友誼之橋作文(精選15篇)
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的友誼之橋作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
友誼之橋作文1
友誼，是很奇妙的東西，它可以讓你忘掉煩惱，它可以讓你不由自主的流淚，而且它可以讓你知道世界是多么美好，多么的有趣。然而，一生要找到真正的知己，是件很難的事，可是我就有兩個知己，她們對我的人生態(tài)度有很大的影響。
“周瑋涵”——我低年級時的同班同學，她是一個活潑、開朗的女孩，不管遇到什么事，她總是笑嘻嘻的面對它，從來不會生氣、難過、哭泣。從她的身上，我學會凡事以樂觀的態(tài)度去面對，總可以有美好之結果。而且我跟她是無話不談的好朋友，同時她也非常大方，有次我不經意的問她：“我可不可以去你家玩？”她馬上一口就答應，還一直邀請我去，所以我去玩過很多次。記得有次是圣誕節(jié)前夕，她特別邀請我去參加圣誕派對，我才發(fā)現她的人緣很好，有許多人都來參加，我也認識了好多新朋友，我想應該是她樂觀的態(tài)度，才有這些好人緣，可以結交許多朋友。
另外一位知己，也是我同班同學就是“謝佑利”，她有著一顆善良的心，每當我不開心的時候，她也會陪著我難過；每當我高興的時候，她也會跟著我一起開心，不管是喜、怒、哀、樂，她都像感同身受般，可以跟我一起分享。有了她的陪伴，我在學校的生活，過得特別開心。雖然我們之間也有意見不合的`時候，偶而還會斗斗小嘴，但是過了一會兒就像沒事一般，這也是一種增進感情的好方法。
到了這學年“周瑋涵”搬家到了外地，“謝佑利”也轉到別的學校，相信我們相處這段時間所建立的那座友誼之橋，已深植在心中，是永遠不會消失。有一天再次相遇，那座友誼之橋將再次連結彼此的記憶，喚回過往美好的日子。
友誼之橋作文2
人類發(fā)明了橋，世界上有有形的橋，也有無形的橋，我就和小伙伴們搭建了一座友誼之橋。
一天，我們幾個卡通樂隊的.成員在操場上興高采烈地玩“小雞快跑”的游戲，游人山說“我們來玩捉迷藏吧。”大家一致同意，猜完拳后，游人山輸了，我們就開始躲她。王玥說：“我們跟她開個小玩笑吧，叫她‘油菜花婆婆’�！贝蠹叶加X得不妥，但出于“隊長”的惡作劇，還是答應了。
一開始，我們覺得挺好玩的，可我們越喊，游人山越不來抓我們，她還火冒三丈地喊道：“你們憑什么只叫我一個人是”油菜花婆婆“不叫其他人呢？”我暗地驚了一下，心里都有幾責怪王玥，很想給她道歉，可嘴巴像縫了針似的，怎么也說不出口；接下來，游人山也不怎么理我了，因此，我們的關系越來越疏遠了……
直到有一天，游人山不小心摔了一跤，我們好象看到了友誼的希望，爭先恐后地去扶她，關心地問這問那。這時，我看到游人山先前那生氣的眼神早就拋到九霄云外去了，嘴角漾出了一絲久違的笑意�，F在，游人山又回到了我們的卡通樂隊，我們恢復了友誼，變成了形影不離的好朋友，真是應了那句話“我們是對手，我們更是朋友！”
同學們，橋在生活中是隨處可見，那么心橋呢，這樣的心橋越多、越普遍，我們這個世界就越和諧越美好！
友誼之橋作文3
