我的校園寫(xiě)景作文(集合15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的我的校園寫(xiě)景作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的校園寫(xiě)景作文1
泰順實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一座美麗的百年老校。她雖然面積不大,但小巧玲瓏、五臟俱全。讓我來(lái)介紹一下吧。
學(xué)校大門(mén)口兩側(cè)是繪畫(huà)長(zhǎng)廊。它長(zhǎng)幾十米,上面展出的是小朋友們優(yōu)秀的作品:有栩栩如生的人物畫(huà);有活靈活現(xiàn)的動(dòng)物畫(huà);還有惟妙惟肖的花草樹(shù)木畫(huà)。
硯海樓的迎春花每到陽(yáng)春三月,一簇簇迎春花抽出細(xì)長(zhǎng)的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的葉子,過(guò)了幾天迎春花開(kāi)了,它綻開(kāi)金燦燦的笑臉好像在迎接春天,歡迎同學(xué)們的到來(lái)。
德潤(rùn)樓和硯海樓的中間有一口歷史悠久的古井叫書(shū)院井,深5。3米,離現(xiàn)在有478年的歷史,井口是個(gè)六邊形,欄板上刻著精美的圖案:有刻著一條騰飛的龍;有刻著含苞待放的荷花;有刻著歡快戲水的鴛鴦。井里有大大小小的金魚(yú),它們一會(huì)兒捉迷藏,一會(huì)兒吐泡泡,在水里悠閑地游玩。
德潤(rùn)樓后面是紅領(lǐng)巾活動(dòng)角:有有趣的涂鴉墻,有讓人聰明的'七巧板餅圖,我最喜歡的是涂鴉墻,這里能讓小朋友展示他們的畫(huà)畫(huà)技巧。每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候,值日的同學(xué)用水搽干凈等候小朋友明天在來(lái)畫(huà)。
我愛(ài)我的校園,她就像我們的家。
我的校園寫(xiě)景作文2
我的校園很美麗,如果你在這里學(xué)習(xí)或玩耍,你一定會(huì)感到無(wú)比輕松、快樂(lè)。如果不信你就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
校園的美景最好看的要數(shù)校門(mén)前的花壇了;▔锏腵花很多,一到夏季,鮮花們便爭(zhēng)奇斗艷舉行“選美大賽”了,那光彩奪目的花不就是雞冠花嗎?怎么看雞冠花它都是紅色,比血還紅,所以它展現(xiàn)出了它獨(dú)特的美。你不要以為它就是冠軍了,美人蕉似乎比它更勝一籌,美人蕉的“綠連衣裙”隨風(fēng)搖擺,就像一位高貴的花后!按筚悺鄙线有一串紅、木芙蓉、紫茉莉……好了,不知道誰(shuí)最美,我們還是進(jìn)校園里看一看吧!
校園里沒(méi)有什么花,但樹(shù)可不少。當(dāng)你走到教學(xué)樓腳下時(shí),那的兩排整齊的香樟樹(shù)你可不會(huì)疏忽,他們一個(gè)個(gè)“精神飽滿”像兩支接受檢閱的隊(duì)伍,一邊的雪松有點(diǎn)不服氣,開(kāi)始吸引你的目光。它展開(kāi)它那輕盈的“身子”,隨風(fēng)飄揚(yáng),像一位少女在歡快地跳舞。旁邊的白楊挺立在教學(xué)樓四周,它們像一位位英勇的戰(zhàn)士。一動(dòng)不動(dòng)地站在一邊,是否會(huì)帶給你許多想象?
這就是我那美麗的校園,我茁壯成長(zhǎng)的地方。
我的校園寫(xiě)景作文3
正當(dāng)一些路人在大聲贊嘆這棟建筑時(shí),我走了進(jìn)去,這,就是我的新校園。
瞧,那有著民國(guó)風(fēng)格有氣勢(shì)如虹的體育館。里面有許多設(shè)備,如果下雨了話,就可以到里面去上,多方便!
