【薦】我佩服的一個(gè)人作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼奈遗宸囊粋�(gè)人作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我佩服的一個(gè)人作文1
我敬佩的人不是耀眼的明星，也不是什么重量級(jí)人物，而是一個(gè)普普通通的農(nóng)民——我的爺爺。爺爺中等個(gè)子，瘦瘦的，臉上布滿(mǎn)皺紋，一雙大眼睛特別有精神。
一天，我回到家，只見(jiàn)奶奶捂著左手的食指，匆匆忙忙地去水龍頭前沖洗。我問(wèn)奶奶怎么回事。她一邊跑出門(mén)，一邊說(shuō)話(huà)，語(yǔ)速很快，我也沒(méi)聽(tīng)清。過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)奶奶手指上包著紗布，拎著草藥回來(lái)了。經(jīng)過(guò)一番詢(xún)問(wèn)，我才得知：奶奶在采桑葉時(shí)被一條小蛇咬了。我心想：奶奶被蛇咬了，這些天肯定不能干活了。最近家里正在建新房，爸爸整天忙碌，全家的農(nóng)活都要落在爺爺身上了。
正值農(nóng)忙季節(jié)，爺爺忙得像個(gè)陀螺：采桑葉、喂蠶、喂豬、插秧……天氣惡劣的時(shí)候，他就更辛苦了。一天，天公不作美，又下起了暴雨。爺爺從外面采桑葉回來(lái)，整個(gè)人被雨淋成了落湯雞。爺爺進(jìn)了屋，顧不上換衣服，第一時(shí)間把濕淋淋的桑葉在干燥的地方攤開(kāi)、晾好。奶奶實(shí)在看不下去了，三番五次地要去幫忙，可都被爺爺拒絕了，爺爺說(shuō)：“這點(diǎn)事累不著我，你安心養(yǎng)傷�！蹦棠搪�(tīng)了爺爺?shù)脑?huà)感到很欣慰。
端午節(jié)的晚上，我去上廁所，發(fā)現(xiàn)爺爺還是一個(gè)人在堆滿(mǎn)“蠶山”的房屋里摘那一個(gè)個(gè)潔白如雪的蠶繭。要是有奶奶的幫忙，指不定爺爺現(xiàn)在已經(jīng)在電視機(jī)前看球賽，或是躺上床上做美夢(mèng)了。我問(wèn)爺爺：“不可以明天再做嗎？”“不行，明天還有別的.活�！睜敔�?shù)穆曇粲行┢v。我走在回房間的路上，心里想：爺爺可真辛苦，可我又幫不上什么忙，真希望奶奶的手快點(diǎn)好，好幫爺爺分擔(dān)一些農(nóng)活。
我最敬佩的人就是我的爺爺，他是一個(gè)非常有家庭責(zé)任感的人。
我佩服的一個(gè)人作文2
有一次，我和爸爸媽媽去吃飯。我們點(diǎn)了4個(gè)熱菜幾個(gè)涼菜后，這時(shí)服務(wù)員說(shuō)：“我看差不多了，再多就吃不了了。”一會(huì)兒菜就上了，我們都快吃完了，還差一個(gè)炒豆腐沒(méi)上來(lái)。爸爸叫來(lái)服務(wù)員，讓她幫助催催去�！皩�(duì)不起，不好意思。”那位服務(wù)員過(guò)來(lái)說(shuō)：“炒豆腐沒(méi)了。”老爸說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，結(jié)賬吧�！狈⻊�(wù)員回答：“一共153元�！�
因?yàn)槲疫�有課，付完錢(qián)后，所以就趕緊走了。我坐在車(chē)上很想休息休息，媽媽卻叫我看看新課的內(nèi)容。我發(fā)現(xiàn)書(shū)包不在座位上�！鞍パ剑∥业臅�(shū)包呢？”我驚慌地問(wèn)道。書(shū)包里有我心愛(ài)的手機(jī)和剛買(mǎi)的新書(shū)，我忍不住就傷心的哭了起來(lái)，媽媽說(shuō)：“我好像記得你從家里出來(lái)是拿了書(shū)包�！薄皩�(duì)啊，是小飯館。”我忽然想起來(lái)了。媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“可能落在飯館了吧�！�
