【必備】小學寫人作文集錦九篇
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的小學寫人作文9篇，希望對大家有所幫助。
小學寫人作文 篇1
每個人都有最好的朋友。當你需要幫忙時，好朋友會伸出援手；當你孤單的時候，好朋友會陪伴你；當你不開心的時候，好朋友會安慰你�，F(xiàn)在，我來介紹”我的好朋友”。
我的好朋友叫莊舒涵，她的外號是”舒舒”。她長得矮矮瘦瘦的，看起來就像是一、二年級的樣子，她有一張像蘋果般的臉，每天都會帶著笑容，她的笑容像天使般。她最拿手的是吹直笛，每次都吹得很好聽，而且功課也很好，都在前十名內(nèi)，真厲害��！她的個性很溫和，不容易生氣，大家都很喜歡跟她交朋友。
記得三年級開學的第一天，我一進教室，就看到許多不認識的.同學，心中害怕極了。但是舒涵卻很大方、善良，常幫助別人；有一次我的東西不見了，舒涵就幫我找，當時我們還不認識，就這樣我們變成了好朋友。
我希望我們可以一起上初中、高中，或許以后會分開，但是我們的友誼一定會持續(xù)下去，成為永遠的好朋友。
小學寫人作文 篇2
我表哥的名字叫李，她的昵稱是。她今年五歲。她胖乎乎的小臉上和黑色的頭發(fā)上有一雙像黑色寶石一樣的大眼睛。表哥經(jīng)常跟醫(yī)院的`醫(yī)生學，拿著玩具聽診器聽這個給那個看。如果你問她，“堯堯，你長大后想做什么？”她歪著頭驕傲的告訴你：“當然，她要當白衣天使——的醫(yī)生了！”
今天她一從幼兒園回來，就拿起娃娃在房間里跑。我感到好奇，悄悄地跟著她。哦！原來是和以往一樣玩醫(yī)生的游戲。我看到她捏了兩下娃娃，娃娃“吱呀”一聲哭了�！鞍�，你為什么哭？是胃痛嗎？”她摸著娃娃的肚子，很認真的教娃娃：“誰叫你不聽話，亂吃東西呢？”我看著她認真的態(tài)度，真想笑。我輕聲跑去找媽媽和奶奶，讓他們放下書和報紙，看表哥給娃娃治病。
奶奶和媽媽跟著我到了門后�！翱�，你的手好臟。吃飯前不洗手，會把蟲子帶到肚子里。來，吃點藥�！彼龔目诖锾统鲆涣Ｃ�，塞進娃娃嘴里。我們看到的時候真的很好笑。我媽咬著嘴唇，我用一只手捂住嘴。奶奶的眼睛幾乎瞇了起來。但是我不敢笑出聲來�！班�，你生病了，不知道怎么吃藥！那我給你打針�！彼龔牡厣蠐炱鹨桓艄鳎缓蟀压鞑逶谕尥奘掷铩Ｒ驗榱μ�，娃娃從小桌子上掉了下來。
“哈哈哈哈�！蔽覌尳K于忍不住笑了，我笑得連嘴都合不上，我奶奶笑著招手。妹妹看到了，跑過來說：“不行！你，你，你居然看著我治病，我不。我不……”她用力揮棒。我媽抱起表妹說：“等你長大了，你要做個真正的醫(yī)生！”“真的嗎？哈哈，太好了！”姐姐開心的笑了。
小學寫人作文 篇3
來到班里，同學們沒有固定的座位，只能隨便找座位。有兩個個子高的坐在我前面，擋住了我。他倆就像倆個梧桐樹。你說，他倆哪兒不長，偏長到我這棵小草前面。欺負我個子低。我后面是一個瘦子和一個胖子。我見了胖子就覺得討厭。這個胖子咋偏偏在我這棵小草后邊播種�？粗懊娴奈嗤┖秃竺娴呐肿�，讓我不知所措。正可謂是前后夾擊。
讓我覺得討厭的胖子在班里所有人都討厭他。這時可不是說著玩的。有事實證明。
