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【推薦】寫人優(yōu)秀作文集錦九篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的寫人優(yōu)秀作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫人優(yōu)秀作文 篇1
我有一個可愛、可敬的曾祖母！
曾祖母今年88歲了，一頭白得似雪的頭發(fā)，眼角和嘴角都布滿了零亂的皺紋，像是一張老柏樹皮；曾祖母的耳朵已經(jīng)背了，眼神也不太好了，可是她的身體卻很健康。
有一次，我們要帶曾祖母外出旅游，一大早，我們就來到曾祖母家樓下，敲門？沒反應(yīng)，重重地敲？還是沒反應(yīng)，大聲呼喊？喊破嗓門，可曾祖母耳背得渾然不知，急得外婆像“熱鍋上的螞蟻”團團轉(zhuǎn)；這時爸爸靈機一動，想出個法子來了，只見他找到了一根長長的竹竿，伸進陽臺的欄桿，用力敲打著房門，突然傳來了一陣清脆的聲音——“來了！”我們終于喘了一口氣，弄得外婆又氣又笑。
曾祖母眼睛也不好使了，我們?nèi)タ赐婺�，曾祖母望了望時鐘，對媽媽說：“這么晚了，就住在這兒吧！”媽媽說：“這么早，要回去的�！薄霸缡裁窗�，都9點30分了。”曾祖母生氣地叫了起來，我們異口同聲地說：“是7點30分。”曾祖母反駁說：“明明就是9點30分嘛。”我躲在媽媽身后笑得前俯后仰，只好把墻上的'鐘取下給曾祖母，曾祖母緩過神仔細看了一下，喔，原來是19點30分。頓時滿屋都充滿了幸福快樂的笑聲。
我的曾祖母不僅是一名黨員，有黨員的悟性，還是一名大家閨秀，無論我什么時候去她家，她房間里總是擺放得井井有條。
有一次，我們一起在賓館退房時，媽媽把被子一掀查看有沒有東西落下，轉(zhuǎn)身就走，突然被曾祖母攔住了，讓媽媽把被子疊好，怎么可以這么零亂呢！我們往曾祖母的那床望去，只見她的被子疊得四四方方，有棱有角的。我的曾祖母很可愛，雖然年邁，但腳步卻很輕健，我還經(jīng)常與她競賽走路呢！
祝我可愛的曾祖母，健康長壽！
寫人優(yōu)秀作文 篇2
兩個小女孩折下早春的一段新枝，插在泥墻根下.她們蹲下身，出神地對那近乎鵝黃色的、仿佛一口氣就能吹化的小葉子看了好久，說:“這棵友誼樹會長得又高又大�！彼齻兪怯字傻�，并不知道只有楊柳等才可以用扦擂的方法來種，也體會不到“友誼”這個詞到底有多深的內(nèi)涵，可她們是純潔的，堅定的……
沒有見到梅，已經(jīng)有好長時間了。
剛剛上中學(xué)的時候(也就是我們分別走進“重點”與“非重點”校門的時候)，我總想著找梅玩。當然，學(xué)過“植物學(xué)”的我們是不屑再干那種種小樹的游戲了.不過，我們各自仍感到，只有和對方一起玩才最帶勁兒。慢慢地我開始發(fā)現(xiàn)，她越來越喜歡談一些亂七八糟的事情，每當我說起“宇宙速度”、“四維空間”，她便嘻笑著打斷或故意打呵欠，以后，她不打斷了，默不作聲，再以后，她老躲著我了……
時間一長，惆悵與失望便漸漸有些淡泊，我充滿信心地想:“在中學(xué)里，我還會有新朋友的。”可是，實際并不像我想象的`那樣簡單，特別是有一天，某件事使我突然想起梅。那時，我最強烈地懷念兒時的友誼，驚訝于它的多彩和無瑕。我要找梅。雖然，我的內(nèi)心有一種微妙的害怕，可在我記憶中的梅的那雙眼睛在鼓勵著我，那是世界上最最可愛的眼睛，充滿著火一樣的熱情與誠摯，并且總在對我微笑。
梅從門縫里伸出頭來，發(fā)現(xiàn)是我，想說什么，可卻沒有說出來，只打量了我?guī)籽邸＿@幾眼使得我對自已說:“也許不該來�！彼裁磿r候這樣看過我—冷漠如冰，就仿佛是陌路相遇，甚至有“拒人千里之外”的意味。
我感謝她淡淡地說了聲:“進來吧。”我進去了，看到房間里滿墻都貼著港澳女影星的畫像。梅亭亭玉立的身姿在穿衣鏡前停留了一下，鏡子里映出她涂得很鮮艷的唇.