到了飯店門(mén)口，就看到一位服務(wù)員拿著書(shū)包焦急的張望，看到我回來(lái)了，她馬上跑過(guò)來(lái)，把書(shū)包交給我，我的新書(shū)沒(méi)被開(kāi)封，手機(jī)也還在，她沒(méi)翻動(dòng)我的書(shū)包。她把書(shū)包給我后，我才看見(jiàn)她手里還拿著錢(qián)，我問(wèn)她：“這是干什么的`？”她回答：“是多收的炒豆腐的錢(qián)�！边@么小的飯館，多掙點(diǎn)錢(qián)也好嘛。她在錢(qián)財(cái)和誠(chéng)信間，做了一個(gè)選擇，她選的是誠(chéng)信，她把錢(qián)還給顧客，顧客下次還會(huì)再來(lái)。她明白不因小失大，這一點(diǎn)就很讓人敬佩。我對(duì)她說(shuō)了聲：“太謝謝你了�！薄皼](méi)事，這是我應(yīng)該做的�！彼敲凑\(chéng)實(shí)守信，我們?cè)偃蛩轮x。
在路上我一直在想，她是多么淳樸善良呀！有著為她人著想，拾金不昧，誠(chéng)實(shí)守信的高尚品格，所以我敬佩她。要學(xué)習(xí)她的優(yōu)良品德。
我佩服的一個(gè)人作文3
在大千世界里有各種各樣的人，有的讓我不恥，有的讓我尊敬，有的讓我憤怒，有的讓我悲傷……然而有一個(gè)人讓我格外敬佩。
那天我坐在電視機(jī)前觀看“達(dá)人秀”節(jié)目，豐富多彩的表演和嘆為觀止的絕技深深吸引了我。然而一位少年表演的鋼琴獨(dú)奏卻震撼了我。鋼琴?gòu)椀煤玫娜撕芏啵莻�(gè)名叫劉偉的少年卻與眾不同——他兩只手臂全沒(méi)了！沒(méi)有手怎么彈？在觀眾驚訝的注視下，劉偉坐上了加高的琴凳，雙腳輕輕放在鋼琴上，腳趾靈巧地敲擊著琴鍵，優(yōu)美流暢的旋律便如泉水般流淌出來(lái)。他的腳趾在鍵盤(pán)上如小鳥(niǎo)一般輕盈地跳躍，那樣靈活、那樣熟練，宛如十根纖細(xì)的手指；那曲子聽(tīng)著是那樣的熟悉，但內(nèi)心的感受卻是非同一般的震撼！那曲子是從劉偉布滿(mǎn)老繭的腳趾下彈奏出來(lái)的，更是從他的心靈深處流淌出來(lái)的！現(xiàn)場(chǎng)的人們都被這首“心靈之曲”所感動(dòng)、震撼；我也被深深感動(dòng)，不禁熱淚盈眶。
盡管這件事已經(jīng)過(guò)去一年多了，然而“劉偉”這個(gè)名字以及他的身影卻一直清晰地烙印在我的.心上�！都偃缃o我三天光明》的作者海倫凱勒和頭以下身體全部癱瘓卻在輪椅上自學(xué)了多國(guó)語(yǔ)言的張海迪，她們都是以非凡的毅力與堅(jiān)強(qiáng)告訴所有健全人：殘疾人也同樣能創(chuàng)造奇跡！
生活中有許多健全人僅僅因?yàn)楣ぷ鞑豁樞幕蚴鞘チ藨偃司蛦适в職�，甚至放棄生命，是那么可悲、可恥。劉偉說(shuō)過(guò)：面對(duì)巨大的挫折，要么勇敢地活著，要么趕緊去死！他的成就深深激勵(lì)著我，他讓我無(wú)論是考試考砸了，或是比賽失敗了，還是在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到挫折了，我都不會(huì)退縮、逃避，會(huì)用毅力與堅(jiān)強(qiáng)去戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自己，只要這樣就能取得成功，獲得意想不到的收獲。
劉偉是我最敬佩的人，他讓我明白了許多人生哲理。
我佩服的一個(gè)人作文4
我的老爸我最敬佩的一個(gè)人就是我的老爸。我的老爸有很多優(yōu)點(diǎn)，例如：勤勞，責(zé)任感強(qiáng)。
說(shuō)到勤勞。在我們家里，我、我老媽、我小妹最懶了，只有我老爸勤快。我家的碗筷，衣物都由他洗；掃地，拖地，擦窗戶(hù)都是他干。
有一次，老爸進(jìn)貨回來(lái)就一直發(fā)燒感冒、咳嗽。那天晚飯過(guò)后，媽媽剛要洗碗，爸爸馬上搶過(guò)來(lái)說(shuō)：“行了，還是我洗吧。你上屋看孩子吧。”媽媽說(shuō)：“你本來(lái)就發(fā)燒，我洗吧！”老爸不干，非要洗。老媽搶不過(guò)老爸，就讓他洗了。爸爸洗完碗還要拖地，老媽搶過(guò)拖布說(shuō)：“行了。你就上屋吧。你都洗碗了，地就我拖吧�！崩习终f(shuō)：“不行，原來(lái)都是我拖的�！眿寢専o(wú)奈地笑著說(shuō)：“這傻老公，越生病越勤快�！崩习滞贤甑�，汗從腦袋上成串地往下流。第二天，老爸的病就好了。我真敬佩我的老爸，敬佩他生病時(shí)，還這么勤勞。