他的臉大，頭大，眼大，而且眉毛又粗又長。他的'上嘴唇往上翹，下嘴唇往下敲他的嘴唇喝到一起，正好能拼成橢圓形。露出他那兩顆牙齒。他的嘴唇比別人的都厚，再加上他那肥胖的身體和他那胖乎乎的腿，十分之三是骨頭的話，那么十分稚氣的便是肉了。你說肥不肥呀。遠看他真想一個小肥豬。所以同學們稱他為胖墩豬。他呀學習不好在班里人緣差。他不就是一個看垃圾的，誰的位上有紙屑他就把名字記倒后黑板上，罰他掃地。他呀看誰不順眼就揍到人家位上吐一口唾液。惡心死人了。還經(jīng)常惹事生非，和別人打架。同學們有給他起了一個外號，叫刑騷豬。
這種事情我看在眼里，讓我覺得招人討厭。所以我現(xiàn)在見了他都不理他。但愿我上八年級不要和他分到一個班里。這樣的人臉比城墻還要厚。
小學寫人作文 篇4
我家定了鮮奶，每天傍晚都會有一位叔叔來送牛奶，他騎著自行車，身后還有著兩個奶箱。
每當快到5點時，樓下的叫聲就會響起：“請各位住戶下樓來打牛奶�！泵康竭@時，我就拿上奶瓶走下樓去。
記得那是一個寒冷的下午，北風呼嘯，地面上鋪滿了積雪，時間已近五點，我穿好衣服準備下樓打奶。當、當、當。五點了，可是送奶工還沒來，我有點失望，明天喝不上鮮奶了。就在這時，熟悉的聲音響起，啊，是送奶工到了，我急忙跑下樓去，只見叔叔耳朵被凍得紅通通的，那顏色就像秋天的大紅楓葉一樣，手的顏色更是沒法說了，鐵青鐵青的，臉頰像個熟透了的大蘋果。他那瘦弱的身軀立在這凜冽的寒風中，仿佛一陣風就能把他吹倒似得。當他把蓋打開時，我驚呆了，鮮奶竟然還是熱的，冒著騰騰的熱氣，空氣中彌漫著濃郁的奶香。原來今天送奶工怕把奶凍成冰，在自行車車筐中放入電頻，連上了加熱器，加重了好幾公斤的重量，加上有這樣的`積雪，我們都被送奶工的這種精神感動了。
望著白茫茫的雪地，卻感到有一抹陽光射入我心田，沐浴著我。冬天還是那樣寒冷;雪花還在飄灑;而我的心頭卻涌起了一股暖流。
教師評語：“我家定了鮮奶，每天傍晚都會有一位叔叔來送牛奶，他騎著自行車，身后還有著兩個奶箱。”入題自然，引起下文�！巴酌Ｃ５难┑�，卻感到有一抹陽光射入我心田，沐浴著我。冬天還是那樣寒冷;雪花還在飄灑;而我的心頭卻涌起了一股暖流。”先敘事，后抒情，用身冷心暖襯托內(nèi)心的感動，意猶未盡，讓人回味無窮。
小學寫人作文 篇5
我好不容易在“陽光飛揚的”英語班熬過了四年的學習時光，終于以優(yōu)異的成績畢業(yè)了。原以為從此以后，星期六上午將會成為一片閑暇時光，不想僅過了一個空閑星期六上午，便被老媽送進了“新概念英語學�！薄Ｎㄒ恢档脩c賀的是我在這所學校里，找到了一個新伙伴。
我的這個新朋友名字叫楊晉爽。人如其名，他做事一向很爽快，如問他一個問題，他回答得很爽快，向他借一樣東西，他答應得也很爽快，這位說話做事如此爽快、沒有一點拖拖拉拉的同學，正好符合我的性格，于是，我和他交上了朋友。
他除了為人做事很爽快以外，還跟我有許許多多的共同愛好。比如說，我們倆都是圖書愛好者。有一次，他冒著危險，帶來了一本十分有趣的書——《鄭和下西洋》的第二卷，這可是一本我在書店找不到的好書呀！他說，他很喜歡看這些書，家里還有幾本呢！他和我一樣都是書迷，豈不是“書友”也。而且，我們倆都有同一個愛好——酷好變形金剛。有一天，我們班上的'張老師正在講著令我暈頭轉(zhuǎn)向的語法知識，這時，坐在我旁邊的楊晉爽忽然用手肘捅了我一下，示意我向課桌內(nèi)看，只見一個帥氣十足的“野狼號”正靜臥在里面。他真是一個正經(jīng)的變形金剛愛好者，竟敢在上課時炫耀，下次我得訓訓他了。