在一個陽光明媚的早晨，小兔子蹦蹦跳跳地從家里來到了小河邊，它要到河對岸的朋友家玩。小刺猬把自己的身體卷成一團像個皮球，滾到了河邊，它要去對岸采花。
小兔子疑惑地說：“這是怎么回事？我原來到小刺猬家去玩的時候，明明可以從小橋上走過去的，怎么今天那座橋沒了呢？”
小刺猬問：“小兔子，這橋怎么沒了呀？”
“我也不知道�！毙⊥米踊卮�。
這時，河對岸來了一頭大象，從河這邊又來了一只長頸鹿。于是小兔子就問大象：“大象，這橋怎么沒有了？”
大象不好意思地說：“昨天下了一場雨，橋就被沖得有一點兒不結實了，雨后我又在上面走過，然后橋就被我壓壞了。”大象又說：“不過你們放心，我一定會幫助你們的`。可是，我該怎么幫助你們呢？對了！我去找長頸鹿幫忙吧�！�
大象和長頸鹿在一起，用一個長鼻子和一個美麗的長脖子搭成了一座友誼之橋。
友誼之橋作文4
在我們的生活中，有各種各樣的橋。它們?yōu)槿藗兊某鲂袔砹朔奖�。但還有一種無形的橋，它存在于我們的心里。我今天要說的，就是我和同桌的友誼之橋。
記得那天傍晚，老師把他調來與我同桌。因為他上課很愛亂說話，所以給我的第一印象很不好，于是我便說：“哼！鼻梁上掛眼鏡，充什么有學問！”這一句夾槍帶棒的話激怒了他，立刻還嘴：“你別以為你很了不起！”我又說：“看不出來呀，你小子膽子這么大。咱們走著瞧！”從此，仇恨的種子在我們心中扎下了根。
每天只要一下課，他的嘴就像上了發(fā)條的機器，馬上向我“開炮”。我也不甘示弱，立刻還擊，“炮彈”（口水）滿天飛。有時還發(fā)展成“大規(guī)模武斗”，你來一拳我掃一腿地開打，不爭個面紅耳赤絕不罷休。讀到這兒，你也許會問，我們倆的關系既然那么僵，那么搭建友誼之橋從何談起？
不是其它的原因，而是一件事使我改變了看法：那是一個熱得令人感到窒息的上午，大家都在寫作業(yè)，我的`鉛筆“咔嚓”一聲斷了，我不慌不忙地拿出備用鉛筆，手還沒寫熱，又是“咔嚓”一聲“巨響”，備用鉛筆也斷了。至此，我的鉛筆全部“壯烈犧牲”。此時，我心急如焚，就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。不知怎么地他湊到我旁邊，問我：“怎么了？”我什么也沒有說。這時，他看了看桌上，什么都明白了。沒有嘲笑，只有一枝鉛筆遞到我面前。我心中某個塵封的角落打開了，一股暖流流進了我的心田。
為此，
我主動和他交朋友。他似乎受寵若驚，很快和我打成一片。我們上課互助，下課也一起玩，我們的友誼之橋終于建成了！
任何橋都有可能倒塌，而我們的友誼之橋永存！我們的友誼天長日久！
友誼之橋作文5
人生中一定很多很多的橋，石橋、木橋、鐵橋、水泥橋……但是有很多形狀，比如浮橋、九曲橋……
我這一次說什么你一定猜不到是什么，這個人人都在這里走過的。這是一座橋，是一座心連心的一座無形的.橋。好吧，就是人與人之間、？爰矣牘？家之間的一座友誼橋。這種橋越多的話那這個世界因此變得更美好。
有好多次，我與別人形成一座友誼的橋，比如，我搬新家，一個人也不認識，感覺陌生。但是，我看到了許多小朋友玩，我忍不住打招呼。
“你們好！”我的真誠打動感染旁邊的人。只聽見他們微笑地看著我，一個個回應：“你好，你好��！”于是，我又問：“可以跟你們一起玩嗎？”他們總是熱烈歡迎，向我招手：“當然可以呀！過來一起玩�！�
真誠對待陌生朋友，廣交朋友，生活無憂無慮，充滿著關愛，友誼之橋放光彩。
友誼之橋作文6
我是一片葉子。我在大樹媽媽的懷抱中成長。
春天來了，記得那時，我綠綠的，小小的，仰望藍天，風兒輕撫我的臉。
在炎熱的夏天，我長大了，火辣辣的'太陽照著我光滑油亮的皮膚，我閃著自信的光芒。俯瞰大地，小河流過我面前。
秋天的我火紅火紅的，就像跳動著的小火苗。我是多彩絢麗的圖畫中的一種色彩。張望四周，落英繽紛，這景象又美麗又壯觀。
冬天，無情的北風把我吹下來，盡管這樣我也滿足了，四季是如此美妙，令人向往。
我輕輕地合上眼睛睡著了，靜靜地等待著下一個春天。
小免和小刺猬是一對好朋友，它們分別住在河的兩岸。
一天，他們都很想念對方，不約而同地來到小河邊，可是小橋被昨夜的大雨沖垮了。小兔和小刺猬隔岸相望卻不能碰面很難過。小兔站在河邊對小刺猬順喊：“我知道大象伯伯和長勁鹿阿姨很愛幫助人，咱們請他們幫我們搭橋過河吧！”果然大象伯伯和長勁鹿伯伯聽了他們的請求爽快地答應了。他們在河邊相聚，大象伸出長長的鼻子緊緊地搭在長頸鹿長長的脖子上，這座特殊的小橋搭好了。小兔和小刺猬連忙高興地跑上橋，緊緊地擁抱在一起。小鳥也在他們頭頂上飛著，好像在為他們喝彩。
小兔和小刺猬為了感謝大象伯伯、長勁鹿阿姨，采了好多果子送給他們，并給這座橋起了一個名字，叫“友誼之橋”。
友誼之橋作文7
世界上的橋各種各樣，今天我要向大家介紹一種橋——友誼之橋！想必大家都沒聽過吧，那么聽我娓娓道來。
小的時候，我和雨楠是個形影不離的好伙伴，幾乎每天都在一起玩。有一次，他來我家玩，帶了很多玩具，其中一個小皮球讓我羨慕不已！我們在一起玩了好長時間。中午，他要回家吃午飯了。急急忙忙收好玩具，回家去了。不料他的那個小皮球忘記收起來，落在我家里。我趕忙把小皮球藏了起來。入夜，我找出那個小皮球玩了起來。媽媽走過了，問我：“展瑞！你這個皮球哪里來的？”我支支吾吾的答道：“雨……雨楠送……送我的�！眿寢尶次疫@個樣子，再三追問：“真的嗎？”我無法面對媽媽那雙火眼金睛，只好好實話實說。
第二天，我和媽媽去雨楠家陪不是，雨楠原諒我了。但是這時，我發(fā)現雨楠正偷偷地看著我，眼睛里充滿了悲傷。中午，我又到雨楠家去，雨楠熱情地歡迎我。我支支吾吾的說：“昨天的事，�！Ｍ悴灰橐狻！薄拔覀兪呛门笥眩也粫橐獾��！薄�
事情過去了那么久，這件事仍在我的記憶里渙然憂心！我們之間的那座橋永遠不會斷！讓我明白了：友誼之橋不是一天建成的.，如果倒塌了就再難以建起了。為了這座友誼之橋，請在日常生活中，微笑對待同學，對待身邊的每一個人。如果這座橋倒塌了，那么你的一生將沒有朋友的問候，朋友的關心，朋友的照顧！
友誼之橋作文8
馬克思說過：人生離不開友誼，但要得到真正的友誼才是不容易；友誼總需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護理。我和我同學就在一次偶然當中建立了一座堅固的友誼之橋，它將伴隨著我們到永遠。
張甲晨是我的同班同學，就在上學期我們?yōu)榱艘稽c雞毛蒜皮的小事弄的很不愉快，有一天課外活動時，我和他一起玩，我拿毽子打了他幾下，他憤怒了，拿起我的毽子就扔不見了，我一著急拿起他的`毽子正要扔，他的腿就踢在了我的身上，我頓時火冒三丈，就和他打了起來。突然，他拿拳頭猛砸自己的頭，然后一拳重重的打在我頭上，這一幕恰恰被路過的張老師看見了。
