年級(jí)寫人的作文集合七篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的年級(jí)寫人的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
年級(jí)寫人的作文 篇1
這樸素的話語(yǔ)深深的打動(dòng)了我，我和姐姐走出這個(gè)可愛的小店，我時(shí)不時(shí)還回頭看看那個(gè)小店的主人，多么樸實(shí)的人啊，多么善良的人啊，多么可愛的人啊……
在我心里，有一個(gè)人，他一直在我心中，每當(dāng)看到那些盲人，我就會(huì)想到他，那個(gè)水果店的主人。
��！真是個(gè)陽(yáng)光明媚的周六啊！我拉著姐姐出去閑逛，忽然，一家精小可愛的小水果店吸引了我的眼球，我拉著姐姐進(jìn)了這個(gè)小店。哇！里面粉粉的，裝修的'極其可愛。我猜想這個(gè)店主一定是個(gè)非常年輕可愛的女生吧。
突然，一個(gè)及不配套的男人闖入了我的眼簾，身高不是很高，圓圓的腦袋上還帶著一副厚厚的眼鏡，胖胖的身子更顯得他又矮又肥。他看到我們姐妹倆笑瞇瞇的走到我們面前，樂呵呵地問：“小妹妹，買什么��？”我聽到這話時(shí)，心里顫了一下，難道這就是老板？
可是當(dāng)我的眼掠過每種水果的標(biāo)價(jià)時(shí)，我和姐姐都非常驚訝。一個(gè)一個(gè)的表價(jià)都和平常市場(chǎng)上賣得差得很多，都很便宜。
我和姐姐禁不住誘惑買了點(diǎn)蘋果，買了3斤才9元。我們剛剛要出去，就看到了一個(gè)身穿黑色衣服的人，手里拿著一個(gè)拐杖，不難看出，這個(gè)可憐的人是盲人，他直徑進(jìn)到這個(gè)小店，老板看見了，連忙晃晃張張的放下手中的事情，上前去攙扶這位盲人，那位盲人感到了有一只手牽住了他，就問：“請(qǐng)問，這里是賣水果的嗎？”老板連忙回答：“是啊，請(qǐng)問…。您想要買什么水果呢？”“我買蘋果，請(qǐng)問有嗎？”老板笑了笑，說：“當(dāng)然��！那么您要幾斤呢？”盲人想了想：“恩……三斤吧�！薄岸�，好！三斤一共是……”當(dāng)老板還沒說完時(shí)，他向下看了一下，微微一笑，又說道：“正好是5元！”
我驚呆了！什么？五元？我和姐姐買的時(shí)候是9元，現(xiàn)在怎么變五元了？老板這樣做買賣會(huì)虧的！
這時(shí)姐姐和我輕輕說了一聲：“看那個(gè)盲人的手里！”
我驚訝得發(fā)現(xiàn)，盲人的手里攥著一張5元的人民幣，頓時(shí)我明白了……
當(dāng)盲人拿著蘋果走時(shí)，老板又說了一句：“以后常來啊！多吃點(diǎn)水果！對(duì)身體好！”我走過去問老板：“為什么要說謊��？如果只賣5元的話，您會(huì)賠錢的！”
老板笑瞇瞇的說：“我看到他手里有5元錢，又發(fā)現(xiàn)他沒有口袋，所以他可能只帶了5元錢，如果我說要9元的話，一種可能是他回家取錢，他是盲人手腳不方便；另一個(gè)可能是他因?yàn)殄X帶的不夠所以就不買了，這樣他就白跑一趟。和掙錢比起來，我想我?guī)椭藙e人，我會(huì)更加快樂些，雖然賠了一些錢，但是我?guī)椭藙e人，這樣不是比掙錢更有價(jià)值些嗎？”
這樸素的話語(yǔ)深深的打動(dòng)了我，我和姐姐走出這個(gè)可愛的小店，我時(shí)不時(shí)還回頭看看那個(gè)小店的主人，多么樸實(shí)的人啊，多么善良的人啊，多么可愛的人啊……
年級(jí)寫人的作文 篇2
