關(guān)于冬日寫(xiě)景作文匯編九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的冬日寫(xiě)景作文9篇，歡迎大家分享。
冬日寫(xiě)景作文 篇1
早上，我撥開(kāi)窗簾，看見(jiàn)外面飄著鵝毛大雪，像一個(gè)個(gè)穿著白衣的小精靈來(lái)到人間，頓時(shí)來(lái)了興致，請(qǐng)求姐姐讓我出去玩會(huì)雪，她看了看時(shí)間，爽快地答應(yīng)了我。
我興奮地來(lái)到院子里的石桌旁，上面積了好多雪，有滿滿一桌呢！我抓起一小塊朝姐姐扔去，可力氣太小，雪落在她的`前面，碎成了幾塊。我又抓起一大塊，放在手里用力擠，把雪擠硬一點(diǎn)，然后瞄準(zhǔn)姐姐用力扔去，她往左一閃，躲過(guò)了我的攻擊。這次我雙手都拿著雪球，桌上還放著幾個(gè)，心想：這回看你怎么躲。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我把雪球向姐姐扔去，姐姐不知從哪變出一把雨傘，不停地旋轉(zhuǎn)著，把我的雪球甩到一旁，我驚訝地張大了嘴巴，想：還有這種操作？姐姐一臉壞笑，好像在說(shuō)：“看你怎么辦？”我靈機(jī)一動(dòng)，又抓了兩個(gè)雪球，在扔的時(shí)候跳一下，只見(jiàn)雪球飛過(guò)雨傘，落在姐姐手上，姐姐難以置信地看著我，我正在拼命往手上哈氣取暖呢，媽媽就來(lái)接我們了。我一邊搓手一邊躲進(jìn)了車?yán)�，這場(chǎng)大戰(zhàn)就這樣悄無(wú)聲息地告終了。
冬日寫(xiě)景作文 篇2
陽(yáng)光透過(guò)鱗次櫛比的高樓大廈，透過(guò)枝枝丫丫的樹(shù)枝，透過(guò)明亮如鏡的窗戶，照在我身上，渾身暖洋洋的。
一束光線雜合著塵埃射在了書(shū)本上，亮堂堂的，害得我睜不開(kāi)眼睛，我拿了件衣服“曬”在窗戶上。一瞬間，書(shū)本上的陽(yáng)光變得稀疏了起來(lái)，密密麻麻的文字又展現(xiàn)在眼前，我俯下了身，心滿意足地看起了書(shū)。
過(guò)了一會(huì)兒，我將衣服取了下來(lái)。啊，熱烘烘的，我把鼻子埋在衣服里，貪婪地吸吮著那股味道。一絲絲暖意從鼻尖鉆到心窩窩里，全身充斥著暖洋洋的味道，不禁心曠神怡，不禁身心舒暢。這味道，就像一只手撫摸著我的`臉，柔和；這味道，讓我忘記了煩心事，舒暢；這味道，如同被媽媽擁在懷中，溫暖。這就是太陽(yáng)的味道，我抱著那一團(tuán)衣服，猶如抱著一個(gè)小太陽(yáng)，一個(gè)令人溫暖的小太陽(yáng)。
這冬日暖陽(yáng)，令我久久沉醉在其間，令我浮想聯(lián)翩……
冬日寫(xiě)景作文 篇3
冬姑娘穿著白紗裙，帶著鋼琴，踏著“風(fēng)雪輪”悄悄地來(lái)到了人間。
冬天的早晨，我看見(jiàn)玻璃窗上的霜花像一幅奇異的晶瑩剔透的窗簾，玻璃窗上的圖案似乎有自然之神，鬼斧神功般雕刻的童話世界，有的像連綿的群山，有的像奔馳的駿馬，還有的像熱帶雨林的奇花異草。
冬是個(gè)打雪仗的季節(jié)，雪地上到處都是孩子們的歡笑聲，一只只“白蝴蝶”在天空中飛舞，飛著飛著，落到了孩子們身上，孩子們也帶著快樂(lè)的心情反擊。
冬是個(gè)堆雪人的季節(jié)，雪地上孩子們滾著雪球，不一會(huì)兒一個(gè)個(gè)白白胖胖的娃娃出來(lái)了，給它們圍上圍巾，它變的更美了，在它臉上畫(huà)一畫(huà)，畫(huà)出了一個(gè)燦爛的微笑，再給它們加上兩顆黑豆豆，一個(gè)好看的雪人就出來(lái)了。
冬天，矮樹(shù)叢中，楊樹(shù)，柳樹(shù)的葉子落在了地了，又被大雪蓋住了，真像鋪上了一層潔白的地毯。如果一不小心驚動(dòng)了一只小鳥(niǎo)，它會(huì)從樹(shù)叢中飛起，樹(shù)上的積雪便會(huì)簌簌地落下來(lái)。
冬來(lái)到大街上，大街上人們穿著顏六色五的羽絨服，從高空望去，就像一顆顆五顏六色的“小彩豆”，如果你穿著白色的.衣服走在樹(shù)下，樹(shù)上的積雪落在你衣服上，積雪就像在和你衣服上的白比美。
冬天雖然沒(méi)有春的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有夏天壯觀的電閃雷鳴，沒(méi)有秋天的豐碩果實(shí)，但它也有獻(xiàn)給大自然含蓄的美！
冬日寫(xiě)景作文 篇4
冬日校園多么美啊！到處是銀裝素裹，粉妝玉砌，活像一座水晶宮殿，讓人如癡如醉！
