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    寫人優(yōu)秀作文400字

    時間:2022-06-06 17:27:59 寫人作文 我要投稿
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    關于寫人優(yōu)秀作文400字4篇

      在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的寫人優(yōu)秀作文400字4篇,歡迎大家分享。

    關于寫人優(yōu)秀作文400字4篇

    寫人優(yōu)秀作文400字 篇1

      在我的生活中,有許多日子令我懷念。然而,最令我難忘的,則是與“毛哥”相處的那段日子。

      那是去年寒假的時候,我和一些親戚們?nèi)バ抨栢l(xiāng)下探親,在一行人中,我認識了一個帥氣的青年——“毛哥”:高高的鼻梁,烏黑的頭發(fā),一雙迥迥有神的眼睛和一張俊俏的臉。他十六歲,正上高一,別人都習慣叫他“毛哥”,自然而然,我也就順理成章地喊他“毛哥”。

      毛哥的知識面很廣,在鄉(xiāng)下玩的幾天中,所看到的一些植物他都能叫上名來,有時,我們爬山,毛哥都會給我講一些植物的特點,使我在玩中也學到了許多關于草木的知識。

      那幾天,我還經(jīng)常和毛哥一起去小河里摸蝦蟹。每次,毛哥都會大豐收,不管摸有多少,他都會分給我一半;有一次,毛哥從河底挖出來個大河蚌,河水一沖,它便從殼中吐出柔軟的肉來,很是可愛。

      毛哥的.領導能力還很強,有時車上的大人都去看親戚了,只留下我們這些小孩在車上,車里便亂了套,一會兒,幾個小孩便互相打起來,有時,還在車里亂蹦亂跳,不住地踢車門,把我攪得直頭疼,可只要毛哥斥責一聲,那些搗亂的小孩就不敢再在毛哥面前撒野,只得規(guī)規(guī)矩矩地坐在位上,我則為有這樣的好友而感到無比的驕傲。作文

    寫人優(yōu)秀作文400字 篇2

      我有一個死黨,她叫李媛媛,她長著烏黑的頭發(fā),漂亮的臉蛋,但美中不足的就是她的兩顆大門牙,像兩顆兔子呀。

      我和李媛媛是在幼兒園結交的好朋友,她不但聰明,而且思想覺悟高。

      有一次,老師沒有來,值日班長到前面管紀律,我們覺得太沒有意思了。這時值日班長說:“我們來個有意思的,我出個腦筋急轉彎,看誰最先說出答案!薄盀槭裁创笱闱锾煲w到南方去?”值日班長說。頓時,全班鴉雀無聲,沒有一個人能答出答案的。再看班長,得意洋洋,像得了一百萬美元。這時李媛媛舉起手,站起來說:“答案是‘如果走,那太慢了’。”全班大笑“哈哈,哈哈,哈哈……”有的.同學說:“就這么簡單,我怎么沒想起來,看班長怎么得意的起來!薄

      在二零零八年的五月十二日,發(fā)生了汶川大地震,我校舉辦了捐款活動。我問李媛媛:“你準備捐多少錢?我準備捐三十元。”“我有多少錢就捐多少錢!崩铈骆抡f。她回到家,把她儲錢罐里的錢全部倒出來,裝進錢包帶到學校。這時我才知道,李媛媛捐了一百元,思想覺悟可這高!

      時間過得真快,今年我們即將小學畢業(yè)了。雖然我不知道以后還會不會和她念同一所學校,在同一個班。但她永遠都是我的死黨,我們的友誼一定會天長地久的!

    寫人優(yōu)秀作文400字 篇3

      一頭烏黑亮麗的長頭發(fā)、一雙炯炯有神的雙皮大眼、加上一張櫻桃小嘴,作育了活潑可愛的我——-胡安蝶。

      我是一個小書蟲,看起書來愛不釋手。家里的茶幾、衣柜、抽屜、都裝滿了我的書。

      有一次,媽媽出差回來,拿著一個禮物袋,放在了茶幾上,我奇怪的問:“媽媽,這里面是什么呀?”。

      “這是新書呀!”,媽媽溫柔的說。我聽了媽媽的話,趕快拿起袋子,箭一樣飛奔到了房間里,三下五除二就把包裝紙拆開了。我趴在床上津津有味地看了起來。這是一本兒童版《昆蟲記》,里面各種各樣的昆蟲吸引了我。我跟著蝴蝶一會兒來到了森林里,在跳著歡快的舞蹈;一會兒來到池塘邊,在唱著美麗的'歌曲,一會兒來到花叢中,在陶醉著沁人的花香。

      沒過一會兒,這本書看完了。我準備看第二本書時,這時媽媽把飯燒好,大聲叫道:“小蝶,吃飯嘍!”,但我似乎沒有聽到,仍然在津津有味的看書。媽媽又叫了一遍,可我依然在樂此不彼的看書。媽媽輕輕的走了過來,問:“你為什么不答應我呀?”。我像是從昆蟲的世界里被拉了出來一樣,迷迷糊糊的說:“嗯,嗯”。我極不情愿的放下書,跟著媽媽走出了房間。

      這就是我,一看到書,就會扎進書堆里,走不出來的我,這就是我一個,一個愛看書的我。

    寫人優(yōu)秀作文400字 篇4

      我有兩個性格截然不同的老師,一個開朗活潑,一個嚴肅認真。他們分別是語文趙老師,數(shù)學雷老師。就是因為這兩個老師的性格相反,所以在上課時,講課的風格上也各有千秋,今天,我就帶你走進我的課堂中。

      “叮鈴鈴”上課鈴響了 ,趙老師邁著輕快的腳步朝講臺走來,溫柔的說道:“今天我們上13課,<<第一次抱母親>>請同學們閱讀課文五次。”該趙老師讀了,她讀的抑揚頓挫、表情豐富,讀著讀著,我聽見趙老師的.聲音好像不太對勁了,原來趙老師讀到精彩的部分已經(jīng)情不自禁的留下了眼淚,我知道這一定是感動的淚水,幸福的淚水。

      該上數(shù)學課了,上課鈴聲一響,我們一個個趕緊把腰坐的直直的,生怕雷老師進來后批評我們,雷老師上課時間很嚴厲,沒有一個人敢做小動作,不過幸虧雷老師講課很生動,即使想要說話的同學也被雷老師生動的講課給迷住而忘記了。

      雷老師,趙老師,我為身為你們的學生而感到自豪,感到驕傲,同時,我也會好好學習,為班級爭光!

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