【精選】年級寫人的作文合集九篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的年級寫人的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

年級寫人的作文 篇1

　　交警，一個再熟悉不過的名詞。不管是烈日當(dāng)空，還是寒風(fēng)刺骨，他們都頑強地堅守在自己的崗位上，默默地為交通保駕護航。

　　烈日下的交警穿著長褲﹑長袖，頭上還帶帽子，在太陽底下被暴曬，一顆顆豆大的汗珠從他的臉頰上滑落，而他卻無怨無悔，堅守著崗位，我在家開著空調(diào)，還感到熱，在烈日下的.交警連扇子都沒有一把，也不能站在樹陰里，只能站在烈日下，指揮著交通。

　　暑假的一天，我在街上散步，突然聽見一位女士尖叫道：“小偷啊！”只見交警叔叔問清了誰偷了包，立馬朝小偷追去。瘦弱的小偷哪里跑得過身強力壯的交警，不過跑了幾百米就累得氣喘吁吁。交警叔叔追過去，正要用手銬銬小偷時，狡猾的小偷一腳向交警踢去，交警躲開了，又順勢抓住小偷的腳，往上一抬，小偷立刻就摔得四腳朝天，交警叔叔又把小偷押送回去了。這時交警叔叔已經(jīng)是汗流浹背的了，有的人遞給他一瓶水，有的人遞給他一張紙，可他紛紛謝過，就把小偷帶回警察局里去了。沒有休息一下。

　　我打心眼佩服交警，他們對工作真是任勞任怨，盡心盡力，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。他們是烈日下最可愛的人！

年級寫人的作文 篇2

　　夜深了，我獨自坐在窗前，若有所思地遙望這深夜的天空，這里邊常引起我遐想的景色，而今我卻一點不感興趣。我想起了陳老師那略帶微笑的臉龐。

　　陳老師是我們一至三年級的班主任，也是我的啟蒙老師。記得一年級剛?cè)雽W(xué)時，陳老師站在校門口接待我們，那時大家看著一個個陌生的面孔都十分緊張，是陳老師牽起我們一雙雙小手，使我們建立了深厚的友誼。

　　陳老師的眼睛似乎會說話，每當(dāng)我們在搞小動作時，她都看得見，但她卻沒有批評我們，只是給我們講道理。每當(dāng)我們做錯事，她并沒有嚴厲斥責(zé)，只是用那雙眼睛教育我們。記得有一次，我忘記交小本本了，想到一定會被老師訓(xùn)斥一頓，心里怦怦直跳�？沙龊跻饬希�陳教師并沒有批評我，只是還問我原因，陳老師深深的`目光使我體會到她對我們的愛。

　　陳老師那張能說會道的嘴，使大家更喜歡上她的課。她教我們讀拼音，教我們讀課文，講故事。陳老師為了讓我們更好地學(xué)習(xí)，她把古詩講成了一個個小故事，讓我們更加容易掌握。她那兩瓣唇上下翕動，滔滔不絕地涌出知識的源泉。

　　陳老師不僅關(guān)心我們學(xué)習(xí)，生活上對我們也是無微不至的關(guān)心。班上的同學(xué)生病了，她送同學(xué)去醫(yī)院治療。在課余時間照顧她。陳老師就像我們的媽媽一樣，大家都很喜歡跟她交流、溝通。

　　如今，陳老師已經(jīng)退休了。但是。我們卻永遠忘不了她。在這里，我想對她說：“謝謝您，陳老師，您永遠是我們的好老師！”

年級寫人的作文 篇3

　　我有一個很愛我的爸爸，他是我的家庭中最忙碌的人，爸爸每天都不分白天黑夜地在工作著。

　　爸爸是一艘船上的船長，他在那一艘船上工作了二十幾年。爸爸聽說過很多新聞，比如一些船只，因為風(fēng)浪太大，船被風(fēng)吹翻了�？墒俏野职植⒉灰蛐侣勚v的而放棄工作，還是冒著生命危險繼續(xù)工作，因為這個工作，能賺到多一些的錢，讓我們一家人過上幸福而美滿的生活。

