【實用】寫人優(yōu)秀作文十篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的寫人優(yōu)秀作文10篇，希望對大家有所幫助。
寫人優(yōu)秀作文 篇1
你知道嗎？你就是我的榜樣。你總是那樣的堅強、樂觀。你在困境中堅持，在賽場上拼搏，在痛苦時微笑……
有人說：“堅持不懈的精神最可貴�！蹦憔陀兄@樣的精神。記得在小學的時候，有一次演講比賽，有許多班級、家長和老師出席。當你出場時，我們班的掌聲尤為熱烈，打算看你的精彩表現(xiàn)，沒想到，在上講臺的過程中，你突然被臺階絆倒了，霎時間，全場炸開了鍋，有捧腹大笑的，有竊竊私語的，還有為此愁眉苦臉的。校長正準備上臺主持紀律，沒想到你卻爬起來了，立馬跑到講臺的正中央，說了一句“對不起”，然后開始了演講，堅強地把演講結束，受到了全校的好評。你就是我的`榜樣，你告訴了我：堅強就能忘記黑暗，堅強就是力量，堅強就是成功的基石。
你不僅僅有著可貴的堅強，還有拼搏的勇氣。記得有一次田徑比賽，你不畏大名鼎鼎的跑步高手，勇敢報名。在賽場上，那些高手拿著一些冷話或用一種瞧不起的目光針對你，但你在跑步的過程中，從你的勇氣上終于體現(xiàn)了那句話：哪里有壓力，哪里就有動力。你憑借著你那非凡的勇氣，終于站到了第一名的領獎臺上，令那些跑步高手大吃一驚。你就是我的榜樣，你告訴了我：勇氣有多大，成就就有多大。
其實，在痛苦中微笑的你，也是我的榜樣，在某年的一個夏天，你突然肚子痛，痛得十分厲害，老師非常的著急，雖然豆大的汗珠從你的臉上一顆顆地往下掉，但你依然微笑著對我們說：“我沒事。”老師還是把你送到了醫(yī)院，經(jīng)檢查，你得了闌尾炎，需馬上做手術，在把你送到手術室前的最后一刻，你還是微笑著說：“我沒事�！边@讓我們感到了無邊的安慰。你是我的榜樣，是你告訴了我微笑不僅僅是一種單純的表情，還是對別人的一種責任，更是對自己的莫大的鼓勵。
你是我的榜樣，是你告訴了我：心中只要有堅強，就能看到屬于自己的彩虹；心中只要有勇氣，就能發(fā)現(xiàn)自己也是一顆金豆；心中只要有信念，就會綻放出奪目的光彩。在初中生活中，我還會以你為豪，以你為我的榜樣。
寫人優(yōu)秀作文 篇2
我的奶奶今年五十八歲了，她中等個子，總喜歡穿一件棕色的外套，腰上常系著一條綠色的圍裙。那布滿皺紋的眼睛。她只要一笑就合不攏嘴，這時候你可以看見她嘴里只剩下幾個“衛(wèi)兵”——門牙。我的奶奶可愛嘮叨了，一嘮叨起來就沒完沒了，奶奶嘮叨伴成長，不過我很喜歡奶奶的`嘮叨。奶奶愛嘮叨，但我從來就不討厭她。有一次，奶奶出去買東西，稍稍回來晚了一點，回到家后，爺爺說了奶奶幾句，奶奶又不厭其煩地開始“念經(jīng)”了，“去買東西，那可叫個累呀!路上又塞車，好不容易才買到那么多東西，你也不去幫忙，專叫我老太婆去拿那么多東西，可把我累壞了。
現(xiàn)在人老了，動作不利索了，事都干不好了，回來晚了，本來想回來吃個熱乎飯，可你也不干，我還得做，全家事都讓我干，不知哪一天也會累個毛病來就好嘍! 這時，妹妹背著書包，一蹦一跳地放學回來了。寫了一會兒作業(yè)便嚷著要看電視，爺爺不允許，奶奶便幫腔：“小孩子，要以學習為重!”你才上三年級，以后要上初中，要上高中，還要上大學，路還長著呢!不好好學習，知識，長大了考不上大學怎么辦�，F(xiàn)在考大學的人從來不看電視，怪人家學習那么好。寫完作業(yè)看書，復習復習功課，做做練習題，把學習搞好，再去電視，聽見。妹妹早把耳朵堵的緊緊的，見奶奶了，才把塞進去的棉花拿，說：“真嘮叨!”這句話被奶奶聽見了，又開始嘮叨了，你不聽奶奶的話，就好孩子，大人的話有的道理，你應該聽大人的話，妹妹聽了，只好不情愿地又把頭埋進書堆里，接著學習。自古，忠言逆耳。奶奶有點愛嘮叨，但那嘮叨傾注著她對的感情。我希望奶奶的“嘮叨”，永遠陪伴我度過一生一世!
