- 三年級寫人作文批改評語 推薦度:
- 寫一個人四年級作文 推薦度:
- 一年級寫人作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【推薦】年級寫人的作文匯編八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的年級寫人的作文8篇,歡迎大家分享。
年級寫人的作文 篇1
她在樓道中雷厲風(fēng)行,她走路大搖大擺像只企鵝,她的嗓門很大響徹云霄,她便是我們學(xué)校的白骨精——殷老師(白領(lǐng),骨干,精英)當(dāng)孫悟空遇上白骨精,便掀起全面戰(zhàn)斗。
陣地戰(zhàn)開學(xué)第一天,大家都經(jīng)她手報名,而我由于個別原因,沒在她手下報名,聽聞她很負責(zé)人,而且嚴(yán)格,我對班級充滿了憧憬,卻有一些小小的失落。她在接受一個個來報名的學(xué)生,我站在原地不動,她一次又一次的看我,幾次經(jīng)過我,我都沒說老師好。而目光依依在蓮多美身上,或許她很奇怪,之后,我選擇一個離開會不長的時間出去逛街,誰承想回來果真過了時間,只見高一2班的門緊閉著。遠遠地從里面吹來陣陣?yán)淇諝,見她手舞足蹈,激情澎湃。此時我猶豫了,是否該推門進教室。進行一段時間的掙扎。我進去了,那一刻,時間都凝固了,那一雙雙別無二致的眼睛聚焦在我身上,頓時感覺背后一陣?yán)滹L(fēng)。“你叫什么?”“桑恩源”“你是咱們班第三個遲到的啊!現(xiàn)在我不想看見你,希望你能用以后的表現(xiàn)來抹去這塊黑色的記憶!拔覜]太在意,在班中繞了一圈回到位子上,而她,故意將頭扭轉(zhuǎn)到另一方向,全班同學(xué)也因此認(rèn)識了我。自那之后,每當(dāng)一提到我的名字,她便會帶領(lǐng)全部學(xué)生嘲笑我的遲到,再用那鼠光狠狠瞪我,因她不待見我,所以我的恨也因此埋下伏筆。
游擊戰(zhàn)在長久的堅持下,為了給她留一個美好的印象,我用我的努力,善良換得了她的重視。終于,她開始扔掉那于我而言的羞恥的記憶?煞路鹉愕倪M攻才退,而我的進攻才剛剛開始,莫名其妙,上帝動了動我的懶筋,我開始每天起的晚之又晚,每天都她點走進教學(xué)樓。后來她覺得“特快的你,應(yīng)該5:50倒班”,這對我而言是一個巨大的挑戰(zhàn)。雖然每次跟別人相比很晚,但都會擦邊而進。當(dāng)她在樓道中巡視,我便悄悄溜進班中,并沒幾次遲到。我喜歡放假之前寫寫作業(yè),以免到家寫質(zhì)量和效率都不好,可她每次都在那一刻阻止我,只好放棄這項工程,她又開始說:“這留的作業(yè)還是不多,我來時還看見別人東說西說。”每天作業(yè)都寫不完,只好留到早自修寫,不幸,那日正好是語文早讀,一面成語,而我又沒背,剛好抽測正中下懷,成績出來,她氣炸了:“就你這成績,比平行班的差!”自那之后又開始抓每周一回的語文早修,留什么任務(wù)考什么,只好先完成早修任務(wù),再完成作業(yè)。就這樣,自由一點點被其吞噬,計劃也逐漸被其打翻,憤怒的種子一觸即發(fā)。
辦公室大戰(zhàn)英語早修留了一堆任務(wù),恰好英語不在狀態(tài),所以錯了許多,其中一個小錯沒發(fā)現(xiàn),就上交了。她在此時進來,而我在閑情讀瘋狂閱讀,她指指點點的將我說了一頓,并將其沒收,我覺得錯在我,也沒什么可說的,此時我的英語任務(wù)又錯了,我在想:究竟是哪里出了問題?”邊想邊將英語卡撕得粉碎,也沒顧及她的感受。她將我呵斥一頓:“你不就覺得我沒收你書你心里不痛快嗎,那也沒必要撕英語卡,給你!我再也不會管你!”摔門而出。我覺得我真沒什么可解釋的,不想被她拒之門外。