
不知為何，感覺我這是第一次看到她如此蒼老之態(tài)，再仔細想想，不知道從什么時候開始，我從小時候的仰視她，而現(xiàn)在變得要微微低頭來俯視她了，我想來想去終于才明白：她老了。不知道從什么時候開始，她的發(fā)絲開始浮現(xiàn)出一抹抹雪白;不知道從什么時候開始，她的`眼睛從清澈變得渾濁;不知道從什么時候開始，她的臉上，開始浮現(xiàn)出一條條橘子皮般的皺紋，而這一切一切的罪魁禍首，叫做時間，奶奶，她老了。
寒風呼呼的吹著，像針尖一樣刺在臉上，天空中還飄灑著細細密密的小雨，就是那種雖然細小但是讓人覺得一走進雨中就會被瞬間淋濕的那種雨，她就這么舉著把傘，不顧爺爺?shù)膭裾f，就這么義無反顧地沖進了風雨中，她走到了十字路口，仔細的瞪大眼睛，想在擁擠的人群中找到他的寶貝孫子，她甚至站在了路口，胡亂的地大叫了幾聲我的名字，但是，她等來的，是令人失望的一片死寂，于是她就傻傻的站在那兒，迎著寒風，等啊等啊，等了近半個小時，就這么吹了半個小時的冷風，她在回家的路上，有點不好意思的告訴我，現(xiàn)在的她，不知為何開始變得有些孩子氣，當她告訴了我這一切后，還自行補充了一句：“當時我叫你的時候，覺得自己像一個神經(jīng)有問題的老太太�！辈恢獮楹�，聽到這句話的時候，我想哭，但終究沒有哭出來，只是沒頭沒腦的應(yīng)了她一句：“那也是我們家的�！蔽冶热魏稳硕贾�，她有白內(nèi)障，晚上睡覺時也常�？人�，第二天早晨醒來兩只眼睛都密密麻麻的充斥著嚇人的血絲，她的眼睛本來就不好，還冒著雨來接我，到最后卻是我回家拿了把傘出來找她，當她看到我在她后面的時候，臉上掛滿的都是濃濃的尷尬，但眼睛里流露出更多的東西，那些東西叫安心，她看到了她的孫子平安歸來，臉上也有種藏也藏不住的笑意。
我回家后，聽到爺爺告訴我她出去等我之后，也扯了把傘沖進了雨中，看到她并沒有在場等我的位置站著，便不停地向?qū)W校沖去，快到十字路口時還沒有發(fā)現(xiàn)她那瘦小的身影，我的內(nèi)心越發(fā)的不安，一種可怕的想法充斥在我的心頭：她不會是走丟了吧?當我看到那道略比我矮一些的那道熟悉的身影站在雨中時，內(nèi)心，頓時釋然。
兩個人，都在尋找著自己心目中最重要的親人，她的眼睛已不太好，那么，就由我踏上尋找她的路途，至少，要讓她知道，我很好。
寫人優(yōu)秀作文 篇6
時光如白駒般一晃而過，時光如流水般不復(fù)在，時光如箭一般穿梭光陰；又或者是甚于箭。你的出現(xiàn)在我們的心中激起了一陣陣的漣漪，久久的不可平靜。四月的喧鬧和炎熱開始在人群慢慢的泛濫開來，碎花開始重出人間，在人群中漸漸的出現(xiàn)。無疑，這讓我們對你的記憶也伴隨著小碎花泛濫開來。
還依稀記得，你最喜歡碎花長裙了；初次認識你的那個夏季，恰恰是碎花長裙泛濫的季節(jié)。
陽光的照射都快把大地榨干了，在這個少風又炎熱的季節(jié)，一片片的碎花展現(xiàn)在眼前，無疑是為人們早已疲勞的審美打下了雞血。初次的見面，少不了碎花的點綴。一襲碎花長裙，帶著嶄新的書本出現(xiàn)在我們的面前。“大家好，我叫許梁軍�！蔽⑿Φ哪樕戏褐募t暈，熟練的`拿起講臺上的粉筆，迅速的轉(zhuǎn)過身去在帶著塵埃的黑板上寫下了有個性的名字。一手好字，留在了黑板上，也留在了我們的心底。
你那徜徉的微笑和你那唯美的碎花長裙已經(jīng)在我們的記憶中留下了深刻的痕跡。
不用說，你的離開，讓碎花也不得不悲傷。你這次穿著碎花的出現(xiàn)，讓那伴隨你的微笑也不復(fù)存在。那時，就算是貝多芬也彈不出我們的憂傷�！巴瑢W(xué)們，大家期末考都考的不錯，沒有白費我對你們的期盼。”你強忍著悲傷的氣息，裝扮著微笑，但這卻裝扮不了你的心。大家都知道，你將離開，離開我們。教室里彌漫了無比沉默的氣氛，誰也沒為大家優(yōu)秀的成績而歡喜，沉默一時無法打破。還是那幾個不爭氣的女生哭出了聲，把這原本不該活躍的氣氛給打破了，哭泣開始感染著大家，連你也不例外。就算是這樣，你也是離開了，帶著悲傷和哭泣離開了；但我們的悲傷你無法帶走，因為我們要把它留下來，好好珍惜。
