【實(shí)用】小學(xué)生寫(xiě)景作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的小學(xué)生寫(xiě)景作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇1
寫(xiě)植物園的 我們班的“小小植物園” 今天，我們四（2）班的小小植物園開(kāi)張了。植物園一派春意盎然的景象，是一個(gè)充滿樂(lè)趣的小天地。 植物園靜靜地坐落在教室的西北角，但它卻有一種神奇的魅力，令人倍感溫馨�；苁侨~鵬威爸爸精心制作的，呈階梯狀�；艿念伾緛�(lái)有些樸素，熱心的戴霓用貼紙和亮紙片對(duì)花架進(jìn)行精心裝飾，為花架增添了幾分活潑，幾分靚麗。現(xiàn)在，花架上擺滿了同學(xué)們喜愛(ài)的花花草草，小花小草在全班瑯瑯的讀書(shū)聲中茁壯成長(zhǎng)，怎能不讓人甜在心頭。 植物園里的植物好不熱鬧。典雅的水仙花像亭亭玉立的少女，穿著白玉做成的高跟鞋，翡翠似的綠裙子，顯得那么婀娜多姿。風(fēng)從窗外吹進(jìn)來(lái)，仙子就跳起了舞，散發(fā)出淡淡的清香。綠色的觀音蓮，不僅美麗，更有清新高雅的風(fēng)姿。高貴的風(fēng)信子，伸出幾片又大又厚的葉子，好像媽媽溫柔的'手，捧出一簇粉紅色的小繡球。我不禁感慨，花兒如此多嬌！ 植物園不僅美化了我們的環(huán)境，而且還陶冶了我們的性情。下課了，我們都愛(ài)圍在花草旁邊，觀察它們的變化，摸一摸綠葉，聞一聞花香，上課的疲倦頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。 植物園把春天搬進(jìn)了我們的教室，我愛(ài)班級(jí)植物園。
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇2
秋季慢慢地到了，初秋的校園美得猶如五彩繽紛的畫(huà)一樣。
秋姑娘有一盒五彩的畫(huà)盤(pán)，她輕輕地來(lái)到我們的校園，用畫(huà)盤(pán)把我們的`校園裝扮得煥然一新。秋姑娘悄悄地來(lái)到了大樹(shù)旁，葉子冷得顫動(dòng)起來(lái)，她用金黃色畫(huà)筆給樹(shù)葉涂上一件件金色的衣裳。秋姑娘鼓起櫻桃小嘴輕輕地吹了起來(lái)，樹(shù)葉隨風(fēng)舞動(dòng)，像蝴蝶一樣翩翩起舞。她又來(lái)到楓樹(shù)邊，揮動(dòng)著她紅色的畫(huà)筆，給楓葉披上了新衣裳。楓葉輕輕地飄動(dòng)著，好像一枚枚郵票一樣，帶著真心的祝福送給學(xué)校里的每一位同學(xué)、老師。
秋姑娘連蹦帶跳地來(lái)到了菊花仙子前，揮動(dòng)著她神奇的畫(huà)筆，用黃色和紅色調(diào)成了橙色的迷你裙，用白色和黃色調(diào)成淺黃色的婚紗裙，用紅色和藍(lán)色調(diào)成了紫色的連衣裙……分別送給了菊花仙子。菊花仙子穿上秋姑娘送的新衣服，互相媲美，給校園點(diǎn)綴了幾分秋色。
秋姑娘欣賞著自己的杰作，在美麗的校園里流連忘返！
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇3
我們興致勃勃地到沙坪壩公園去看菊展的那一天，很冷，寒風(fēng)刺骨，我穿了厚厚的棉衣，還冷得直縮脖子。
走進(jìn)公園，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，菊花卻在怒放。菊花的種類(lèi)很多，它們被塑造成了各種形狀，有菊花做成的飛碟，有正在開(kāi)屏的“孔雀”......真是千姿百態(tài)��！
那座菊花做成的寶塔尖上，綴著一朵白紫相間的大菊花，花瓣優(yōu)美地垂下來(lái)，像一位姐姐因?yàn)閻?ài)美而燙了的卷發(fā)。
哇！我還從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)綠色的菊花！花叢的.一角，那些綠中透著一點(diǎn)粉白色的菊花，看上去就像一小片綠茵茵的草地。媽媽也驚嘆不已：“多么美麗，多么迷人！這些菊花......”
�。∧沁叢皇且粋�(gè)巨大的花籃嗎？花籃里面巧妙地用無(wú)數(shù)片紅葉點(diǎn)綴，而外面是白色和黃色的菊花。大家都看得目不轉(zhuǎn)睛。我看得入了迷，回過(guò)神來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)爸爸不見(jiàn)了。四下張望，哦，原來(lái)他正忙著給花拍照呢！
媽媽吟詠了一首詩(shī)，說(shuō)是一位將軍寫(xiě)的：“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何？”媽媽詳細(xì)地講解了這首詩(shī)的意思，并且告訴我，這首詩(shī)是贊美菊花的品質(zhì)的。我懂了，媽媽是要我學(xué)習(xí)菊花的不怕困難、不怕挫折、不向惡劣環(huán)境屈服的精神�。�
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