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敬愛(ài)的老師作文推薦
內(nèi)容簡(jiǎn)介:每個(gè)人都有自己的責(zé)任,老師是一個(gè)知責(zé)任,明責(zé)任,負(fù)責(zé)任的人,是以天下為己任的人。老師就像是火種,點(diǎn)燃... 如果覺(jué)得不錯(cuò),就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧!
以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《敬愛(ài)的老師作文推薦》,歡迎大家閱讀交流!
第一篇:敬愛(ài)的老師(寫人/350字)
每個(gè)人都有自己的責(zé)任,老師是一個(gè)知責(zé)任,明責(zé)任,負(fù)責(zé)任的人,是以天下為己任的人。老師就像是火種,點(diǎn)燃了我們學(xué)習(xí)的熱情;老師就像是父母,教會(huì)了我們做人的道理。您就像一支蠟燭,不管一年四季、春夏秋冬您都陪伴在我們的身邊,讓我們感到了溫暖,卻耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。您就像一滴露珠,雖然微小,卻培養(yǎng)出了祖國(guó)的花朵。您就像是一個(gè)天使給我們帶來(lái)了健康的生活……把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,教給我們豐富的知識(shí)?是誰(shuí),把調(diào)皮的我們,教育成能體貼幫助別人的人?是誰(shuí),把幼小的我們,培育成成熟懂事的少年?
是您!尊敬的老師!是您,把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,教給我們豐富的知識(shí)。是您,把調(diào)皮的我們,教育成能體貼幫助別人的人。是您,把幼小的我們,培育成成熟懂事的少年老師,您辛苦了!您把青春無(wú)私的奉賢給了祖國(guó)。您辛苦了!在夜里伏案的老師。
老師,您辛苦了!您快放下教案吧!帶著欣喜進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二篇:敬愛(ài)的老師(寫人/800字)
有人說(shuō),一位好老師總是在為自己的學(xué)生做貢獻(xiàn)。是!到死絲方盡蠟炬成灰淚始干。這句話不就是贊美像您一樣為學(xué)無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。⊥暗牧晁坪跻徽Q劬瓦^(guò)去了。在這看似漫長(zhǎng)又短暫的六年中有我們譜寫下的最抹不去的回憶。我們手挽在校園的小路上留下腳印,從幾棵細(xì)小的小樹(shù)苗變成一排排小樹(shù)。但最難以忘記的是老師您。您雖然沒(méi)有了悅耳的聲音但是您的身影,還是讓我們銘記您那誨人不倦的心聲,辛苦勞累的身影與同學(xué)打成一片的笑聲,充滿墨香為我們朗讀的書聲…怎能讓我們輕易忘記呢?上課時(shí)您總是會(huì)帶來(lái)一個(gè)盒子里面裝著許多書。在我眼里它是一個(gè)“百寶盒”您總能從盒子中拿出許多書,在上課開(kāi)始10分鐘像鳥(niǎo)媽媽喂鳥(niǎo)寶寶一樣每天“塞”給我們一些知識(shí),這樣日積月累到學(xué)期結(jié)束我們就有了豐富的知識(shí)了。您為了學(xué)生總是自己付出許多。您怕同學(xué)們耳膜受損,堅(jiān)決不用“小喇叭”上課,每次都是提高自己的嗓音。我們都知道,長(zhǎng)期這樣上課您的喉嚨一定會(huì)很累很疼。但您卻依然以學(xué)生為重老師!
您的課與眾不同,每節(jié)課都用上幾分鐘給我們補(bǔ)充課外的一些知識(shí),有時(shí)候讀一篇美文,有時(shí)候講—個(gè)身邊的故事。您更加注重課外積累和初中預(yù)習(xí)了《黔之驢》《陋室銘》《生于憂患死于安樂(lè)》……您都講過(guò)。原本老師您用不辛苦,可為了我們的見(jiàn)識(shí)更廣,知識(shí)更豐富卻喝著這么啞了自己的喉嚨!
