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    小學寫人作文

    時間:2024-10-18 18:01:44 寫人作文 我要投稿

    關于小學寫人作文集錦五篇

      在日常學習、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的小學寫人作文6篇,希望能夠幫助到大家。

    關于小學寫人作文集錦五篇

    小學寫人作文 篇1

      上課的時候,李老師是一本《百科全書》。她那悅耳動聽的聲音,她那口若懸河的講解,把我們帶入了一個奇妙的世界,讓我們在知識的海洋里盡情地遨游,流連忘返。她讓我們了解了天的高遠和祖國的地大物博,讓我們認識了李白、杜甫和祖國悠久燦爛的歷史文化,讓我們走進了賣火柴的小女孩的生活之中,讓我們體會到了資本主義的罪惡和社會主義的美好,讓我們更加熱愛讀書了。

      活動的'時候,李老師變成了一本《幽默哈哈大全》。她和同學們說話、談心、做游戲,宛如一個天真、頑皮的小孩子。她常常和我們一起踢毽子、跳繩、蹦關,帶我們打乒乓球,有時還偷偷地從身后捂住我們的眼睛讓我們猜猜是誰。尤其是學校舉行比賽的時候,我們如果發(fā)揮不好,比輸了,她便會在我們面前做鬼臉,刮我們的鼻子,哄我們開心;如果我們比贏了,她呢,比我們還要高興,把我們舉得老高,拍著手,蹦著,跳著。

      生活中,李老師恰似一本《戰(zhàn)國策》。我們遇到了困難,第一個想到的便是李老師。她會幫我們出點子,想法子,為我們排憂解難。同學之間鬧了矛盾,李老師總是動之以情、曉之以理,從不粗暴地呵斥我們。有時,我們的矛盾會在李老師有意設置的情景中煙消云散。

      其實,李老師更像一本《思想品德》。她常常教我們怎樣學習,怎樣做人,教育我們不做有損他人利益的事,不做有損自己人格和尊嚴的事。

      李老師,您是一本書,一本多變的書。您給了我們快樂,讓我們健康成長,引領著我們走向美好的明天。

    小學寫人作文 篇2

      開學了,新的年級新的班級,班級里真熱鬧,原來大家都在談論會不會有新老師來上課,忽然,班級里走進來一個老師,大家立刻安靜了,他雖然沒給我們上過課,但總是看著眼熟,直到老師自我介紹的時候我才想起來,吳老師在有一次我們上書法課的時候曾經來管過一下雖然影響不是很深但至少還是有點的,但這個學期,吳老師用數(shù)學老師的身份來給我們上課,剛剛開始我原以為他的教導和原來的徐老師一樣,可是我的想法卻大大的錯誤了,吳老師的教導方案不僅不和原來的數(shù)學老師相同,還比原來的.方案更有效更容易聽懂,同學們也非常配合的舉手發(fā)言,舉手積極的同學還當上了組長,我也是其中一位,當上組長的我很榮幸,也很佩服老師的一視同仁,數(shù)學課上,同學們認真聽吳老師講課,下課,同學們認真做完作業(yè),及時訂正口算給組長檢查,吳老師也非常的認真負責,如果有同學的作業(yè)沒有寫完吳老師還會陪著哪位同學留下來,教導哪位同學,吳老師也特別的愛干凈每天,他的辦公桌桌面都非常整潔。

      我非常感謝吳老師,因為在他的教導下,我也學會了認真負責,干凈整潔!

    小學寫人作文 篇3

      您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房,無數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

      您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的'歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……

      老師啊,我怎能把您遺忘!

      刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。

      您的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊含著哲理,又顯得那么神奇呵,在我的腦海里,它們曾激起過多少美妙的漣漪!

      您推崇真誠和廉潔,以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

      我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――

    小學寫人作文 篇4

      我有一個粗心的媽媽,她經常使我和爸爸哭笑不得。

      有一次。爸爸讓媽媽燒一壺水。媽媽一邊看書,一邊把涼水放在爐子上,又繼續(xù)回屋看書了。一會兒,她又捧著書出來把水倒進暖壺里。爸爸沏茶時,發(fā)現(xiàn)水不冒熱氣,原來媽媽根本就沒點燃煤氣爐子,又把涼水沖進了暖瓶里。

      你瞧,我的媽媽有多粗心。

    小學寫人作文 篇5

      老師,我有好多好多的心里話想跟您說,您知道嗎?

      每當您給我們上課的時候,我真想對您說:【老師,您辛苦了,謝謝您!】因為您不僅教我們知識,還教我們做人的道理,讓我們了解周圍的`世界,獲得無窮的智慧。

      每當下課了,您和我們一起玩耍的時候,我真想說:【大姐姐,您真好!】因為您和我們一起踢毽子、跳繩的時候多一份笑容,看上去是那么溫柔、那么和藹可親。

      可是,每當我們惹您生氣,您板著臉,瞪著眼,像只發(fā)怒的獅子罵我們時,我知道您是為我們好,可我還是想對您說:【老師,您好兇狠,我害怕!

      老師,我喜歡您的溫柔,喜歡您的微笑。老師,您知道嗎?我多么希望您臉上每天都有燦爛的笑容!

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