再讓我給大家介紹介紹別的,教學(xué)樓不必多說(shuō),就是大家學(xué)習(xí)的地方。綜合樓就是上音樂(lè)課、科學(xué)課等等興趣課的地方,我特別喜歡呢。階梯教室和食堂樓大家應(yīng)該都知道吧。報(bào)告廳,我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的名詞。我進(jìn)去才知道,原來(lái)是學(xué)校自己的電影院,有600多座。最后給大家介紹一下行政辦公樓,其實(shí)就是校長(zhǎng)或者主任之類的辦公的.地方。當(dāng)然,在學(xué)校中心還有一座雕塑,如果你想知道是什么樣的話,就自己去看看吧。
你應(yīng)該會(huì)想:既然這么豪華,應(yīng)該用了很多錢(qián)吧。對(duì)!沒(méi)錯(cuò),市政府投資了1.2億。相當(dāng)于現(xiàn)在的八一小學(xué)+八一中學(xué)x3的大小。這里的一磚一瓦都是青灰色的,都是工人叔叔的心血。所以我們要好好學(xué)習(xí),天天向上。
這就是我的新校園,有著童話般的夢(mèng)幻,有著上世紀(jì)初的典雅風(fēng)格,還有著歷史的厚重感和現(xiàn)代的氣息。心動(dòng)不如行動(dòng),你也來(lái)看一看吧!
我的校園寫(xiě)景作文4
今天下午,老師帶領(lǐng)我們參觀了校園。
一進(jìn)校門(mén),映入眼簾的是高大雄偉的敬修樓。敬修樓上的主要班級(jí)是我們四年級(jí)。我最喜歡的是這里的手抄報(bào),一張張手抄報(bào)五彩繽紛,讓我目不暇接!
敬修樓前方左右兩邊各有一個(gè)帶池塘的花園。左邊花園的池塘中央有一尊雕像,它的形狀像兩只手捧著一個(gè)圓球,上面還點(diǎn)綴著幾顆星星。這尊雕像象征著希望之帆在這里起航。池塘里遍布荷花,一片片荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán),粉的、白的,荷花從這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái),美麗極了!右邊花園的池塘里,中間有個(gè)噴泉,往外噴著晶瑩的水花。噴泉旁邊有兩只石刻的海豚在頑皮的頂球,看起來(lái)栩栩如生,可愛(ài)極了!每到下課鈴一響,花園里就有許多孩子嬉戲玩耍,這里是我們的樂(lè)園!
花園的南邊有兩座教學(xué)樓——忠實(shí)樓和逸夫樓。忠實(shí)樓上的星河書(shū)吧是我的最愛(ài)。
敬修樓后面是操場(chǎng)。操場(chǎng)上,五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),我仿佛看到同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍,在國(guó)旗下敬禮,唱國(guó)歌,寬闊的主席臺(tái)上留下了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),長(zhǎng)長(zhǎng)的`跑道上,留下了運(yùn)動(dòng)員辛勤的汗水-----
!校園,美麗的校園,這里是我們成長(zhǎng)的搖籃,我愛(ài)我的校園!
我的校園寫(xiě)景作文5
校園是是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的地方,校園是讓我們學(xué)習(xí)的地方,那里的老師教會(huì)我們知識(shí),讓我們見(jiàn)多識(shí)廣。
首先從大門(mén)就可以看出學(xué)校的氣派,一個(gè)拱形的大門(mén),大門(mén)的左側(cè)寫(xiě)著育才小學(xué)四個(gè)大字,使人感覺(jué)到這是一所充滿著文化氣息的一所學(xué)校。
走進(jìn)校門(mén)便是我們的校區(qū)了。我們學(xué)校大約有幾千平方米,分別為東西兩側(cè),西側(cè)教學(xué)樓有三層分別為四,五,六年級(jí),而東教學(xué)樓則是一,二,三年級(jí)。一排排整齊的教學(xué)樓,每個(gè)教室都寬敞明亮,教室內(nèi)時(shí)而傳出朗朗的讀書(shū)生,不僅讓人沉浸在那陣陣書(shū)聲中!
在學(xué)校中散步,就能聞到一股花香的芳香,我們學(xué)校的綠植可不少啊!有桂花、有杜鵑花等上十種花,我喜歡到學(xué)校的小花園里玩,那里十分美麗,給學(xué)校增添了一道美麗的.風(fēng)景線!
最后是我們學(xué)校獨(dú)有的亮點(diǎn)校本課程,關(guān)注著每一個(gè)學(xué)生的不同需求!給我們一個(gè)自由發(fā)展的空間。讓同學(xué)們根據(jù)自己喜歡的愛(ài)好來(lái)選擇課程通通不收錢(qián),讓同學(xué)們?cè)陂_(kāi)心舒適的環(huán)境下學(xué)到豐富的知識(shí)。
這就是我們的智慧校園、一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的地方。校園就是一座燈塔,為我們照亮前方的路,讓我們隨著這條路堅(jiān)持走下去吧!加油!