您不僅讓我們懂得了更多的知識(shí),也關(guān)心我們的身體。無(wú)論班上哪一個(gè)同學(xué)感冒發(fā)燒了,您總是會(huì)在下課,走近他的身邊用手摸摸他的額頭,一邊摸還一邊問(wèn)“好點(diǎn)了嗎?有空多出去曬曬太陽(yáng)”也許一個(gè)小小的動(dòng)作一句簡(jiǎn)短的話語(yǔ)您忘了,但我們不會(huì)忘記!老師就是陽(yáng)光照亮學(xué)生的人生;是雨露滋潤(rùn)了一棵棵細(xì)小的禾苗;是蠟燭,為了我們奉獻(xiàn)了光與熱……這就是我們?cè)谀砩厦靼椎淖隼蠋煹暮x。您為我們勞心勞力,我們的學(xué)習(xí)成績(jī)下降了,您比我們自己更著急。但以后我們一定會(huì)更加努力,讓您的辛苦不白費(fèi),而為我們驕傲!
您在我們的心靈中播下的種子是一定會(huì)開(kāi)花的以后我們也想當(dāng)一個(gè)像您一樣的老師,像您一樣教我們的學(xué)生。正如華羅庚所說(shuō)的“我們?cè)敢庾鲆粋(gè)攀登科學(xué)高峰的人梯,,讓年輕的一代踏著!
在幾年以后,您也許會(huì)忘記“我”但我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您敬愛(ài)的老師!謝謝您教會(huì)我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)!謝謝您,讓我們懂得做人的道理。謝謝您,隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無(wú)聲!插柳之恩終身難忘!
第三篇:敬愛(ài)的老師(寫人/1000字)
老師您看倏忽間又是一年。問(wèn)初一的同學(xué)借到了六年級(jí)下冊(cè)的書,才發(fā)現(xiàn)一晃眼快至畢業(yè)的季節(jié)。老師轉(zhuǎn)眼和您已分別半年了,借即將到來(lái)的新年,寫一篇單薄的文字送給您吧。新年,快樂(lè)。
這篇文章謹(jǐn)送給我最親愛(ài)的數(shù)學(xué)老師。
陳老師,為什么分開(kāi)后我開(kāi)始陷入無(wú)休止的緬懷想念中,為什么當(dāng)時(shí)不懂得珍惜。
陳老師,謝謝您。您或許不知,您給了一個(gè)學(xué)生多少。
老師我還記得您陪著我們這群不懂事的孩子日漸長(zhǎng)大的時(shí)光。想起您爽朗的笑聲,您矯健的風(fēng)姿,還有記憶中一直的和顏悅色。似乎您一直是那么有活力,讓人被您所感染,所帶動(dòng),也讓當(dāng)時(shí)的我,徹底地愛(ài)上了數(shù)學(xué)。您對(duì)我的影響,已經(jīng)不能用語(yǔ)言可以形容。
老師。我想你了。
老師,我要用怎樣的語(yǔ)言來(lái)描述對(duì)你的印象?老師您離開(kāi)的腳步是那么匆匆,不說(shuō)一聲就轉(zhuǎn)校了,開(kāi)學(xué)時(shí)隔壁班的數(shù)學(xué)課代表來(lái)問(wèn)我要q號(hào)說(shuō)您要時(shí)我才意識(shí)到您的離去,快的讓人不能接受。想起最后一次和老師的談天,是在五年級(jí)拿成績(jī)報(bào)告冊(cè)時(shí)在走廊里吧。那時(shí)您是那樣神采飛揚(yáng),你跟幾個(gè)要轉(zhuǎn)校的學(xué)生打趣,推推搡搡,好不熱鬧。當(dāng)時(shí)的我們都以為您會(huì)繼續(xù)教下去或者是去隔壁班教學(xué),您卻就這樣離開(kāi)。五年級(jí)期末,我的數(shù)學(xué)期末成績(jī)少有的第二,我還未交上一份完美的答卷,您就這樣離開(kāi)。莫名遺憾。想起不久前和您的聊天,我失落地跟您說(shuō)這學(xué)期的數(shù)學(xué)期末只能是第二時(shí),您那樣安慰我。老師您不知,我在這學(xué)期多少次認(rèn)真的跟同學(xué)說(shuō),無(wú)論怎樣,我一定要學(xué)好數(shù)學(xué),我不能對(duì)不起陳老師。對(duì)不起,老師,我可能讓您失望了。無(wú)論怎樣,數(shù)學(xué),會(huì)一直是我最喜愛(ài)的科目。