跑操時,由于真是不想見到她,在此之前我給她道過一回歉,沒奢求其原諒我,況且我都不知為何我的舉動觸及她的怒點。這樣便造成了以后。跑完操回來,她叫一位同學(xué)說:“叫桑去辦公室!蔽覛獯跤酰齑桨l(fā)白,一連幾天沒吃飯,也不知哪來的力氣與其生氣。起初還是猶豫,她會說些什么呢?不承想,她從樓梯口過來,只好到辦公室等待,她進屋之后,將手中的東西住桌上狠狠一摔,“你給誰耍臉子呢?”“你”“憑啥呢?”“不想見到你!薄澳銈忘恩負義的東西,養(yǎng)了一個白眼狼……。。”她雙手拍著桌子,語音都顫抖像是被嚇到了一樣,生氣到了極點。她將手機拿出來,摔在我面前,說“說,想去哪班,我現(xiàn)在就給付主任打電話,給你調(diào)走,說,喜歡哪班班主任?就去哪!”我的欲望蠢蠢欲動,可細想來,還是別這樣的為好,只好軟下身子來,請求原諒,說實話,我到今天為止,都不知道為什么道歉的是我。她又開始了思想教育,還貼心的要為我去買飯。
迂回戰(zhàn)因為得罪了宿管,所以天天扣分,這是難逃的厄運。這場浩劫來得突然,那時B同學(xué)值日,而后扣分,尾隨其他同學(xué)因床單被單不好也被扣,她發(fā)火了。她將全體成員罵了一遍,又將B同學(xué)找了過去,卻將這場戰(zhàn)斗糾結(jié)于開學(xué)以來B同學(xué)犯的所有過錯,而C宅長也跟過去求情,她依舊冰冷冷的說:“再有一次,你便不用住了!敝灰妰扇思t紅的眼睛,淚水涌流,可憐甚極!因宿管是我惹得,趁我頭腦還算清醒,用心寫一封書信,上面郵件正在他立場上的語言,還有對她的希望,以及我的.懺悔。我將書送給他,只期盼她可以看看。誰承想,他依舊冷冷的說:“我不想看。”“我都不值得你信任?”“你也配我信任?”“只想你冷靜地看一看。""不看”發(fā)出一陣陰冷的笑聲,并對我們班的女生進行一頓嘲諷。讓我心都傷透了。我的淚水涌流,這是心之淚,像琴斷了線,痛,無法形容。那時正值春天,我穿上半袖,他見我從醫(yī)務(wù)室回來,手中拿了幾盒藥,他問:“誰生病了?”“我!”我走了,留給她的只是背影。下午,我來,依舊穿的半半袖,她站在講臺上說:
“桑,你好了?你又嘚瑟!"”“沒有!”“你這來!彼龑⑽乙龑(dǎo)辦公室,拿一粒白加黑給我。“吃不了”她掰了兩瓣“回去吃了,下第一節(jié)課找我!蔽易吡,留給她的只是背影。第一課課間到了,我爽約了。第二節(jié)可見她在密集的人流中穿過來,將我拽的英語辦公室中,亂糟糟一片,筆記本電腦上擺著我給她的書和信,桌子一旁有一個用熱水溫好的八寶粥,淚水濕透了我的眼眶,她用手拿了出來“去趕緊吃吧,趁熱,別跑操了,沒事就在這呆著吧!”她因為值班走了,而我看見這一幕傻了眼:“為什么,為什么在做過傷透人心時還給人溫暖。”我慢慢走到她的桌前,即便不愛吃也要硬生生吞掉。我一邊吃,發(fā)覺嘴里咸咸的,是淚嗎?我哭了嗎?被他感動了嗎?才發(fā)覺,再愛愛不動,想恨恨不起。有時她是嚴(yán)格,但是是為了你好;有時她是不經(jīng)大腦說話,但她所做的,她不知道;有時她是很愛發(fā)脾氣,但那是生性所決定,后天很難改正;有時她是很好強,但這沒有錯。其實白骨精也很溫柔,很善良,只是需要用心去體味。
當(dāng)孫悟空遇到白骨精的時候,便深深的愛上了她。
年級寫人的作文 篇2