　　爸爸每年一共也就回來過十幾天，回來的時候總是給我給姐姐帶來好多好吃的。當(dāng)爸爸要走的時候，我和姐姐還有媽媽都依依不舍。每當(dāng)爸爸回來的.時候，媽媽總是要做一大桌子的好菜，來迎接爸爸。

　　每當(dāng)爸爸在開船的時候媽媽就點香為爸爸祈福，讓爸爸開船一路順風(fēng)順?biāo)�。不要再來臺風(fēng)，多賺一些錢……

　　記得有一次，爸爸打電話來說今天晚上有臺風(fēng)，讓我們晚上不要開門。到了晚上我們聽了爸爸的話，沒有開門�？墒俏覀円恢倍荚趽�(dān)心爸爸的船會不會被臺風(fēng)吹翻。第二天早上，我們打電話給爸爸，爸爸說船沒有被吹翻，人也平安無事，這樣我們就安心了。

　　這就是我的好爸爸。

年級寫人的作文 篇4

　　在我們身邊，有很多值得敬佩的人。但最令我敬佩的是一位老爺爺，他參加了20xx年蘭州舉辦的國際馬拉松比賽。

　　6月10日上午10點左右，我們?nèi)�家去北濱河路觀看全程馬拉松比賽。在美麗而寬闊的跑道上，我看到了一位與眾不同的運動員，他是一位老爺爺。聽旁邊的人議論說，這位老爺爺今年已經(jīng)74歲了，是蘭州石化的一位退休職工，今天他參加的是全程比賽，已經(jīng)跑了近20公里。那位老爺爺滿頭銀發(fā)，看起來很消瘦，豆大的汗珠不斷從他的額頭上滾落下來，但老爺爺飽經(jīng)滄桑的臉上始終掛著自信與堅強的微笑，他絲毫沒有放棄比賽的打算，那執(zhí)著的眼神感動了我！在那時，我分明看到老爺爺瘦弱的腿在微微顫動，然而落在跑道上的卻是鏗鏘有力的步伐！看到這令人振奮的.一幕，我不禁為老爺爺喝彩，為他加油！老爺爺也似乎在回應(yīng)著：“我一定能行！”我一直用敬佩的目光望著老爺爺，直到他瘦弱的背影從我的視線中完全消失......

　　啊，一位多么堅強的老爺爺！面對困難，許多人都戴上了放大鏡。然而，一位年逾古稀的老爺爺卻能夠克服困難，堅持不懈，為自己的目標(biāo)而奮斗，那我們?yōu)槭裁床荒苣�？難道這不是老爺爺值得我們學(xué)習(xí)的地方嗎？

　　這就是我最敬佩的人！

年級寫人的作文 篇5

　　每個人都身懷絕技，但是你不一定能看得到，我就看過了！

　　記得有一次，我們?nèi)�家人興高采烈來到文化廣場看民間藝術(shù)表演。到了廣場就看見人山人海川流不息來看表演的人，當(dāng)時廣場未成一個大圓圈，我們一個勁擠過去，終于在第一排坐下來，通過一段美妙的音樂以后，來勢了精彩的藝術(shù)表演。

　　首先有一名演員他一邊跳舞，他拿著一根三米長六毫米鋼筋，說是把鋼筋緊緊地一圈一圈往頭上繞，我們看的人目瞪口呆，鴉雀無聲，想看到結(jié)果怎么樣，果然他不負眾望成功了，而且整整過三分鐘。頓時，掌聲，笑聲，吶喊聲匯成一道交響曲響徹云霄。