老師,我要用怎樣的詞匯來(lái)敘述對(duì)你感謝?謝謝您,老師。您教了我兩年數(shù)學(xué),正是這兩年,讓我對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)進(jìn)行到淋漓盡致。想起老師第一堂數(shù)學(xué)課,不記得是什么內(nèi)容,卻記得您是那樣走到我身邊,輕輕說(shuō)了一聲,做的這么快,你叫什么——,或許從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始,我就下定決心要做到最好。老師老師,現(xiàn)在的我依然可以把數(shù)學(xué)作業(yè)做得飛快,在別人目瞪口呆中把作業(yè)交了,只是在接下去的時(shí)間開(kāi)始無(wú)聊,會(huì)想起以前的您,嗔怪一樣笑著說(shuō)我粗心。老師,請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)您深深的鞠躬,真的,謝謝您。
老師,我要用怎樣的句子來(lái)勾勒已經(jīng)消逝的時(shí)光?記得那時(shí),我尚幼小,每天興致勃勃地期盼著數(shù)學(xué)課,您是用怎樣飛揚(yáng)的神色來(lái)講課,用怎樣幽默輕松的語(yǔ)言來(lái)傳輸新的知識(shí)。您和我們打成一片,一起玩鬧的那段時(shí)光,真的讓我懷念。您于我們,除了老師就是朋友了。而如今,景依舊,人卻不在。我要怎樣去回憶,每每想起真的只是相顧無(wú)言潸然淚下了。
老師老師,我會(huì)永遠(yuǎn)記得那段時(shí)光的。
仍記得,那些陽(yáng)光斑斕的光陰,追逐在你身邊的那些少年。老師,您就像太陽(yáng)一樣耀眼,一樣明媚。那些散落一地的光影,那些隱隱浮動(dòng)在空氣中的笑聲,真的被荏苒時(shí)光裹挾著帶到記憶深處了么。為什么,那些情景到現(xiàn)在還是觸手可及,是不是,那些記憶定格的瞬間,早已刻在腦海。老師,您被一些少年所銘記。
仍記得,您清澈明亮的眸子,悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)的眼神。老師,您就像水一樣純凈,折射出形形色色的世界,和一個(gè)個(gè)慢慢成長(zhǎng)的少年。您對(duì)于不同的學(xué)生的因材施教,您對(duì)我們的寬容明理,您對(duì)這個(gè)世界發(fā)出的感慨,甚至是您跟我們開(kāi)的玩笑,都讓我們笑著記住。
老師,您不同我的幾個(gè)語(yǔ)文老師,不會(huì)直接地表?yè)P(yáng)我,可我從您期待贊揚(yáng)的眼神看出您對(duì)我的肯定。想起您在我成績(jī)報(bào)告冊(cè)任課老師一欄曾寫過(guò)這樣一句話,你是個(gè)非常優(yōu)秀的女孩!尬矣H愛(ài)的老師,謝謝您。
曾經(jīng)么。那些定格的瞬間不過(guò)就是:
——您朝我們得意地笑,謅一句笑話。
——在我晚交數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),笑著斥責(zé)我,而站著一旁的我也笑著唯唯諾諾地答應(yīng)。
——幫您吸吸鋼筆水,搬搬本子,追著您打打鬧鬧。
——在走廊里某個(gè)角落某個(gè)瞬間的某個(gè)擦身而過(guò)。
……
老師我不知道是不是所有人都像我一樣喜歡沉溺于過(guò)去,懷想曾經(jīng)。念念叨叨過(guò)去的那些事的影子不放手。我做不到?jīng)]心沒(méi)肺地忘記過(guò)去,做不到。我是那樣喜歡回首,哪怕前路風(fēng)景悠長(zhǎng)。可是現(xiàn)在,我要到哪里去找您的身影。
老師,我要怎樣感謝你所賦予我的一切。怎樣,去道出已經(jīng)成為過(guò)去的往事。
老師,請(qǐng)讓我對(duì)你鄭重地說(shuō)一聲,謝謝;蛟S,我只能說(shuō)的,只有一聲謝謝。
