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    年級(jí)寫人的作文

    時(shí)間:2024-11-16 07:11:25 寫人作文 我要投稿

    【推薦】年級(jí)寫人的作文匯編五篇

      在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的年級(jí)寫人的作文5篇,歡迎大家分享。

    【推薦】年級(jí)寫人的作文匯編五篇

    年級(jí)寫人的作文 篇1

      在我的童年里,有許多好朋友,但給我印象最深的還是一個(gè)——宋仕婷。

      她有一雙山泉般的大眼睛,總是撲閃撲閃地眨個(gè)不停,櫻桃般的小嘴巴老是蹦出讓人吃驚的話,一頭烏黑的秀發(fā)一直披到纖細(xì)的腰上,紅撲撲的臉蛋上總帶著醉人的容。

      宋仕婷不但有著可愛(ài)的樣子,還有一副錛偲腥錛傂某。有一磽胍和艘黄鹑ド蠈W(xué),在路上,遇見(jiàn)了一只狗,它仿佛在咬著什摸,我們走近一看,原來(lái)是一只小鳥。宋仕婷愛(ài)憐地望了一眼,竟然走上前去,試圖趕走狗。我連忙走上前去拉住她,說(shuō):“你瘋了,狗會(huì)咬你的!”宋仕婷想掙脫我的'手,我死拉著她不放。就這樣僵持了一會(huì)兒,小鳥不動(dòng)了,狗也走了,宋仕婷一看,眼淚嘩啦啦地冒了出來(lái)。我松開了她的手,她走到小鳥旁邊,把它小心翼翼地捧起來(lái),輕輕地放入草叢中。我上前拉起她:“走吧!別傷心了。”沒(méi)想到她推開我:“都怪你!都怪你!”看!這就是她,一個(gè)擁有錛偲腥錛傂某男∨孩。

    年級(jí)寫人的作文 篇2

      街道上車水馬龍,從四面八方來(lái)的人川流不息。不論嚴(yán)寒酷暑,不論春夏秋冬,我總能在人群中看到一個(gè)這樣的人:他有一頭烏黑的頭發(fā),眼睛大大的,非常有神,他有著挺拔的身軀,頭戴白色帽子,身穿藏青色衣服,臉上堅(jiān)毅的表情透露出一股正氣。他們,就是人民警察。他們是世上永不可缺的人,也是我們學(xué)習(xí)雷鋒精神的活榜樣。

      記得有一次,我和媽媽上街買東西,看到了一個(gè)小偷。之間那個(gè)小偷在一個(gè)路口轉(zhuǎn)角處停下了腳步,將一個(gè)路人的錢包偷偷的掏出來(lái),放進(jìn)自己的皮包里,然后,不慌不忙地、裝作沒(méi)做什么似的走開了。這一幕恰好讓旁邊一位執(zhí)勤的.警察看見(jiàn)了。他大吼一聲:“小偷,別想溜!”,小偷聽見(jiàn)后,轉(zhuǎn)過(guò)頭撒腿就跑。警察也以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖了過(guò)去,他心想:這小偷真大膽,千萬(wàn)不能讓他得逞!于是又繼續(xù)拼命追趕。他跑得滿頭大汗,氣喘吁吁,但他已經(jīng)顧不上這些了。他使出九牛二虎之力在后面追。終于,小偷被逼進(jìn)了死胡同,丟下錢包落荒而逃。

      當(dāng)這位警察把錢包交還失主時(shí),失主十分高興,頓時(shí)周圍響起一片掌聲,警察欣慰的笑了。

      這些可敬可愛(ài)的人民警察還一次次把受傷的人送去醫(yī)院,把迷路的小孩送回家,把落水的人救上岸……他們做的好事數(shù)也數(shù)不盡!

      警察的無(wú)私奉獻(xiàn),警察的救死扶傷,警察的勇敢善良,多么令人敬佩。

    年級(jí)寫人的作文 篇3

      我的爺爺是在今年的二月份逝世的,當(dāng)時(shí)我奶奶哭的很傷心,我卻不知道怎么回事,后來(lái)得知;爺爺去世了,我都還沒(méi)有見(jiàn)到爺爺?shù)淖詈笠幻,甚至爺爺沒(méi)生病的前些天我還在和爺爺鬧情緒,我真的想讓爺爺再打我一下、再罵我一下,我更希望它能和我繼續(xù)搶電視看,每次想到我那慈祥可親的爺爺,我總會(huì)控制不住的流淚。 我的爺爺已經(jīng)七十多了,是個(gè)半老壽星了,他有一對(duì)粗粗的長(zhǎng)壽眉,一雙小小的、看不見(jiàn)似的眼,他經(jīng)常跟我開些小玩笑,把我和奶奶都逗的合不攏嘴,我們稱它為‘孫猴子’。