她把我們叫到了辦公室，并叫來了家長，批評了我們。吃完晚飯后，媽媽告訴我：每個人之間要建立一座友誼之橋，如果友誼之橋倒塌了，你這一生就會沒有朋友。聽了媽媽的話，我感觸很深。第二天，我和張甲晨走到了一起，互相道歉，彼此都原諒了對方。從此以后我和他成了非常要好的朋友，無論干啥我總是和他形影不離，一起學習共同進步。
友誼之橋作文9
一天,陽光明媚,晴空萬里。小白兔和小刺猬約好到野外去玩,它們蹦蹦跳跳.說說笑笑地來到了山前的一條河邊,可開心了。當它們舉目四望,見到河對岸的綠草象毯子一樣平整,鮮花朵朵,鮮艷美麗,要是能到對岸去玩多好啊!可是河很寬,水流很急,一下子把它倆難住了。這時在河兩岸散步的大象和長頸鹿同時發(fā)現了它倆在團團轉。于是大象對長頸鹿說:“這兩個小朋友可能想過河，它們個子小，自己過河很危險，我們幫幫它倆吧！”長頸鹿說：“好的'.”長頸鹿揚起脖子問：“小朋友,你們在干啥?”小白兔豎起耳朵說：“我們想過河,沒有橋,過不去呀,能幫幫我們嗎?”長頸鹿說：“可以�！蓖鈳椭�,可是怎么幫助它們過河呢？搭橋，沒有材料，就是有材料，也需要很長時間吶。想啊，想啊，突然大象說：“咱們沒有材料搭橋，那就利用咱倆的優(yōu)勢和特長，把我的鼻子與你的長脖子結起來，搭一座橋吧”。
大象站在橋左岸，長頸鹿站在橋右岸，大象伸長了鼻子，長頸鹿揚起頭伸長了脖子，正好對結起來形成一座彩虹似的橋，架在了河上。大象和長頸鹿齊聲喊：“歡迎小朋友過橋！”小白兔和小刺猬走上彩虹橋，愉快又平安地過了河。
空中的小鳥和山邊的動物們見到了這動人和壯觀的場景，齊聲贊揚道：“這真是一座美麗的橋，團結互助的橋，更是一座友誼之橋！”小白兔和小刺猬更是激動地說：“謝謝大哥哥們的熱情幫助，感謝你們的大力支援。讓我們結成好朋友，團結互助，借助友誼之橋，盡情享受大自然的美景吧！”
友誼之橋作文10
一天，春光明媚。小兔想去河對岸采蘑菇，來到小河邊，卻發(fā)現沒有橋。急得小兔團團轉。
小刺猬也向這邊走來，它也要去河對岸采果子。它看見了小兔急得不知如何是好的樣子，就趕忙跑到了小兔身邊，關切地問：“小兔子，你怎么了？”“我要去河對岸采蘑菇，可是，這里沒有橋，我過不去�！毙⊥贸蠲伎嗄樀卣f。小刺猬心想：是啊，沒有橋怎么過河呢？一抬頭，看見大象叔叔正不遠處喝水。他連忙跑上去說：“大象叔叔，我和小兔要到河對岸找吃的，您能用長長的`鼻子幫我們搭一座橋嗎？”“可以呀！”大象爽快地說，“但是我的鼻子只能搭半座橋呀�！边@可怎么辦呢？忽然，小兔看見河對岸的長頸鹿阿姨正在帶著自己的孩子在河邊玩耍。小兔大聲喊：“長頸鹿阿姨，您能和大象叔叔一起搭一座橋嗎？我要到河對岸采蘑菇�！� 長頸鹿阿姨聽了點了點頭，走到河邊，把長長的脖子伸了過來，大象伯伯也把長長的鼻子伸了過去，就這樣，一座“友誼之橋”就搭好了！小兔和小刺猬高高興興地走上這座特殊的橋。
幾只小鳥在它們頭上嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“友誼萬歲！友誼萬歲！”