梅沒有失禮，可我反倒不自在，因為她曾經(jīng)是那樣一個活潑豪爽、不拘小節(jié)的人。我能感到她在克制自己，好像她還在竭力做到彬彬有禮，談吐文稚，可終究，她是冷冰冰的。
猶豫了半天，我不想再繼續(xù)那些莫名其妙的客套，我間:“梅，學(xué)校里功課緊嗎?需要我?guī)蛶湍銌?”
梅笑了，完全不像剛才那樣拼命克制自己了。她咯咯地笑了好長時間，然后一口一個“你們知識分子”，“我們勞動人民”，使我?guī)缀跬覆贿^氣來�！爸R分子”是一個很崇高的字眼，可我總覺得自己被當成了一種怪物。
寫人優(yōu)秀作文 篇3
第一次見到她時，她頂著那頭亂如鳥巢的頭發(fā)，蓬頭垢面地從小區(qū)的一棟樓房旁邊竄出來，嘴里還神神秘秘地念叨著什么。
自那以后，幾乎每天都能看見她，傻笑著、念叨著，在小區(qū)里一圈圈地轉(zhuǎn)悠。而我，每次都只是向她投去鄙夷的目光——她那破爛的裝束與臟兮兮的面孔實在讓人嫌棄。更令人作嘔的是，她時常以一種怪異的`走姿，冷不丁地躥到人跟前，“噗”一聲往手心吐口吐沫，然后獻寶似的朝你展示。小區(qū)的人幾乎都對她沒有任何好感，遠遠地一見她就趕快繞道。
但不久后發(fā)生的一件事，卻讓人對她的印象大為改觀。別看她平日里瘋瘋癲癲的，可只要一見到孩子，她的瘋勁兒一下子就收住了。抬手摸摸亂糟糟的頭，又整整臟亂的衣裳，才慢慢地蹲下身來，慈祥地和孩子說話。孩子小，把她和別人一樣看待，脆生生的和她搭話。家長們起初沒留意，一旦發(fā)現(xiàn)就如見了鬼一般，飛快地把孩子扯離她身邊。久而久之，孩子也知道了不能和她接觸，但又不知道原因，于是生出害怕來。若是誰家孩子在外哭鬧哄不住，家長大吼一句：“再哭就送到瘋婆子那里去！”孩子立馬收起眼淚，乖乖地跟著大人回了家。
那天下著大雨，雨打在地上濺起很高的水花。我百無聊賴坐在窗前看雨，路上幾乎沒有行人，只有一個女孩瑟瑟發(fā)抖地弓著身子迎著風雨向前走，她打著一把紅傘正好從遠處過來，看見渾身濕透的女孩，趕忙把傘塞到女孩的手中，又傻笑著飛快地離開了。
我已有許久未再見到她，偶然聽小區(qū)的人說起，有一天她出了小區(qū)后，就再也沒有回來。她是誰？為什么會在這里出現(xiàn)？又為什么離開？這些都不得而知。但我始終記得她蓬頭垢面的樣子，記得那個雨天她把紅傘塞給女孩又離去的身影。她就像路旁一朵不起眼的小花，開了，又落了。在行色匆匆的人世間，細若游絲的痕跡也早被風吹散，無蹤可尋。
寫人優(yōu)秀作文 篇4
一副可愛的面孔，一張白里透紅而又斯文的臉蛋，時不時露出兩個小酒窩，在家里，在我爺爺奶奶面前，我是一個聰明，懂事又善解人意的小男孩。在學(xué)校，在老師面前，我是一個膽小，有禮貌，謹小慎為的好學(xué)生，好團員，在同學(xué)面前，我和我的好朋友勾臂搭肩，玩得哈哈大笑，玩得滿頭是汗。這就是我，一個完美的.我。
我的名字叫李光前，今年才十二歲，是一名共青團員，近段來，經(jīng)過老師的耐心教育，同學(xué)的熱情幫助，家長的認真輔導(dǎo)，我的成績在明顯提高，只是英語成績上升不太快，因為原來英語成績較差，每次考試都不及格，但現(xiàn)在也能及格了。希望今后，大家多多對我進行幫助，好讓我趕上全班的水平，不為班上拉后腿。
