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    小學(xué)生寫人作文300字

    時間:2022-03-24 11:01:27 寫人作文 我要投稿
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    精選小學(xué)生寫人作文300字集合八篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)生寫人作文300字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    精選小學(xué)生寫人作文300字集合八篇

    小學(xué)生寫人作文300字 篇1

      我的弟弟是個調(diào)皮、可愛的小男孩。他叫馮浚華,今年四歲,他有一對水靈靈的眼睛,黑黑的眼珠不停地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,非常機靈。眉毛彎彎的,顯得調(diào)皮極了。

      有一次,我在房間里認(rèn)真地做作業(yè),弟弟在客廳里拼拼圖,不一會,弟弟走進(jìn)來看我寫作業(yè),把我的橡皮拿走了!安灰梦业南鹌ぃ乙媚!”我著急的說。弟弟說:“姐姐你幫我拿飛機!蔽抑缓脦退昧恕N矣掷^續(xù)做作業(yè),過了十分鐘,他突然拿了一個籃球進(jìn)來了,在地板上拍來拍去,發(fā)出的`聲音像打雷一樣。這時我很煩,沒有心情做作業(yè),我只好去找媽媽,媽媽來了,他還是在地板上不停地拍,媽媽說他也不聽,只做了一個鬼臉。直到媽媽說帶他出去玩,他才肯停下來。你說我的弟弟調(diào)皮嗎?

      這就是我調(diào)皮的弟弟,雖然他很調(diào)皮,但是我依然很喜歡他。

    小學(xué)生寫人作文300字 篇2

      本人我爺爺七十五,屬牛,脾氣也像牛一般,再加上耳朵也不怎么好使,這可讓奶奶受夠了苦頭。

      我爺爺奶奶都金婚了,五十多年來什么事沒遇到過,可如今卻鬧起了分居。

      周五,剛走到校門口,卻我爺爺怎么沒來接我。回到家中連我爺爺?shù)娜擞耙矝]看到。這到底是怎么一回事?帶著滿肚子的疑惑去母親那里尋找答案。原來是我爺爺和奶奶吵架了。還吵得挺厲害,我爺爺說他頭痛就住院去了,所以我們一家四口就等晚上去看望我爺爺,探清“虛實”順便勸我爺爺回家。我爺爺很生氣,后果很嚴(yán)重,這點我們一家都知道。

      晚上,到了病房老遠(yuǎn)就聽見我爺爺?shù)恼勑β暎灰娝秃湍切┎》坷锏奈覡敔斢姓f有笑的,沒半天就和同病房的混熟了?僧(dāng)我提起他回家的事時,他的臉立刻由晴轉(zhuǎn)陰,數(shù)落起了奶奶的'不是。其實我爺爺許多地方的確是誤會奶奶了?晌覡敔?shù)呐F獠皇谴档。無論我們怎么苦口婆心勸說,我爺爺仍“巋然不動”。最后我們也只好妥協(xié)了。

      哎,我爺爺?shù)呐F馍稌r能改改呢?

    小學(xué)生寫人作文300字 篇3

      我,一個喜歡安靜卻總會嘰嘰喳喳像個小鳥一樣的男孩。我愛說,更愛笑,眼睛常常笑得彎成月牙兒,兩顆大大的"兔牙"露在外面。我的夢想是成為一名音樂家,當(dāng)聽到莫扎特的樂曲時,我總會陶醉在那美妙悅耳的`旋律中。

      我喜歡音樂,我喜歡唱歌。課間的時候,我總會跑到講臺上,放聲高歌,如癡如醉,唱著我自編自演的歌,像個大歌星似的,所以同學(xué)都叫我是"唱歌瘋子"。我想:他們才不懂呢,這叫藝術(shù)。有一次,我哼著歌從合唱團(tuán)回教室,一位老師聽見了我優(yōu)美的歌聲,把我叫到辦公室為老師們唱歌。我大方地唱起了《黃斯螞螞》這首歌,唱得婉轉(zhuǎn)動聽,感情生動,辦公室響起了熱烈的掌聲,老師們都夸我唱得好,我心里呀,比吃了蜜還甜。

      我堅信:只要通過不斷努力,我的唱功一定會大大提升,走上真正的舞臺展示自我。

    小學(xué)生寫人作文300字 篇4

      我的奶奶總讓人覺得很傻,她的傻在左鄰右舍出了名。

      奶奶年歲已大,爸爸對奶奶很孝順,讓她在家里享福,但她一天到晚就是閑不住,一有活就干。家人勸,鄰居勸,她總是婉言謝絕了:“活到老,學(xué)到老,一身一世停不了……”你看,她又在念叨著她自己的理論,去菜地勞動了。

      一天,奶奶又做了一件傻事。奶奶像往常那樣去賣菜,這時,來了一個青年,他看了看那菜,問:“這菜多少元一斤?”奶奶說:“就一元吧!”青年挑了菜,一共是兩塊三毛五,可奶奶說三毛五算了。哦,我的.奶奶,你這是賣菜還是送菜!

      那青年掏出50元給奶奶,她看都沒看就收下了。后來,奶奶付煤氣費的時候才發(fā)現(xiàn)那張50元是假鈔。她很傷心,這時她每天辛苦種地的收獲啊!鄰居勸她用用,可她卻反駁道:“不行,我不能拿它去害人!”她說完,居然把那張50元撕掉了。我非常不解:難道她忘記了自己種菜的不容易了嗎?奶奶又講起大道理來:“如果這張錢落入其他人手里,那又會有多少人遭遇不幸。。窟不如把它撕掉,世界上就少了一張假幣,也會少一些人遭遇不幸啊!”