每天早晨六點(diǎn)多鐘，我都能聽(tīng)到老爸起床做飯的聲音。老爸做飯的聲很小，如果你剛睡完覺(jué)醒來(lái)，肯定聽(tīng)不到響動(dòng)。老媽在七點(diǎn)半之后才會(huì)起床。老媽起床時(shí)，我和老爸已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。爸爸上班了，我上學(xué)了。只剩下電飯鍋里熱騰騰的飯菜了。晚上，老媽剛從門(mén)市回到家，老爸就把飯菜做好了。吃完晚飯，老爸就去衛(wèi)生間洗衣服。天天這么干，干了十好幾年也從沒(méi)說(shuō)過(guò)半個(gè)“不”字。我敬佩我的`老爸，敬佩他強(qiáng)烈的責(zé)任感。
我要向老爸學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)勤勞的有責(zé)任感的男人。
我佩服的一個(gè)人作文5
要想我從小學(xué)到現(xiàn)在，最令我印象深刻并敬佩萬(wàn)分的，應(yīng)該只有我的初中語(yǔ)文老師田老師吧！
自上了初中的第一節(jié)語(yǔ)文課起，我這種欽佩之情就已經(jīng)油然而生了。只見(jiàn)田老師放出一張幻燈片，指著電腦上幾個(gè)相同的多音字，露出那種笑里藏刀的表情，問(wèn)我們：“誰(shuí)能把這幾句話(huà)念出來(lái)？請(qǐng)舉手！”半天都沒(méi)人舉，田老師就點(diǎn)了我的名字�！鞍�？什么仇什么怨”我極不情愿地站起來(lái)，盯著黑板上的一長(zhǎng)串“朝”字，琢磨了半天，說(shuō)了一句我認(rèn)為比較順的句子，他搖搖頭，笑了笑報(bào)出正確答案，大家都被嚇著了，確實(shí)正如他剛見(jiàn)面時(shí)所說(shuō)一般，滿(mǎn)腹知識(shí)。此時(shí)我佩服他能那么聰明。
可佩服不是一件兩件事就能說(shuō)清楚的，我想再給大家說(shuō)一件事。
離第一場(chǎng)語(yǔ)文考試還有兩個(gè)小時(shí)，田老師走進(jìn)了教室，大家齊齊停下動(dòng)作看向他，田老師交給我一沓紙“六年級(jí)最后一次默寫(xiě)”。我嘴角微翹”真是別出心裁，默個(gè)詞語(yǔ)還弄得這么正式！“
“今天是我們六年級(jí)最后一次默寫(xiě)�！彼�沒(méi)說(shuō)完，下面的同學(xué)就開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，甚至有人開(kāi)始翻書(shū)了�！暗裉煳覀兡瑢�(xiě)的是班上全部同學(xué)的名字�！�
“��？”全班同學(xué)驚愕地喊出聲來(lái)，他一邊報(bào)名字，我們一邊寫(xiě)�？墒菍�(xiě)著寫(xiě)著，我居然忘了某個(gè)同學(xué)的名字怎么寫(xiě)。我的臉紅了，心里不是滋味：相處了一年的同學(xué)連彼此的名字都寫(xiě)不出來(lái)，那天天叫著的，最熟悉的名字也難住了我。我陷入了深思，田老師把默寫(xiě)紙收上去之后，說(shuō)了這樣一句話(huà)：“你們寫(xiě)的這些，不僅僅是一個(gè)個(gè)漢字，更是一個(gè)個(gè)鮮活的`生命”。
這回田老師不僅從側(cè)面啟發(fā)大家，還給我們提供了最新最棒的寫(xiě)作素材，這樣的老師誰(shuí)不想要呢？
這就是我最佩服的田老師，我佩服他的知識(shí)豐富扎實(shí)，更佩服他教導(dǎo)學(xué)生的方式多樣有效。
我佩服的一個(gè)人作文6
人的一生中，總會(huì)有一些人給自己留下深刻的印象，值得敬佩，值得學(xué)習(xí)。我佩服的人就是我的班主任-董老師。
董老師，她中等個(gè)，勻稱(chēng)的體型，穿著平常，看起來(lái)很大方，從一年級(jí)就是我的班主任，對(duì)我們既嚴(yán)格要求又關(guān)心愛(ài)護(hù)，我既喜歡她又害怕她。
