地震中的父與子精選作文

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　　歡迎同學(xué)們閱讀《地震中的父與子精選作文》，此文由作文網(wǎng)小編精心推薦，歡迎學(xué)習(xí)交流！

　　作文一：地震中的父與子（寫人/450字）

　　前幾天，我們學(xué)了一篇課文叫《地震中的父與子》，讀后，心里很感動(dòng)。

　　課文內(nèi)容是；有一次，美國(guó)洛杉磯發(fā)生大地震。一位父親安頓好了妻子，奔和兒子的學(xué)校，那里已經(jīng)變成一堆廢墟。這位父親十分傷心，他突然想起了自己常對(duì)兒子說(shuō)一句話“無(wú)論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起�！彼�緊定地挖起來(lái)，別人阻擋他，他也一直挖，他相信兒子還活著，而別人以為他傷心過(guò)度快要瘋了。他挖呀挖，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)……當(dāng)他到第35小時(shí)，他突然聽到了兒子的聲音，同時(shí)，里面還要十幾個(gè)孩子。最后，這對(duì)偉大的父與子，緊緊地?fù)肀г谝黄�，真是激�?dòng)人心的場(chǎng)面啊。

　　這件事情使我明白這樣一個(gè)道理；互相信任的重要和父愛的偉大。

　　如果，這對(duì)父與子不互相信任那孩子就沒有堅(jiān)持下去的信心，父親也缺少了營(yíng)救的動(dòng)力，后果或許是悲劇，孩子們可能會(huì)餓死，渴死，悶死……后果不堪設(shè)想。

　　信任是多么重要，同學(xué)之間、師生之間、父母之間、親人之間都是那么需要互相信任。

　　我在這件事中，感觸最深的是那位父親緊定地挖了12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)、38小時(shí)，這使我驚憾不已，這需要多大的力量啊這就是父親和信任的力量，那力量是多么偉大啊。

　　作文二：地震中的父與子（寫人/500字）

　　在廢墟下，阿曼達(dá)十分害怕，小聲的哭了起來(lái)，同學(xué)們也在小聲哭泣。這時(shí)，阿曼達(dá)想到爸爸常對(duì)他說(shuō)的一句話：“無(wú)論發(fā)生了什么，我總會(huì)和你在一起。”于是，阿曼達(dá)鼓起勇氣，大聲地對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，別害怕，我的爸爸說(shuō)過(guò)，無(wú)論發(fā)生了什么，他總會(huì)和我在一起。只要他活著，就一定會(huì)來(lái)救我，也能救大家。堅(jiān)持住，同學(xué)們！”“對(duì)，我們不怕！”有一個(gè)孩子說(shuō)道，剛說(shuō)完，孩子們都鼓起了勇氣，但是又有個(gè)孩子說(shuō)：“阿曼達(dá)，你的父親會(huì)真的會(huì)來(lái)救我們嗎？”

　　同學(xué)們剛剛的勇氣迅速的落了下去，大家緊鎖雙眉，搖頭嘆息，似乎都沒有希望了，突然一個(gè)同學(xué)叫道：“我們沒救了！”話音剛落，同學(xué)們都哇哇大哭起來(lái)，嘴里還不停地呼喊著：“爸爸、媽媽……”

　　“不會(huì)的”。阿曼達(dá)堅(jiān)定地回答，將含在眼里的苦淚水?dāng)D了回去。心想：爸爸一定會(huì)來(lái)的，一定會(huì)的，因?yàn)樗�說(shuō)過(guò)不論發(fā)生什么事，他都會(huì)和我在一起。

　　時(shí)間慢慢地流動(dòng)著，同學(xué)們對(duì)阿曼達(dá)信心完全消失了，唯有阿曼達(dá)還在挖著廢墟，試圖逃生。因?yàn)樗�知道，只要還爸爸活著，就一定會(huì)來(lái)救他的。因此阿曼沒有被達(dá)擊倒，他的心里只有一個(gè)念頭：努力地挖。

　　大家被阿曼達(dá)的行動(dòng)感染到了，同學(xué)們也幫著挖，在這種環(huán)境下，大家始終不向死亡低頭，從而使得奇跡發(fā)生了，突然，巖石縫里傳出父親急促的呼吸聲與挖掘所產(chǎn)生的的聲音，漸漸交織在了一起。

　　“同伴們，我們有救了！是我的爸爸”阿曼達(dá)歡呼起來(lái)，此時(shí)，同學(xué)們也很開心。好像有一股溫暖的潮水涌了出來(lái)。

　　作文三：地震中的父與子（寫人/600字）

　　今天，我懷著好奇的心情讀了《地震中的父與子》一文，我反復(fù)讀了幾次，就百讀不厭了，因?yàn)檫@篇文章的每一個(gè)字和每一個(gè)句子，都觸動(dòng)了我的心靈，都觸動(dòng)我的心靈。

　　文章一開頭就告訴我們：有一次，美國(guó)洛杉磯發(fā)生了大地震。而文章中的一位父親卻冒著生命危險(xiǎn)和抱著堅(jiān)定地信念，不顧勸阻，歷盡艱辛，經(jīng)過(guò)了38小時(shí)的挖掘，終于在廢墟中救出了兒子阿曼達(dá)和兒子的同學(xué)。

