【精品】寫爺爺的作文五篇
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的寫爺爺的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫爺爺的作文 篇1
流淌著的親情是我生命中的金子，只是我才發(fā)現(xiàn)。
上周日，正好是我的生日，媽媽、爸爸帶我去游樂場游玩，我高興地手舞足蹈！親情在我們三個人的身上流淌，我感到它的溫度，我看到了它的閃光。我們在迪士高上體驗自由落體的刺激；在鬼屋中展現(xiàn)了驚人的膽量；在碰碰車上感受碰撞的樂趣。歡樂的笑聲環(huán)繞在我們身邊，溫暖的親情在我們心間傳遞。
轉眼間母親節(jié)到了，我用積攢已久的零花錢為媽媽買了一支不是太名貴的護手霜，并自己為媽媽插在手上。媽媽笑得臉上的皺紋都顯現(xiàn)出來了，撫摸著我的頭說：“好孩子，你懂事了。待會兒我們去姥姥家，姥姥也應該過母情節(jié)了�！庇H情在對話中傳遞，又在對話中升華。
我們不一會兒收拾好了，打了輛出租到了姥姥家，姥姥見到我們喜笑顏開，一會兒給我們拿水果，一會兒為我們遞飲料。媽媽連忙拉著姥姥坐下說：“媽，您別忙了！來試試我給您買的這條圍巾，給您的節(jié)日禮物哦！”姥姥笑得更開了，眼角的皺紋聚集在一起，像一朵盛開的.菊花，“都這么大歲數了，還過什么節(jié)日呀！”“姥姥，節(jié)日快樂！”我歡快的撲進姥姥的懷里，姥姥更開心了。這是媽媽說：“媽，你想吃什么？我給您買去�！薄笆裁匆膊幌氤裕灰銈兂砼阄艺f說話就可以了，”姥姥開心的說。過了一會兒姥姥的臉上好像陷入了沉思，嘴巴你喃喃的說著：“可惜呀，我不可以給你姥姥過節(jié)了，要是她現(xiàn)在還在……”姥姥是想她的媽媽了。
我突然發(fā)現(xiàn)這件事很有意思，媽媽給我過生日，我給媽媽過節(jié)日，媽媽又給姥姥過節(jié)日，最后姥姥又想到了他的媽媽。這根鏈條傳遞著親情，不變的也是親情。這種親情是最珍貴的，它在我們身上流淌，它是我生命中的金子。
馬謙宏評：
寫爺爺的作文 篇2
我的爺爺今年六十多歲，體態(tài)勻稱，戴著一副眼鏡，顯得十分有氣質。爺爺退休之前是一位中學老師，曾經教過數學和美術。爺爺會畫畫、書法、篆刻、木雕，還會吹笛子、拉二胡……最最讓我敬佩的是爺爺還會一項傳統(tǒng)手藝——扎彩燈。
我的爺爺是個扎彩燈的能手，每逢元宵節(jié)和中秋節(jié)前夕，爺爺都會受邀去我鎮(zhèn)的文化中心扎彩燈，他扎彩燈的手藝可以說是遠近聞名啊!
記得有一回，爺爺像往常一樣又要去文化中心扎彩燈，我嚷著也要去，爺爺便帶上了我。到了文化中心，我跟著爺爺走進了他的扎燈工作室，只見里面到處是扎燈用的膠水、鋼絲和圖紙。我隨手拿起一張圖紙，喲!是可愛的小老虎彩燈樣稿，圖紙上只寥寥幾筆就把一只老虎描繪得栩栩如生。(原來，當時快要到虎年的春節(jié)了，爺爺一定是要扎一個虎燈吧。)不一會兒，爺爺從我的手里接過圖紙，然后進行了一番周密地計算，就拿起幾根鋼絲，按照圖紙上的比例將鋼絲彎成不同的弧度和圓圈，再用特殊的膠水粘了幾下，一個老虎頭的輪廓就出來了。接下來是扎老虎的身體了，爺爺同樣是看著圖紙、心里計算著、手里不停地彎曲著鋼絲，這里繞一下，那里粘一下……老虎的身體就這樣從爺爺的手中慢慢成形了。爺爺把虎頭和虎身連接起來，再包上薄薄的、半透明的彩色紗布。俗話說得好“畫龍還需點睛”，扎彩燈的關鍵就是裝飾了。只見爺爺用剪刀和彩紙靈巧地剪出了眼睛、嘴巴、鼻子和虎紋，粘貼在老虎身體的各個部位，一盞活靈活現(xiàn)的老虎燈就這樣誕生了。
春節(jié)里，我隨著家人一起來到聚沙公園賞燈，剛進公園的大門就瞧見了那只可愛又生動的老虎燈�？粗慰蛡儬幭嘣诶匣羟罢障嗔粲�，聽著大家紛紛議論著公園里的`彩燈如何漂亮可愛時，我的心里美滋滋的，因為我有這樣一個心靈手巧的爺爺!