老師您一定要快樂(lè)。你笑的樣子很好看。
眼前出現(xiàn)了這樣影影綽綽的畫面:在不知多久后的未來(lái),在不知地名的地方,在不知時(shí)間的時(shí)刻,讓我可以對(duì)著您笑靨如花的臉淡然地說(shuō)一聲,老師你好。
謝謝老師。新年快樂(lè)。你要快樂(lè)。
第四篇:敬愛(ài)的老師(寫人/1000字)
老師您看倏忽間又是一年。問(wèn)初一的同學(xué)借到了六年級(jí)下冊(cè)的書,才發(fā)現(xiàn)一晃眼快至畢業(yè)的季節(jié)。老師轉(zhuǎn)眼和您已分別半年了,借即將到來(lái)的新年,寫一篇單薄的文字送給您吧。新年,快樂(lè)。
這篇文章謹(jǐn)送給我最親愛(ài)的數(shù)學(xué)老師。
陳老師,為什么分開(kāi)后我開(kāi)始陷入無(wú)休止的緬懷想念中,為什么當(dāng)時(shí)不懂得珍惜。
陳老師,謝謝您。您或許不知,您給了一個(gè)學(xué)生多少。
老師我還記得您陪著我們這群不懂事的孩子日漸長(zhǎng)大的時(shí)光。想起您爽朗的笑聲,您矯健的風(fēng)姿,還有記憶中一直的和顏悅色。似乎您一直是那么有活力,讓人被您所感染,所帶動(dòng),也讓當(dāng)時(shí)的我,徹底地愛(ài)上了數(shù)學(xué)。您對(duì)我的影響,已經(jīng)不能用語(yǔ)言可以形容。
老師。我想你了。
老師,我要用怎樣的語(yǔ)言來(lái)描述對(duì)你的印象?老師您離開(kāi)的腳步是那么匆匆,不說(shuō)一聲就轉(zhuǎn)校了,開(kāi)學(xué)時(shí)隔壁班的數(shù)學(xué)課代表來(lái)問(wèn)我要q號(hào)說(shuō)您要時(shí)我才意識(shí)到您的離去,快的讓人不能接受。想起最后一次和老師的談天,是在五年級(jí)拿成績(jī)報(bào)告冊(cè)時(shí)在走廊里吧。那時(shí)您是那樣神采飛揚(yáng),你跟幾個(gè)要轉(zhuǎn)校的學(xué)生打趣,推推搡搡,好不熱鬧。當(dāng)時(shí)的我們都以為您會(huì)繼續(xù)教下去或者是去隔壁班教學(xué),您卻就這樣離開(kāi)。五年級(jí)期末,我的數(shù)學(xué)期末成績(jī)少有的第二,我還未交上一份完美的答卷,您就這樣離開(kāi)。莫名遺憾。想起不久前和您的聊天,我失落地跟您說(shuō)這學(xué)期的數(shù)學(xué)期末只能是第二時(shí),您那樣安慰我。老師您不知,我在這學(xué)期多少次認(rèn)真的跟同學(xué)說(shuō),無(wú)論怎樣,我一定要學(xué)好數(shù)學(xué),我不能對(duì)不起陳老師。對(duì)不起,老師,我可能讓您失望了。無(wú)論怎樣,數(shù)學(xué),會(huì)一直是我最喜愛(ài)的科目。
老師,我要用怎樣的詞匯來(lái)敘述對(duì)你感謝?謝謝您,老師。您教了我兩年數(shù)學(xué),正是這兩年,讓我對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)進(jìn)行到淋漓盡致。想起老師第一堂數(shù)學(xué)課,不記得是什么內(nèi)容,卻記得您是那樣走到我身邊,輕輕說(shuō)了一聲,做的這么快,你叫什么——,或許從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始,我就下定決心要做到最好。老師老師,現(xiàn)在的我依然可以把數(shù)學(xué)作業(yè)做得飛快,在別人目瞪口呆中把作業(yè)交了,只是在接下去的時(shí)間開(kāi)始無(wú)聊,會(huì)想起以前的您,嗔怪一樣笑著說(shuō)我粗心。老師,請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)您深深的鞠躬,真的,謝謝您。