有一次數(shù)學(xué)課上，我趁董老師全神貫注講課的機(jī)會(huì)，在欣賞我媽媽出差給我買(mǎi)的新文具盒。正當(dāng)我愛(ài)不釋手翻來(lái)翻去的時(shí)候，董老師來(lái)到了我的座位前，我猛的抬起頭來(lái)，老師早已站在我的面前了，她的眼睛里流露出嚴(yán)肅的'目光，使人敬畏，我再也不敢“開(kāi)小差”了。
還有一次是一次意外，同學(xué)們把我擠倒了，我感覺(jué)有些不舒服，董老師知道后，用手摸著的的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)的問(wèn)我哪里不舒服，那慈祥的目光，我心理暖暖的，眼淚都流了出來(lái)。
董老師上課很特別，她不像其他老師那樣每節(jié)課講很多，還做不少作業(yè)。而是每節(jié)課只抓住重點(diǎn)部分和難點(diǎn)理解性的講解，剩下的時(shí)間就是引導(dǎo)我們自己分析、理解和做作業(yè)。不懂得問(wèn)題我們?cè)谡n堂上及時(shí)提出來(lái)討論，最后她再給以評(píng)價(jià)，因此我們課上有足夠的時(shí)間看書(shū)、思考、完成作業(yè)。她很注重培養(yǎng)我們的自學(xué)能力。
當(dāng)我們?nèi)⊥ㄖ獣?shū)時(shí)才知道董老師病了，董老師是為我們累病的，而她為了不影響我們上課，一直堅(jiān)持到我們放假才去醫(yī)院做手術(shù)。聽(tīng)后我非常的難過(guò)，董老師我一定好好的寫(xiě)作業(yè)。
我為有這樣的好老師而感到高興、幸福。我長(zhǎng)大也要做一名這樣的好老師。
我佩服的一個(gè)人作文7
我敬佩的一個(gè)人不是轟轟烈烈的大人物，也不是企業(yè)大老板，而是兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干的.“城市美容師”清潔工，她默默無(wú)聞地付出，還有時(shí)會(huì)遭到別人嘲笑，譏笑，也許是我，我早就辭職了，但她還在繼續(xù)努力地工作。
冬天，爸爸早早地叫我起床去晨練，那時(shí)他早就在沾滿(mǎn)灰塵的馬路上掃地了，她穿著單薄的衣服，還不時(shí)地打幾個(gè)寒戰(zhàn)，一下子掃起一卷灰塵，還默默地忍受著痛苦，我實(shí)在不忍心了，便輕聲地問(wèn)：“您累嗎？”她還在繼續(xù)掃地，頭也不抬，理也不理我。
“一個(gè)掃地工還這么驕傲！”我想著，忽然，一個(gè)巨大的身影出現(xiàn)在我后面，原來(lái)是爸爸，爸爸告訴我這個(gè)掃地工叫田奶奶，他是個(gè)聾啞人，于是，我趁她休息時(shí)壯起膽子走上前去，在一張白紙上寫(xiě)道：“您為什么掃地？”這時(shí)，她便流下了眼淚，寫(xiě)下了幾行字：“我老公去年因車(chē)禍離開(kāi)了我，我家里五個(gè)孩子，有一個(gè)在集市上擺攤，其余四個(gè)孩子都要上學(xué)，老大一個(gè)月七百多工資養(yǎng)活不了一家人，于是就要老二輟學(xué)在家?guī)У艿苊妹�，讓家里多一份�?jīng)濟(jì)來(lái)源，我出來(lái)掃地，補(bǔ)貼家用�！鳖D時(shí)，我愣住了，奶奶的形象在我面前高大了起來(lái)。
一個(gè)身殘志堅(jiān)老人坦然面對(duì)困難的精神讓我感動(dòng)，這時(shí)，我覺(jué)得沒(méi)有比掃地工讓我更加敬佩的人了，田奶奶是我最敬佩的一個(gè)人！
我佩服的一個(gè)人作文8
瞧,他又在認(rèn)真的看書(shū)了,他眉頭皺得緊緊的,架著一副眼鏡,像一位博士似的。 看著看著，他突然哈哈大笑起來(lái)，張開(kāi)大大的嘴巴，露出潔白的牙齒。這就是我們班公認(rèn)的“智多星”——馮驍。