寫人優(yōu)秀作文 篇3
從幼兒園到現(xiàn)在，我遇到過很多可親可敬的老師，他們教我學知識，學做人，陪我度過精彩的童年，在我年少的心里留下了不一樣的感動。
今天就說說我的胡老師吧。胡老師擁有健壯的身材，斯文的面孔，善良的心靈，非常和藹可親。他從二年級開始當我們的班主任并教我們語文，為我們班付出了很多心血，他教我們講文明、守紀律，教我們懂禮貌、禮讓別人，教我們寬容、感恩，珍惜同學緣分，讓我們這群懵懂無知的孩子變成了一個團結向上的集體。
胡老師責任心強，富有愛心。他每天都早早來到教室，陪我們早讀。每次我到辦公室，都看到胡老師在專心致志地備課，或者批改作業(yè)。他用語言的幽默，旁征博引地為我們上每一堂課，下課鈴響的時候，我們都還沉浸在他的精彩講解中沒聽夠呢，經(jīng)常有同學抱怨說“怎么這么快又下課了”。胡老師把我們當成孩子般地愛護著，每次考試結束，他總會對我們說“考得好的'別驕傲，考得不好的別傷心。只要以后好好努力，我相信每一個同學都會考出好成績�！庇浀媚谴芜\動會，我們班總體成績不好，大家都很氣餒，胡老師勸慰我們說：“友誼第一，比賽第二，盡力就行了。”哪怕我們犯了錯，也會心平氣和地跟我們講道理。
胡老師灑下了辛勤的汗水，澆灌了我們，讓我們這些祖國的花朵能茁壯地成長，讓我們在知識的海洋中自由遨游。
胡老師，您是我心中的最美老師，我衷心地感謝您。
寫人優(yōu)秀作文 篇4
我的老爸長著一雙濃眉大眼，耳朵也大，耳垂也很肥，像傳說中的觀世音菩薩。還有，爸爸那凸起的.大肚腩長揚而去，像個得勝的公雞。
我爸爸可不像觀世音菩薩那么慈祥，發(fā)起脾氣來那是嚴厲得很，有一次我放學后，我的好朋友—齊鑫，約我去他家里玩，我高興的一蹦三尺高，屁顛屁顛地跟了去。來到齊鑫家后，書包一丟，我們便廢寢忘食地玩起了電腦小游戲，不知不覺天便黑了下來，爸爸開始到處找我，找到我后便沖我吼了起來我驚魂未定、戀戀不舍地跟他回了家。
回到家后，爸爸火冒三丈、怒目而視地朝著我發(fā)起了火。我被罰站反思，肚子餓的咕嚕咕嚕地叫。心里想：這下可玩大了，以后我再也不敢不打招呼出去玩了，害得家里人擔驚受怕！
寫人優(yōu)秀作文 篇5
我有一個好朋友叫蔡國鋒。
我每天都和他一起下棋、玩耍。他長得高高瘦瘦的，眼睛大大、鼻子小小，性格很好，人很斯文，在棋社里很受大家歡迎。
這幾天老師教了我們圍棋的布局：有三連星布局、小目布局、低中國流布局、高中國流布局、對角星布局、迷你中國流布局等等。每天都是我和蔡國鋒先做完先放學，我覺得他很棒！
我一直以來都是用普通話和蔡國鋒來交談的，有一天我問他：“你是哪里人？”他說：“我爸爸是道窖的，媽媽是洪梅的，你呢？”我說：“我爸爸是莞城的，媽媽也是洪梅的！”他說：“這么巧呀！”我說：“是啊，怎么我們的'媽媽都用普通話來交談呢？她們真奇怪。”回到家里，我對媽媽說：“媽媽，你以后可以用洪梅話和蔡國鋒的媽媽說話了，原來你們都是洪梅人�。 �
我很高興認識蔡國鋒這個好朋友，他使我這個暑假過得很充實、很快樂。
