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    年級寫人的作文

    時間:2023-02-07 08:21:55 寫人作文 我要投稿

    有關年級寫人的作文匯總7篇

      在學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的年級寫人的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    有關年級寫人的作文匯總7篇

    年級寫人的作文 篇1

      我的媽媽高高身材,不胖不瘦,額頭上有幾淡淡的皺紋,臉上常常掛著微笑。

      媽媽為人善良,她從小就教導我做人要誠實,待人要寬厚,從小就來培養(yǎng)我好的品德。

      記得有件事我總是忘不了。那是一個炎熱的下午,太陽像個大火球烤著大地。我做在房間里,不停地扇著扇子,但汗珠還是不停地滾落下來。我對媽媽說:媽!天氣太熱了,熱得要命!我想吃冰棍。媽媽說:走,我?guī)闳ベI些冰棍。說著便拿起錢包。

      到了買冰棍的地方,我挑選了冰棍,媽媽從錢包里拿出了一張43元的整票遞給買冰棍的叔叔,叔叔找完錢,我和媽媽便匆匆回家去了。

      回到家,媽媽把找回來數了數,自言自語地說:咦?不對呀,一共是5元錢,怎么找回42元?我一聽,高興地說:太好了!買冰棍的`人真糊涂了,找多了13元。媽媽,那7元給我行嗎?媽媽瞪了我一眼,生氣地說:多找了1元,我們應該送回去,不能貪圖那些小便宜!再說,人家賣冰棍多不容易呀!說完,媽媽冒著火辣辣的太陽,把1元錢給人家送去了。

      晚上睡覺的時候,我躺在床上睡不著,想起白天的事情,忽然明白了,做人要從一點一滴的事情做起,不能因為眼前的一點小便宜,做出一些對不起人的事。這件事對我有了很大的教育,我愛我的媽媽,我打心里佩服她。

    年級寫人的作文 篇2

      我有一個小弟弟,他非常的可愛,他今年已經五歲了,雖然說他各個方面都非常的好,但是同樣有一點不好,那就是我的這個小弟弟非常的淘氣,說他淘氣,可不是捕風捉影的誣陷他,這可是有真憑實據拿的出來的呢!不信我就和你一起說說看,看看我說的東西到底是不是空穴來風的。

      記得有一次我正在書房里面做作業(yè),我的媽媽正在廚房里面為我們大家做飯,誰知道我的這個小弟弟拿起了爸爸送給他的`水彩筆,在我的心愛的床單上畫起了畫來,等我發(fā)現的時候,已經來不及了,我感到非常的生氣,同時我也是非常的難過和無奈,不知道怎么辦才好。

      這時候媽媽走了進來對我說道“沒關系,媽媽給你買過新的被單,你不要太難過了!蔽液莺莸目戳宋业牡艿芤谎鄄趴狭T休,平時里他就經常在我的牛奶里面加可樂,又或者是學電視上往我的牙膏里面加一些鹽巴,這可經常把我弄得是哭笑不得呀,真的是一提起來我就是感覺到火冒三丈。

    年級寫人的作文 篇3

      自從爺爺戴上假牙后,對這“牙齒”可看重了。一天到晚把“牙齒”泡在一個裝滿水的杯子里,以備第二天再戴,生怕別人把它弄壞了似的。

      好笑的是,這個星期四,我背上書包正要出發(fā),快走到門口時,只聽見在衛(wèi)生間的爺爺扯著嗓子喊道:“先不要急著出去!我牙齒還沒洗好呢!”那只剛想伸出去的腳只得馬上收回來。

      我放下書包,跑進衛(wèi)生間,看見爺爺一邊拿著牙刷,一邊哼著不知名的小調兒,開著水龍頭,“嘩嘩”地沖著爺爺的“牙齒”,還不時地用牙刷慢悠悠地刷著。我好奇地把腦袋湊了過去,仔細看了一下爺爺的“牙齒”,都沒有找出一個臟東西。我看了看手表:哎呀,已經7時30分多了!我連忙催促爺爺:“爺爺,已經7點半多了!今天早上我要早點到學校的!薄榜R上!再等一會兒!睜敔斦f道。

      我先穿好鞋、戴上紅領巾,在門口等。又過了幾分鐘,爺爺終于從衛(wèi)生間出來了,戴著那“一塵不染”的“牙齒”呢!