　　當(dāng)讀到父親在廢墟里挖了38小時(shí)時(shí)，我的心頭不禁震：大家可能都知道，雖然大地震過(guò)后，還是會(huì)出現(xiàn)一些余震，可是，這位父親不聽勸阻，冒著生命危險(xiǎn)，堅(jiān)持挖下去。這時(shí)，這位父親只有一個(gè)念頭：兒子在等著我的，等著我去救他，我一定要堅(jiān)持下去。讀到這里時(shí)，我流淚了，心里也流淚了，這位父親竟然可以不聽勸阻，不顧著自己寶貴的生命；這位父親為了救兒子阿曼達(dá)，而表現(xiàn)得有一點(diǎn)兒失常了。這何等不是偉大的愛呀！我的父親又何嘗不是這樣呢！

　　在生活中，也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這種狀況：我還記得有一次，媽媽要出差了，我已餓得饑腸轆轆。這時(shí)，我就發(fā)了一個(gè)白日夢(mèng)：如果桌子上有一碗熱氣騰騰的面條多好。但是……“噼噼啪啪”的聲音，傳來(lái)了我的耳朵，我把脖脖伸了出去，就看見了這一個(gè)情景：我的父親在廚房里煮飯和做菜�？墒歉赣H發(fā)燒了，還堅(jiān)持做飯給我吃……看到了這一個(gè)情景，這時(shí)我的心靈再次被深深的感觸了。

　　讀了這一篇《地震中的父與子》后，讓我有了一個(gè)深刻的體會(huì)：所有的父母都會(huì)為自己的孩子付出一切的，這就可以表現(xiàn)出愛的偉大，愛的力量。

　　作文四：地震中的父與子（寫人/400字）

　　某一年，美國(guó)洛杉磯發(fā)生大地震，30萬(wàn)人在不到四分鐘的時(shí)間里受到了不同程度的傷害。

　　在混亂中，那個(gè)昔日充滿孩子們歡聲笑語(yǔ)的漂亮的三層教學(xué)樓，已變成一片廢墟。阿曼達(dá)和同學(xué)們被困在教室的墻角，房頂塌下來(lái)架成一個(gè)大三角形。孩子們不知道該怎么辦，有的便驚慌失措地喊叫起來(lái)；有的在四周一邊跑來(lái)跑去，一邊喊“救命”；有的在哇哇地哭起來(lái)……阿曼達(dá)想起爸爸對(duì)他說(shuō)過(guò)的話：“不論發(fā)生什么事情，我會(huì)一直跟你在一起的�！毕氲竭@里，阿曼達(dá)漸漸平靜下來(lái)了，他對(duì)著同學(xué)們說(shuō)：“大家不要害怕也不要?jiǎng)�，坐下�?lái)，我們只要不緊張，體力就不會(huì)快速消失，不然我們都會(huì)因休克而死。難道你們都不想再見到爸爸媽媽了嗎！”一個(gè)同學(xué)傷心的問(wèn)阿曼達(dá)：“那我們?cè)撛趺崔k啊，阿曼達(dá)�！薄拔野职衷鴮�(duì)我說(shuō)過(guò)，”阿曼達(dá)堅(jiān)定地說(shuō)，“不論發(fā)生什么事，都會(huì)跟我在一起。只要我爸爸活著，就一定會(huì)來(lái)救我，也能救大家。同學(xué)們，我們雙手抱頭，以防第二次地震被砸到，相信我爸爸�！�

　　50分鐘后，一個(gè)安全的出口開辟出來(lái)了，阿曼達(dá)和同學(xué)們都得救了。

　　作文五：地震中的父與子（寫人/600字）

　　地震中的父與子

　　《地震中的父與子》這篇文章，我的心情久久不能平靜。文章講述的是1994年美國(guó)洛杉機(jī)發(fā)生大地震后，一位父親冒著生命危險(xiǎn)，抱著堅(jiān)定的信念，不顧勸阻，歷經(jīng)艱辛，救出自己的兒子以及同學(xué)的故事。當(dāng)我讀到“不論發(fā)生什么，我總會(huì)和你在一起�！毙睦锔杏|很深。正因?yàn)檫@句諾言，才使父親有了堅(jiān)定的信念，用雙手進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的挖掘。就算一天半沒吃、沒喝、沒睡，到處都是血跡，父親也絲毫沒有放棄。也正因?yàn)檫@句諾言，才使兒子與父親的信念同樣堅(jiān)定，兒子在瓦礫下忍住了因缺水、缺食帶來(lái)的折磨，頑強(qiáng)地活了下來(lái)。尤其是在被父親發(fā)現(xiàn)后，他又做出驚人之舉，那就是讓同學(xué)們先出去。“這對(duì)了不起的父與子，無(wú)比幸福地緊緊擁抱在一起�！弊x到這里，我不禁熱淚盈眶，父親挖掘了38小時(shí)，兒子等待了38小時(shí)，他們用共同的信念創(chuàng)造了生命的奇跡。信念，雖然在生活中看不見、摸不著，但在關(guān)鍵時(shí)刻卻能發(fā)揮巨大作用，這是我以前沒有想到的。如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有堅(jiān)定的信念，一定會(huì)得到一個(gè)意想不到的結(jié)果。從前，我在學(xué)習(xí)上遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，連想都不想，直接跑去問(wèn)媽媽，久而久之，養(yǎng)成了不愛思考的壞毛病。自從讀了這篇文章，我懂得了面對(duì)困難，要有堅(jiān)定的信念，不能輕易放棄。有一次，我遇到一道難題，不知從何入手，一生氣便把本子放到一旁。這時(shí)，我想起了父親在其他家長(zhǎng)絕望地離開后苦苦挖掘的身影，于是我重新拿起本子，仔細(xì)分析，不一會(huì)兒，就解出了這道題。學(xué)習(xí)如此，生活也是這樣，如果每個(gè)人都有堅(jiān)定的信念，又不輕言放棄，那還有什么克服不了的難題。

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