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致親愛(ài)的老師作文（通用13篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的致親愛(ài)的老師作文（通用13篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
致親愛(ài)的老師作文1
老師：
您好！
我自從上了初中，便得以在您的教誨下學(xué)習(xí)。您的教誨，嚴(yán)厲而不失慈祥，深刻又夾雜著些淺顯。就正如天天為人們講究與開(kāi)導(dǎo)人生哲理的智者，談吐不凡，但終有些講得簡(jiǎn)單。也是有些道理本來(lái)就明了，不做過(guò)多的解釋。我對(duì)您的講話風(fēng)格的理解也正是如此。
我家的洗臉盆，服務(wù)了二年；我家的電視機(jī)，服務(wù)了六年；我同巷的小伙伴，與我度過(guò)了七年。但您，自是教導(dǎo)了我一年多，我對(duì)您的感情就超過(guò)了上述三種。雖然那些都與我相伴的時(shí)間很長(zhǎng)，但我仍舊把他們放在第末位，第一位是父母，第二位是我其次所有的親人，而第三位，便是您。
怎么說(shuō)呢？您可以說(shuō)是學(xué)富五車的'人吧，一張嘴就是天文地理歷史詩(shī)文，我真的很佩服。您對(duì)自己的要求高，對(duì)我們的要求也很高。還記得那次嗎？那可是我刻骨銘心的一次。早晨我們吃完飯，回來(lái)便開(kāi)始背，您抽查，瞅一個(gè)叫一個(gè)，我正擔(dān)心會(huì)抽到我，但剛擔(dān)心完就發(fā)生了，您一拍我桌子：“起來(lái)”，拿起書：“關(guān)漢卿是哪個(gè)朝代的，元代戲曲的類別？”我支支吾吾得不會(huì)，滿腦子挖空了想不起來(lái)，沒(méi)辦法，過(guò)了半天，您說(shuō)：“不會(huì)吧？就知道你這幾天懶得不學(xué)，不想理你還挺神氣的��？”說(shuō)完板子就上手了，相信您是用全身力氣打的，打一下就巨疼，然后兩下，三下，四下……任憑我怎樣抽手。捂手，您都不留情，先后四十一下，我都記得清清楚楚，那個(gè)痛啊，不比江姐十指連心，石秀火烙加身。手上大量的淤青告訴我受傷很嚴(yán)重。起初對(duì)您是十分憤恨的，但后來(lái)竟然想通了，打我也是有道理的，非但那種憤恨之情消失了，反對(duì)您生出幾分敬意來(lái)，打我是看得起我，對(duì)我負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。都說(shuō)在迅猛的大風(fēng)中才知道那些草最堅(jiān)韌，在熊熊的烈火中才知到那些金子最剛毅。不進(jìn)行一番磨練不能獲得最后的勝利。在這里，我反倒感到您對(duì)我的愛(ài)了。
我又何嘗不愛(ài)您呢？您十分的偉大，除了學(xué)習(xí)，除了做人，您還真的給了我啥呢？給了我們無(wú)限的關(guān)懷。但您的關(guān)懷一向是嚴(yán)厲的，就正如給突然發(fā)病學(xué)生的家長(zhǎng)忙著打電話一樣，是一種間接的關(guān)懷。老師，您所做的一切都是嚴(yán)厲的，但您不會(huì)害我們，我們能感覺(jué)到您的愛(ài)，您是以為了我們作為出發(fā)點(diǎn)來(lái)教育我們的，我們沐浴在您的教育之中，享受著您的英明神武，寬宏博大。
書信不能盡致表達(dá)我的感激之情，再次向您致敬
此致
學(xué)生劉林哲
2021—9—30
致親愛(ài)的老師作文2
我知道，我知道你為了我們付出了很多
我知道，我知道你為了我們?yōu)r盡心血
我知道，我知道你為了我們含辛茹苦
我知道，我知道你為了我們不惜用自己休息的時(shí)間幫我們補(bǔ)課
