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實(shí)用的寫人優(yōu)秀作文集錦八篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的寫人優(yōu)秀作文8篇，希望能夠幫助到大家。
寫人優(yōu)秀作文 篇1
他——一個(gè)默默無(wú)聞的人，一個(gè)說(shuō)起話會(huì)臉紅的人。一個(gè)使你看過(guò)后，想不起來(lái)的人，一個(gè)孤單的人——黃濤。濃濃的眉毛下，一雙小魚眼，小鼻子，小嘴巴，高大的身體，和臉顯得格格不入，成天穿著黑色的衣服，不屬于這個(gè)光明的世界。他就是——黃濤。在這個(gè)大集體里，他的話最少，他干的活最多，干的活最賣力。而表?yè)P(yáng)單上，一次次的沒(méi)有他的名字，他一次次的把頭低下，我知道，他很難過(guò)。這是一個(gè)明朗而又沖滿活力的早上，同學(xué)高興地來(lái)到班級(jí)，一起進(jìn)入自己知識(shí)的海洋，勞動(dòng)的海洋……由于迎來(lái)衛(wèi)生組的檢查，我們不得不再一次拿起工具干活兒。等老師分配完任務(wù)，我們有力的干起活來(lái)，可不到五分鐘，就三三兩兩的聚在一起談話。而他還在努力認(rèn)真的干完活，還幫助沒(méi)弄干凈就玩的同學(xué)干。而等老師來(lái)時(shí)，同學(xué)們都假裝做，干完活后，同學(xué)都顯得十分輕松，只有一個(gè)人，滿頭大汗，而老師認(rèn)為只有玩的人才滿頭大汗，表?yè)P(yáng)單上有一次沒(méi)有他的名字。
他有一次的低下了頭。一次競(jìng)選雷峰小標(biāo)兵，在以下兩個(gè)星期，同學(xué)們看到垃圾就撿，他也不例外，看到垃圾就撿。可他由又沒(méi)有選上 ，還沒(méi)被表?yè)P(yáng)。然而，競(jìng)選上的不但沒(méi)撿垃圾，還經(jīng)常亂扔垃圾。只有他一直堅(jiān)持下去，一直撿下去，但他的'頭還是底下去了傍晚，夕陽(yáng)慢慢沉下去了，晚霞染紅了天邊。他一個(gè)人慢慢的往前走，顯得特孤單，他的父母住在車坊，似乎從不關(guān)心他。他一個(gè)人走上了空空的公共汽車，隨著急速的車一起走了，不留下一片。有一次，我告訴他：“一個(gè)人是否值得表?yè)P(yáng)，不光靠老師的眼光來(lái)評(píng)價(jià)，也不靠同學(xué)們的掌聲，而是自己，你做出來(lái)的事，也許大家都沒(méi)看見(jiàn)，只有你自己看到，這時(shí)別人不會(huì)表?yè)P(yáng)你，只有你自己可以表?yè)P(yáng)你自己，自己鼓勵(lì)自己，總有一天表?yè)P(yáng)單上會(huì)寫下你的名字。”一個(gè)表?yè)P(yáng)單上從沒(méi)出現(xiàn)過(guò)的人。在干活時(shí)依然賣力，依然認(rèn)真……在表?yè)P(yáng)時(shí)，沒(méi)有他的名字是，他在也不把他的頭低下了。因?yàn)樗溃约鹤龅囊慌e一動(dòng)，不表?yè)P(yáng)，老師和同學(xué)都知道。
寫人優(yōu)秀作文 篇2
我的爺爺已經(jīng)69歲了，早已白發(fā)蒼蒼的了�！苍S是因?yàn)槟晟俚乃^(guò)勞累，所以白發(fā)就提早報(bào)到了。我卻喜歡白發(fā)。
如今，他仍然堅(jiān)持晚上看一會(huì)兒電視，然后看看我，親切的說(shuō)：“怎么還不睡呢？明天早上怎么起得來(lái)？”自己又興致勃勃的看起來(lái)。每天，爺爺都要先叫我先睡，可他自己卻很晚才睡覺(jué)。
當(dāng)他看電視的時(shí)候，總會(huì)把聲音調(diào)的很小很小，總來(lái)不讓我受到干擾。有一天，我假裝睡著了，爺爺接著也睡。那一刻，我這才發(fā)現(xiàn)——爺爺竟然打起了一陣陣鼾聲！他為了不讓我受到鼾聲的影響，每天都催我先睡，自己卻熬到三更半夜的，可明天又早起為我做飯。
頓時(shí)，我熱淚盈眶。原本討厭鼾聲的我，總來(lái)沒(méi)有聽過(guò)如此美妙的鼾聲：有粗有細(xì)，有長(zhǎng)有短，斷斷續(xù)續(xù)。如此婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌聲！也許，那是我一生當(dāng)中最難忘的鼾聲了。
第二天，我失眠了。