今天，我就來介紹一下我的媽媽。
我媽媽的身材胖胖的，胖的像一個(gè)大粗桿子。媽媽的臉很大，大的像一個(gè)大大的燒餅。媽媽的頭發(fā)很長(zhǎng)，像一根繩子一樣。媽媽的頭發(fā)散下來的時(shí)候像瀑布一樣。
媽媽的眉毛又粗又長(zhǎng)，看起來很有精神。媽媽的眼睛大大的，像兩個(gè)大大的寶石。媽媽發(fā)火的`時(shí)候像眼睛里有一把火一樣�？墒菋寢屝Φ臅r(shí)候眼睛卻瞇成一條縫。媽媽的耳朵很大，像一個(gè)大圓圈。媽媽的鼻子像一個(gè)三角形。媽媽的嘴巴很大，能一口吃掉一個(gè)饅頭。媽媽的下巴很尖，而且媽媽的牙也很白。白的像雪花一樣白媽媽的皮膚也很白，像一面白墻壁。
媽媽特不喜歡運(yùn)動(dòng)，因?yàn)閶寢尦酝觑埌淹胨偷綇N房后，就坐在沙發(fā)上玩手機(jī)。一直坐到睡覺的時(shí)候。
媽媽還特別喜歡吃菜，有一次吃飯，媽媽只吃一個(gè)饅頭，但是吃了好多菜。媽媽怎么吃了這么多菜�。侩y道今天的菜那么好吃嗎？后來我發(fā)現(xiàn)，每次吃飯的時(shí)候，媽媽都會(huì)吃這么多菜。
媽媽的脾氣很好，有一次我把媽媽最喜歡的手表不小心弄壞了。我想：媽媽一定會(huì)打我的。媽媽看到手表壞了，親切的說：“誰(shuí)把我手表弄壞了？”我說：“是我，”媽媽微笑著說：“以后小心一點(diǎn)就可以啦。”我說：“我以后會(huì)小心的。”媽媽傷心的拿起被我弄壞的手表，把它放在包里，就去廚房了。
這就是我的媽媽。
年級(jí)寫人的作文 篇3
在小學(xué)六年的時(shí)光里，教過我們的老師有很多，他們有的慈祥，有的嚴(yán)厲，有的幽默……下面，就讓我來說說我印象最深的幾個(gè)老師吧！
嚴(yán)厲可怕的班主任：我們的班主任姓薛，她平常對(duì)我們很嚴(yán)，我們都很怕她。上課時(shí)，老師不允許我們有一丁點(diǎn)小動(dòng)作，只要你一分神，老師的粉筆頭“導(dǎo)彈”就會(huì)很榮幸的.瞄準(zhǔn)你，而你，也會(huì)很光榮的“中獎(jiǎng)”。如果你不吸取教訓(xùn)的話，那就請(qǐng)你下課到辦公室“逛”一圈吧！
風(fēng)趣幽默的社會(huì)老師：王老師，是我們的社會(huì)實(shí)踐老師，今年大概45歲了。我們十分喜歡王老師，因?yàn)樗苡哪�，上課也很寬松。有一次，我們寫報(bào)告冊(cè)，結(jié)果很多人都忘了寫下面的評(píng)價(jià)，老師就說：“沒寫評(píng)價(jià)的人，用不用我?guī)湍銈儗懓�？”說著，老師就拿了根鉛筆，在沒寫評(píng)價(jià)的人本上寫了一段話，讓我們爆笑不止，這句話是“下次再不寫評(píng)價(jià)，拉出去重打五十大板！”。
頑皮的體育老師：我們的體育老師姓常，叫常甲，我們經(jīng)常叫他“臘腸”、“肥腸”。體育課上，我們經(jīng)常不講課，做完準(zhǔn)備活動(dòng)后就去玩。一次，我們一排女生坐在講臺(tái)上聊天，常老師看到后，玩心忽起，說：“你們坐好了，我來拉你們，拉掉一個(gè)是一個(gè)�。 蔽覀兙驼f就他一個(gè)人肯定不行，但是老師請(qǐng)來了幫手，把四年級(jí)和五年級(jí)的體育老師都叫來拉我們，我們就擠在一齊，往后面一躺，不讓老師拉下來，但是誰(shuí)料三個(gè)老師剛一上手，我們一排人統(tǒng)統(tǒng)趴到了地上，摔了個(gè)跤……
這就是我們小學(xué)的老師，他們用心血澆灌我們成長(zhǎng)，用自己的方式帶給我們快樂，使我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。