老師,我要用怎樣的句子來(lái)勾勒已經(jīng)消逝的時(shí)光?記得那時(shí),我尚幼小,每天興致勃勃地期盼著數(shù)學(xué)課,您是用怎樣飛揚(yáng)的神色來(lái)講課,用怎樣幽默輕松的語(yǔ)言來(lái)傳輸新的知識(shí)。您和我們打成一片,一起玩鬧的那段時(shí)光,真的讓我懷念。您于我們,除了老師就是朋友了。而如今,景依舊,人卻不在。我要怎樣去回憶,每每想起真的只是相顧無(wú)言潸然淚下了。
老師老師,我會(huì)永遠(yuǎn)記得那段時(shí)光的。
仍記得,那些陽(yáng)光斑斕的光陰,追逐在你身邊的那些少年。老師,您就像太陽(yáng)一樣耀眼,一樣明媚。那些散落一地的光影,那些隱隱浮動(dòng)在空氣中的笑聲,真的被荏苒時(shí)光裹挾著帶到記憶深處了么。為什么,那些情景到現(xiàn)在還是觸手可及,是不是,那些記憶定格的瞬間,早已刻在腦海。老師,您被一些少年所銘記。
仍記得,您清澈明亮的眸子,悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)的眼神。老師,您就像水一樣純凈,折射出形形色色的世界,和一個(gè)個(gè)慢慢成長(zhǎng)的少年。您對(duì)于不同的學(xué)生的因材施教,您對(duì)我們的寬容明理,您對(duì)這個(gè)世界發(fā)出的感慨,甚至是您跟我們開(kāi)的玩笑,都讓我們笑著記住。
老師,您不同我的幾個(gè)語(yǔ)文老師,不會(huì)直接地表?yè)P(yáng)我,可我從您期待贊揚(yáng)的眼神看出您對(duì)我的肯定。想起您在我成績(jī)報(bào)告冊(cè)任課老師一欄曾寫過(guò)這樣一句話,你是個(gè)非常優(yōu)秀的女孩!尬矣H愛(ài)的老師,謝謝您。
曾經(jīng)么。那些定格的瞬間不過(guò)就是:
——您朝我們得意地笑,謅一句笑話。
——在我晚交數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),笑著斥責(zé)我,而站著一旁的我也笑著唯唯諾諾地答應(yīng)。
——幫您吸吸鋼筆水,搬搬本子,追著您打打鬧鬧。
——在走廊里某個(gè)角落某個(gè)瞬間的某個(gè)擦身而過(guò)。
…………
老師我不知道是不是所有人都像我一樣喜歡沉溺于過(guò)去,懷想曾經(jīng)。念念叨叨過(guò)去的那些事的影子不放手。我做不到?jīng)]心沒(méi)肺地忘記過(guò)去,做不到。我是那樣喜歡回首,哪怕前路風(fēng)景悠長(zhǎng)?墒乾F(xiàn)在,我要到哪里去找您的身影。
老師,我要怎樣感謝你所賦予我的一切。怎樣,去道出已經(jīng)成為過(guò)去的往事。
老師,請(qǐng)讓我對(duì)你鄭重地說(shuō)一聲,謝謝;蛟S,我只能說(shuō)的,只有一聲謝謝。
老師您一定要快樂(lè)。你笑的樣子很好看。
眼前出現(xiàn)了這樣影影綽綽的畫面:在不知多久后的未來(lái),在不知地名的地方,在不知時(shí)間的時(shí)刻,讓我可以對(duì)著您笑靨如花的臉淡然地說(shuō)一聲,老師你好。
謝謝老師。新年快樂(lè)。你要快樂(lè)。
第五篇:敬愛(ài)的老師(寫人/200字)
你好,我叫片美惠,在沒(méi)開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我就聽(tīng)說(shuō)來(lái)了一位新班主任,我心里想不知這位新老師怎么樣?帶著疑惑,我們又開(kāi)始了新的學(xué)期,在教室里,您用微笑迎接我們的到來(lái),使我們的距離一下子就拉近了,我覺(jué)的您和藹可親,通過(guò)這幾天的接觸,我深深的喜歡上了您,您就像細(xì)心的媽媽和知心的大姐姐,教我們知識(shí),給我們講做人的道理,我喜歡上您的課,您的課講得很精彩,我希望您能多提問(wèn)我,我一定好好學(xué)習(xí),天天向上,不辜負(fù)您對(duì)我的期望。
祝老師身體健康,天天有個(gè)好心情!
東營(yíng)市勝利第五十九中六年級(jí)片美惠
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