我知道，你的.苦心，我理解你的苦心，
我知道，我們不因?yàn)榱艘驗(yàn)閾Q了幾節(jié)體育課而故意上課不認(rèn)真
致親愛(ài)的老師作文3
小鳥(niǎo)感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天給了它們廣闊的天地；樹(shù)木感謝泥土，因?yàn)槟嗤翞樗鼈兡瞰I(xiàn)水分和營(yíng)養(yǎng)；瀑布感謝小溪和泉水，為它們?cè)斐烧鹛旌车氐妮x煌；小花感謝雨露陽(yáng)光，因?yàn)榻o了它們美麗與芳香；我們感謝敬愛(ài)的老師，用知識(shí)的乳汁哺育我們茁壯成長(zhǎng)。
從去年的金秋十月到今年的丹桂飄香，我們已經(jīng)相識(shí)整整一年了，在這365個(gè)日日夜夜里，我們朝夕相處，您用辛勤的.汗水澆灌著我們這些稚嫩的花朵，您像一盞明燈，照亮我們前行的方向，您像一輪太陽(yáng)，溫暖著我們的心房，每天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們無(wú)一不記在心上，您就像慈母一樣，呵護(hù)我們成長(zhǎng)。
以前的語(yǔ)文課，我們只是寫寫生詞，造造句子，背背課文，感覺(jué)語(yǔ)文課又單調(diào)又枯燥。自從您教上我們以后，語(yǔ)文課上變得豐富多彩，變得有聲有色，您時(shí)而帶領(lǐng)我們暢游在祖國(guó)的名山大川之中，時(shí)而帶領(lǐng)我們沉醉于唐詩(shī)宋詞之中，時(shí)而啟發(fā)我們?nèi)ジ惺苌畹恼嬷B。語(yǔ)文課上，您把更多的問(wèn)題留給我們，鼓勵(lì)我們多多發(fā)言，您把講臺(tái)讓給我們，讓更多的同學(xué)走上講臺(tái)，當(dāng)起了小老師，鍛煉我們的膽量，課文當(dāng)中深?yuàn)W的語(yǔ)言，您不厭其煩，一遍又一遍的給我們講解……
您關(guān)心每一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，同時(shí)也關(guān)心每個(gè)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，為了讓全班同學(xué)共同成長(zhǎng)，您在班里建立小組合作制，極大的調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性，同學(xué)們之間互相幫助，課間，總能看見(jiàn)組長(zhǎng)們耐心的給組員講題，放學(xué)的路上，總能看見(jiàn)組長(zhǎng)們叮囑組員們的聲音，23個(gè)小組在您的監(jiān)管之下，我們都有了改變，都有了提高。
敬愛(ài)的老師，我原想收獲一縷清風(fēng)，您卻給了我整個(gè)春天；我原想捧起一簇浪花，您卻給了我整個(gè)海洋，我原想擷取一枚綠葉，您卻給了我整個(gè)森林；我原想親吻一朵雪花，您卻給了我整片銀色的世界。您在最高點(diǎn)才綻放美麗，也把最美麗的時(shí)刻全給了我們。老師，我愛(ài)您！
致親愛(ài)的老師作文4
成老師，你還記得我嗎？我就是那個(gè)穿越南京的小隊(duì)長(zhǎng)陳奕璇��！
雖說(shuō)是老師，可你也大不了我們幾歲。在我心里，一直把你當(dāng)作大姐姐。初見(jiàn)時(shí)，我們之間還有一些羞澀，生疏。但經(jīng)過(guò)了一天的相處，你陪著我們走遍了大街小巷，我們也變成了無(wú)話不談的好朋友。
第二天下午，我就特別想到夫子廟去買自己一直心心念念的雨花石�？墒牵銚�(dān)心我們適應(yīng)不了南京的高溫氣候，堅(jiān)決不讓我們?nèi)ィ菍⑽覀儙チ擞锌照{(diào)的'博物館。當(dāng)時(shí)，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，可為了不掃小伙伴們的興致，我只好將眼淚收起，強(qiáng)裝高興。