      爺爺自小就愛(ài)看戲,每每到了星期六的晚上,他總會(huì)像個(gè)小孩子一樣耐心的坐在沙發(fā)上等著梨園春的.開播,那一段段扣人心弦的曲調(diào),唱的爺爺拍手叫好,我有時(shí)候也會(huì)跟著爺爺學(xué)唱一小段,最經(jīng)典的還屬劉大哥講話了,劉大哥講那話,理太偏,爺爺邊教我邊一人哼唱著,同時(shí)我還跟我身邊的‘老戲迷’學(xué)了許多戲曲,有時(shí)候我開心了,還能和爺爺對(duì)上幾句呢。

      爺爺被拉到醫(yī)院搶救時(shí),我見(jiàn)他全身插滿了管子,還必須用氧氣來(lái)維持生命,我真想為爺爺分擔(dān)一點(diǎn)痛苦,此時(shí)此刻我希望躺在上面的是我,而不是我的爺爺啊。

      爺爺,我想你了,你在天堂過(guò)的好嗎,你聽見(jiàn)梨園春小唱將的演唱了嗎,爺爺,我慈祥的爺爺,我愛(ài)您。

    年級(jí)寫人的作文 篇4

      初次見(jiàn)到數(shù)學(xué)老師時(shí),扎著一個(gè)小辮兒,她穿著樸素卻不失端莊高雅。數(shù)學(xué)老師姓劉,叫劉紫悅。她說(shuō),直呼老師姓名是不尊重老師的行為,不知道老師姓名的行為也是不尊重老師。

      數(shù)學(xué)老師講的課沒(méi)有語(yǔ)文課的生動(dòng)、英語(yǔ)課的有趣、生物課的形象,卻有自己獨(dú)特的教學(xué)方法,讓每次上數(shù)學(xué)課時(shí)學(xué)生都很活躍。

      數(shù)學(xué)老師講的課大致可以可以分成三部分:復(fù)習(xí)鞏固舊知識(shí)、預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)新知識(shí)和當(dāng)堂反饋。

      有一次,也就是上學(xué)期期末考試前吧。學(xué)生雖然都很活躍,可還是有些同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)中的方程思想搞不明白。于是,老師就根據(jù)學(xué)生對(duì)方程思想的理解,出不同題讓學(xué)生來(lái)做。數(shù)學(xué)老師對(duì)學(xué)生們真的是費(fèi)盡了心思。∧銈兿胂,有哪個(gè)老師能有這樣的心思,這樣的經(jīng)歷?

      還有,老師經(jīng)常給學(xué)習(xí)較差的學(xué)生補(bǔ)課,讓學(xué)生能跟得上課。并且時(shí)常有一些小測(cè)試,考得不好的'話,老師會(huì)幫他分析錯(cuò)誤的原因。

      數(shù)學(xué)老師就如一位母親,盡心的關(guān)愛(ài)我們,培養(yǎng)我們。這樣的老師要能陪我們度過(guò)初中三年的生活該有多好!

      在我們的一生中,會(huì)有許多令我們尊敬的人。他們或許時(shí)我們精神的支柱,或許是我們心靈的慰藉,也或許會(huì)影響我們一生!

    年級(jí)寫人的作文 篇5

      我有一個(gè)和我從小一起長(zhǎng)大的朋友,她叫黃楚睿,只比我大六天。我們倆是幼兒園的同學(xué),曾經(jīng)一塊兒上學(xué)一塊兒放學(xué),要好極了!

      她大大的眼睛,圓圓的臉蛋,短短的頭發(fā),一笑就露出兩個(gè)小酒窩,長(zhǎng)的非常漂亮!

      她愛(ài)運(yùn)動(dòng),喜歡拍皮球,喜歡跳舞;她愛(ài)畫畫,把家里的墻壁全畫滿了;她還愛(ài)唱歌,老師經(jīng)常讓她在班上給我們領(lǐng)唱。

      她的性格很像男孩子,每當(dāng)有小朋友欺負(fù)我時(shí),她就會(huì)為我打抱不平。她還很樂(lè)于助人,看到比我們小的`同學(xué)摔倒了,都會(huì)飛快地跑過(guò)去扶起小同學(xué)。

      她有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)是誰(shuí)也想不到的,在大街上如果看到地上有未熄滅的煙頭,她會(huì)迅速地踩上幾腳,直到煙頭熄滅為止。媽媽說(shuō)黃楚睿的消防意識(shí)很強(qiáng),要求我一定要向她學(xué)習(xí),如今我也有了這樣的好習(xí)慣了!

      我的媽媽和她的媽媽從小就是好朋友,那么,我和她也將是永遠(yuǎn)的好朋友喲!

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