那一天晚上，爺爺仍舊早早就催我睡，我倒頭就沉沉欲睡，真的睡著了。過(guò)了幾天，我再也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)镊暎孟裨诤臀易矫圆�，躲著不肯出�?lái)，我憂慮的思考著這件事：爺爺怎么不打鼾了呢，我再也聽不到這么美妙的歌聲了。
爺爺仿佛猜透了我的心思，他對(duì)我說(shuō)“爺爺最近正在進(jìn)行這不打鼾的習(xí)慣，你奶奶總是叫我改掉這個(gè)壞毛病。”原來(lái)，爺爺正在進(jìn)行“秘密實(shí)驗(yàn)”呢。
沒(méi)有爺爺?shù)镊曊娼腥瞬涣?xí)慣，沒(méi)有爺爺催促我睡，我根本夜不能寐。
幾個(gè)月過(guò)去了，令人激動(dòng)的時(shí)刻到來(lái)了。我心里忐忑不安：要是爺爺戒成功了，我不就失去了爺爺?shù)年P(guān)心愛(ài)護(hù)了嗎？我向上帝祈禱著——一定不能戒成功。而事實(shí)總是令人失望。爺爺不但改掉了打鼾的壞毛病，而且睡得更甜了。
那一天，我見(jiàn)到了爺爺開心地笑，爺爺樂(lè)呵呵的，心情十分開心，連吃飯也吃得多些了�？晌覅s悶悶不樂(lè)……我含著淚花沖出家門，來(lái)到一片草地上。
為什么要哭呢？我在心里告訴自己：爺爺戒掉了打鼾不是很好嗎？雖然少了對(duì)我的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，但是他重新回到了年輕時(shí)的精力與體魄，而且還比以前更開心快樂(lè)了！難道少了對(duì)我的關(guān)愛(ài)會(huì)少什么呢？
此時(shí)，我才明白：愛(ài)是需要相互交換的.，相互付出的。我給你的愛(ài)，你也要回報(bào)愛(ài)。是的，愛(ài)是世界上最偉大的最珍貴的東西！爺爺愛(ài)我，我同樣愛(ài)爺爺。以小愛(ài)成全大愛(ài)，不正是人最可貴的嗎？
爺爺?shù)镊�，仿佛又在耳邊徘徊了。一陣又一陣，飽含著深情�?/p>
寫人優(yōu)秀作文 篇3
每個(gè)人都有最喜歡的人，而我最喜歡的是我的爸爸媽媽。
爸爸長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的臉蛋，一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)翹起的鼻子，一個(gè)笑瞇瞇的臉蛋。
他不僅熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)還天天讀書，他看的可入迷了呢。
有一次他一大早起來(lái)就在書房里看書，不管在客廳，還是在書房，還是在臥室都能看見(jiàn)一本本歷史書擺到電腦上、書桌上、沙發(fā)上，他愛(ài)好是探索奧秘、畫畫，擔(dān)心的是我的`學(xué)習(xí)。
我的媽媽長(zhǎng)著一雙大眼睛，一個(gè)翹起的鼻子，一個(gè)圓圓的頭。
她雖然長(zhǎng)得不怎么樣，但她的功夫很深�。�
她喜歡打毛衣，不打麻將。喜歡做運(yùn)動(dòng)。
有一次我和媽媽早晨出去鍛煉，她都走到河堤頭了，我說(shuō)打車回去，可是媽媽卻說(shuō)：“走回去。”我吃驚了，馬上問(wèn)道：“來(lái)時(shí)我們用了1個(gè)小時(shí)，又走回去，那11點(diǎn)多才到家��？”
這就是媽媽的鍛煉精神。
嘻嘻！這就是我喜歡的人。
教師點(diǎn)評(píng)：
浩浩，文中分別對(duì)爸爸、媽媽的外貌及性格特點(diǎn)進(jìn)行了描寫，人物形象栩栩如生，如在眼前，真棒！
寫人優(yōu)秀作文 篇4
我的外婆今年60多歲了，和我們住在同一個(gè)小院里。每天她把家務(wù)事做完就背著手在小院里轉(zhuǎn)悠，如果你以為她閑著沒(méi)事，那可錯(cuò)了。
一個(gè)雙休日，我在院子里玩，這時(shí)一個(gè)中年婦女一來(lái)到院子里就東張西望， 外婆看見(jiàn)了，頓時(shí)警覺(jué)起來(lái)，當(dāng)那人正要溜進(jìn)單元門時(shí)， 外婆立刻叫住她：“哎，你是干什么的`？出來(lái)，快出來(lái)！”那人回答說(shuō)：“我是貼小廣告的�！薄澳悄阍陂T外貼一張，人人都能看見(jiàn)用不著上樓！快出來(lái)!"那人自知碰上了"克星”，便皮笑肉不笑地走開了。怪不得這幾年來(lái)院內(nèi)沒(méi)丟過(guò)東西，原來(lái)都是 外婆的功勞��！想到這里，我不禁笑著對(duì) 外婆說(shuō)：“外婆，你真好！”
有時(shí)，風(fēng)把哪一家曬的東西刮下來(lái)了， 外婆就默默無(wú)聞地拾起來(lái)，疊好，交給它的主人。每天 外婆還會(huì)認(rèn)真得把樓梯打掃干凈......