我的校園寫(xiě)景作文6
陽(yáng)光明媚,書(shū)聲朗朗,校園里有智慧、有朝氣、有單純,這就是我們的智慧校園。
早晨,同學(xué)們朝氣洋洋、書(shū)聲朗朗,整個(gè)校園被晨讀的聲音環(huán)繞在身旁,晨讀聲不絕于耳,讓我們奮發(fā)圖強(qiáng);偶爾有幾個(gè)同學(xué)在摳手,卻被讀書(shū)聲感染,又認(rèn)真晨讀,這就是晨讀中的智慧校園。中午和下午,所有同學(xué)無(wú)精打彩,老師卻有招:一上課,同學(xué)們馬上精神起來(lái),積極舉手發(fā)言、認(rèn)真學(xué)習(xí)內(nèi)容;這時(shí),三小又變成了智慧的校園。放學(xué)時(shí),我們排好路隊(duì),一聲不吭,也不打鬧地回家了,校園里依舊殘留著智慧的氣息,散落在校園各各角落,直到被一花一草吸收完,讓校園添了一股清新的'味道。
校園是老師和同學(xué)共用的,老師的智慧讓校園變得更加精彩,國(guó)慶節(jié)歌詠比賽丶周一升旗儀式和最近上的法治課都源于老師們的用心,莎士比亞說(shuō)過(guò):“推陳出新,是我的無(wú)上決竅”。校園在老師的努力下逐漸發(fā)揚(yáng)光大,同學(xué)們的智慧讓校園變得更加美麗,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、天天向上;在此,我們還保持環(huán)境,老師和學(xué)生們的努力讓校園在大家眼里,印象達(dá)到頂端。
智慧校園讓我們受益無(wú)窮,讓我們一起保護(hù)它,保護(hù)我們學(xué)習(xí)的天堂。
我的校園寫(xiě)景作文7
炎熱的夏天剛剛結(jié)束,就迎來(lái)了瓜果飄香的秋天,也迎來(lái)了我小學(xué)三年級(jí)的生活。轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)是我在這個(gè)美麗的校園快樂(lè)生活的第三個(gè)年頭了。我愛(ài)我的校園,愛(ài)在這里辛勤付出的老師,愛(ài)活潑好學(xué)的同學(xué),更愛(ài)這里豐富多彩的校園生活。
清晨,踏著晨曦,走進(jìn)學(xué)校大門(mén),首先傳入耳朵的是同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。你聽(tīng)!他們正在讀著我們剛學(xué)的課文——《我們的民族小學(xué)》,“早晨,從山坡上,從坪壩里……”大家放聲朗讀的聲音,是多么的整齊,多么的美妙。我閉上雙眼,用心傾聽(tīng),久久回不過(guò)神來(lái)。
漸漸地,同學(xué)們大聲齊讀的聲音,被一陣微風(fēng)悄悄地帶走了。這微風(fēng),輕輕的,像媽媽溫柔的手,帶著陣陣清香。嗯?清香!原來(lái)那是在校園靜靜綻放的桂花的芳香,好聞極了。我睜開(kāi)眼睛,映入眼簾的是那一棵棵郁郁蔥蔥的桂花樹(shù),密密麻麻地開(kāi)滿了黃黃的小花,一簇簇,那么可愛(ài),那么迷人。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”,那是下課鈴的聲音,那是我們所有人盼望的.聲音。同學(xué)們歡快地跑出教室,跑下樓梯,跑進(jìn)操場(chǎng),盡情地游戲。有的同學(xué)在跳皮筋,有的同學(xué)在捉迷藏,還有的同學(xué)追趕打鬧。同學(xué)們開(kāi)心的笑聲,飄向校園的每個(gè)角落,飛向藍(lán)藍(lán)的天空。
這就是我的校園,它美麗極了。
我的校園寫(xiě)景作文8
我們學(xué)校很小,風(fēng)景也不多,但有一處很有趣,它就是學(xué)校里的梧桐樹(shù)。
校園里的梧桐樹(shù)東一行、西一行,每行大約有七八顆,有碗口粗的、也有胳膊細(xì)的,它們就像一個(gè)個(gè)忠誠(chéng)的士兵護(hù)衛(wèi)著我們的校園。
春天,梧桐樹(shù)的葉子嫩嫩的.、綠綠的,好似初生的嬰兒好奇地打量著這個(gè)陌生的世界,以最美的姿態(tài)為我們學(xué)校涂上美麗的色彩。