當然，我還有一個弱點，而且是最大的弱點，那就是做作業(yè)，考試時有點粗心大意，很不細心，有一次在家做數(shù)學(xué)作業(yè)，一會兒就它完成了交給爺爺檢查，，然后自己連忙打開電視機，津津有味地看了起來，時不時還一個人情不自禁地笑起來了，正當我看得起勁時，爺爺不聲不響地把電視關(guān)了，并把我拉到他跟前，指著作業(yè)本，惡恨恨地說：“這是什么作業(yè)！錯在哪里，為什么錯了？經(jīng)過我一檢查，發(fā)現(xiàn)答案中寫掉了一個負號�！睜敔斦Z重心長地對我說：“做作業(yè)也好，做其它事情也好，一定要認真，要一絲不茍，千萬不能三心二意，不要只圖完成任務(wù)，要認識到了一個數(shù)前面如果沒有負號，意義就完全變了。如果是一個銀行的職員在做賬時，把一個負數(shù)誤寫成一個正數(shù)，這多么嚴重��！
通過這一件事，我深深懂得，認真的重要性，同時也決心今后再也不犯同樣的錯誤了。
這就是我，一個受到深刻教育的我。
寫人優(yōu)秀作文 篇5
我是一個比較調(diào)皮的男生，我有點瘦弱，戴著一副黑色的眼鏡，顯得斯斯文文。在斯斯文文的外表下，是一個好動的我。
我非常好動，讓我坐在椅子上一動不動，簡直比登天還難。我的性格活潑開朗。我的愛好很廣泛，看書、游泳、跑步、乒乓球、羽毛球等可都是我的強項呢！我最喜歡的，可就要數(shù)看書了。我看書的時候，似乎耳聾了一樣。無論是誰，跟我說什么，我都聽不見，就好像我已經(jīng)和書融為一體，已經(jīng)在這本書里盡情遨游了。由于我看的.書多，我的理解能力分析能力越來越強，各科成績也非常優(yōu)秀。因為圖書館借書日期有限，所以練就了我快速閱讀的好本領(lǐng)。我看書的時候一目十行，但卻不是走馬觀花。有一次，我用一個半小時看完了《環(huán)游地球八十天》。媽媽擔心我囫圇吞棗，便用書本里的知識考我，我都能流利準確地回答，把媽媽驚得目瞪口呆�，F(xiàn)在的我已經(jīng)是作文高手了。我決心要在這方面超過媽媽，媽媽在小學(xué)六年級發(fā)表一篇作文，我給自己打氣，一定要在她之前發(fā)表文章！我對自己說：好好努力吧！
怎么樣，這就是我！你喜歡這樣的我嗎？
寫人優(yōu)秀作文 篇6
我的名字叫李承力，今年上三年級，已經(jīng)8歲了。可陸老師和同學(xué)們都叫我“機靈鬼”，你知道為什么嗎？
我是男生，長得挺帥，一雙明亮的大眼睛，雙眼皮，平時眼珠總是骨溜溜地轉(zhuǎn)，那時我再想“事由”吶，你別看我的嘴唇有點厚，上下嘴唇一碰，說出話來“叭叭的”，清脆響亮，還充滿了智慧。
有一次，我上陸老師的.作文課，整整遲到了一小時。后來我上課時又管不住自己，下下座位，逗逗同學(xué)。陸老師生氣了，批評了我，還說要告訴我爸爸。我一聽這話 就想：不好，也許要挨打！于是我馬上坐好，再也不生事?lián)v亂了，安靜地寫起了作文了。下課了，我快步走到陸老師身邊，特誠懇地對他說：“我改了，您別告訴我 爸爸了！”說完我瞪著水靈靈的大眼睛，充滿希望地看著陸老師。陸老師忍俊不禁，笑了。爸爸接我時，陸老師果然說話算話，沒有告狀，反而夸獎我聰明，是個“ 小機靈鬼”。
怎么樣，我真是聰明的小機靈鬼吧？
寫人優(yōu)秀作文 篇7