左右鄰居看著 外婆整天忙上忙下，便說(shuō)：“大姨，您辛苦了！”可外婆卻總是謙虛地說(shuō)：“沒(méi)什么， 沒(méi)什么�！�
寫人優(yōu)秀作文 篇5
你能猜到我心目中的英雄是誰(shuí)嗎？他微不足道，卻十分勤勞；個(gè)頭雖小，卻有大智慧；他日日夜夜為群體著想，卻從不抱怨一聲，危急時(shí)刻想到的總是他人。他會(huì)在伸手不見(jiàn)五指的黑夜辨認(rèn)方向，即使遠(yuǎn)在千里也能回到家。是的，他就是螞蟻。瞧，那有一小塊殘?jiān)�，他急急忙忙趕回家“兄弟們，上�。 庇谑且粠偷苄謧兒坪剖幨広s到那里，推的推，拉的拉，把它弄回家。
哇！那里有一個(gè)獵物，他發(fā)現(xiàn)了，并沒(méi)有獨(dú)吞，而是回去通知大家，于是大家傾巢而出，甚至調(diào)集了兩個(gè)個(gè)頭比他們大的兵蟻，一起沖上去，群起而攻之，很快獵物被制服了，于是大家高興地把獵物抬回了家。
不好！敵人來(lái)襲。這時(shí)訓(xùn)練有素的兵蟻便派上了用場(chǎng)。他們擺成一個(gè)“V”陣勢(shì)，待敵人沖進(jìn)“V”形陣位以后，“V”的兩個(gè)前端一合，形成一個(gè)包圍圈，此時(shí)兵蟻們開始了反攻。“耶！我們贏了！”
“暴風(fēng)雨要來(lái)了，大家趕緊搬家！”只見(jiàn)工蟻們不失秩序地排成一列長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。首先幾個(gè)身軀強(qiáng)壯的`兵蟻抬著“王后”，后面的工蟻抬著食物，緊緊地跟在后面�！按蠹易⒁猓懊嬗袟l小河！”只見(jiàn)身軀強(qiáng)大的兵蟻抱成一團(tuán)，把“王后”緊緊地裹在中間，后面的工蟻也緊緊地抱成一團(tuán)，又把兵蟻和“王后”抱在中間，這個(gè)大蟻球開始勇敢的過(guò)河，途中被浪拍下不知多少弟兄，大家依然義無(wú)反顧的過(guò)河，而留在河邊的工蟻的尸體，一個(gè)浪花就不見(jiàn)了。這是多么崇高的自我犧牲的精神��！不論在什么情況下，首先想到的是集體！他們是那么微小，又是那么崇高。
寫人優(yōu)秀作文 篇6
張老師，是我們四年級(jí)的語(yǔ)文任課老師。她修長(zhǎng)的身材加上一頭烏黑的披肩長(zhǎng)發(fā)，看上去十分迷人。小小的眼睛十分尖銳，同學(xué)門私下做任何小動(dòng)作，都逃不過(guò)她的“火眼金睛”。高挑的鼻梁上，架著一副透明的眼鏡。鼻子下一張巧嘴，說(shuō)起話來(lái)，總覺(jué)得有點(diǎn)沙啞。
張老師上課時(shí)，總會(huì)把內(nèi)容講得繪聲繪色，十分具體。每當(dāng)我們有疑問(wèn)時(shí)，她總是讓我們先獨(dú)立思考，想到答案，才把它告訴我們，鍛煉我們的思考能力。她是我們的良師，也是我們的益友。
張老師對(duì)我們十分和藹。記得我剛學(xué)鋼筆字時(shí)，握筆姿勢(shì)老不正確。不是不小心把墨水弄到手上，就是把鋼筆拿反了，寫出來(lái)的字也十分難看�？吹絼e的同學(xué)一個(gè)個(gè)優(yōu)加☆，我著急得差點(diǎn)哭了。老師看見(jiàn)我那樣兒，就走到我位置前，親切地說(shuō)：“你別著急，來(lái)看看我怎么寫的吧！”我稍稍緊張起來(lái)，只見(jiàn)張老師拿起鋼筆，做好寫字姿勢(shì)，認(rèn)真地為我做起示范……我見(jiàn)了，也連忙拿起了筆，一本正經(jīng)地寫了起來(lái)，可一不小心，筆又拿錯(cuò)了，墨水又弄在了手上，我連忙笨手本腳地改正姿勢(shì)……張老師并沒(méi)有責(zé)備我，而和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“別著急，慢慢來(lái)！”