晚上，你手捧著一個(gè)小盒子敲開(kāi)了我的門。我瞬間驚呆了，那盒子里面就是我念念不忘的雨花石呀！驚喜加上感動(dòng)，熱淚便涌出了眼眶，我一下抱住了你。因?yàn)橛昊ㄊ�，我們的友誼更進(jìn)了一步。
歡樂(lè)的時(shí)光，終究是短暫的。轉(zhuǎn)眼間又到了分別的時(shí)候了，我依依不舍地抱住你。也許在別人看來(lái)我們也就相處了幾天，談不上情，可在我看來(lái)，你無(wú)微不至地照顧我，早已是我的大姐姐。也許，有句話是對(duì)的：分離是為了更好的相聚。我悄悄地松開(kāi)了手，一步三回頭地走上了車。在車上，我的臉緊緊地貼在車窗上，靜靜地看著你，想把你的容貌深深地印在腦海里，永不忘記！永不忘記！你向我們深深鞠躬，與我們揮手告別，我再也控制不住了，淚水一遍又一遍地沖刷著我的臉龐。我轉(zhuǎn)過(guò)身，不想讓你看到我的淚。我雖轉(zhuǎn)了過(guò)去，可腦海中依舊是你那快樂(lè)的身影
成老師，我想你！
致親愛(ài)的老師作文5
致親愛(ài)的x老師：
老師，您好！
老師，您來(lái)到我們學(xué)�？煊袃赡炅税�？記得兩年前，剛進(jìn)入初中的我們，稚氣未脫。還有剛教初中的您，滿腔熱情，立志要讓我們班成為最好的班級(jí)。
對(duì)您的第一印象，就是一個(gè)普通話特別好，個(gè)子不高，有點(diǎn)微胖，臉上總是帶著微笑的鄰家大哥哥。
老師，您是我們初中的`第一個(gè)班主任，剛開(kāi)始的那一段時(shí)間，我們班表現(xiàn)確實(shí)是最好的，可不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我們和您之間出現(xiàn)了各種各樣的矛盾。讓我印象最為深刻的是有一次，因?yàn)槲覀円e行合唱比賽，您帶著我們?nèi)ゾ毩?xí)，可不知為何，同學(xué)們都不怎么配合，女同學(xué)尤其，所以您特別無(wú)奈的提議，說(shuō)，我們唱好了才可以回家，后來(lái)，因?yàn)榕瑢W(xué)不怎么配合，所以，其他同學(xué)都回家吃中午飯了，卻還有幾個(gè)同學(xué)被留下來(lái)唱歌。下午的第五節(jié)課，英語(yǔ)課，您來(lái)我們班說(shuō)幾件事，卻不知道怎么回事，有同學(xué)和您吵了起來(lái)，幾個(gè)同學(xué)都哭了，而您也說(shuō)不清，原因是因?yàn)橹形绫涣粝聛?lái)的幾個(gè)同學(xué)之中有個(gè)別是有胃病的，有同學(xué)打抱不平，而您中午也沒(méi)吃飯，興許是因?yàn)槊苋辗e月累，那天吵得不可開(kāi)交。那天下午班里的氣氛都是極不愉快的，而您后來(lái)也和我們道了歉。
老師，是我們的不懂事讓您萌生了辭職的念頭吧！現(xiàn)在，您不再是我們的班主任，可班里卻還是會(huì)出現(xiàn)您的身影，我知道，您還是舍不得我們的吧。
老師，我很感謝您，雖然我們之間有過(guò)不少摩擦和矛盾，但我們心里都知道，您是關(guān)心我們的。
祝
身體健康
工作順利
您的學(xué)生：xx
20xx年11月29日
致親愛(ài)的老師作文6
想著初一剛進(jìn)學(xué)校的我們，一個(gè)個(gè)都是那么活躍，臉上有著未散去的稚氣與不成熟，而現(xiàn)在，我們都長(zhǎng)大了，成熟了，我們都努力的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備著迎接中考。三年的時(shí)間只為這幾天的努力一搏。
三年來(lái)，我很感謝我們的老師，謝謝他們耐心的教育著我們，特別是我的班主任老師齊迎春。他不只是教我們讀書寫字，他還教我們做人處事。