年級(jí)寫人的作文 篇4
每個(gè)班都有每個(gè)班的特色，每個(gè)班都有每個(gè)班的“牛人”。說到班上的“牛人”那可是數(shù)不勝數(shù)呀！各路大神的都匯聚在此，如：電腦高手“雞翅”，話嘮“巫婆”，書法圣手“非洲女”……除此之外，還有一位“神級(jí)牛人”――學(xué)習(xí)，體能，品德全優(yōu)的“陳老”。
她是我六年級(jí)時(shí)的`副班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)委員兼學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)。她之所以會(huì)被譽(yù)為“陳老”主要是因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)能力，身體素質(zhì)尤其是思維能力都能媲美老師甚至超過老師，這般的強(qiáng)大怎能不使人佩服，怎能不被譽(yù)為“陳老”呢？
當(dāng)時(shí)她可是我們班不可多得的人才，就從學(xué)習(xí)方面和興趣愛好方面她就遠(yuǎn)超常人。
先說學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)自不用說，身為學(xué)習(xí)委員的她這在班上自然是名列前茅，在年級(jí)上也是榜上有名，這都不是重點(diǎn)，重點(diǎn)在于她的學(xué)習(xí)方法和她對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度與那份不動(dòng)如山的專注。她每天晚上都對(duì)所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)未學(xué)的知識(shí)進(jìn)行預(yù)習(xí)，上課時(shí)認(rèn)真聽講，從不分心。不僅如此，她成績(jī)好和她的專注也有很大的關(guān)系。在一次班會(huì)課上，班主任因?yàn)橛惺码x開一會(huì)兒，我們班就亂成一鍋粥了，每個(gè)人都大吵大鬧的，擾人心神，我雖然想背書，但根本靜不下心來，可她呢？她在專心致志的學(xué)習(xí)，對(duì)這難以容忍的吵鬧視而不見，完全沉醉在知識(shí)的世界中。真不愧是“學(xué)習(xí)之王”
在興趣方面，琴棋書畫自然不在話下，她最為精湛的是“書畫結(jié)合”。先畫出一副優(yōu)美，壯麗的水墨畫，畫中山水交錯(cuò)而又相互重回，然后根據(jù)畫中所描繪的景象再寫一對(duì)書法詩(shī)句。�。《嗝姥�！
“讀得千萬(wàn)書，磨破萬(wàn)千卷，方為人上人。”這正是用來形容她的。陳老，真不愧是一位無人能及的“牛人”。
年級(jí)寫人的作文 篇5
在生活中，我有一個(gè)無微不至關(guān)心我的爸爸；在學(xué)習(xí)中，我有一個(gè)嚴(yán)格要求的爸爸；在游戲中，我又有一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的爸爸。
當(dāng)我生病時(shí)，爸爸總是背著我去醫(yī)院診治，又總是守候在我身邊。每當(dāng)我看到此刻的爸爸，我都會(huì)在心里默默地說：“爸爸，謝謝您！我要好好鍛煉，使身體強(qiáng)壯起來，讓您少為我操心�！�
當(dāng)我做完作業(yè)時(shí)，爸爸都會(huì)認(rèn)真地檢查；當(dāng)我考試考得不理想時(shí)，爸爸都會(huì)仔細(xì)地給我講解錯(cuò)誤的地方。
別看我的爸爸在學(xué)習(xí)上很嚴(yán)格，可玩起游戲來就不一樣了。我和爸爸ＰＫ游戲時(shí)，我打破了爸爸的.紀(jì)錄，爸爸不甘示弱，一定要再打破我的紀(jì)錄。我們就這樣你追我趕，玩得不亦樂乎。
爸爸，我一定要報(bào)答您那無私的愛。
年級(jí)寫人的作文 篇6
我的舅舅個(gè)子不高，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)臉上還有幾個(gè)斑點(diǎn)，笑起來讓我感到很親切；所以我同我舅舅關(guān)系很好！我的舅舅喜歡打乒乓球，我經(jīng)常和他打可是回回都打不贏他，輸他好多個(gè)球老是要我還！
我舅舅很搞笑，常常說些搞笑的`話語(yǔ)，他常常用搞笑模仿別人的語(yǔ)音來說話，逗得我們哈哈大笑。
我舅舅走也過不路和別人不一樣，他是張開雙腳兩腳向外趴開走路的，不過走起路確實(shí)很快！我經(jīng)常同他走路幾步就被他追上了。
我舅舅頭發(fā)很長(zhǎng)而且卷起來的，我常對(duì)他的頭發(fā)產(chǎn)生好奇，比如說為什么會(huì)卷起呢，我現(xiàn)在都沒有得到答案。
我舅舅很聰明而且很會(huì)賺錢，他現(xiàn)在開了一家菜館，賣一些豬尾巴呀豬耳朵呀……他天天在里面忙來忙去的；他家樓底還有一個(gè)冷庫(kù)，有一天我到他冷庫(kù)去打開庫(kù)門一股冷風(fēng)撲面而來，我被冷風(fēng)吹得“哇”的一聲感覺好冷，里面有冰凍的水餃蝦子等物品，因?yàn)樗麄兩馓昧擞植荒馨炎冑|(zhì)的賣給別人，所以冷庫(kù)就起到了不變質(zhì)的作用。我的舅舅生氣的時(shí)候是很嚴(yán)肅的，眼睛也可以嚇?biāo)廊�；記得有一次我在看電視表哥在舅舅邊上做作業(yè)，舅舅在輔導(dǎo)有一道題舅舅講解了好幾次表哥還是不會(huì)，舅舅很生氣罰他那道題做了很多遍。舅舅小時(shí)候很貪玩長(zhǎng)大后就去打工了，憑他的聰明賺了很多錢，以后他就開了菜館。他什么都懂比如電工計(jì)算機(jī)樣樣都會(huì)，要是我長(zhǎng)大了能像他那樣該多好我該多高興��！舅舅對(duì)我們很好他經(jīng)常教我打籃球乒乓球，所以我現(xiàn)在的技術(shù)很好這都是舅舅的功勞！
舅舅我崇拜您！我祝您身體健康，天天開心！
年級(jí)寫人的作文 篇7
我有一個(gè)既可愛又幼稚的好朋友，她姓林；因?yàn)樗膫�(gè)子不高，所以我和同學(xué)們給她取了個(gè)綽號(hào)——矮冬瓜，以前她有著一頭烏黑光亮的秀發(fā)，現(xiàn)在的發(fā)型讓我想到了電視節(jié)目里的“金龜子”，看到她的人都忍不住要笑出來。
她是一個(gè)很特別的人，記得前幾天，她穿了一件有著美羊羊圖案的衣服，笑嘻嘻地對(duì)我說：“你看我這件新買的衣服漂亮嗎？”我用諷刺的.口吻對(duì)她說：“漂亮，真漂亮�！彼詾槲以诳渌�，高興得一蹦三尺高，說：“你真有眼光啊，我也是這樣覺得的。哈！哈！哈！”突然發(fā)現(xiàn)，她翻臉比翻書還快，生氣的說：“可我媽總說不好看，連我妹妹也這樣說。嗚~嗚~嗚~”我說：“你這么幼稚，穿這件衣服挺配的！”
現(xiàn)在你們也覺得她很特別了吧！
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