說(shuō)著，她又把起了我的右手，寫出了幾個(gè)漂亮的字，老師的手一松開，我的`字又更難看了。不是像一個(gè)醉漢東倒西歪，就是像人們筋疲力盡，快要睡了似的。老師見(jiàn)了，立即寫下了幾個(gè)范字，讓我自己先練著，課后再同我一起練習(xí)、研究。幾天過(guò)去了，我的握筆姿勢(shì)終于正確了，寫出的鋼筆字好看極了，這是老師的努力和功勞��！
張老師不僅上課時(shí)十分專心，沒(méi)有半點(diǎn)馬虎，而且空余時(shí)間也不例外。早上她早早地就來(lái)到學(xué)校，為我們上一會(huì)兒晨讀課，下課時(shí)，還要抓緊時(shí)間批改作業(yè)。中午，她從不休息，一直在學(xué)校里陪伴我們。放學(xué)后，她很晚才拖著疲倦的身體離開學(xué)校。晚上還要回家備課……真辛苦呀！這是無(wú)數(shù)老師的縮影，老師們，你們可以歇歇了！
生命如歌，老師，是您種下了那些音符，是您用辛勤的汗水教育了我們！辛勤的汗水是您無(wú)私地奉獻(xiàn)，桃李滿天下是您最高的榮譽(yù)。祝您：節(jié)日快樂(lè)！幸福永遠(yuǎn)！
寫人優(yōu)秀作文 篇7
“咚、咚咚……”一聲接一聲的腳步聲在樓梯口響起，那么有力，那么有節(jié)奏，我一聽，就知道，準(zhǔn)是老爸回來(lái)了！
我的老爸中等個(gè)子，方形的臉蛋，有著一雙不算大卻很有神的眼睛。平時(shí)，他總是一條牛仔褲搭上一件休閑服，再配上一雙運(yùn)動(dòng)鞋，一身休閑的打扮讓人看起來(lái)很陽(yáng)光，也很帥氣。
聽老爸說(shuō)，他在上大學(xué)的時(shí)候，他跑步的速度飛快，校運(yùn)動(dòng)會(huì)上打破了學(xué)校的記錄。他還代表學(xué)校到省里參加過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)呢！在省運(yùn)動(dòng)會(huì)短跑和接力跑的比賽中，他拿了獎(jiǎng)，那已經(jīng)發(fā)黃卻依舊平整的榮譽(yù)證書就是最好的證明�，F(xiàn)在，老爸每天都要繞著操場(chǎng)跑上十圈。這樣一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)，能堅(jiān)持的老爸可是我心目中的“偶像”哦！
我的老爸還很愛(ài)動(dòng)腦筋。一有時(shí)間，他就坐在電腦前研究、思考。有一次，爸爸想把照片制成自動(dòng)翻動(dòng)的日歷。我每次回到家，就會(huì)看見(jiàn)爸爸這位“思想者”——一動(dòng)不動(dòng)地坐在電腦前，緊鎖眉頭的。他失敗了很多次，要么是日歷不自動(dòng)翻動(dòng)，要么出來(lái)時(shí)候沒(méi)有音樂(lè)聲，。媽媽說(shuō)他是“屢戰(zhàn)屢敗”，可他自己總樂(lè)呵呵地糾正說(shuō)他是“屢敗屢戰(zhàn)”。多少天后，他終于成功了，像個(gè)小孩子一樣合不攏嘴，連眉毛都笑得舒展開了。還全然不顧我和媽媽正在忙著自己的事情，硬拉著我和媽媽到電腦前欣賞他的作品，不停地向我們炫耀他的.成就：每張照片都加上了可愛(ài)的邊框，伴隨著優(yōu)美動(dòng)聽的音樂(lè)響起，美麗的背景畫面不停地變換著，真是太神奇了！
老爸也喜歡安靜，我寫作業(yè)的時(shí)候，他在我旁邊安靜地看書；一到周末，他時(shí)常來(lái)到河邊安靜地釣魚。