他不僅和我有著很多共同的愛好，而且，還是我的“知心”朋友。上一節(jié)課，張老師正在一本正經(jīng)地講著記憶單詞的巧妙方法，為了方便我們記住這個比較難的單詞，老師突然說出了一句十二分可笑的笑話，結果把我們笑得前俯后仰，導致我沒來得及把那一個方便的記憶法抄在書上，而張老師已經(jīng)把那句話擦得一干二凈。怎么辦？我十分著急，如果我沒有記住這個方法，下次聽寫麻煩可就大了嘍！楊晉爽不愧為我的知心朋友，當即把他的本子遞給了我，我趕緊把剛才未聽清楚地那最后一個單詞抄在了書上。
雖說楊晉爽是我的知心朋友。但是“人無完人，金無足赤�！彼灿腥秉c，而他這個缺點真是個要命的缺點——英語弱！上一次開家長會突擊聽寫，聽寫11——26課的部分單詞，最后，張老師從中挑選出了4個寫得很差的同學，他不幸名列其中，看來以后，我要幫一幫他補習單詞了。
楊晉爽雖然有缺點，但他畢竟是我的知心朋友�。◆斞赶壬f過：“人生得一知己足矣！”我應當珍惜他這個朋友��！
小學寫人作文 篇6
1月3日，元旦假期的第三天，我同幼兒園同學相約登綠道的同時，還有一件事情令我十分高興——我的97歲的太爺在外公和爸爸的陪同下，徒步登上了綠道。他從圖書館山腳登山，一直到翡翠城路口下山，一路跟在我們小朋友的隊伍后面。
太爺鶴發(fā)童顏、步履穩(wěn)健、精神奕奕。他雖然年近百歲，但是依然保持一顆年輕的心態(tài)，每天堅持快走健身、讀書讀報、撰寫為患兒診病的心得。每次我頭疼腦熱了，太爺為我開藥熬藥，悉心照顧。
有一次，我得了肺炎住院了，滿嘴長泡，不能進食，西藥用了幾天都不起大作用。太爺著急得晚上睡不著，連夜找來幾種藥粉，親自為我配置一種專治口腔皰疹的特效藥。第二天一早，天還沒有亮，太爺親自把藥送到醫(yī)院為我敷上。這藥真神奇，黑黑的`、甜甜的，只敷了三次，嘴里的泡第二天就收水了，第三天就能正常吃東西了。太爺說，這藥的配方是他以前研制的，很久沒用了，年紀大了一時沒想起來，要不我也不會多受這幾天的罪，話語里還有一點自責的意思。后來我聽外公說，太爺?shù)倪@個特效藥是完全用手工研磨出來的，用手把著研磨棒，要在研磨罐里磨將近六千次啊。為了配這藥，太爺和外公從晚上10點忙到夜里近2點，凌晨5點多就起床送到醫(yī)院來，幾乎一晚沒有睡。媽媽說她聽了心里有點難過，太爺太愛我了，為了我的康復都不顧惜自己的健康了。
現(xiàn)在，太爺還常常接送我上下學呢。每當放學時，我看到校外家長人群中滿頭銀發(fā)的太爺微笑地看著我排著路隊走出校門、每當太爺牽著我的手走在學校圍墻外的那條小路上時，我的心里都無比自豪：我有一個年輕的太爺，我有一個百歲的“護花使者”。
小學寫人作文 篇7
今天，老師讓我們寫一篇作文，題目是《我心中最可愛的人》。寫誰呢？對了！就寫他——我們的班主任：鄒老師。
鄒老師是語文老師，他脾氣很好，也很有幽默感，只要是他給我們上課，教室里就會有一片接一片的笑聲。我們是在笑聲和快樂之中度過這45分鐘的，我們在課堂中，老師即教給了我們知識，也教給了我們做人的道理。使我們能夠健康的成長。