夏天,梧桐樹(shù)正在茂盛時(shí)期,一片擠著一片,不留一點(diǎn)縫隙,想把它們的全部生命力都展示給我們看。一陣風(fēng)吹過(guò),那深綠的樹(shù)葉,宛如一只只可愛(ài)的精靈在陽(yáng)光下自由自在地翩翩起舞。
秋天,金黃金黃的梧桐葉像一群群蝴蝶慢吞吞地飄向地面,滿地都是金燦燦的葉子。乍一看,好像就是一堆堆閃閃發(fā)光的黃金,這時(shí)我都快分不清哪是黃金、哪是樹(shù)葉了。
冬天,寒風(fēng)呼嘯,梧桐葉離開(kāi)了媽媽的懷抱,只剩下粗壯的枝干。大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng),整棵樹(shù)銀妝素裹,猶如童話中憨態(tài)可掬的“冬爺爺”。我們?cè)诙瑺敔數(shù)膽驯Ю锒蜒┤、打雪仗……歡聲笑語(yǔ)在校園上空回蕩。你看,雪人的鼻子也凍得紅彤彤的。我們就趕緊給它穿上暖和的棉襖,戴上大大的帽子、厚厚的手套,感到它不再冷了才肯罷休。
校園的梧桐呀,我愛(ài)你那多彩的風(fēng)姿!
我的校園寫(xiě)景作文9
我的校園,是一個(gè)美麗的地方。
走進(jìn)大門(mén),轉(zhuǎn)眼望去就是一個(gè)雪白的大石碑,上面有一個(gè)鮮紅的“愛(ài)”字。大石碑兩旁是一叢叢的草叢,有墨綠和嫩綠的草叢。另一個(gè)石碑更是別有特色。
來(lái),我們來(lái)看另一個(gè)石碑。中間有一個(gè)鮮紅的'“愛(ài)敬天下”。一個(gè)美麗、充滿生機(jī)的小小金魚(yú)在池塘里玩耍、戲水,有的小魚(yú)越出水面,有的小魚(yú)游到岸邊,有的小魚(yú)在觀賞外面的風(fēng)景。
我們接下來(lái)來(lái)到探索園。五六只孔雀在地上玩耍,時(shí)不時(shí)你會(huì)看見(jiàn)它開(kāi)屏,網(wǎng)旁有一棵參天大樹(shù),上方還有一條小橋,孔雀有時(shí)會(huì)飛上去玩。里面還有孔子的石像,他正在行禮,衣服還叉著一把劍。旁邊有一條小溪,小溪連著探索園的魚(yú)池,小魚(yú)可以到那兒玩。小溪上面還有一座小橋是通向孔子石像。魚(yú)池最前面有一個(gè)水車(chē),它就好像一個(gè)風(fēng)車(chē)一樣,不停在轉(zhuǎn),它是棕色的,水一直從水車(chē)上流到魚(yú)池再流到小溪里。這里還有幾棵參天大樹(shù),讓人乘涼。這里讓人感到十分舒服。
這就是我的校園,是一個(gè)美麗的地方。
我的校園寫(xiě)景作文10
我們的學(xué)校是一個(gè)豐富的知識(shí)海洋,更是一所快樂(lè)而又溫馨的大家庭。我就是這個(gè)大家庭的一員。
走近學(xué)校,首先映入眼簾的是鎖形的校門(mén),在鎖鼻兒上寫(xiě)著“新密市八一紅軍小學(xué)”,鎖身上寫(xiě)著“歡迎您”。兩邊的兩扇小門(mén),象征著開(kāi)啟孩子們智慧心靈的金鑰匙。
進(jìn)入智慧校園,一眼就看到旗臺(tái)上高高飄揚(yáng)的五星紅旗,每到周一就會(huì)見(jiàn)到幾位高年級(jí)的學(xué)生踏著有秩序的正步整齊地走來(lái),站在鮮艷的五星紅旗下把國(guó)旗升上去。
再往里走就到了教學(xué)樓,走進(jìn)教學(xué)樓時(shí),耳朵里遠(yuǎn)遠(yuǎn)就灌滿了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲,真讓人如癡如醉。教室的外墻上貼滿了我們的作品,這些作品是孩子們?cè)谑罴倨陂g做的.手抄報(bào)、好書(shū)推薦卡等。
往左走就到了操場(chǎng)。這里寬闊無(wú)比,一圈就是四百米,下課了,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上踢毽子,跳蠅……玩得不亦樂(lè)乎。
我們的學(xué)校不但有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,還有豐富多彩的課余生活,我愛(ài)我的智慧校園。
我的校園寫(xiě)景作文11
我的學(xué)校長(zhǎng)什么樣子呢?讓我們一起去看看吧!