人生正如一出戲，只不過它更長更精彩而已。在這出戲里面每個人都在扮演著不同的角色，而且是不斷的變化一天一天的過，一步一步的走。一步一個腳印。轉(zhuǎn)過頭去看看，那些腳印都好深好深。
步入青春期的我非常的逆反，因為家里的原因脾氣本來就不好，所以現(xiàn)在的我可以用無語兩個字來形容。
初一的時候就伙同一群人鬼混，那時的學(xué)習還行，初二的時候就整天抱著一疊小說書，上課看，下課也看。當數(shù)學(xué)成績下來的時候我傻了，二十三分！我當時就決心不能這樣，小說的時代就隨著數(shù)學(xué)成績的糟糕兒散去。初三的時候，其他人是一個勁一個勁的學(xué)習，而我？卻做起了另一個工作~當媒婆�？粗覀儼嘁粚τ忠粚Φ穆�，我覺得我是最偉大的，但是我沒有，不知道是為什么，沒有興趣。由于我依然沒有學(xué)習，所以二診考試的時候我被刷下來了，我被迫轉(zhuǎn)學(xué)，轉(zhuǎn)入了五中。單純的我總是得罪人，所以也老是被欺負。直到他的出現(xiàn)。我耍了第一個男朋友。一直耍到現(xiàn)在才分手。
一向脾氣不好的我因為有了他變了，一向沖動的'我因為有他變了，一向被家人嬌慣我因為有他變了。
我懂得了要去關(guān)心人，怎么關(guān)心，我懂得了遇到事情要冷靜，我懂得了要自立自強·做事要理智。
但是，社會總是現(xiàn)實的。他的學(xué)習很好，因為他的成績時漲時落。我的成績也是時平時落。什么事情都能夠理智但是這個事情我明明知道應(yīng)該怎樣做才是正確的，但是我做不到·怎么也做不到。一直到他用他的行動告訴我我們是錯的。讓我對他徹底失望。就猶如那首歌那樣“給你最后的愛是手放開”。我也做到了。只是因為我不要做他的包袱，我也要努力。沒有別的。
現(xiàn)在我不會再想了，因為我有了新的目標，考大學(xué)，也在交男朋友。因為我們要一起努力，這是個動力。
我長大了，我也學(xué)會自立，要自立就要接受的東西
路漫長，盡頭的另一端又會是誰陪著我走呢？那個我現(xiàn)在不想了。我現(xiàn)在要怎么走呢？要好好的努力吧自己的能力和學(xué)習搞起來。咱很實際！！
寫人優(yōu)秀作文 篇8
四毛是一個馬虎的孩子，他長著圓圓的臉蛋，大大的眼睛，還有一張愛說愛笑的小嘴。每天胸前都戴著一條漂亮的.紅領(lǐng)巾。他最具特色的就是他的頭發(fā)，也是他名字的由來。他那四根直挺挺的頭發(fā)陪著他成長，因為他的馬虎，班里的同學(xué)給他取了個小外號叫“小馬虎”。
上課鈴響了，丁老師極其氣氛的走進教室。對著同學(xué)們大吼：“這次考試考的真糟糕，考100的只有兩個同學(xué)，不及格的就有五六個，尤其是平時成績還可以的四毛，這次竟然只考了66分。”丁老師板著臉，啪的一聲將課本摔在講桌上，他把四毛加上了講臺，把他的試卷交給他，四毛撇著嘴，低著頭。丁老師生氣的質(zhì)問他：“四毛你自己看著試卷，二八等于多少?”“16”“那你寫的多少?”“18”四毛答道。丁老師又問：“你看看你三七還等于20?你可真行!”“我當時沒管三七二十一就胡亂寫了一個20�！彼拿f，丁老師聽完這話，氣的在教室里走來走去的�！皫Щ厝ソo家長簽字。”“丁老師我知道錯了�！彼拿肭蟮馈Ｒ姸±蠋熞荒槆烂C也只好垂頭喪氣的回到座位上。