但有時候鄒老師也是會發(fā)脾氣的，但那也是我們做的不好，他才生氣的。當我們改正缺點和錯誤以后，鄒老師那快樂的樣子又會出現(xiàn)在他那帥氣的臉上。
對了，忙著給你們介紹他的事情，都忘了介紹他的相貌了：一張胖乎乎的圓臉，上面鑲嵌著一雙猶如黑葡萄般的.大眼睛，一個勻稱的鼻子，不薄不厚的嘴唇，加上一頭烏黑的頭發(fā)。怎么樣，長的挺帥吧！
上課時，我們非常尊敬他，下課時，我們非常喜歡他，都愿意和他一起玩耍，上課是師生，課后是朋友。
鄒老師是一個非常好的老師，也是我們課余的大朋友。
這就是鄒老師——我心中最可愛的人！
小學寫人作文 篇8
我在課外班上有一個十分要好的同學，她長得小巧可愛，一張白皙的瓜子臉，一看就冰雪聰明。不過，她和好朋友之間有個秘密——怕蛇，還不是一般的怕蛇。今天，就讓你們見識見識她怕蛇的“威力”。
你可能會問她為什么這么怕蛇，那都是被我們給嚇的。
有一次，她正埋頭看書，我悄悄走過去，把她從“書堆里”叫起來，神經(jīng)兮兮地對她說：“你知道嗎？你桌子底下藏了一條特大蟒蛇！”
沒等我把話說完，她扭頭一看，桌子底下真有一只像大蟒蛇的怪物。她頓時嚇得目瞪口呆，眼睛瞪得像銅鈴似的`，嘴巴嘟了起來，臉已經(jīng)嚇得變成青的了。
“啊——”一聲驚天動地的尖叫幾乎把天花板都要擊穿了。她撒腿就跑，“嗖”地一下跑到了學校頂樓，見已無處可逃，蹲在角落抱著身子，蜷成了一團。我們幾個小伙伴也隨即跑了過去，想好好安慰她，只見她額頭上都擠出了個大大的“川”字，眼睛閉得緊緊的，眼角噙著淚花。我見勢不妙，趕緊上前抱住她，感覺她全身上下微微擅抖。我在旁邊一再勸她，她完全不理人。不一會兒，她從我的懷里掙脫出來，又“嗖”地一下跑回了教室，我們也急忙趕到教室。她早已滿頭大汗，咬牙切齒，手里順手拿著個籃球，來勢洶洶，把每個人都當成的她的仇人，被嚇破膽的她憤怒地說：“你們給我走著瞧！”說著就把球向我們砸過來，氣沖沖地跑了。
我也趕緊溜了，怕她再來找我復“仇”。大家知道她是誰了嗎？她就是我們培訓班的“怕蛇鬼”——李小曉。
小學寫人作文 篇9
我的媽媽是一位小學教師，她長著一張充滿青春活力的臉，一雙水汪汪的大眼睛忽閃忽閃，烏黑的頭發(fā)一直披到腰間，她還是普通話測試員呢。
一次放學回家，我等了很久，媽媽還沒回家，誰給我做飯呢？爸爸又出差不在家，我的肚子餓得咕咕直叫。忽然，門開了，媽媽回來了，身后還跟著一個學生，她親切地說：“餓了吧？葛兒，來，吃餅干�！彼扬灨蓴R在桌上便去輔導那個學生了。我不做聲拿過餅干吃了兩塊，太干了，我便不吃了，生氣地躺在床上。
“咚——咚——”時鐘敲了兩下，已經(jīng)6點正了，媽媽終于送走了那位同學，笑著對我說：“呀，還生媽媽的氣呀？這個同學請病假剛返校，落下了一個月的.功課了，媽媽要是不給他補補課，這個同學的學習成績怎么趕得上去呢？”聽了媽媽的話，我不再生氣了，剛才的怨氣也煙消云散了。
媽媽呀，您真是個關心學生、忘我工作的好老師，我為您驕傲！
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