他十分愛(ài)看課外書(shū)，而且知識(shí)十分淵博。有一次，上社會(huì)課。社會(huì)老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，當(dāng)我們還在苦思冪想時(shí)，他已經(jīng)高高地舉起了自己的手，自信地說(shuō)：“是黃海！”我們向他投去羨慕的目光，社會(huì)老師欣慰地笑了笑，問(wèn)道：“你知道黃海在哪嗎？”他不假思索地說(shuō)：“黃海是青島的那片海！”我們十分驚訝，不知道他是從哪知道的。社會(huì)老師向他投去了贊許的目光，開(kāi)心地說(shuō)：對(duì)了！請(qǐng)坐下�！蔽翌D時(shí)被他那淵博的'知識(shí)，靈活的運(yùn)用，極好的記憶力驚呆了。說(shuō)明他看過(guò)書(shū)后不是白看，也不像我一樣囫圇吞棗，只明白大致意思，他對(duì)他看過(guò)的知識(shí)可以說(shuō)是過(guò)目不忘。這樣的一位“博士”，我怎能不佩服他？怎能不贊嘆他？
他有一個(gè)綽號(hào)，叫“故事大王”。你一聽(tīng)，便知道他很會(huì)講故事，沒(méi)錯(cuò)，說(shuō)他是“故事大王”一點(diǎn)兒都不夸張。有一次上品德課，講完了課，還有一點(diǎn)時(shí)間，老師便讓我們講故事。馮驍要講，老師同意了。他告訴我們，這個(gè)故事的名字叫做《大人國(guó)和小人國(guó)》。他繪聲繪色地講了起來(lái)，我們聽(tīng)得入迷，仿佛沉浸在童話(huà)故事中了。突然，他一加速，有感情地把十分緊急的情況展現(xiàn)了出來(lái)，全班也都制造了緊張的氣氛。他講完了，獲得同學(xué)們一片掌聲。
看，他又在繪聲繪色地講故事了，聲情并茂，又贏得我們一片掌聲。這就是博覽群書(shū)的馮驍，這就是“故事大王”馮驍，這也是我佩服的馮驍。
我佩服的一個(gè)人作文9
在我們身邊有很多值得我們敬佩的人，也可能是我的爸爸媽媽?zhuān)部赡苁俏业睦蠋熗瑢W(xué)，其中我敬佩的人是我開(kāi)公家車(chē)的阿姨，因?yàn)樗且粋�(gè)不怕苦不怕累的人。
記得有一次我和媽媽準(zhǔn)備去新區(qū)玩，我們來(lái)到車(chē)站等車(chē)，不一會(huì)兒，一輛60路公交車(chē)進(jìn)站了，我一看，是阿姨的車(chē)，我迫不及待地趕忙往車(chē)上走，坐在阿姨對(duì)面的的座位上，車(chē)開(kāi)了，阿姨開(kāi)的又平又穩(wěn)，過(guò)了幾站，車(chē)上的人越來(lái)越多了，阿姨不厭其煩地提醒大家扶好，坐好，有下車(chē)的請(qǐng)?zhí)崆巴竺孀�，看著阿姨不停的吆喝，我就�?duì)阿姨說(shuō)：“阿姨這車(chē)不是有報(bào)站器嗎？你還提醒人家干嘛！”阿姨笑著說(shuō)：“車(chē)上人太多，有的乘客聽(tīng)不到報(bào)站，如果下錯(cuò)了站，急著辦事的人不是就耽誤時(shí)間了嗎？”聽(tīng)了阿姨的解釋?zhuān)刮殷w會(huì)到了阿姨工作真的好辛苦��！
記得還有一次，是今年暑假的一天，媽媽讓阿姨中午到我家吃飯，到了阿姨下班的時(shí)間，阿姨還沒(méi)有來(lái)，正是著急的時(shí)候，傳來(lái)敲門(mén)聲，媽媽讓我開(kāi)門(mén)，果然是阿姨因?yàn)槭鞘罴�，天氣比較熱，阿姨的`工作服已經(jīng)濕透了。媽媽讓阿姨快進(jìn)來(lái)涼快涼快，我就問(wèn)阿姨下班怎么這么晚啊！阿姨說(shuō)跑最后一趟的時(shí)候，有位老奶奶做阿姨的車(chē)因?yàn)樘鞜釙灥沽�，阿姨趕忙和老奶奶的家人聯(lián)系，又叫來(lái)急救車(chē)，把老奶奶送到醫(yī)院，下班后阿姨顧不上辛苦又跑到醫(yī)院去看老奶奶，因?yàn)榘⒁碳睍r(shí)去救治老奶奶，老奶奶已經(jīng)好多了，老奶奶的家人很感謝阿姨，我也為阿姨感到高興。
這就是我敬佩的人，她雖讓在工作中很辛苦，但是她總是那么高興，每天都是用笑臉去迎接每一位乘客，她這無(wú)私精神，值得我去學(xué)習(xí)。
我佩服的一個(gè)人作文10
在我的心目中佩服學(xué)習(xí)成績(jī)突出的人，佩服團(tuán)結(jié)合作的人，佩服助人為樂(lè)的人……除此之外，我還佩服一個(gè)人，她是誰(shuí)呢？我來(lái)告訴你吧！