我可喜歡老爸了，我在心里暗下決心，將來(lái)一定要超過(guò)他，因?yàn)槲抑肋@樣一句話：“冰生于水而寒于水，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。”
簡(jiǎn)評(píng)：
全文語(yǔ)句通順，感情自然。小作者觀察仔細(xì)，爸爸的外貌描寫十分到位。文中詳細(xì)寫了爸爸制作自動(dòng)翻動(dòng)的日歷這件事，一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的爸爸躍然紙上。字里行間流露出小作者以爸爸為榜樣，以爸爸為自豪的真情實(shí)感。
寫人優(yōu)秀作文 篇8
一份付出，一分收獲——題記
人生就像一本書，需要我們每個(gè)人去書寫。目的一樣，但方法各不相同，有的人選擇奮斗，有的人選擇平庸，而我用汗水書寫人生。
叮叮叮，下課了，伴隨著鈴聲的響起，同學(xué)們的歡呼聲也此起彼伏，這是為什么呢？因?yàn)橄鹿?jié)課是同學(xué)們都最愛(ài)的體育課，他們"殺"出教室，奔向操場(chǎng)，玩的玩籃球，打的打乒乓球，踢的踢鍵子，真是叫一個(gè)"不亦樂(lè)乎。"而我在教室里，演算著上節(jié)課沒(méi)有算完的數(shù)學(xué)題，在用阿拉伯?dāng)?shù)字組成的世界里遨游，吸取著養(yǎng)分，充實(shí)著自己，下課了，看著同學(xué)們一張張疲憊的笑臉，我也笑了，雖然很累，但我很快樂(lè)，因?yàn)槲矣譃槲业娜松鷷鴮懥艘稽c(diǎn)內(nèi)容。
放學(xué)了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)如逃出牢籠的小鳥，迫不及待沖出教室，生怕晚一點(diǎn)兒出去門會(huì)關(guān)上，。他們?cè)诮稚祥e逛，在電玩城里玩游戲，在家里上網(wǎng)，看電視，在籃球場(chǎng)上狂奔，總之，他們都做著自己最想做的事。盡量地放松自己。而我，則在圖書室里靜靜地看書，在書中，我領(lǐng)略到了拿破侖的王者風(fēng)范；也看到了保爾·柯察金的內(nèi)心世界；還了解到抗金英雄岳飛的堅(jiān)毅。夕陽(yáng)西下，我騎車回家，雖然很累，但我很開心，因?yàn)槲业娜松重S富了，我又為我的人生之書增添了一筆。
放假了，同學(xué)們更加開心，他們走親訪友和父母一起去旅行，去參觀世界上的名勝古跡，去游覽中華大地的美麗風(fēng)光，而我則坐在教室聽著補(bǔ)習(xí)老師的"followme"；跟著他讀"CanIhelpyou？"雖然枯燥，很累，但我并沒(méi)有覺(jué)得煩，而很開心。因?yàn)槲抑牢矣质斋@了。
人生，需要書寫，而我正在用我的汗水書寫著我的.人生，使它變得豐富，使它變得很完美，使它變得很華麗，使它變得很動(dòng)人。"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)朋友"，這句話一直激勵(lì)著我，催我?jiàn)^斗不已。
指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)：
作者用汗水書寫了自己的人生，沒(méi)有像其他同學(xué)那樣一味瘋玩。文章洋溢著樂(lè)觀、向上、拼搏的精神風(fēng)采，很有感染力。習(xí)作思路清晰，動(dòng)詞用得好，如"殺出教室，奔向操場(chǎng)"等，形象地寫出了學(xué)生迫不及待要出去玩的樣子，同時(shí)我與同學(xué)又形成了鮮明的對(duì)比，把愛(ài)學(xué)習(xí)的"我"的形象躍然紙上。
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