友誼之橋作文11
我一直以為，橋是一種有形的東西。比如：石橋、木橋、水泥橋……而今天下午，我卻感覺到一種無形的橋。
下午，氣溫非常低，還刮著西北風。在我身上發(fā)生了一件不幸而幸運的事。
課外活動時間，我和幾個同學在教室里玩，正當我準備關門時，不知是誰把我碰了一下，我一下子坐在地上，手也被門上的.一個釘子掛了一下，我痛得“啊呀”一聲，只見鮮血從傷口涌了出來。好幾個同學見狀，圍了過來，有的問我怎么了，有的扶起我，有的遞給我紙巾，讓我按住傷口。
史寶全和幾個同學把我?guī)У搅诵l(wèi)生間，他讓我把血清洗一下，然后再根據情況看要不要找醫(yī)生看。我把手伸到水龍頭下，他說：“忍�。 蔽覜]聽清楚。自來水流到我的傷口上，我痛得呲牙咧嘴，這才明白他剛剛是要我忍住疼。史寶全又去買來了創(chuàng)可貼，幫我貼上。
我貼著創(chuàng)可貼，可是，血還是慢慢在流，這時，他讓我向老師請假，找醫(yī)生看看。我說，我的凝血功能不是太好，過一會兒就好了，就沒聽他的話，打算忍一忍。
張帥見了，他和史寶全硬拉著我，說：“凝血功能不好，就更不能耽擱了，向老師請假吧。”這時上課鈴響了，我想回到教室，繼續(xù)上課。他們堅決不同意。硬拉著我向老師請了假。
張帥陪著我到學校外的衛(wèi)生室去，醫(yī)生恰巧不在，張帥急得團團轉。這時，我發(fā)現，手上的血已經不再滲了。我告訴他，不要緊了。我們又一起走回學校。
我的手傷了，是件不幸的事，但是又使我感覺到了同學之間的友愛和關懷，我知道，這種幸運是“友誼”，友誼，就像一座橋，將我和同學的心連在了一起。
友誼之橋作文12
最近，我交了一個好筆友，她叫周書宇。有一天，我想著這么有趣的朋友，我可以送一個禮物給她呀！
能包在信封里的禮物真難找啊，我在家里找了好幾遍，要么太大，要么不合我意，沒什么紀念價值。我犯難了，去找我的爸爸媽媽，看他們有什么好建議。
“禮物？好呀，做個你擅長的小手工給她吧，她一定喜歡的！”
“可是做什么呢？”
“嗯……小杯墊就不錯呀，既實用又好看，我可以教你。”媽媽信心滿滿。
對呀，杯墊！我怎么沒想到呢？我很喜歡做小杯墊，藏青色的麻布，白色的線繡上花紋，想想就很漂亮。
朋友、朋友，她是我的朋友，我要盡我的全力，送給她更好的東西。我一針一線地繡著杯墊邊上白邊線，中間卻空空的，真不好看，她是我的朋友，要不就繡上“朋友”兩個字？我用筆把這兩個字寫在布上，再沿著筆印繡出來�，F在是春天，繡一朵花，表示我的'心情吧！一會兒，一朵櫻花在這個小杯墊上盛開了，再繡上我的名字�！芭笥选⑿膼偂边@四個字在杯墊上出現了。以前，我不在杯墊上繡字或繡花，這可是第一次哦！
這是我給她的禮物，是我的新成果，也是連接友誼的橋梁！
友誼之橋作文13
小兔和小刺猬是一對形影不離的好朋友。
一天，它們要一起去河對岸的游樂園玩，但河上唯一的小橋被暴風雨給沖垮了。這可怎么辦��？
小兔說：“要想個辦法盡快重新搭個橋�！毙〈题鸬溃骸按笙蟊亲幼铋L，長頸鹿脖子最長，我們請它們幫忙吧！”于是，小兔子飛快地跑去把大象請到了河邊。大象說：“長頸鹿的家在河對岸，怎么找它呀�！边@時，小鳥嘰嘰喳喳地叫著說：“我來幫你們把長頸鹿請來吧！”說著，它扇扇翅膀飛走了。不一會兒，長頸鹿就邁著優(yōu)雅的步子走來了。