她今年十一歲，讀四年級(jí)，中等個(gè)，挺直的鼻梁上架著一副透明的全框眼睛，從鏡片里透出明亮的目光，充滿(mǎn)了神采和靈氣。她的性格開(kāi)朗大方，有思想，做事有主見(jiàn)，是個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的女孩。
一個(gè)多月前的一天，在老師的主持下，班級(jí)舉行一次別開(kāi)生面的“自我推薦，競(jìng)選班干部”活動(dòng)，當(dāng)時(shí)別提她有多激動(dòng)，多興奮了，從她的神情流露出：決不能錯(cuò)過(guò)這次機(jī)會(huì)。在同學(xué)們的掌聲中毫她不猶豫地走上講臺(tái)，神采飛揚(yáng)，胸有成竹地說(shuō)道：“大家好！請(qǐng)同學(xué)們，允許我競(jìng)選副班長(zhǎng)的職務(wù)……”一陣流暢地演講結(jié)束后，教室里沸騰了，響起了雷鳴般的掌聲。一舉得了高分，29票，實(shí)力超群的'她終于如愿以?xún)數(shù)爻蔀榘嗉?jí)的副班長(zhǎng)。
自從當(dāng)上了班干部后，她沒(méi)有自傲，而是謙虛讓人，以身作則，全心全意地班級(jí)著想，熱心的為同學(xué)服務(wù)，班級(jí)或同學(xué)哪里需要她，她絕不遲疑地奔向哪里。遇到棘手的問(wèn)題，她表現(xiàn)的沉著，冷靜，毫不怯懦，而且把事情處理的得當(dāng)。
她對(duì)班級(jí)工作不但盡職盡責(zé)，但自己也嚴(yán)格要求。一次，老師留的作業(yè)是預(yù)習(xí)下一課的生字和新詞，她認(rèn)真認(rèn)真完成老師留的作業(yè)。第二天，很多同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè)，老師一氣之下，讓沒(méi)有完成作業(yè)的同學(xué)寫(xiě)出三百字的檢討書(shū)。下課后，有幾個(gè)好奇的同學(xué)悄悄地翻開(kāi)了她的作業(yè)本，可是打開(kāi)作業(yè)本一看，整整齊齊的字跡，密密麻麻的，一個(gè)也不少。
說(shuō)到這，你們還不知道她是誰(shuí)吧！我自豪地告訴你們：她就是我，一個(gè)不驕不傲的人，一個(gè)自強(qiáng)自信的人。
我佩服的一個(gè)人作文11
令我佩服的人有很多，但令我最佩服的人卻是一次上學(xué)途中遇到的一位少年。
那是一個(gè)星期二的下午，我吃完早飯向?qū)W校出發(fā)，當(dāng)我正陶醉在路邊美麗的風(fēng)景時(shí)，只聽(tīng)“撲通”一聲，一位老奶奶摔倒在地。
見(jiàn)狀，我正想著要不要去扶老奶奶的時(shí)候，一位少年跑過(guò)去把老奶奶扶起。我不敢相信自己的眼睛，心里想：沒(méi)想到現(xiàn)在的人還是富有同情心，不像電視里說(shuō)得那么可怕嘛。因?yàn)榍岸螘r(shí)間電視里有播一位老人在人山人海的大街上暈倒了，行人都不敢上前扶起……
可是，在這條很少有人行走的小道上，既然有人比我還快地扶起了老人家，我還以為是我眼前出現(xiàn)的幻覺(jué)呢！
我又聽(tīng)見(jiàn)那少年對(duì)那位老人家說(shuō)：“老奶奶，你沒(méi)事吧！”老奶奶小聲地說(shuō)：“沒(méi)事的，孩子，謝謝你！”少年又問(wèn)：“老奶奶，您的家在哪兒呀？要不我送你回家吧？”老人激動(dòng)的說(shuō)：“不用了，孩子，我自己能回去的`。謝謝呀！”我的眼睛濕潤(rùn)了，我看見(jiàn)了少年和老奶奶好像家人一樣情深。
少年不時(shí)回過(guò)頭來(lái)看著老人行走在路上。看著少年那不放心的眼神……我心里油然而生地產(chǎn)生了敬佩之情。
我發(fā)誓我以后一定要做個(gè)像少年一樣樂(lè)于助人的人。
老師點(diǎn)評(píng)：你以細(xì)膩的心思，旁觀者的視角，記敘了少年幫扶老奶奶的事，多處的心理活動(dòng)側(cè)面烘托了一位熱心腸的少年形象，也將自己內(nèi)心的佩服真實(shí)表達(dá)了。
我佩服的一個(gè)人作文12