放學(xué)了，四毛在路邊摔了一跤，拾起試卷，發(fā)現(xiàn)試卷倒了。他狡黠的笑了笑，“媽媽簽個字吧”“又是99真不錯，你看媽媽這么忙，一會兒再簽吧”“不”媽媽無奈地拿起試卷，發(fā)現(xiàn)倒了，又將它倒回來�？吹搅�，媽媽心頭一凝：“四毛，你……”
四毛只得講出了實情，最后向媽媽保證不再犯。媽媽看他態(tài)度誠懇便簽了字，知錯能改善莫大焉。
寫人優(yōu)秀作文 篇9
題記：像城頭飄來的歌，像枝頭棲息的鳥，我們遲早都會消失，唯有善與愛方能永恒。
——余秋雨
晨光清冷，車流不息，清晨的熱鬧雀躍是屬于經(jīng)開一校孩子們的。
車停在校門口，一位身穿紅馬甲的愛心使者立即上前，像一團燃燒滾動的火焰，彎腰幫我拉開車門，我背著書包，與爸爸揮手道別。叔叔牽著我的小手，我四處張望，目光迅速掠過一張張的面孔，尋找您熟悉的身影。您在哪里？我到哪里去尋找您？——我的沈爺爺！
您走了，再也不能在校門口尋覓到您熟悉的身影了，再也看不到您那春風和煦的笑容，我們不得不接受這樣的現(xiàn)實，無論接不接受，也無論它有多殘酷！但是您踩過的地方一定綻放幾朵紅蓮，您立的地方一定噴涌一株水仙。您走了，去了遙遠的天國，再也不會歸來，但我知道，您一定偷偷地躲在某處，也許就在繁密的枝葉間，靜靜地注視著我們。
一位慈眉善目的尊者長者永遠離開了！
一位善行無疆的永駐我們清澈心靈的慈善老人再難相見！
您累了，志愿者一做就這么多年了，您也該休息了！您常說不累，每一個黎明，月光清冷，路燈昏暗，整座城市還處于甜蜜的夢鄉(xiāng)。您早早起床，輕輕地關(guān)上房門，緩緩地穿過靜謐的街區(qū)，來到空蕩蕩的公交車牌下。您有點喘息，捶打捶打微駝的腰身，您把目光投向遠方，神態(tài)平靜，您提提衣服的領(lǐng)子，雙手插入衣袋，來消解寒風的清冷。您耐心等待，內(nèi)心透亮。乘坐空蕩蕩的公交，沈爺爺您像革命青年奔赴圣地延安——經(jīng)發(fā)校園，想到可愛的孩子們揚起紅紅的小臉，想到稚嫩天真的童聲“爺爺，爺爺”的.呼喚，您笑了，笑容像河流分叉，流淌在滿臉的皺紋支流里。
您笑了，對著早晨上學(xué)的每一個孩子和家長，看著身邊的年輕的“愛心使者”，您盡力挺直腰桿，像一棵樹般筆直，您老了，但您不服老。您說，世間最美的天籟是孩子的問候，送孩子的轎車剛停穩(wěn)，您總是搶步上前，曲身彎腰，枯瘦的右手拉開車門，左手五指分開罩住孩子圓圓的小腦袋，拉著孩子胖乎乎的小手，您意氣軒昂鄭重安全護送孩子進入校門，不容自己有半點閃失。一個，兩個，三個……門口漸漸清冷，校園的鈴聲響了，朗朗讀書聲回蕩在校園。您召集志愿者合影留念，留存著每一份記憶。
日出日落，斗轉(zhuǎn)星移，凄風苦雨，飛雪冰霜，您始終陪伴，從不缺席。小鳥羽翼豐滿，在您的慈愛里一只只要展翅飛翔。可是沈爺爺，您卻走了！
您走了，您的笑容還在，您的善行大愛還在。歲月靜好，善行無疆。您可以放心了，您知道嗎，在您走后，越來越多人在您的精神感召之下，接過您的衣缽，穿行在校門口，奔走在車流間，傳承您的精神，發(fā)揚您的大愛，您平凡，但卻有著崇高的靈魂。對于您，我們獻上的只有崇高和真誠。
善行滴滴，涓涓成河，愛心之火，可以燎原。沈爺爺，我們想念您！生前善行無疆的人，死后不可能不化作靈魂！
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