      晚上快要吃飯的時候,奶奶道:“吃飯啦!”我和表妹連忙坐到餐桌前,等著開飯。但卻遲遲不見爺爺的蹤影,衛(wèi)生間傳來“嘩嘩”的聲音。我和表妹進去一看,發(fā)現爺爺先把杯子裝滿水,一只手拿著杯子,一只手拿著牙齒,“嘩”的一下子沖了下來。這樣的'“程序”進行了不下五遍之后,爺爺才把“牙齒”戴在嘴上出來。

      每天因這類“牙齒事件”而耽誤時間的次數絕對不下2次。家里來了客人要拜訪爺爺,爺爺急忙去戴“牙齒”,客人來了,還不見爺爺,奶奶隨便編了個謊就過去了,爺爺才從衛(wèi)生間出來,大家都大笑起來…

      我的爺爺特別愛他的“寶牙”。我把這些事講給爸爸媽媽聽,他們似乎早就知道了,提醒我:“如果你不注意保護牙齒的話,長大以后也會戴上‘牙齒’哦!”我認真地點了點頭。

    年級寫人的作文 篇4

      我的同桌叫劉洋,今年八歲了,長的很漂亮,我非常喜歡她。

      她的臉蛋兒雪白雪白的,像一張白紙,彎彎的眉毛下面有一雙明亮的'眼睛,就像一對黑珍珠。每次我給她買回好吃的東西,它的嘴角都會微微一翹,露出了潔白的牙齒,它走起路來精神抖擻,像一個小士兵。他笑起來小嘴往兩邊一撇,臉上露出了兩個深深的小酒窩,可愛極了。

      我愛我的同桌劉洋。

    年級寫人的作文 篇5

      誒,真不幸!我在一個多月前被調到與一位男同學同桌了。雖然他學習成績不怎么理想,也不是老師心目中的好學生,但是他是一個行為幽默風趣的好小子。他那圓扁的臉上有著一雙小小的眼睛,說話時,他那唐老鴨大的嘴巴也隱藏不了他那大大的門牙。

      他的學習成績并不怎么理想,總是讓老師犯愁。記得上次全班都放學了,而他卻要留下來背誦完后才能回去。我便得監(jiān)督他背誦?墒撬麉s像只頑皮的猴子,一下子看看窗外的大操場,一下子抓耳撓腮。我在旁正急著,見他這樣,我哪能容忍的下?頓時破口大罵:“現在是背誦時間,不是自由活動啊!”我看著他,見我這樣,他連忙說:“哎呀,知道啦!”我怒氣沖沖,他卻悠閑得安然無恙。我生氣地說:“知道了還不快點!你不知道現在全校已經沒幾個人了,門崗的老阿伯都已經在吃飯了!平常老師一講,你回家后就不會背嗎?”他不知怎么了,聽了我的話后若有所思的,畢恭畢敬地說:“是,是,班委大人!

      他的行為幽默風趣,總是讓我和前后桌的同學笑得前俯后仰,嚴重點的是像火車在鐵軌上行駛一樣,怎樣都停不住。就拿今天來說吧,數學老師把數學課作本發(fā)下來后(第一節(jié)下課后)他數學一向是不好,便不能“優(yōu)”了。他整理好書包后,便站在一二組中間的哪條走廊上拿著課作本看了又看,突然,黃追著潘,潘由于速度既快又猛,使他按捺不住,被推翻到黑板下,頓時,他狼狽不堪,坐在黑板下,摸著后腦門,從遠處看就像笨笨熊一樣,呆呆地坐著。正在修改作業(yè)的`我看了,笑得前俯后仰,后桌的同學聞聲望去,“哈哈哈……”地笑了,停也停不住。他看見了,拍了拍身上的塵土,連忙走到座位,踢了幾下我們的桌子,只見我們照舊,他的臉氣得就像火紅的太陽。便立即站起身,對我們吼了幾聲,我們這才反應過來,停止住了剛才的狂笑。