“就這些菜呀?”坐在飯桌前的她臉拉得老長,不滿地嘟囔著,聲音卻大得足以讓他聽見!叭臀野芽曜幽脕!甭牭剿姆愿溃麆幼餮杆俚匕芽曜舆f到她手邊,然后繼續(xù)聽她對飯菜的不滿和牢騷。而這滿滿的一桌菜,正是他忙碌了一個中午的結(jié)果!帮埵钦l蒸的?”她對于放在自己面前白花花的米飯顯得很是挑剔。“我蒸的.!彼硣说卣f!八址哦嗔,這叫我怎么吃啊?”她的眉毛像打了結(jié)的繩子,聲音也頓時挑高了八度,儼然一副家長訓(xùn)斥做錯事的孩子的模樣。坐在她對面的他,憑借著以往的經(jīng)驗,知道她又生氣了,于是討好般地把自己認(rèn)為好吃的菜,一樣一樣地往她碗里夾。只聽他輕聲地說道:“來,嘗嘗魚的味道,很新鮮的。我買回來的時候還活蹦亂跳的呢!”“腥味沒有去干凈,難吃死了!彼f!澳嵌喑渣c青菜,這是無污染的環(huán)保蔬菜!彼孔镜赝且呀(jīng)裝得滿滿的碗里又添了一些青菜!胞}放得太少,油也不夠多!彼f!澳浅砸稽c筍……”餐桌上的奇特對話還在繼續(xù)。在旁人看來不可思議的話語,他和她卻都已經(jīng)習(xí)以為常了。他習(xí)慣于天天在飯桌上為她夾菜,只是她至始至終都沒有注意到他的碗里還是昨天的剩菜,而他卻吃得津津有味。
年級寫人的作文 篇3
莎士比亞說:“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光,智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”讀書使人變得聰明,我喜歡讀書,書是我最好的朋友。
結(jié)緣
爸爸媽媽說我一周歲抓生的時候,拿到一本書,我一定是一個愛讀書、愛學(xué)習(xí)的孩子。
小時候,我每天晚上都讓爸爸給我讀《睡前小故事》《安徒生童話》《格林童話》,我靜靜地躺在床上,邊聽邊問爸爸:“為什么那些大臣都能看見皇帝的新裝,他們怎么不說實話呢?”“青蛙變成了王子,真神奇呀!”……聽著聽著,我漸漸地進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
上一年級后,我認(rèn)識了拼音,能自己讀一些帶注音的書,常常把一些好故事講給爸爸媽媽聽,跟他們分享讀書的樂趣。從此,我與書結(jié)下了不解之緣。
最好的朋友
書漸漸成了我最好的朋友,于是我們家形成了一個慣例,每周必須去一次新華書店,先看后買。每次抱著幾本書走出書店時,我總有一種說不出的滿足感。現(xiàn)在,我的小書柜已經(jīng)擺滿了書,還有一部分放在爸爸媽媽的書櫥里呢。
當(dāng)看到一本自己喜歡的書,我總想一口氣瀆完,下課、放學(xué)回家、睡覺之前都成了我的`讀書時間。媽媽叫我吃飯時,我總是說:“等一下,讓我看完這一篇好嗎?”()當(dāng)讀到《生命流淚的樣子》中盛欣怡的媽媽去世時,我很悲傷,深深地。為這位有愛心、有責(zé)任心的媽媽而傷心!堕L襪子皮皮》中皮皮是一個很大方的人,她買了一小車糖,全部分給了鎮(zhèn)上的小朋友,她讓我很感動!断穆宓木W(wǎng)》中的蜘蛛夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網(wǎng),挽救了小豬威爾伯的生命,更激起了我心中無盡的愛與溫情……
我有兩本讀書筆記:一本記著我讀過的書,已經(jīng)有134本了!《尼爾斯騎鵝旅行記》《草房子》等一些書籍我都讀了三遍。另一本是讀書摘抄本,有寫美麗風(fēng)景的,有寫活動場面的,有寫人物的等等。
寫作的老師
一本本好書伴我走過了幾年的歷程,讓我增長了許許多多的知識,我的作文水平也逐步提高,每次翻開我的作文本,都能看到一個個大大的“優(yōu)”。在一次期末考試作文中,我寫媽媽給我做的飯花樣多,運用了“小豆豆”的話——“山的味道、海的味道都有”,老師在試卷上畫上了長長的波浪線,寫下了鼓勵的評語。
爸爸整理好我寫的作文,寄給了編輯部。不久,我寫的作文《貼鼻子》在雜志上發(fā)表了,我高興得蹦了起來。今后我要繼續(xù)努力,爭取有更多的文章刊登在報紙雜志上。
我一定要繼續(xù)多讀書、讀好書,在知識的海洋里盡情地遨游!