早上,走入學(xué)校,就能聽(tīng)到同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲,那聲音清晰整齊。整個(gè)校園都回蕩著同學(xué)們的瑯瑯書(shū)聲。
我們的學(xué)校里還有很多時(shí)代高科技呢!比如空調(diào),拿起遙控器一按,滴的一聲,空調(diào)中就會(huì)吹出陣陣清新的涼風(fēng),舒服極了!
我們學(xué)校還有圖書(shū)館,圖書(shū)館里有溫度調(diào)節(jié)器,所以不管春、夏、秋、冬哪個(gè)季節(jié),圖書(shū)館里總是那么安靜,舒適。
上課時(shí),大家都在聚精會(huì)神地聽(tīng)著老師講的'每一句話,爭(zhēng)取把每個(gè)字都牢記在心;卮饐(wèn)題時(shí),幾乎班里全部同學(xué)都舉起了手。
多媒體教室里有時(shí)會(huì)舉行一年一度的海峽兩岸珠心算大賽,有時(shí)公開(kāi)課也會(huì)在那里上,那里的所有東西似乎看起來(lái)都是嶄新的,其實(shí)什么桌子呀椅子呀什么的,雖然上去好像是剛買(mǎi)不久的,實(shí)際上已有好多年了。講公開(kāi)課時(shí),老師用高科技技術(shù)讓我們印象更加深刻。
學(xué)校里還有很多音響,它們分布在學(xué)校各處,甚至連班里都有,課間操時(shí)和升旗儀式時(shí)起到了很大的作用,全方位無(wú)死角地播放。
校園里的智慧無(wú)處不在,它們體現(xiàn)出了前人的智慧。我也要好好學(xué)習(xí),盡全力為后人服務(wù)!
我的校園寫(xiě)景作文12
走進(jìn)我們的校園,你會(huì)看到在教學(xué)樓前面有一大片花卉,那就是我心目中最美麗的校園風(fēng)景線。
在這道風(fēng)景線里,我認(rèn)為最美麗的花是繡球花。春天來(lái)了,繡球花迎春怒放著,紅的似火,紫的耀眼,還有的紅色花瓣上有一道漂亮的淺粉色,那色彩更是無(wú)與倫比。
緊挨著繡球花的是一些玫瑰花;ㄅ枥锬且恢曛昝倒寤ㄍねび窳⒌卣驹谀,它的莖筆直筆直,上面還有扎人的小刺,它就像個(gè)站將軍姿的女兵,一動(dòng)不動(dòng)地站在那。花的顏色也各種各樣,深紅色、淺粉色、粉白色…你若湊近一聞,那淡淡的`清香便撲鼻而來(lái)。
這個(gè)學(xué)期學(xué)校新購(gòu)了一些梔子花。梔子花的葉子郁郁蔥蔥綠意盎然,綠得直逼你的眼。乳白色的花骨朵含苞待放,羞羞地藏在綠葉之中。
我想再過(guò)幾天,我們校園里的這些花卉肯定都會(huì)爭(zhēng)奇斗艷的,那時(shí),我們的校園風(fēng)景線就更美了。
我的校園寫(xiě)景作文13
我的學(xué)校在虞師里小區(qū)對(duì)面,屹立在馬路旁邊,大門(mén)的石墻上端端正正地刻著:建設(shè)小學(xué)四個(gè)大字,別提有多氣派了!
走進(jìn)大門(mén),你會(huì)看見(jiàn)一片花圃,里面種著各種各樣的花,白色的菊花、紫色的牽;、紅色的一串紅,還有黃色的茶花。每當(dāng)我們走過(guò),它們都會(huì)以最燦爛的笑容迎接我們。秋天到了,花兒們都耷拉著腦袋,像調(diào)皮的孩子做錯(cuò)了事,低著頭,我猜它們是舍不得離開(kāi)世界吧!