      你說奶奶傻不傻!其實她一點兒都不傻。這樣的“傻”,不正是社會所需要的嗎?

    小學(xué)生寫人作文300字 篇5

      我的第一個同桌是王家歡,他非常文靜,不愛多說話。這么文靜的'男同學(xué),我還是第一次見到呢!因此,我時常對他搞一些惡作劇。

      我的第二個同桌是“小抄蟲”——何曾。那時,我十分斤斤計較。有一次考試,何曾有好幾道題做不出,想到我這兒偷看。我用手捂住試卷,他還想往我的手指縫里看,我的手捂的緊緊地,哈,他沒辦法了!不只他什么時候想出的花招,說:“我爸昨天全教我了!蔽衣犃耍璧男那橐菜砷_了,手也不由自主地不遮了。他乘機把眼睛瞟到我這兒,一看到答案,趕緊寫上。等他抄完了,我才反映過來,我被騙了,可已經(jīng)晚了,真可惡!

      跟姜錚昱同桌也沒好過。他搞小動作,數(shù)學(xué)老師批評我,噯,真是啞巴吃黃連,有苦說不出,我應(yīng)該怎么辦呢?

      現(xiàn)在可好了,我又與老同桌王家歡碰見了,“太好了!太好了……"。

    小學(xué)生寫人作文300字 篇6

      我有很多親人,爸爸、媽媽、姥姥、姥爺、爺爺、奶奶……其中最令我敬佩的就是我的姥姥,讓我詳細(xì)地給你介紹一下我的姥姥吧!

      我的姥姥個子中等,今年60歲。姥姥的優(yōu)點有很多:勤快、愛干凈、樂于助人……我今天要給大家介紹的是姥姥的另一大特點:能說會道。姥姥的能說會道是出了名的,一打起電話,滔滔不絕,口若懸河。

      記得有一次,我和姥姥一塊兒去買菜,姥姥來到賣青菜的攤位上,問:“青菜多少元一把?”“一元”,姥姥皺了皺眉,好像是覺得太貴了,說:“八角,賣不?”“不賣!崩牙咽钩鏊摹皻⑹诛怠,用她那三寸不爛之舌說道:“你看你這青菜,葉子發(fā)黃,還濕漉漉的,蟲子還在上面,就八角賣給我,我經(jīng)常來你這兒買東西,回頭我給你宣傳一下……”賣菜的早已暈頭向,打算賣給姥姥,姥姥又不依不饒地說:“五角!弊詈,姥姥成功用五角買回了一把青菜。我不得不佩服姥姥的.口才。

      姥姥的能說會道不僅體現(xiàn)在買菜上,還體現(xiàn)在為人處世方面。只要姥姥一開口,就把她的朋友夸得個個開心,姥姥的困難就解決了。

      怎么樣,聽了我的介紹,你是不是對我的姥姥有一定的了解了?

    小學(xué)生寫人作文300字 篇7

      我的母親長著一雙黑黑的,水汪汪的小眼睛。鼻梁向上高高翹起,身材不高,紅潤的臉蛋上經(jīng)常露出甜蜜的微笑。

      母親經(jīng)常教我做作業(yè)。記得最近一次,我被練習(xí)本上的一道數(shù)學(xué)題難住,母親就過來教我,她面帶微笑,先讓我說說自己的想法,如果說錯了,就提示我一點,然后再想想,但我還是不會,母親就叫我找關(guān)鍵詞,然后一步一步的教我做出來。以前,母親她教我做題時,耐心有點差,不過,她也經(jīng)常忍著,但是,那次她沒有發(fā)火。

      母親很有責(zé)任感。每次上級給他發(fā)材料,讓她修改,或者讓她來寫,她都盡力做,填表格也不列外,每次都用心來填,上個星期母親就連夜寫完了三個材料,一直寫到凌晨兩點多。

      母親還很勤勞。幾乎每個星期日,她都在忙著洗衣服、褲子和鞋子。她還經(jīng)常拖地、擦窗戶。描寫我的母親作文350字

      母親還是我的.啟蒙老師。她在我上幼兒園之前就教我認(rèn)字、算數(shù)。所以我才能有今天的好成績。

      我你母親,感謝你為我做的一切。

    小學(xué)生寫人作文300字 篇8

      在我的記憶中,有一個永遠(yuǎn)抹不去的影子,那就是我們的語文老師——任老師。

      任老師秀麗端莊,一頭美麗的黑發(fā),一條大辮子一直拖到背部。一條黑裙襯托出潔白的臉龐,嘴角微微上翹,好像在微笑,洋溢著無限的.喜悅。

      任老師很有責(zé)任心。

      記得有一次開展班隊活動。任老師忙前忙后,像勤勞的蜜蜂。一會兒問問這個同學(xué)臺詞有沒有背熟,一會兒看看那個同學(xué)動作有沒有到位。這邊的主詞稿還沒有,她就加班加點地趕做。那邊的動作還不到位,她就一遍又一遍不知疲倦地做著示范。一個班隊活動足足準(zhǔn)備了一個星期。開始前,任老師還不放心地排練了一遍。正是因為任老師這樣的認(rèn)真負(fù)責(zé),使這次班隊活動開展的十分順利,圓滿結(jié)束 。

      在燈光下,老師還在緊張地工作。打開備課本,不停地寫著什么,仿佛只有天上的星星,才知道她還在默默地工作。為了我們,老師愿作鋪路的石子,架橋的螺絲。

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