年級寫人的作文 篇4
昨天去摘櫻桃了,不知怎的,還想給在昆明的二姐留下。
我有許多個姐姐,都是舅舅家或以娘家的。和我最親的,是五舅家的二姐;蛟S是因為小時候她帶我最多,或許是她最護著我,我和她最親,是無可改變的,深深的印在了骨子里,無法刮掉。在我的眼中和心里,她是最漂亮的最嫻淑的,任何人都無法替代。其實我也說不出為什么和她這么親,或許是因她在潛移默化中改變了我。
所以,在我心里,她無法抹去。
她,最護著我。每次都是她在為我說情,每次都是她在為我辯解。記得一次,我去街上玩耍,一直到黃昏都沒回家。外婆四處尋找我,一直到夜晚才將我從深巷中帶出來。回來后,舅娘讓我罰跪。二姐見說情沒用,便將她的枕頭給我墊著,白枕頭變臟了,我也忘不掉了。所以現(xiàn)在我也要護著她。
她,最愛我。二姐很忙,要學(xué)習(xí)嗎,還有家務(wù)要做。她從學(xué);貋砗螅蛐瞧谔;氐轿业膶W(xué)校來接我,我很幸福。這種時間很少,所以我很珍惜。跟在姐姐后面,那滋味別提有多舒服了。
她,最慣著我。我最愛吃煮花生,她知道。她跋涉很遠去她的外婆家給我弄花生;貋頃r,我已經(jīng)等不及睡下了。她知道花生起鍋時最好吃,所以她抱著我一顆顆的剝給我吃。那時的花生,最香。
她,最了解我。她給我買的衣服都很漂亮,她買的類型一定是我最喜歡的。從小到大,沒有變過。甚至,她給我買的衣服,看也不用看,穿起來一定很漂亮。她永遠知道我心里想什么,永遠知道我需要什么,她最能讀懂我的眼神。每年春天她會和我一起去放風(fēng)箏,因為她知道我愛。她會在休閑時和我打羽毛球,以為她知道我喜歡,她會剝花生給我吃,因為她知道我喜歡吃。所以我喜歡靠著她,她是除了父母與外婆之外最親的人。
朋友們總愛問我有沒有姐姐,我說有;問我是最親的嗎?我說是;問我說,又不是一母同胞,能算嗎?我說能。她永遠是我最愛的姐姐,無可替代。我不明白,為什么人們總愛姐
昨天去摘櫻桃了,不知怎的,還想給在昆明的二姐留下。
我有許多個姐姐,都是舅舅家或以娘家的。和我最親的,是五舅家的二姐;蛟S是因為小時候她帶我最多,或許是她最護著我,我和她最親,是無可改變的,深深的印在了骨子里,無法刮掉。在我的眼中和心里,她是最漂亮的最嫻淑的,任何人都無法替代。其實我也說不出為什么和她這么親,或許是因她在潛移默化中改變了我。
所以,在我心里,她無法脫離。
她,最護著我。每次都是她在為我說請,每次都是她在為我辯解。記得一次,我去街上玩耍,一直到黃昏都沒回家。外婆四處尋找我,一直到夜晚才將我從深巷中帶出來;貋砗,舅娘讓我罰跪。二姐見說情沒用,便將她的'枕頭給我墊著,白枕頭變臟了,我忘不掉了。所以現(xiàn)在我也要護著她。
她,最愛我。二姐很忙,要學(xué)習(xí)嗎,還有家務(wù)要做。她從學(xué);貋砗,或星期天;氐轿业膶W(xué)校來接我,我很幸福。這種時間很少,所以我很珍惜。跟在姐姐后面,那滋味別提有多舒服了。
她,最慣著我。我最愛吃煮花生,她知道。她跋涉很遠去她的外婆家給我弄花生;貋頃r,我已經(jīng)等不及睡下了。她知道花生起鍋時最好吃,所以她抱著我一顆顆的剝給我吃。那時的花生,最香。
她,最了解我。她給我買的衣服都很漂亮,她買的類型一定是我最喜歡的。從小到大,沒有變過。甚至,她給我買的衣服,看也不用看,穿起來一定很漂亮。她永遠知道我心里想什么,永遠知道我需要什么,她最能讀懂我的眼神。每年春天她會和我一起去放風(fēng)箏,因為她知道我愛。她會在休閑時和我打羽毛球,以為她知道我喜歡,她會剝花生給我吃,因為她知道我喜歡吃。所以我喜歡靠著她,她是除了父母與外婆之外最親的人。
朋友們總愛問我有沒有姐姐,我說有;問我是最親的嗎?我說是;問我說,又不是一母同胞,能算嗎?我說能。她永遠是我最愛的姐姐,無可替代。我不明白,為什么人們總愛問是不是親的?有愛對你好不就是親的嗎?不是比親的還親嗎?在姐姐身邊我永遠是那個長不大的弟弟,總覺得依偎著她是幸福的。
我知道,她永遠護著我,只因,我是她的弟弟;長大后,我也要護著她,只因,她是我的姐姐。
問是不是親的?有愛對你好不就是親的嗎?不是比親的還親嗎?在姐姐身邊我永遠是那個長不大的弟弟,總覺得依偎著她是幸福的。
我知道,她永遠護著我,只因,我是她的弟弟;長大后,我也要護著她,只因,她是我的姐姐。
年級寫人的作文 篇5
“把我的橡皮拿給我!”