雖然我離開(kāi)以前的學(xué)校有一年多了，但她的影子常在我眼前浮現(xiàn)，使我久久不能忘懷。她就是我們的好班長(zhǎng)——崔菲菲。她，眉清目秀的蘋(píng)果臉，一雙小眼睛，高鼻梁和一張櫻桃小嘴，加起來(lái)成了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的女孩子。崔菲菲是我們的好班長(zhǎng)，她樂(lè)于助人，所以我們都愛(ài)和她玩。記得有一次，我們班有張森生病了，沒(méi)有來(lái)上課。于是崔菲菲先把第二天要講的課認(rèn)真的預(yù)習(xí)一遍，等到第二天老師講的時(shí)候聽(tīng)的特別認(rèn)真。當(dāng)那張森來(lái)上課時(shí)，崔菲菲利用課間休息時(shí)間把他缺的課補(bǔ)上。張森如果聽(tīng)不懂崔菲菲就再講一遍，直到張森聽(tīng)懂為止。有人問(wèn)她為什么要這么做，她卻笑著說(shuō)：“我只是想盡到班長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任而已�！边�有一次，一個(gè)炎熱的下午，知了熱的吱吱叫，以往精神飽滿(mǎn)的小樹(shù)也垂下了頭。因?yàn)樘焯珶�，同學(xué)們都從家自帶一瓶白開(kāi)水。因?yàn)槔蠲麟x家遠(yuǎn)，走的'急，忘了帶水，剛開(kāi)始還能忍，但第二節(jié)課時(shí)，他終于忍不住了，心里想著快點(diǎn)下課。剛下課鈴，李明就像瘋了似的向水管跑去，當(dāng)他要擰開(kāi)水管喝水時(shí)，被崔菲菲叫住了。崔菲菲走上前問(wèn)：“你怎么喝生水，這樣會(huì)生病的�！薄翱伞墒俏彝鼛Я搜��！薄澳且膊荒芎壬�，要不你喝我的吧，”崔菲菲說(shuō)。“那怎么可以，你還得喝呢？”李明說(shuō)�！皼](méi)事，我中午喝的水多，不渴。你拿去喝吧！”“真的？那太謝謝你了�！崩蠲髂闷鹚畞�(lái)“咕咚，咕咚”喝了個(gè)精光，就這樣，崔菲菲渴了一下午。崔菲菲這種樂(lè)于助人的好品質(zhì)讓我敬佩不已，我以后也要向崔菲菲學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)于助人的人。
我佩服的一個(gè)人作文13
說(shuō)到我敬佩的一個(gè)人，我的腦海中立刻浮現(xiàn)出舍己為人的英雄，助人為樂(lè)的小伙伴，救死扶傷的醫(yī)生，認(rèn)真負(fù)責(zé)的警察，可敬可親的家人……但是，我最敬佩的`一個(gè)人，卻是在生活中默默無(wú)聞，每天起早貪黑的清潔工人，我的鄰居李阿姨。
李阿姨每天辛苦的工作，干著最臟最累的活，但是，李阿姨仍然沒(méi)有停歇，給我們創(chuàng)造最美的環(huán)境，春天，李阿姨掃著被太陽(yáng)射化的雪水，夏天掃出了人們隨地亂扔的垃圾，秋天掃著枯黃的樹(shù)葉，冬天掃著厚厚的積雪。李阿姨春夏秋冬都在忙碌著，一年四季都不停歇。
在一個(gè)炎熱的夏天，到處都是臭哄哄的，人們隨地亂扔的碎紙、包裝紙、西瓜片堆成了“小山”，當(dāng)時(shí)，正當(dāng)人們?cè)诰G色樹(shù)陰下乘涼時(shí)，李阿姨來(lái)了，只見(jiàn)她手拿掃把，認(rèn)真的掃著，一會(huì)兒，一片地方掃完了，不一會(huì)兒，又一片地方掃完了……李阿姨的汗水灑滿(mǎn)了整個(gè)上衣。當(dāng)?shù)谝荒ㄍ硐�，緩緩駛過(guò)時(shí)，李阿姨也終于掃完了，她吃力的推著三輪車(chē)，這時(shí)的三輪車(chē)像是裝著千斤重的垃圾，推都推不動(dòng)，李阿姨推啊推，推啊推，步伐也蹣跚，好不容易才把垃圾車(chē)推到垃圾站。
當(dāng)秋天讓果樹(shù)、糧食成熟時(shí)，也讓樹(shù)葉落地了，那時(shí)正是李阿姨忙碌的時(shí)候，李阿姨每天都彎腰清掃樹(shù)葉，掃完這一片掃那片，但是秋風(fēng)好像真要和李阿姨作對(duì)似的，她掃完哪里，秋風(fēng)就把樹(shù)葉吹在哪里……那些枯黃的樹(shù)葉，為人們鋪上了金色小路，鋪上了地毯，風(fēng)一吹，樹(shù)葉跑了，風(fēng)笑了笑，走了，李阿姨看了看，像是對(duì)風(fēng)表示感謝，繼續(xù)清掃著落葉。