　　這個絕活真是表演得很精彩，那位雜技人一定是鍛煉了很久才有這么高超的技術(shù)。我們要學(xué)習(xí)他那種努力堅持，奮發(fā)圖強的`精神。

年級寫人的作文 篇6

　　我的媽媽沒有其他人有錢，但是，正因為我的媽媽不具有這些，我才喜歡我媽媽。

　　我的媽媽是個善良的人。每天出門買菜總會帶上零錢，看到路邊有乞丐，總會伸出援助之手，遞給他們5塊錢。雖然這些錢可能不多，但是，媽媽是真心的，是真心為了幫助這些窮困的人們。還記得那是一個夏天，學(xué)校舉行捐錢活動，我們的家庭本來就不富裕，但是媽媽總會遞給我100塊，還總不忘記說一句：“你長大也要像媽媽一樣，要有愛心，沒有了愛心你就得不到回報哦！”

　　我的媽媽很辛苦。每天還不到6點就起床照顧我那還不到1歲的弟弟，七點時，還要叫醒我這個超級無敵的小懶蟲。每天，是媽媽抱著我的弟弟送我去學(xué)校，接我回家。每天是媽媽給我們做好可口的飯菜，不讓我們餓著。每天是媽媽為我們蓋好踢落的被子，不讓我們凍著。每天是媽媽為我們解答那煩人的`題。

　　媽媽，我一定乖乖的，不讓您著急，不讓您生氣。我不會在撒嬌買那些垃圾食品和玩具，我不會在天天玩電腦，我會天天學(xué)習(xí)，不讓您擔(dān)心，我不會在討厭您嘮叨，不會在討厭您打我，不會再討厭您罵我。

　　我愛我的媽媽！

年級寫人的作文 篇7

　　板橋?qū)W區(qū)東柳小學(xué)四年級作者: 程慧“慈母手中線，游子身上衣.....”當(dāng)我聽到這首詩，我都會思緒萬千。母愛的的確確是世界上最偉大.無私的愛。在我母親的身上我真正地體會到了這一點。十月懷胎的我在媽媽的肚子里生了出來，從我出生的那一刻起，媽媽對我付出不少的汗水，對我的照顧不辭勞苦，勞心勞力。在我的腦子里全部都是我兒童時的回憶，媽媽照顧我的情景。想著，想著，我的思緒又回到了以往......在一個下午的放學(xué)，天陰沉沉的，還下著雨。我的同學(xué)們都陸續(xù)被家長接走了，我望著窗外：一位母親撐著一把傘站在校門口，靜靜地等待著自己的孩子。我想：如果那是我的母親那該多好！雨點“劈劈啪啪”落地的聲音敲打著我的心，好痛。在這個時候，我認為媽媽已不像小時候那么愛我了，在我與工作之間，她選擇了工作。大風(fēng)不斷地把雨灌進教室，好冷。旁邊的一位同學(xué)抱怨說：“我媽怎么還沒來？”噢，她在等，她在等她媽媽那把溫暖的傘，我也在等那冰冷的雨停下來。我望著下不停的雨，心里肯定地想：媽媽是不會來的了。因為昨晚媽媽叮囑過我要帶傘，今晚媽媽要加班。過了一會兒，那個同學(xué)也被她媽媽那把溫暖的傘接走了。望著她們離去的背影，耳邊飄來了母女兩的對話：“媽媽，怎么這么晚才來接我？”“媽媽今天加班，剛剛請了假才來的，寶貝女兒穿這么少的衣服冷不冷？”女兒說“有媽媽在，再冷我也不怕�！甭犕曛�后，我那羨慕的眼光不斷地望著那對幸福的母女，一直到她們離開我的視線為止。夜，一步步地逼近了，雨還沒停。我失望的`想：也許這場雨是不會停了吧！干脆頂著書包回家。于是，我摸了摸裝在書包側(cè)兜里的字典，打算把它裝進書包里，以防雨淋濕，可是，側(cè)兜里除了字典好像還有東西，哦，原來是一把傘，一把漂亮的折疊傘！我喜出望外，驚喜得地把它捧在手里左看右看，好像從來沒有見過傘似的。記得昨天媽媽叮囑完我，我只是應(yīng)了一聲，并沒有帶傘呀！這傘怎么會......傘里還夾著一張紙條，寫著：女兒，今天你忘記帶傘，我已經(jīng)把傘塞在你書包的側(cè)兜里。明天或許會降溫，注意添加衣服，免得著涼了。媽媽字。我楞楞地望著紙條，猛然間淚水漣漣。在晶瑩的淚水中我仿佛看見媽媽的微笑。我突然間體會到了母愛的神圣，也突然間理解了媽媽。媽媽愛我，但不是溺愛。媽媽選擇了工作，而愛我是變換了另一種方式。我撐著傘在雨中慢步著，我的哭聲混合雨聲，我的淚水不斷往下流......媽媽，您永遠是我的好媽媽！我的淚水永遠因您的愛而涌出.....