后傳：看起以前的日記，我覺得我以前真的很可愛。我用那小小的手，寫出了稚氣的日記，字里行間都透露出我的純真。
寫人優(yōu)秀作文 篇6
我家有一位勤勞的人那就是我的媽 媽，我的媽 媽平時在家里總是會干一些家務。比如：拖地、擦玻璃……。當然，我的媽 媽也有優(yōu)點，勤勞這兩個字就可以代表她的優(yōu)點。
我的媽 媽留著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，還長著一雙像水葡萄一樣水靈靈的`大眼睛，時不時還用她那慈祥的目光看著我，我的媽 媽也很愛美，出門時總不忘化個妝、涂個口紅，還有我的媽 媽也非常啰嗦，每一件事都要跟我說上個千遍才能放心。我知道她這是為我好，說完就急急忙忙地去專心致志地做家務了�？戳丝磱� 媽那做家務的勞累，使我忍不住想跟媽 媽說聲對不起！奶奶每次回家都會跟媽 媽爭著去做家務，可媽 媽總是說：&ldqu;媽，你去休息吧！這些家務我來做。媽 媽的這句話印在了我的心坎上使我終生難忘，也表達出了媽 媽那勤勞、又孝敬父母的那顆心。媽 媽在拖地板時，那拖把在地板上左右回旋，就像是為藍天增添了五彩繽紛的顏色，為人民貢獻了一份力量。
我的媽 媽是個勤勞的人，我們要像她學習。當然這件事也讓我想起了一句話那就是：你養(yǎng)成了一個好習慣別人就會用不同的角度來看你，現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個四年級的小學生了，也能幫媽 媽做一些力所能及的家務活了，希望同學們也能幫助我們親愛的媽 媽干一些四年級的小學生可以干的一些家務活。
寫人優(yōu)秀作文 篇7
我有一個表弟，他叫范鼎，今年９歲了。他有著胖乎乎的臉蛋，白里透紅的臉上有一雙小小的眼睛。別看他眼睛小，看東西可明銳了，周圍的事物有什么變化都逃不過他的眼睛。表弟有著高高的鼻梁，小小的嘴巴。嘴巴雖小，可他說起來可是沒完沒了。
表弟毛筆字、鋼筆字，鉛筆字寫得都很好。今年寒假的.時候，我去他家玩，我看見他的書桌上擺著好多寫好的毛筆字，還有毛筆和墨水。我問他：“這些都是 你寫的？”“嗯，都是我寫的�！北淼苷f。那上面的字各個寫的有板有眼，而且很有筆鋒。我還看到了他的日記本，他們班和我們班差不多，要求寫日記，只是寫在 作業(yè)本上，而且老師還要批改。他的日記上寫“我一直在練習毛筆字，每天寫一張。”他還能做到“每天寫一張”那他還真不錯！一本田子格本上有他寫的鋼筆字， 寫的也很好，筆鋒明顯，而且跟范字差不多。后來我才知道，教他寫毛筆字的那個老師也教他寫鋼筆字。
表弟最大的愛好就是喜歡玩汽車。他們家的玩具汽車都有一箱子了，什么救護車、拖拉機、公交車、出租車、救火車……數(shù)不勝數(shù)。他連各種車上面開頭的那 個字就能判斷出這輛車來自哪里。他們家這種表格，專門寫那些汽車開頭那個字表示來自哪里的。有些我不知道的他都知道。有一次，我去他家，我看到他把自己所 有的汽車從客廳這頭排到那頭！天哪，他應該有幾十輛玩具汽車！排完了之后，他在把所有的汽車分類，分完類再拆拆這輛車玩玩那輛車，一玩就是一個上午！舅舅 舅媽喊他吃飯他都不聽呢。他可真是一個地地道道的“汽車迷”！