我的爺爺不僅會扎彩燈這項民間藝術，他的字畫也非常了得，不管是西方的素描、油畫，還是中國傳統(tǒng)的水墨畫、水彩畫、毛筆書法、篆刻等等，他樣樣都行。只要一有空閑，爺爺就會靜靜地坐在書桌前，時而翻閱各類書畫雜志，時而提筆臨摹創(chuàng)作。只要我們能用眼睛看見的一花一草、一蟲一鳥……爺爺都能用手中的“神筆”描畫出來。經常會有人來向爺爺索要字畫，裝裱起來裝飾房間、贈送親朋。也經常會有人來請爺爺題字、寫春聯(lián)等，爺爺每次都會爽快地答應人家。每逢過年，家家戶戶都要貼春聯(lián)，人家貼的春聯(lián)都是買來的印刷品，而我家大門上的春聯(lián)可是年年由爺爺親筆題寫的喲!
這就是我的那位多才多藝的爺爺!怎么樣，你敬佩他嗎?
寫爺爺的作文 篇3
我的爺爺是一個早年退休的中學老師。他快8旬了，一張“國”字臉，頭頂上長滿了黑白相間的“干草”。生氣起來“國”字臉就立起2把利劍，好一副“橫眉冷對千夫指”的模樣啊。
爺爺特別有特點，而且還特別疼我們。要是你想認識他，就像要王母娘娘的蟠桃會上？？聚精會神的啦！
我這個爺爺的最大特點和我一樣是個大書迷啦。書呀就像他的貼身寶貝，一刻也不能離開他。在他的身上、床上、桌上……都堆滿上了小山似的書，大的、小的、厚的、薄的，令人的眼睛應接不暇，眼花繚亂。爺爺是一刻不能離開他的寶貝的。他站著看，坐著看、臥著看、躺著看、趴著看，早上他在書桌上專心致志地看，中午他躺床上聚精會神地看，晚上坐在沙發(fā)上一絲不茍地看。凡是可以看書的時間、地點他都在看書。有一次，看書還忘記了吃飯呢，真是廢寢忘食呀！嗨，你說爺爺的魂是不是被書迷住了呢？
哦，對了。說到爺爺我們家是無人不曉、無人不知？？就是爺爺是一個名副其實的門球高手。這也是爺爺最引以為榮的，爺爺家的`酒柜內擺滿了爺爺的榮譽？？門球獎杯；衣柜的架子中掛滿了爺爺的光榮？？門球獎牌；書架里放著一本本爺爺榮耀？？門球獎狀；桌子上堆滿一個個爺爺的榮幸？？門球獎章。爺爺的這門本領可真厲害呀！要是我也有著樣的本領該多好呀！
爺爺常說：“勤儉節(jié)約是治國治家的大計，也是做人的根本�！彼墓�(jié)約可真是時時事事、點點滴滴，簡直讓人覺得他有點小氣摳門。就說吃吧，他從來不讓人浪費一粒米，一根菜。誰將飯菜掉在飯桌上，他都要嚴肅地說：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。糧食是農民辛勤勞動換來的，必須撿起來吃了�！�
爺爺不僅有特點，而且特別疼我們。每逢我回到爺爺家，爺爺就到外面買我愛吃的東西給我吃，我特別的高興；我感冒了爺爺就對我問寒問暖，我特別感動；我會暈車，每當我從集美回廈門，爺爺就打電話給我，問我有沒有暈車。�。敔敹嗝刺畚摇�
我愛爺爺！
寫爺爺的作文 篇4
夜幕降臨了，在萬家燈火通明的時候，我還在家里做作業(yè)，時針滴答滴答，眼看就要七點了，怎么爸爸媽媽還不回來啊？我的肚子早就開始抗議了，咕咕的一直叫個不停，好像二十五只小貓趴在我的肚子上，百爪撓心��！真是難受死我了！