再往里走,你會(huì)看見(jiàn)幾座高大的教學(xué)樓,它們身穿淡藍(lán)色的裙子,頭戴一頂黃色的皇冠,像一位位優(yōu)雅又高貴的.公主。教學(xué)樓一共有五層,每層有六個(gè)班。在班里,同學(xué)們都喜歡看書(shū),因此圖書(shū)角里的書(shū)越積越多了,有有趣的童話書(shū)、有能讓人領(lǐng)略古代風(fēng)情的書(shū)、還有充滿科學(xué)的科普書(shū),這些書(shū)讓同學(xué)們愛(ài)不釋手,爭(zhēng)相借閱。
教學(xué)樓旁有個(gè)后花園,叫童沁書(shū)院。里面有許多綠油油的、高大威武的樹(shù),下面擺著小石凳、小石桌。每當(dāng)同學(xué)們學(xué)習(xí)疲倦時(shí)都會(huì)來(lái)到這里,呼吸清新的空氣,頓時(shí)讓人覺(jué)得心曠神怡,別提多舒服了!
我的校園是孩子的樂(lè)園,我喜歡在這里學(xué)習(xí),你呢?
我的校園寫(xiě)景作文14
蔚藍(lán)的天空上飄這朵朵潔白的云朵,我的智慧校園就在這藍(lán)天下面。
早晨,暖暖的遠(yuǎn)光灑在校園,聽(tīng)著同學(xué)們郎朗的`讀書(shū)生,別提有多愜意了。呼吸著校園的新鮮空氣,似乎還聞到了淡淡的書(shū)香味。操場(chǎng)上空無(wú)一人,只有綠綠的小草和鮮艷的話短在隨風(fēng)飄舞。大樹(shù)伸了一個(gè)懶腰,望著教學(xué)樓里的學(xué)生們,拍起手來(lái),味他們鼓掌。下課了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的跑到操場(chǎng),小草笑了,花朵笑了,大樹(shù)好高興,味學(xué)生們打開(kāi)綠傘,遮住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光。下午,放學(xué)了。同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)校園,向老師和同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)?粗利惖男@,兩顆晶瑩的淚珠流了下來(lái)。
智慧校園里充滿這智慧。瞧,練書(shū)法的學(xué)生們?cè)凇吧鐖F(tuán)”練書(shū)法。大塊著墨,幾經(jīng)渣染,便是那“飄若浮云,矯若驚龍”的字體,寥寥幾筆,一張漂亮的毛筆字就“新鮮出爐”了。學(xué)生們得成績(jī)可優(yōu)秀了,每年都能捧著獎(jiǎng)狀,拿著各式各樣的獎(jiǎng)品,高高興興地回家。
我喜歡我的智慧校園,我會(huì)永遠(yuǎn)喜歡我的智慧校園。
我的校園寫(xiě)景作文15
我的校園——合師附中。在這個(gè)美麗的校園里,樹(shù)木自然會(huì)種有很多。比如銀杏樹(shù)、木棉花樹(shù)和許多我并不知名的樹(shù)。
上體育課時(shí),老師讓我們班同學(xué)繞著足球場(chǎng)跑步。每當(dāng)我們跑完步時(shí),老師又讓我們?cè)谧闱驁?chǎng)邊緣的欄桿上壓腿。在那一排欄桿的盡頭,種著三棵大樹(shù)。在我們壓腿時(shí),總是會(huì)有幾片樹(shù)葉伴隨著風(fēng)兒輕飛曼舞的為我們伴奏。忽地,一片葉!是一片落葉。我不由得仔細(xì)端詳:那片葉的脈與紋清晰無(wú)比,只是葉面有些發(fā)黃,不過(guò)還沒(méi)有完全褪去盛夏的綠衣。那綠中帶黃、黃中帶綠的色彩讓我不禁抬起頭仰望,想道:落葉也不敢頹敗,而我們呢?
我開(kāi)始仰望尋找落葉起舞的地方。。≡谶@黃黃綠綠的葉子背后,它們的`故事就是:春天發(fā)芽長(zhǎng)葉,夏天書(shū)上狂歡,秋天落葉歸根,一切終結(jié)了。雖然已落,雖然將面對(duì)死,但是它們卻不愿脫下夏裝,還要在秋末,生命的極點(diǎn),再舞上一次。舞過(guò)后,上生命也就到了盡頭,但那最后一舞,是生命的完結(jié)。生,要舞;死也要舞。它不是留戀那絢麗的綠,它是想要穿著夏裝舞到生命的最后。
我愛(ài)秋天,愛(ài)她的天高氣爽,愛(ài)她的云淡日麗,愛(ài)她那碩果累累的果實(shí)和愛(ài)那輕飛曼舞的落葉,更愛(ài)秋天的校園。
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