記得我上初二的`時(shí)候，老師帶我們參加了一次郊外旅游活動(dòng)，是那次，讓我一下子長(zhǎng)大了！當(dāng)時(shí)我們很多同學(xué)還有家長(zhǎng)、老師一起爬宋長(zhǎng)城，很多人爬了一半就堅(jiān)持不下去了，有一部分同學(xué)和家長(zhǎng)卻在齊老師的鼓勵(lì)帶領(lǐng)下成功的爬上了長(zhǎng)城頂端。站在長(zhǎng)城之巔，俯瞰下面，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁氣概使我我默默的發(fā)誓：我要改變！我要向長(zhǎng)城一樣，縱然曲折，也要向前向上延伸！我要感謝老師，感謝父母，心懷一顆感恩的心，我永遠(yuǎn)感謝我的班主任，也永遠(yuǎn)感謝我的父母，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們，不會(huì)忘記你們花費(fèi)著所有的時(shí)間與精力來(lái)教導(dǎo)我！
能和同學(xué)們一個(gè)班，我真的很開(kāi)心，想著我們這三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。中考過(guò)后，我們就會(huì)分開(kāi)了，以后見(jiàn)面也會(huì)越來(lái)越少，想想三年來(lái)的奮斗，我不會(huì)忘記你們，我們之間的友誼永遠(yuǎn)在一起。
齊老師：請(qǐng)你原諒我沒(méi)有更加優(yōu)美的語(yǔ)句來(lái)形容您，但在我的心目中，您永遠(yuǎn)是我最敬愛(ài)的好老師，永遠(yuǎn)都是我心目中一盞不滅的燈，指引我走向未來(lái)，走向光明，走向成功！
我想，畢業(yè)了，我們都不會(huì)也不能忘了彼此之間的感情……畢業(yè)季，有著太多不愿，太多不舍，但我相信，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，我們一定還會(huì)有一個(gè)最美的遇見(jiàn)的！
致親愛(ài)的老師作文7
也許，我們不曾說(shuō)過(guò)話；也許，我們不曾了解過(guò)；也許，我們可能再也見(jiàn)不了面。但，我還是想說(shuō)：“您辛苦了！”。
還記得您剛來(lái)到我們班時(shí)，當(dāng)時(shí)的我們真的很差勁，不管是紀(jì)律還是衛(wèi)生方面，都比不過(guò)八班。但是，自從您來(lái)了之后，這個(gè)問(wèn)題似乎是自己長(zhǎng)了腿似的，自己就跑掉了。當(dāng)英語(yǔ)老師不在時(shí)，您會(huì)很主動(dòng)地為我們上課；到了午休的時(shí)候，您也會(huì)非常準(zhǔn)時(shí)地來(lái)到班里，等到我們的眼皮打完架后，都安靜地在一起時(shí)，您才會(huì)小心翼翼地走出教室。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)前一天晚上，到了八點(diǎn)多的時(shí)候，咱班表演的內(nèi)容突然改換，多虧了您在危急時(shí)刻想出了點(diǎn)子，才使得我們能繼續(xù)排練下去。等到了九點(diǎn)的時(shí)候，當(dāng)班主任說(shuō)可以走的時(shí)候，全班人都一窩蜂地跑回宿舍，當(dāng)我回頭看時(shí)，看到您與班主任和幾位同學(xué)還在討論排練時(shí)的.問(wèn)題，當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得心里很不自在。