就在這時，只聽見悅耳的門鈴聲叮咚叮咚響了起來。我想，這肯定是爸爸媽媽回來了，我高興的歡呼起來。我迫不及待地跑去開門，剛開門就急著說：媽媽，你們可回來了。當我抬起頭來一看，眼前站著的卻是爺爺呢？爺爺皺著眉說：怎么不歡迎我��？來看看你不好嗎？我連忙說：好，好！可是我的肚子已經餓扁了！爺爺不慌不忙坐到沙發(fā)上樂呵呵地說：瞧！看我給你帶什么了？我看爺爺手中口袋里有一個金燦燦的桔子，我說：��！是桔子，謝謝爺爺。我從口袋里掏出來那個桔子，金光閃閃，光彩耀眼，非常惹人喜愛。桔子梗上還有兩片綠葉子，好像是剛從樹上摘下來似的。此時我的口水已經快要流出來了，嗓子中好像有很多小手伸出來，恨不得把整個桔子吞下去，我急急忙忙的剝了桔子皮，剛想放進嘴里，忽然想起爺爺老遠跑來看我，還給我買了好吃的，而且平時對我那么好，他什么都舍不得吃，都留給我吃，現(xiàn)在我也要盡一份孝心，借花獻佛，把桔子留給爺爺吃，但是爺爺肯定不會吃的。我要想個好辦法，讓爺爺吃到甜桔子。于是我絞盡腦汁忽然想到了一個好方法，故意說：爺爺，這個桔子太酸了，我都倒牙了。不信，你嘗嘗！爺爺瞪著眼說：是嗎？我在超市買的，還能假嗎？說著爺爺順手拿了一瓣放到嘴里，一邊嚼一邊看著我說：我吃的不酸嘛！我卻故意大聲說：爺爺，你再嘗嘗，真的嘛。于是爺爺嘗來嘗去，整個桔子就讓爺爺吃掉了，我高興的.偷偷樂呢！
爺爺心里很納悶，我卻高興地說：爺爺上當了，爺爺上當了。爺爺說：你這個小淘氣鬼。屋子里傳來了爺孫倆開心的笑聲！
萬事孝為先，可愛的小作者抓住孝心來寫，同樣一個桔子在他的手中演繹了一段至愛的親情，故事性強，結構緊湊，寫出了爸爸媽媽回家前的一個短小的插曲，卻表達了一個偉大的主題，可見小作者的文筆駕馭能力很強！
寫爺爺的作文 篇5
一星期里，從星期一到星期五都是爺爺奶奶照顧我，所以，我非常愛爺爺奶奶。從小到大，我們家的活都是爺爺這說手來干的。這雙手就像張迎善的手那樣寬大、有力。每當我和爺爺的手握在一起時，他的手就把我的小手緊緊地裹住了。
爺爺的手是一雙勤勞的手。在家里，什么壞了，爺爺都能修。有一次，我的'書桌壞了，爺爺三五下就給我修好了。在我心里，爺爺就像一個工匠，什么東西到了他的手里就會長壽。
爺爺的手還是一雙溫暖的手。在我生病的時候，爺爺帶我去看醫(yī)生。有一次，我感冒了，怎么喝藥也治不好，爺爺就帶我去了診所，醫(yī)生說需要打針，我不情愿的搖了搖頭，在爺爺的好說歹說之下，我不太情愿的答應了，在打針時我哭了，爺爺不但得安慰我，還要按住針眼。那時候，我就得爺爺的手，就像媽媽的手一樣溫暖。
爺爺的手更是靈巧的手。每個學期的新書，都是爺爺和我一起包的。當然，我四年級的書也不例外。發(fā)了數學練習冊，老師說不用包書皮也行，用寬膠紙一纏也行，我回到家里，告訴爺爺老師的要求，爺爺拿起寬膠紙就包好了。到了學校，老師看見我的練習冊是用膠紙包的，還舉起讓大家看呢!爺爺的手不僅勤勞，而且還很靈巧呢!
爺爺的手養(yǎng)育了我，我永遠也忘不了那雙手。
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