年級寫人的作文 篇8

　　一直以來，他在我們班就是一個淘氣包一樣的人，但誰能知道他是被迫的呢？

　　從前的他小學(xué)的時候，他就極為出名，個子不是特別高，十分機靈，觀察著老師的一舉一動。只是后來因為一件事，就被老師貼上了淘氣的標(biāo)簽，多次以后，他也自我認可了這個特點，反而以此為榮。但他靈動的雙眸和機智的口才卻留存在了我的記憶里，那顆小腦袋也總轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的。那一次的他來到初中后，全年組的老師都聽說了他的淘氣，而他恰恰分到了我們班。然后每天都有他搗蛋的趣事可以讓我們開懷大笑。

　　但老師也因此將他的座位調(diào)到了講桌旁，卻使他更加調(diào)皮了。本來我是深知嘩眾取寵的不得已，卻在后來也麻木了。直到剛開學(xué)的英語課前，他來找我，笑著轉(zhuǎn)動發(fā)光的眼睛，對我說：“我看你這么厲害，可以收我做你徒弟嗎？”我思索片刻，拒絕了他，卻答應(yīng)幫助他。

　　我直到這時才意識到他竟然如此想得到庇護，如此諳透世事。后來的英語課老師檢查寒假作業(yè)，全班傳閱他的剪貼簿，我看了都十分驚嘆：他真是用了心了。此刻的.他，眉毛舒展著，不同于之前惡作劇的笑容，而是源自內(nèi)心的快樂，那樣率真。有那么一瞬間，我意識到之前他的懶惰只是為了引起老師的注意，其實他還是有真才實學(xué)的。后來，英語老師講到一處常用英語時，他竟脫口而出：“watchout!”那一刻的我，是震驚的。隨后又為他而悲哀，為他一直惡作劇、裝作學(xué)習(xí)不努力而悲哀。其實要不是將心思放在惡作劇上，如今不僅是一個才子，更是社交場上的人物吧！我真為他而惋惜�，F(xiàn)在的他那之后，我不止一次地看見了他對于學(xué)習(xí)的真正造詣，其實他或許在向著真正的自己前進。

　　做真實的我，何必惹怒老師而取悅同學(xué)呢？我不禁陷入了沉思。對于他，惋惜是有的，更多的是希望，我感覺到他在向好的方向邁進，祝福他能夠做回真正的自己！

年級寫人的作文 篇9

　　今天，媽媽買回一個大西瓜。西瓜圓滾滾的，深綠色的瓜皮上清晰地印著黑色的條紋，看起來真是誘人。

　　弟弟一下子成了媽媽的“小尾巴”，跟著她跑進跑出，嘴里不停地嚷著：“媽媽，切西瓜！媽媽，切西瓜！”可是媽媽說等一會兒再吃，說著就忙著做生意去了。弟弟哪里忍受得了這大西瓜的誘惑，捧著它又是摸又是聞，恨不得就這么撲上去咬一口。

　　忽然，看他小眼珠子一轉(zhuǎn)，靈機一動，有了！他故意把桌子順手一推，“啪”的一聲，大西瓜就滾落在地上摔破了，鮮紅的.汁水帶著西瓜的清香都流出來了。

　　我拿來水果刀切開大西瓜，遞給“小饞貓”，看著他得意的樣子，我和媽媽忍不住笑了：“真是個調(diào)皮的家伙！”

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