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    小學(xué)三年級(jí)寫人的作文300字

    時(shí)間:2022-07-13 11:22:09 寫人作文 我要投稿
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    【精華】小學(xué)三年級(jí)寫人的作文300字三篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)寫人的作文300字3篇,歡迎大家分享。

    【精華】小學(xué)三年級(jí)寫人的作文300字三篇

    小學(xué)三年級(jí)寫人的作文300字 篇1

      我的爸爸很聰明,他的動(dòng)手能力很強(qiáng),家里有一些需要修補(bǔ)的東西他都會(huì)弄。

      他有一個(gè)高高的鼻梁,像一個(gè)山坡似的。他有兩個(gè)小小的眼睛,但是戴上他那副金絲邊的眼鏡,眼睛就像兩個(gè)小殷桃。嘴巴扁扁的,好似一顆小小的扁豆呢!

      爸爸他有的時(shí)候非常兇。有一次,他在打電話的時(shí)候,我有事要和爸爸說,不看情況,就大聲喊道,“爸爸!爸爸!”他瞪了我一眼,我不知所措地站在那里。打好后,他把手機(jī)放在臺(tái)子上,用手指著我,對我大聲罵道:“我都和你講過幾次了!你怎么還記不住呢?這是基本的禮貌!蔽业拖骂^,對爸爸說道:“對不起,我知道錯(cuò)了,我會(huì)改的!

      他有的時(shí)候也很溫柔。有一次,我在考圍棋的.時(shí)候,一下子連輸三盤,心想:肯定要被爸爸大罵一頓的;氐郊依铮铱嘀槀牡貙Π职种v道:“我連輸三盤,被淘汰了!卑职炙麑ξ椅⑽⒁恍,安慰我,“不要灰心,失敗是成功之母,有失敗才有成功,我們再多多練習(xí)吧!

      雖然爸爸很兇,但是他很愛我的,我也愛他。

    小學(xué)三年級(jí)寫人的作文300字 篇2

      我們班可謂人才濟(jì)濟(jì),藏龍臥虎。有學(xué)習(xí)中的戰(zhàn)斗機(jī)—楊均策、風(fēng)中的小獵豹—朱瑞涵、小小書法家—李彥霖、舞蹈達(dá)人—羅茜勻,其中我最喜歡同學(xué)是朱瑞涵。

      你看,他那黑似意大利巧克力的頭上有一片伸手不見五指的黑森林。他那雙黑漆漆的眼睛一閃一閃的,顯示出一副機(jī)靈的模樣。一雙明麗的`眼睛下面長著“空對地發(fā)射孔”的鼻子和一張能說會(huì)道的嘴巴。平時(shí),他最喜歡穿著一身綠色的運(yùn)動(dòng)服,彰顯他的運(yùn)動(dòng)魅力。

      記得在上次的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,他參加男子50米短跑。只見參賽選手站在起跑線上,個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試。我們班住瑞涵也不甘示弱,在陽光照耀下的他顯得更加的自信!當(dāng)槍聲一響,他反應(yīng)靈敏,他的腳下像踩著風(fēng)火輪,一眨眼功夫他就到達(dá)終點(diǎn)奪得第一名,給我們?nèi)?3)班立下了汗馬功勞,取得了榮譽(yù)!

      這就是我喜歡的短跑健將—朱瑞涵,愛運(yùn)動(dòng)的我,平時(shí)也一定要加強(qiáng)鍛煉迎接下一年的運(yùn)動(dòng)會(huì),力爭為我們班級(jí)爭光!

    小學(xué)三年級(jí)寫人的作文300字 篇3

      她,上課風(fēng)趣幽默。她,總說學(xué)習(xí)不能太死板、呆板,要靈活運(yùn)用才能事半功倍。她就是我的班主任:楊老師。

      楊老師長的挺好看的:一頭烏黑筆直的.頭發(fā),一雙雪亮的眼睛,一張小巧玲瓏的嘴巴,說起話來滔滔不絕,能讓同學(xué)們心服口服。楊老師有許多優(yōu)點(diǎn),像對待工作認(rèn)真,教學(xué)方式新穎,關(guān)愛同學(xué),做事持之以恒等。今天我就來說說楊老師做事持之以恒和她關(guān)愛同學(xué)。

      說她做事持之以恒,那簡直太對了,什么?你不相信,我可是有事實(shí)的哦。那次,中心校來檢查,由于是期末復(fù)習(xí)的時(shí)候,時(shí)間很緊,搞的學(xué)校忙上忙下、忙前忙后,我們班也不例外。楊老師組織大家搞衛(wèi)生。放學(xué)了,楊老師還留下幾個(gè)同學(xué)做掃尾工作同學(xué)走了,楊老師還在那掃地。第二天,教導(dǎo)主任當(dāng)著全校師生的面表揚(yáng)我們班。

      楊老師也很關(guān)心同學(xué),那天下雨,楊老師看見我和弟弟沒有傘就那他的傘給我一起用,一直我送回家。

      這就是我最敬佩的人:楊老師。

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