      他就是我的同桌,一個學習成績不太理想但卻是個幽默風趣的男生,他的名字就是勝。

    年級寫人的作文 篇6

      我有一個好伙伴,她叫林嘉怡。林嘉怡皮膚雪白,留著一頭黃黑色的長發(fā),不大不小的瓜子臉上鑲嵌著一雙黑寶石般的眼睛,一張櫻桃小嘴笑起來十分漂亮。

      沒錯!林嘉怡特別愛笑。有一次,我們一幫小伙伴在操場上玩老鷹捉小雞的游戲,我當老鷹,柳美汐當雞媽媽,其余的小伙伴當小雞。游戲開始了,我左右跑,聲東擊西,趁機跑到了張琳旋后面一下子捉住了她。“哈哈——”傳來了一陣大笑聲,我一看,原來是林嘉怡在笑,她張著嘴哈哈地笑,我心想難怪大家都叫她“大笑王”,果然名不虛傳,這么點事也值得她大笑一場。

      “哈哈——我笑的停不下來了,救救我,讓我停下來,我笑的肚子都疼了。”林嘉怡邊笑邊說。我立馬打了她一下,笑聲戛然而止,“你打我干什么?”林嘉怡說。我在一旁偷笑著說道:“我?guī)湍惆研νO聛戆。 ?/p>

      記得還有一次,我們大家伙一塊玩木頭人的游戲,“一不許動,二不許笑,三不許露出小黑手,四不許露出小白牙!备柚{一停,我們擺出各種逗笑的`姿勢定在原地不動,林嘉怡看見我們擺的姿勢太好玩了,忍不住哈哈大笑起來,因為每次都是她第一個笑,所以木頭人的游戲她從來沒贏過。

      林嘉怡畫畫特別棒,美術課上經常得到老師的夸獎。一次美術課上,老師讓畫高樓,可我怎么畫都畫不好,于是我找林嘉怡幫忙,她爽快地答應了。只見她拿起2B鉛筆先畫起了樓的頂部,再畫樓體和窗戶,邊畫邊說:“慢慢畫,不要著急,等會按照我教你的畫!备邩钱嫼昧耍艺罩旨吴嫷臉幼娱_始畫了起來,果然也畫好了高樓,我們一塊給畫勾線涂色,畫得十分漂亮。

      這就是愛笑、愛畫畫又愛幫助人的林嘉怡,她永遠是我的好伙伴。

    年級寫人的作文 篇7

      我們每天打打鬧鬧,每天都進行嘴皮戰(zhàn)爭,不過最后好像都以平局收場,他整天都嘻嘻哈哈的,不了解他的人一定會認為他有很嚴重的中二,可事實卻是,他的個性就是如此,他就是我的逗逼朋友——喬海鵬。

      回憶起當初第一次見面的場景,至今還會使我嘴角向上彎一下。記得那一天,老媽給我報了一補習班,我本是拼死反對,奈何老媽勸功實力深厚,這才去上這個補習班。到了補習班里,我第一眼看到的并不是我的`老朋友韓官喆,而是一個皮膚黝黑,香腸嘴,柳葉胡的人。遠遠看去,就好像他是剛從農村走出來的楞頭青,渾身上下都散發(fā)著二個字:“實在”?傊覍λ谝挥∠笫牵憾;學習不好,沒有文化。后來才發(fā)現大大出乎我的意料。有一次,我到了補習班里,他剛一來就問我:“你考了多少分?”“你呢?”我反問一句!安坏100分!薄熬唧w是多少?”我又問,結果他說:“清一色90多!彼@句話帶給了我極大的震撼,因為他說這句話時,竟帶著一絲失望的語氣,他居然想各科都是100分,我此時在心里是將他推向了學霸的位置。(外貌描寫、語言描寫)

      幾天之后,我與他已是非常熟了,甚至有點“糊”,怎么說那,我們每天都進行“戰(zhàn)爭”,原因是導火線很多,老師總是說:“喬海鵬,把字寫好點!边@話一出,我無情的嘲笑,便如子彈般,打向喬海鵬。不過,雖說我們天天斗嘴,打鬧,他也是個挺樂于助人的人,每次我忘帶紙或忘帶筆,他都會借給我。雖然我表面總是和他過不去,但如果沒有他,那么我的快樂將失去很多很多。(語言風趣)

      從他身上,我得到了很多快樂,同時也學到了一種積極向上的精神。

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