“喂,還我鋼筆!我要寫作業(yè)!”
“給我回來!”一聽到這些話,我就想起我的同桌——支昊杰。一聽這名字就知道,他是個惹人嫌的“討厭鬼”。
他的眼睛散發(fā)著詭異的光芒,他的皮膚跟非洲人的顏色差不多,偏偏還有一張惹人嫌的大嘴巴。另外,你們還不知道吧,他有著一肚子壞點子!如果老師安排你跟他坐,要不到三十秒,你就會感到厭煩,立馬想申請換同桌。他發(fā)作業(yè)時的'那副嘴臉,簡直可以用兩個字來形容——欠揍!而且自從班主任安排我跟他同桌后,我受了不少委屈。而他呢,也被我打得不輕。在我們的桌子中間有一道筆直的“三八線”,耀眼閃亮。
語文課剛一下課,班級里像炸開了鍋,我和其他四個班委就像熱鍋上的螞蟻,忙得不可開交。偏偏在這時,那個“討厭鬼”又來騷擾我了。他趁我不注意,把我要調(diào)查的單子奪走,氣得我漲紅了臉,一邊喊“還給我”一邊猛追。他卻一副幸災(zāi)樂禍的樣子,沒一會我就追上了他。哼,就你這個小短腿,還跟本人比跑步,還太嫩了吧。把調(diào)查單拿回來后,我把他打得滿地找牙。聲明一下,這可是他心服口服交出來的,并不是我強行搶回來的。你看,我就說他是個惹人嫌的“討厭鬼”吧,這只是我討厭他的其中一點——沒事找事。
更氣人的是上數(shù)學(xué)課,他的鋼筆正好沒水了,于是他打算把墨水?dāng)D出來,結(jié)果不偏不倚,全噴到了我的手背上、書本上。這回我實在忍無可忍了,咬著牙低聲道:“你下課給我等著!”下課鈴響了,他對我嬉皮笑臉:“你打我呀!來呀,來呀!”于是我應(yīng)聲一腳踢到他的大腿,他疼的“啊啊”直叫。我才不管他呢,拿起兩本書就往他身上砸去。哼,老虎不發(fā)威,你還真把我當(dāng)病貓!打完了,他連連求饒:“你就不能打輕點嗎?”“你不說話沒人把你當(dāng)啞巴!”我對他吼道。廢話這么多的人,還不讓人煩嗎?
這就是我的同桌,你們說,他是不是個惹人嫌的“討厭鬼”?
年級寫人的作文 篇6
老師,一個熟悉的名字;老師,一張和藹可親的面孔;老師,一位沒日沒夜為我們操勞的人;老師,一位能幫助我們走上成功之路的人……
我的班主任陳老師,就是這樣的人。陳老師長著水靈靈的大眼睛,頭發(fā)烏黑發(fā)亮,身材不算太胖,也不算太瘦。你一定認(rèn)為陳老師只是一位普通的老師吧?其實,陳老師身上還有許多值得我們敬佩、尊重的地方。
陳老師日日夜夜為我們忙碌,在雙休日也要放棄自己的休息時間為我們備課;陳老師每時每刻都不停歇,全班每人寫一份作業(yè),陳老師要批改那么多份作業(yè);陳老師作為一位班主任,還要在指導(dǎo)我們在各項活動中做好……老師,用汗水為我們鋪起一條學(xué)海之路,用青春點亮我們的未來,用自己的生命為這個社會創(chuàng)造人才!