這就是我可愛的小表弟，他既是一個“小書法家”，又是一個“汽車迷”！
寫人優(yōu)秀作文 篇8
圓圓、方方還有小三角是三個好朋友。
有一天，他們在公園里玩得很高心，圓圓一抬頭看見了太陽，就指著太陽說：“你們看，太陽就是我變的，圓圓的�！狈椒娇吹揭粋�小朋友拿著塊手帕，就指著手帕說：“你們看，手帕是我變的，方方的.�！眻A圓說：“還有皮球、氣球，乒乓球、車輪都是我變的，我能變出好多東西”沒等圓圓說完，方方就搶著說：“我也能變出好多東西，大櫥、方桌、門窗、寫字臺，我數(shù)都數(shù)不清�！眻A圓和方方你一句我一句說得很高興，小三角弟弟卻在一旁愁眉苦臉，他說：“我太笨了，什么都不會變�！眻A圓和方方趕忙安慰小三角說：“小三角弟弟，你別著急，我們幫你想辦法。”圓圓摸摸腦袋想出了辦法：“你可以變成三角旗，雨傘�！狈椒阶チ俗ツX袋也想出了辦法：“你還可以變成屋頂、涼亭、船帆、三角尺你的用處可大啦！”
小三角聽到這里開心地笑了，他說：“我們能為小朋友做點什么是呢？”圓圓的腦袋動得最快，它搶著說：“對了，我們可以變成積木，送給小朋友們。我們可以在一起搭房子、造汽車、造輪船，和小朋友們一起玩。”方方和小三角聽了以后高興地喊：“好呀！好呀！”
此后，圓圓、方方、小三角和小朋友也成了好朋友。
寫人優(yōu)秀作文 篇9
我叫謝澤，今年有12歲了，我特別愛玩，尤其愛玩電腦。說起玩這個“字 ”，一到休息日，我都是玩的魂不守舍的 ，一玩起來就好像著了魔似的 ， 仿佛走進了一個五彩繽紛的世界 一去不復返。
記得那天是星期五下午，我高高興興的回來對著奶奶說：“奶奶，今天老師要我投稿�！蹦棠桃哺吲d地說：“好啊，我的乖孫子今年有進步了�！庇谑俏移炔患按臎_向外面�！罢咀∧愕侥銒寢尩昀锶ド暇W(wǎng)投稿，路這么遠，還是跟你爸爸說聲，現(xiàn)在你在家看看書，我打電話跟你爸爸說句。”這下我心急如焚，好像被電腦那迷人的手把魂給勾去了。這時候只聽奶奶說，電話通了，你自己跟爸爸說。我接過電話一五一十的和爸爸說了，剛開始爸爸還以為我說謊騙他，費了九牛二虎之力，最后終于說服了爸爸。我飛奔著往媽媽那里去，“注意安全，弄好了就早點回來�。 蹦棠痰穆曇魪谋澈髠鱽�。我不耐煩的應到：“知道了，知道了！ ”
我登上了公交車，心中暗暗自喜，去媽媽店里玩些什么游戲呢？腦子里都是游戲，還差點下錯了站。終于到了媽媽店里，還沒來得及和媽媽打聲招呼，就急忙跑到電腦旁邊把主機打開。我快速的連接好寬帶，迅速的找到游戲界面，熟練的登錄游戲，開始了我的魔幻世界。