韻律操比賽的時(shí)候，在四點(diǎn)多的時(shí)候，就能看到您的身影從教學(xué)樓里走出來(lái)，臉上寫滿了焦急。再開(kāi)始練的時(shí)候，全班人跳得都很不整齊，英語(yǔ)老師急得嚷起來(lái)，您卻一臉淡定地安慰我們不要著急，慢慢來(lái)。終于，我們?cè)诠?jié)奏上找到了合適的地方，最后也在比賽上贏得了年級(jí)第一。
11月20日，是您在留在高新一中的最后一天。在日志課上，您說(shuō)的一句話，我認(rèn)為我永遠(yuǎn)也忘不掉：“有的人能陪你走一輩子，但有的人只能陪你一陣子�！彪m然我們也許再也不能見(jiàn)到您，但我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您在這兩個(gè)月對(duì)我們的照顧，我也相信，這兩個(gè)月的時(shí)光里，在同學(xué)們的心里都會(huì)感到不舍。我也希望您能在未來(lái)能多回來(lái)看看我們。如果真的能回到過(guò)去，我一定會(huì)珍惜這段時(shí)光的。
謝謝您，時(shí)老師！
致親愛(ài)的老師作文8
敬愛(ài)的葉老師：
您好！
從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，您便擔(dān)任我們班的班主任、語(yǔ)文老師和學(xué)校課程老師，從那時(shí)起，我認(rèn)識(shí)了您——一個(gè)和譪可親、善解人意、通情達(dá)理的老師。
剛來(lái)上學(xué)時(shí)，我的心里總是忐忑不安，擔(dān)心自己哪里做不好，會(huì)被您批評(píng)；上課時(shí)，我總是不敢發(fā)言，生怕自己說(shuō)錯(cuò)了；直到后來(lái)，我逐漸認(rèn)識(shí)了您，發(fā)現(xiàn)您并沒(méi)有我想像中的`那么嚴(yán)肅。于是，我在課堂上積極發(fā)言，在下課時(shí)也盡情玩�！~老師，您在我的心里，占據(jù)著重要的位置。
假如我是一棵嫩芽，那您就是一棵大樹(shù)，永遠(yuǎn)守護(hù)著我；假如我是一株花兒，那您便是一顆種子，點(diǎn)亮著我的前程；假如我是一只鳥(niǎo)兒，您便是廣闊的藍(lán)天，讓我展翅飛翔；假如是我一條小魚(yú)，那您便是無(wú)邊無(wú)際的大海，任我盡情遨游；假如我是一顆果實(shí)，那您就是辛勤的園丁，哺育我成長(zhǎng)……老師，您對(duì)我的教育我銘記在心，您對(duì)我的關(guān)懷，我感激不盡。
幾年來(lái)，老師，您含辛茹苦地教育我們，手把手地把知識(shí)傳播給我們，但是，有些同學(xué)不聽(tīng)話、學(xué)習(xí)馬虎，這讓您很懊惱，很生氣，這些我都明白地感受到。您一天既要上課，又要負(fù)責(zé)班級(jí)管理，休息時(shí)間又那么的少，一天下來(lái)，我總是能看見(jiàn)您在咳著嗽，賣力大聲地教導(dǎo)我們。
當(dāng)我難過(guò)時(shí)，您安慰我，當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，您陪我共享，當(dāng)我取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，您鼓勵(lì)我再接再厲，當(dāng)我驕傲?xí)r，您告誡我“尺有所長(zhǎng)，寸有所短”……
老師，您好比我的母親，時(shí)時(shí)刻刻無(wú)微不至的關(guān)懷，溫暖了我心窩，我一定要好好學(xué)習(xí)，以報(bào)達(dá)您的教育之恩。
敬祝
工作順利，身體健康
您的學(xué)生葉子
20xx年2月06日
致親愛(ài)的老師作文9
我的媽媽是一名老師，每天都要辛苦的備課講課。前幾天，媽媽接到了一個(gè)通知，她要參加公開(kāi)課比賽。自從接到這個(gè)通知后，媽媽仿佛“走火入魔”了一般，每天都在加倍努力備課。