上次,陳老師的孩子生病了,其實陳老師不應(yīng)該來學(xué)校給我們上課,應(yīng)該回到家里去照顧孩子,而且,陳老師昨天夜里一直在照顧孩子,一宿都沒有怎么睡覺,嗓子也啞了?墒,陳老師仍然帶病堅持來給我們上課,上課前,陳老師說完這件事情后,我的眼淚快要流出來了,陳老師放著家里高燒40度的.孩子不管,還帶病來給我們上課,陳老師真是一位好老師!
魚離不開水,鳥離不開樹,我們的成長自然離不開老師。
老師,您真?zhèn)ゴ螅∧粌H是一位盡職的老師,還是一位偉大的母親,更是一位我值得敬佩尊重的人!
年級寫人的作文 篇7
暑假的一天晚上,我吃完晚飯就和媽媽一起去散步了。
我們走著走著,聽見有一個人在叫我,我們就過去了。原來是一個女孩,她有一頭金黃發(fā)亮的頭發(fā),灰色的眼睛,尖尖的鼻子,一張櫻桃小嘴,模樣長得很秀氣,也非常的`可愛。
她來自西班牙,是混血兒,今年滿九歲了。她爸爸是西班牙人,媽媽是四川人,所以她長得很特別。女孩對我說:“我們可以一起玩嗎?”我很爽快地回答了一聲好。
女孩說:“我們來玩捉迷藏吧!”我說:“好啊!蔽覀兺媪艘粫䞍,我看得出她很開心,因為她剛來四川,還沒交到朋友,今天有我陪她玩,她很高興。過了一會兒,我們又來比賽,比賽跑步、單腳跳、雙腳跳。很多次都是她贏。她好開心呀!
接著,我和她聊了一會兒天。我問她:“你為什么要來我們這里,漢語是誰教你的?”她說:“因為我一個人在家,很悶,所以來這里。漢語是我媽媽教的,我的西班牙名叫格勞帝婭,中國名字叫王蓉蓉。雖然她常年住在西班牙,但是她的中文講得很好。我又讓她說了一句西班牙語,我聽都聽不懂。我看到天黑了,也該回家了,于是,我們就回家了。
后來,她經(jīng)常和我一起玩,一起寫字,一起騎車,滑冰。還經(jīng)常到我家里來玩,每次都不想走,F(xiàn)在,暑假都快完了,她很快就要回西班牙了,我們互相贈送了禮物,彼此作為留戀。我多么舍不得她離開啊,我的好朋友。
年級寫人的作文 篇8
暑假里,姑姑家的小弟弟到我家來過暑假,因為不常來,大家都寵著他,護著他,視他為我們眼中的“小皇帝”。
這個“小皇帝”可淘氣了,在我家里惹出了不少的禍,也鬧出了不少的`笑話,還是讓我為大家說個一兩件吧!
爺爺平常喜歡養(yǎng)一些花花草草,家里都快成了一個小花園了。爺爺平時沒事就弄弄這朵,弄弄那朵。有時還抱著我們的“小皇帝”到小花園里去休息,有時爺爺還讓弟弟坐在一旁看著爺爺為花草們剪枝。爺爺對弟弟說:“外孫呀!看到我是怎樣剪枝的了嗎?這可是我從小就學(xué)會的呀!如果你也喜歡這個,我可以教你。”弟弟覺得好奇,趁爺爺不注意,拿起剪刀就開始亂剪,剪得是這禿一片,那連葉子都沒有了。簡直就是一個“花草垃圾站”,爺爺心疼得一天沒有吃飯。而弟弟卻說:“外公,別生氣嗎?我只是按您說的為花草剪枝啊!只不過沒您剪得好罷了!睜敔斅犃诉@話以后,是哭笑不得,覺得弟弟并不是有意的,才原諒了他。
【年級寫人的作文】相關(guān)文章:
【經(jīng)典】年級寫人的作文08-12
年級寫人的作文[精選]08-14
年級寫人的作文(經(jīng)典)08-24
[經(jīng)典]年級寫人的作文10-20
[精選]年級寫人的作文08-31
年級寫人的作文[經(jīng)典]08-28
(經(jīng)典)年級寫人的作文09-19
年級寫人的作文03-27
(精選)年級寫人的作文08-16
年級寫人的作文(經(jīng)典)08-10