我兩只手不停地在鍵盤上掃動，眼睛目不轉睛地盯著電腦屏幕，沉浸在一個五彩繽紛的魔幻世界。我就這樣盡情的'玩著，當媽媽來叫我吃飯時，才發(fā)現(xiàn)外面的天已經(jīng)黑了。吃完飯，我繼續(xù)玩著我的游戲，完全把我來的初衷拋在腦后。直到一只手搭在我的肩上，拍了我一下。才醒悟過來，極其不耐煩地回過頭一看原來是爸爸。心里正嘀咕著：完了，又得挨罵了！ 誰知這次爸爸不但沒罵我，還把我拉到一邊，語重心長地說：“爸爸這么省吃節(jié)用，為的就是讓你能好好學習，只有學習，你才不會被世界淘汰。”這個夜晚我的心情是沉重的，爸爸的話一直回響在我的腦海里，令我羞愧不已！
這就是我，一個愛玩的我！
寫人優(yōu)秀作文 篇10
王渭仙習慣性地走進校園，繞過操場，繞過還算新的教學樓以及低矮的食堂，上了一條大概一米多寬的水泥路，再往前走便看見一幢三層的舊樓房，外面被綠色的鐵絲網(wǎng)圍著。
那時正是正午，她踏進簡陋卻熱鬧的食堂，看著孩子們有序的排隊，她露出了親切的笑容。班上最小的孩子就是不吃飯，情緒也不是很好，王渭仙便上前問詢，跟他說不能餓著肚子，順手拿起他的勺子喂他吃上幾口。
等孩子們都吃完后，大家統(tǒng)一去水池上洗碗，然后把碗拿過來放到桌子的抽屜里。每周都會有位同學值班擦桌子，這一天輪到的這位男同學很靦腆，他對擦桌子這件事好像還不是很熟練，王渭仙拿過他手中的抹布，折好，示范了幾下，讓他繼續(xù)擦，王渭仙一邊把凳子翻到桌子上。擦完后清洗抹布，王渭仙又給他示范，“對了，這樣就干凈啦�！甭牭酵跷枷傻谋頁P，小男孩露出了滿意的笑容。
王渭仙給孩子們上的是“生活語文”、“生活數(shù)學”課，一點點訓練他們識字，一點點教給他們“數(shù)”的概念。她要手把手教上兩三個月，這些孩子才能在紙上劃出一個“1”來；她要花半年的時間，讓這些孩子學會一首《拔蘿卜》的兒歌；她要花上一個學期的時間，讓這些孩子記住1+1=2……
班上的幾個孩子，有的走路顛顛撞撞，有的說話含糊不清，還有的`甚至身上滿身跳蚤。她上了整整一周，學生們別說知識沒記住，連書本都不會翻。
“這樣的孩子怎么教，別浪費時間了�！�
“趕緊換個工作，別丟了好前程�！�
類似的話，王渭仙聽過無數(shù)次，也會有一瞬間想過放棄，經(jīng)常偷偷地哭。但一觸碰到這些晚開的花朵，看著他們素凈的臉上為自己綻開的笑容，她就會抹去淚水，陪著他們走下去。
因為這樣的堅持，王渭仙的平凡工作也得到了社會的肯定與贊譽，先后多次被評為省市縣“特教先進工作”。20xx年獲得‘最美龍游人”的稱號，同年獲得全國“交通銀行特教園丁獎”的稱號。
成績與榮譽只能代表過去，王渭仙回想起幾十年的教學生涯，有喜有憂，有笑有淚�！肮⒐@丁意，拳拳育人心”，她也希望能夠在這段時間繼續(xù)為孩子們服務，能夠為年輕教師做出榜樣，也希望社會能夠更多地關注這一特殊群體。王渭仙一直以來堅信著：只要人人獻出一份這樣的愛，用愛傾心澆灌這些遲開的蓓蕾，那么終究會有一天他們也會綻放出絢麗的奇葩。
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