周三的晚上，我迷迷瞪瞪起床上廁所，只見(jiàn)媽媽房間的燈亮著，猶如夜空中的星星，無(wú)比閃耀。我輕輕地推開(kāi)門，只見(jiàn)媽媽坐在電腦桌前，查找材料，教案本上寫的密密麻麻……我問(wèn)：“媽媽，你咋不睡覺(jué)？”媽媽揉揉酸疼的脖子說(shuō)：“今天有早讀，上午還有四節(jié)連排課，要講的'優(yōu)質(zhì)課還沒(méi)有準(zhǔn)備充分，時(shí)間緊，任務(wù)重，所以我就早起會(huì)兒……你快睡吧，一會(huì)兒，我就直接去上班了。”我一看表，才4：30，昨晚媽媽可是12點(diǎn)多才睡的�。‖F(xiàn)在，我才知道媽媽為了講好一節(jié)課，這么辛苦。
除此之外，媽媽每天還要改許多作業(yè)。在上網(wǎng)課的期間，為了使課堂效果更佳，媽媽不辭勞苦，要花一下午的時(shí)間去備課，做精美的課件，花一個(gè)晚上的時(shí)間去改全年級(jí)的作業(yè)……
今天下午我們?nèi)叶既ュ蠄@玩了，媽媽一個(gè)人在家繼續(xù)備課，現(xiàn)在晚上快10點(diǎn)了，媽媽還坐在書桌前，沒(méi)有休息，真夠拼的……當(dāng)老師真的是太辛苦了。
我想到了我們的老師，謝老師每天早晨督促我們認(rèn)真早讀，隨時(shí)關(guān)注我們的動(dòng)態(tài)……英語(yǔ)王老師晚上12點(diǎn)多還在給我們改釘釘作業(yè)……這一切的一切，都是為了我們。所以，我們上課時(shí)一定要認(rèn)真聽(tīng)講、不說(shuō)閑話、不做小動(dòng)作、尊敬老師，使老師的辛苦付出得到最大的回報(bào)。
老師，您是辛勤的園丁，澆灌著祖國(guó)的花朵；老師，您是舍己為人的紅燭，燃燒自己，照亮他人；老師，您是靈魂的鑄造師，奉獻(xiàn)出自己寶貴的青春，打造祖國(guó)的棟梁。感謝您，老師！為我們付出了這么多的精力與時(shí)間，我們一定會(huì)尊重您。
致親愛(ài)的老師作文10
四周一片漆黑，一會(huì)兒，眼前的空間驟然亮起，記憶中的那位老師出現(xiàn)在眼前，盡管已很久不見(jiàn)，但還可以感到那熟悉的溫暖。
腦中突然時(shí)光倒流，一個(gè)個(gè)場(chǎng)景更迭著，停在了教室里。我向四周打量著，同學(xué)們端坐在桌前�！班猓�，噔”走廊里，一陣高跟鞋踩擊地面的聲音傳來(lái)，一位身著長(zhǎng)裙的女人走進(jìn)來(lái)。三十多歲的樣子，帶著墨鏡，飄逸的長(zhǎng)發(fā)，看起來(lái)很酷。“我姓李，你們可以叫我李老師，我喜歡看電影，初來(lái)乍到，還要請(qǐng)你們做我的向?qū)�。”一段流利的自我介紹，不僅逗笑了同學(xué)，還讓我們對(duì)這位老師印象深刻。
過(guò)了一會(huì)兒，片子切到了課堂上，講臺(tái)上，她正在講著數(shù)學(xué)課，我已經(jīng)聽(tīng)懂了。就和同桌在桌子下面玩起了五子棋，我和同桌的笑聲此起彼伏。突然，老師叫我回答問(wèn)題，我手足無(wú)措，羞紅了臉，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。“上課就要專心聽(tīng)講，不能一心二用，不然怎么能學(xué)好呢？你應(yīng)該比現(xiàn)在更優(yōu)秀�！崩罾蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)。聽(tīng)著老師的話語(yǔ)，我決定去尋找那個(gè)更優(yōu)秀的自己。因?yàn)槲也幌牍钾?fù)老師對(duì)我的`期望。這件事后一段時(shí)間，我的成績(jī)又有了突破。這是第一個(gè)讓我有所改變的老師。