大象高高地舉起它長長的鼻子與長頸鹿長長的脖子緊緊地聯結在一起，一座特殊的.橋搭起來了。小兔和小刺猬小心翼翼地走上了這座橋，順利地到了河對岸。
小鳥高興地說：“這座友誼之橋是大家共同努力建成的，是最牢固的，是永遠也沖不垮的！”
友誼之橋作文14
一天，小刺猬要約小兔去游樂園玩，它們走到小河邊，發(fā)現小橋被昨日的暴風雨吹斷了，小刺猬摸著腦袋說：“只有這一條路通往游樂園��！這可怎么辦？”
就在這時，長頸鹿邁著大大的步子向小河邊走來，小刺猬趕緊朝遠處的長頸鹿揮揮手，大聲地喊道：“長頸鹿姐姐，我們要去游樂園玩，可河上的小橋壞了，您能幫幫我們嗎？”“當然可以！”長頸鹿說完就朝這邊走來，趕快把長長的脖子往對岸伸去，可是，任怎么努力也只能伸到小河的中間，橋只搭了一半。
小兔急中生智，它看到不遠處大象哥哥正在河邊喝水，三下兩下地就蹦到了大象面前，它向大象求助，大象爽快地答應了，跟著小兔來到了長頸鹿對面。長頸鹿伸出了長長的.脖子，大象伸出了長長的鼻子，它們在小河的中間搭在了一起，一座特殊的小橋搭好了！
小刺猬和小兔連忙上橋，快速地走到了小河的對岸。它們轉過身，感激地朝長頸鹿和大象揮手致謝：“謝謝你們！”長頸鹿和大象說道：“能幫助你們我們很高興，祝你們玩得愉快！”
連天上飛的小鳥都被這一幕打動了，它們嘰嘰喳喳地議論著：“這可真是一座友誼之橋��！”“友誼萬歲！友誼萬歲!”
友誼之橋作文15
如果人生是一次旅行，那么友誼就是旅途中的指航標，如果人生是一個大樹，那么友誼就是干涸時的雨露，如果人生是一次航海的歷程，那么友誼就是航海中必不可少的風帆。
有人說：“一個人擁有了真正的友誼，那么他就走了成功道路的一半，如果一個人失去友誼，那么他就失去了自己的胳臂�！睆倪@一句話中我們就可以看出友誼的重要性，和必要性。友誼的產物就是友情，要是有人真正的得到，并且維持了友情的話，那么他就可以享受到友情的力量，他就在事業(yè)道路上走的更加的順暢。友誼的來源就是朋友，一個人要是沒有或者失去了朋友，那么說句不好聽的話就是他失去了做人的意義，但是如果他有了足夠的好朋友，那么他將不可戰(zhàn)勝。
我是一個愛朋友的人，我對待朋友從來都是朋友做的對，我就支持，但是只要朋友做的不對我不但會竭力反對制止，而且還會讓他知道這樣做的壞處，當然我交朋友也有不同的方法，我交朋友看的不是他的學習成績，看的是他的心靈，我想學習只不過是一個人的外表就像皮膚一樣，但是要是心靈美的`話，他就會無論干什么事情都是占優(yōu)勢的。
而且心靈好的人對待你對他的建議，對他的看法，他會接受，并且加以改正。所以我的朋友十分的多，而且都是“鐵哥們”只要我說的對，他們就一定回聽從，而且我也是這樣對待他們，如此這樣我們就可以互助互利，有不懂的問題就一起解決，有生活上的苦楚就一起分擔，多一個人就多一個力量。這句話是再對也不過了。
所以我以后交朋友的時候一定要交好朋友，因為友誼是建立在好朋友上的，如果不交好朋友反遭到傷害自己的一面，但是要記住友誼是人生中不可缺少的。
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