那天，你快樂的碎花長裙攜帶了少許的憂傷。它會讓你想起我們么？
不論如何，我們依然把你放在心底和你的碎花長裙一樣，讓它在我們的心中隨歌起舞，那會比愛麗絲的舞蹈更加優(yōu)美，因為它承載了我們的記憶。碎花和你，我們怎么能不好好珍惜。
寫人優(yōu)秀作文 篇7
貝多芬是德國最偉大的音樂家之一。 他出身于德國波恩的平民家庭，在他很早時就顯露了音樂上的才能，八歲開始登臺演出。1792年到維也納深造，藝術(shù)上進步飛快，他創(chuàng)作了有大量充滿時代氣息的優(yōu)秀作品，如：交響曲《英雄》、《命運》序曲《哀格蒙特》；鋼琴奏鳴曲《悲愴》、《月光》……等。
成為樂圣的貝多芬卻一生坎坷，在二十六歲時開始耳聾，晚年全聾。這對一位音樂家來說，無疑是致命的打擊。耳聰目明是一個音樂家最重要的，然而，貝多芬并沒有向厄運低頭，他以水滴石穿的堅強意志，在耳聾條件下，全憑記憶和樂感來作曲和演奏，他寫成了《第五交響曲》、《第九交響曲》等。
偉大導(dǎo)師恩格斯說：從他的第一樂章里聽到了“那種完全的絕望的悲哀，那種憂傷的痛苦”；在第二樂章里聽到了“那種愛情的溫柔的憂思”；而第三、第四樂章里“用小號表達出來的強勁有力、年輕的、自由的歡樂”，又是那么鼓舞人心。恩格斯用短短的幾句話，揭示了《命運交響曲》的精髓。
更令我感動而銘心難忘的還是貝多芬以非凡的`驚人毅力戰(zhàn)勝耳聾。他用“神仙般的手指”彈出了天籟之音，他的音樂有一種獨特的魅力。這種魅力是獨一無二的，這種獨特的魅力是由努力與心血完成的。我仿佛看到了貝多芬日日練琴的情景，耳邊仿佛響起貝多芬手下迸發(fā)出的剛勁有力、飽含內(nèi)在熱情的音樂旋律。它時而如驚濤拍岸，氣勢磅礴；時而悲憤低沉，像在傾訴著人間的不平；時而似細流潺，悠揚流暢。
世人常說：“貝多芬是個音樂天才，這只是上天給他的一種天賦，但誰也沒相到，在這份魅力、這種美妙的背后，卻是他一天練二十幾個小時的堅苦與努力。
每當想起對音樂有著火一般的熱情、對音樂有著入魔的癡迷、對音樂有著獨特見解的貝多芬時，我就慚愧萬分，自己在學(xué)小提琴時總是大而化之，沒有他那種驚人的毅力，沒有他那種對音樂的情感，更沒有他那種對音樂的孜孜不倦的追求。
貝多芬的世界是無聲的，但他奮發(fā)向上的心卻是有聲的，他的音樂魅力是永恒的。
寫人優(yōu)秀作文 篇8
我有兩個性格截然不同的老師，一個開朗活潑，一個嚴肅認真。他們分別是語文趙老師，數(shù)學(xué)雷老師。就是因為這兩個老師的性格相反，所以在上課時，講課的風格上也各有千秋，今天，我就帶你走進我的課堂中。
“叮鈴鈴”上課鈴響了 ，趙老師邁著輕快的腳步朝講臺走來，溫柔的說道：“今天我們上13課，<<第一次抱母親>>請同學(xué)們閱讀課文五次。”該趙老師讀了，她讀的抑揚頓挫、表情豐富，讀著讀著，我聽見趙老師的聲音好像不太對勁了，原來趙老師讀到精彩的部分已經(jīng)情不自禁的留下了眼淚，我知道這一定是感動的.淚水，幸福的淚水。
該上數(shù)學(xué)課了，上課鈴聲一響，我們一個個趕緊把腰坐的直直的，生怕雷老師進來后批評我們，雷老師上課時間很嚴厲，沒有一個人敢做小動作，不過幸虧雷老師講課很生動，即使想要說話的同學(xué)也被雷老師生動的講課給迷住而忘記了。
雷老師，趙老師，我為身為你們的學(xué)生而感到自豪，感到驕傲，同時，我也會好好學(xué)習，為班級爭光！
【寫人優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
寫人的作文 寫人的作文優(yōu)秀07-03
寫人作文優(yōu)秀07-28
寫人優(yōu)秀作文（精選）05-27
優(yōu)秀寫人作文09-21
【優(yōu)秀】寫人的作文07-22
（優(yōu)秀）寫人的作文07-05
寫人的作文（優(yōu)秀）07-05
(優(yōu)秀)寫人的作文07-05
寫人的作文【優(yōu)秀】07-05