一眨眼，眼前的場(chǎng)景驟然變換，我站在教學(xué)樓下，只有一盞亮著的燈溫暖著黑夜。那盞燈下，李老師正伏案批改著我們的卷子。
又回到了那個(gè)黑暗的空間，老師已不見(jiàn)，我在心底想：老師您可真幼稚，還玩捉迷藏呢！
夢(mèng)醒了，我整理好衣服后，拎起前一天買好的水果，踏上去往老師家的路，心中回味著這勾起回憶的夢(mèng)。
致敬，我的老師！我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏你的教誨，一步步邁向我人生的巔峰！
致親愛(ài)的老師作文11
今天中午突然得知要參加一場(chǎng)什么比賽，我就來(lái)了。只聽(tīng)見(jiàn)說(shuō)要寫給您的話，有點(diǎn)迷糊。
寫給您的話嗎？一時(shí)間無(wú)從下筆。
那個(gè)秋天的午后，就是一個(gè)下午的檔，忽然間我就又有了一個(gè)小家——您是不是突然間措不及防地多了幾個(gè)什么干兒子干女兒的？蹦蹦跳跳地鬧！我們是“小精靈組合”，我們肯定是被祝福的精靈。
透過(guò)深邃桂葉斑駁的日影，帶著溫暖的橘色調(diào)的'午后，被期待大肆渲染。這便是那我們即將共赴的三年旅程的開(kāi)端……
記得有一回我們一起出去吃餃子。對(duì)了，是煎餃，您說(shuō)騰蛟的煎餃很有名。穿過(guò)校門口那條寬寬的馬路是多么讓您不省心！車來(lái)車往，可是這群長(zhǎng)不大的，這樣還是耐不住性子亂跑！我記得你身后的一大串鑰匙啷當(dāng)?shù)仨�，記得你頻頻回頭，記得你像講課一樣數(shù)落頑皮的男孩。我們嘴硬說(shuō)自己明明一點(diǎn)都不調(diào)皮，心被塞得滿滿的。
還有一次去蘇步青紀(jì)念館，你問(wèn)我們要不要當(dāng)一個(gè)像蘇步青一樣的人：大家忙說(shuō)都沒(méi)有大數(shù)學(xué)家聰明，我心里呢，卻有要努力的念頭萌發(fā)。我們一行人在鄉(xiāng)間的小路上走走停停，停停走走，只有笑聲是怎么也省不了。
我會(huì)記得我們一同的前行，天會(huì)在路的那頭隨性延伸，云朵會(huì)自顧自織夢(mèng)；還有蜻蜓……
哎呀，回憶起來(lái)就停不下來(lái)了呢，老師。
這個(gè)幼稚，不穩(wěn)重的小家催開(kāi)了一朵心花。芬芳可能源自于我偷偷朝您扮鬼臉；可能源自于在我落隊(duì)時(shí)停下等我的伙伴們；也可能源自于你一本正經(jīng)的數(shù)落吧？
這是“小精靈組合”創(chuàng)立的第二個(gè)年頭了。哈哈，怎么說(shuō)呢。三年有點(diǎn)短暫呢。
但這一定會(huì)是幸福的吧！這在您心中，在您的干兒子干女兒們心中，這終將會(huì)是一條被祝福的旅程。
致親愛(ài)的老師作文12
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師，你們?nèi)绱盒Q和蠟炬，默默奉獻(xiàn)、兢兢業(yè)業(yè)。我尊敬你們，是你們高尚的人格渲染我，我向你們致敬！
老師，多么光榮的稱號(hào)！您是我們的第二個(gè)父母，鼓勵(lì)、支持、關(guān)懷……是我的驕傲。還記得，我被當(dāng)選全校做演講，總擔(dān)心講不好，心里七上八下的，不時(shí)地搓弄衣服。是你的出現(xiàn)，在我的身邊打氣加油，直至講完；給予我前進(jìn)的動(dòng)力，使我安心，感謝你，帶給我鼓勵(lì)。還有，我考試失敗了，面對(duì)著不及格的分?jǐn)?shù)，灰心喪氣，嘴里喃喃自責(zé)。是你的一句安慰：“不要灰心，你看嘛，這些題目你是會(huì)的，只是你的粗心。在老師的心里，你已經(jīng)做得很好了，成績(jī)并不是一切，下次再努力。相信自己�！蔽倚α耍闳绱河曜虧�(rùn)我的心田，又如火把點(diǎn)燃我的動(dòng)力，你的無(wú)私是我的驕傲。細(xì)細(xì)回味往事，你的教導(dǎo)歷歷在目，我永生難忘。