李阿姨，你的精神值得我們學(xué)習(xí)，你讓我明白了生活這兩個(gè)字的含義，也明白了勞動(dòng)是最光榮的，你就是我最敬佩的人。
我佩服的一個(gè)人作文14
在我們身邊有許多值得我敬佩的人，比如：有不分晝夜工作的白衣天使，有維持交通秩序的交警，有敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的伽例略，還有不分嚴(yán)寒酷暑打掃衛(wèi)生的清潔工……可是我最敬佩的人還是我現(xiàn)任班主任——趙瑛老師。
趙老師，中等身材，一張圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，頭發(fā)又直又長(zhǎng)，在陽(yáng)光的照耀下閃爍著迷離的光點(diǎn)。趙老師性格外向、開(kāi)朗、大方、活潑，總能讓我們?cè)谡n堂上活躍起來(lái)。
趙老師的管理能力真是令我佩服。記得有一次，那是個(gè)星期四，剛做完操，教室里就變成了國(guó)際市場(chǎng)，同學(xué)們?cè)谙旅嬖撏娴耐�，該說(shuō)的說(shuō)，該下座位的下座位，無(wú)論我和阮晗鈺還有胡馨月在上面多么賣(mài)力的喊著安靜，下面都無(wú)法安靜下來(lái)。就在這時(shí)，趙老師邁著輕快的步伐飛快的走進(jìn)教室，霎時(shí)，我們班的教室突然安靜的連一根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)到，跟之前亂轟轟的國(guó)際市場(chǎng)形成了鮮明的對(duì)比。我心想：趙老師的.管理能力真是太強(qiáng)大了，一走進(jìn)教室，教室馬上從亂轟轟的國(guó)際市場(chǎng)變成了鴉雀無(wú)聲的教室，真是太厲害了！
我不僅佩服趙老師的管理能力，還佩服她的多才多藝。在我的印象中趙老師上過(guò)報(bào)紙，上過(guò)國(guó)旗臺(tái)，以及趙老師以前帶過(guò)的五一班，都是全校出名的班級(jí)呢！
趙老師是我學(xué)習(xí)的好榜樣，也是我的好老師，我要向趙老師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以后也做一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。
我佩服的一個(gè)人作文15
每個(gè)人心中都有一位敬佩的人，我也有，但這個(gè)人卻是我自己。
那是一個(gè)周末，我早早的完成了作業(yè)，便獨(dú)自一人坐公交車(chē)到姑姑家玩。那天玩得很盡興，忘記了時(shí)間，直到來(lái)電話(huà)催促，我才回家。坐上公交車(chē)，還好，人不多，我坐在那里，忐忑不安的欣賞著窗外的景色。
在行人稀少的路上，公交車(chē)速度如飛，如坐過(guò)山車(chē)一樣痛快。到了火車(chē)站，上來(lái)一車(chē)人。這時(shí)，一位背著一個(gè)大包袱的老擠到我的座位邊，他花白的頭發(fā)，歲月在他黝黑的臉龐上刻著深深的痕跡，他吃力提著的行李包，夾在人群中搖搖晃晃，汗水順著臉頰一滴一滴的向下掉。
我坐在位置上，低著頭，不敢看車(chē)?yán)锏娜巳�，不敢欣賞窗外的霓虹燈，身上直出汗。我蜷縮在座位里，腦海里不斷的閃現(xiàn)著的教導(dǎo)和故事書(shū)中的好人好事……心里騰起莫名的'勇氣，“爺爺，您坐我這吧！”我站起來(lái)，膽怯的望著那位老爺爺，他遲疑了一下，投來(lái)了贊許的目光，說(shuō)：“謝謝你，好孩子!”看著老爺爺坐在我原來(lái)的位置上，用手試了試額頭上的汗，流露出滿(mǎn)意的神情。
這時(shí)周?chē)娜巳豪�，也傳�?lái)了評(píng)論“這孩子，真懂事”，“現(xiàn)在的小學(xué)生，就是素質(zhì)高”……聽(tīng)到這，我極不好意思，可心里又美滋滋的。我心里想：王力冉，你是好樣的，加油！
，挺佩服自己的，樂(lè)于助人，現(xiàn)實(shí)生活中的“小”。
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