老師，你們是辛勤的園丁，無(wú)視付出，不求回報(bào)，辛勤培育一朵朵祖國(guó)的花朵，快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。老師你們是勤勞的.蜜蜂，不斷傳送知識(shí)，為我們補(bǔ)充能量，在知識(shí)海洋里翱翔。老師你們是人類靈魂的工程師，教育這一代又一代的學(xué)生，是我們受益良多，我向你致敬。
當(dāng)我在學(xué)習(xí)的旅途中迷失方向時(shí)，——默默無(wú)聞的老師；當(dāng)我犯下不可原諒的錯(cuò)誤時(shí)，——一句淳淳的教誨在我耳邊響起，——嘔心瀝血的老師；當(dāng)我面臨人生種種的困難時(shí)，——一個(gè)鼓勵(lì)的微笑在我腦海里浮現(xiàn)給我力量，——和藹可親的老師。老師，你用你純凈的人格洗凈我的靈魂，是我的陽(yáng)光，我的自豪，我的天使！
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”是您才擁有這種情操，偉大的精神品格，就憑這一點(diǎn)，我向你致敬——老師！
致親愛(ài)的老師作文13
性子溫和得像中草藥一般，這是我對(duì)他的初次印象。
那天，他初次來(lái)到我們班，鬧哄哄的班級(jí)頓時(shí)安靜下來(lái)，同學(xué)們盯著這位穿著干凈襯衫的不速之客，只見(jiàn)他推了推絲邊眼鏡，淡淡地說(shuō)：“我是你們今后的數(shù)學(xué)老師，我姓徐，你們可以叫我徐老師�！痹捳Z(yǔ)中聽(tīng)不出一點(diǎn)波瀾。說(shuō)罷，他開(kāi)始翻數(shù)學(xué)書，并沒(méi)說(shuō)下去，空氣似乎都凝結(jié)了，同學(xué)們大氣都不敢出。他們見(jiàn)多了雷厲風(fēng)行的老師，像這般性子只有十八攝氏度，不冷不熱的老師，感到甚是奇怪，卻也覺(jué)得好奇。不知為何，我竟感到有一絲竊喜。或許，淡淡的語(yǔ)氣，淡淡的老師，給我這個(gè)性子有一百攝氏度的學(xué)生留下了深刻的印象。
但卻在同學(xué)們一次失敗的`考試之后，我看到了他的另一面。
“你們知道嗎，什么詞用在你們身上最合適？墮落，對(duì)，就是這個(gè)詞，雖然我不是你們的班主任，但你們的成績(jī)不得不讓我失望，這就是所謂五班考出的成績(jī)嗎？你們就甘心這點(diǎn)成績(jī)嗎？你們的斗志去哪了？”他漲紅了臉，我似乎可以看見(jiàn)他脖子上因?yàn)檫^(guò)于憤怒而突出的青筋。
空氣又一次凝結(jié)。
這一次，與他的空間有點(diǎn)不一樣，大腦神經(jīng)緊繃著，連空氣都是緊張的，窒息般的。同學(xué)們只剩尷尬，他們沒(méi)想到溫文爾雅的老師，竟有如此強(qiáng)大的氣場(chǎng)，震住了他們。沒(méi)人敢發(fā)出一點(diǎn)聲息，原本挺直的腰桿，現(xiàn)在卻趴在桌子上，臉埋在臂彎里，他們?cè)诘却酉聛?lái)的暴風(fēng)雨。誰(shuí)知他伸手撣了撣身上的灰塵，淡淡地說(shuō)：“沒(méi)事，知錯(cuò)就好，接下去請(qǐng)同學(xué)們把書翻到……”。
他溫和的性子讓我學(xué)會(huì)了成穩(wěn)，他淡淡的話語(yǔ)讓我學(xué)會(huì)了領(lǐng)悟，他嚴(yán)格的要求讓我學(xué)會(huì)了自控……我的老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)遺忘。
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