瞧，校園的樹(shù)木美不勝收！大雪后，柳樹(shù)的枝條都掛滿了潔白的毛茸茸亮晶晶的雪，宛如一根根銀條，閃閃發(fā)光；楊樹(shù)枝頭上堆著一小球兒一小球兒的雪，恰似盛開(kāi)的朵朵梨花。這不禁讓我想起了著名的詩(shī)句：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。松樹(shù)呢？脫下了碧綠的“軍裝”，換上了潔白的“禮服”，猶如美麗的“白衣天使”降臨人間；杏樹(shù)、桃樹(shù)、梨樹(shù)……也都披上銀裝，竟相媲美。這是一幅多么美麗的“樹(shù)木銀裝圖”��！
校園的`體育器材也成了一道亮麗的風(fēng)景。它們仿佛是冬婆婆送給我們的一件件精美的禮物。看，單杠、雙杠、轉(zhuǎn)盤(pán)、滑梯、鐵格子……多么像大師精雕細(xì)刻的玉石工藝品啊！這不是世界上獨(dú)一無(wú)二的“玉石工藝圖”嗎？
操場(chǎng)上，白雪皚皚。下課了，同學(xué)們盡情地在潔白的大地毯上嬉戲著玩耍著，打雪仗、堆雪人、拉雪橇、做雪蛋糕、踩腳印……放眼望去，簡(jiǎn)直構(gòu)成了一幅歡樂(lè)的“鬧雪圖”！
��！冬日校園，你如此美麗，分外妖嬈，你給我們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)！我愛(ài)你，冬日校園！
冬日寫(xiě)景作文 篇5
午餐后，攜著一份滿足，帶著一份飽意。在食堂前舉目望去，一棵不老的松，一棵開(kāi)叉的樹(shù)。
老天陰沉著臉，指使風(fēng)打落了滿樹(shù)的葉子，雜亂的鋪在地上，紅黃相間的疊著、蓋著。這樹(shù)啊，站著筆直的身子，還露出光禿禿的肩膀，削尖了腦袋望著天空，隱約透著一點(diǎn)埋怨。蕭瑟中含著一絲擁擠，一絲悲涼，又有一絲美感。
我趁著這雨將下未下的間隙，漫步于叢里林間，去追尋久違的寧?kù)o，以及缺席的內(nèi)心的舒緩。不用顧忌時(shí)間的步伐，不用擔(dān)心冬涼手寒，就這么悠悠然的走在林蔭道上，踏著簇?fù)淼狞S葉，避過(guò)石縫中柔軟嫩綠的青苔，看見(jiàn)偶爾經(jīng)過(guò)的路人。我頓時(shí)平靜極了，再?zèng)]有了生活上的緊張和慌亂，享受著耳里、手邊、腳下、眼前所有的一切。人真的很奇怪，容易滿足，容易開(kāi)懷，幸福也來(lái)得如此突然，在你不經(jīng)意間送到你的眉眼，填滿你的心田。
走過(guò)一棵不知名的樹(shù)，從我的角度去看時(shí)，美極了。她慵懶的耷拉著肆意張揚(yáng)的枝干，隨風(fēng)擺動(dòng)著僅剩的葉片，說(shuō)不上來(lái)的優(yōu)雅，道不明了的閑適，情不自禁的讓人眼前一亮，目中一新。地上的落葉像一張彩色的毯子，和著濕潤(rùn)的泥土的氣味，匍匐在她的腳下，似乎在等她起舞，等她歌唱。那一刻，我看呆了，忘了前行，好像她動(dòng)了，真的動(dòng)了，曼妙的舞姿，自然地交響。那一刻，世界好像靜止了，停滯了，只有她在動(dòng)，是的，只有她在動(dòng)，所有一切都是背景，都是道具，因?yàn)樗侵鹘�。美得像�?huà)，美得像詩(shī)。不對(duì)，沒(méi)有哪一種油彩能畫(huà)出這種感覺(jué)，沒(méi)有哪一段文字能描述這種景象，別的都是多余的，都是差強(qiáng)人意的。因?yàn)�，她是那么的自然。只有自然的、清新恬淡的東西，才會(huì)讓人流連忘返，才會(huì)引人入勝。我喜歡這種景象，喜歡這種感覺(jué)，因?yàn)檫@種感覺(jué)你是不會(huì)常有的，走出這里，就走出了你的心，難免要受到這樣那樣的干擾、困惑和迷茫。
在冬日里的'行走，不免要感受秋天留下的悲涼，傷悲著秋天的遠(yuǎn)去，涼了我觸摸冬風(fēng)的手掌。楓樹(shù)還挺拔的站立在道路兩旁，擎著滿眼的火紅，向天張開(kāi)了翅膀，跟飛舞的鳥(niǎo)兒交流著他飛翔的夢(mèng)想。梧桐高舉著壯碩的頭顱，挺著胸膛，展示它強(qiáng)健的神采。他們都沒(méi)有被冬束縛住思維，依然堅(jiān)持著對(duì)明天的向往，一如此時(shí)的我。我們的靈魂在十萬(wàn)米的高空碰撞，在十萬(wàn)米的深海擊掌，我們跨越了物種，跨越了時(shí)空，實(shí)現(xiàn)了思想的相互融合、延伸和成長(zhǎng)。
熟悉的校園，熟悉的路，熟悉的景，我卻走出了陌生的感覺(jué)，略帶一絲驚喜。陌生的是校園的景物有所添加、改變，環(huán)境變了，新的建筑物多了，不認(rèn)識(shí)人也多了（雖然本來(lái)認(rèn)識(shí)的人也不多）；喜的是環(huán)境變美了，設(shè)計(jì)優(yōu)秀的建筑物多了，校園人氣也日益旺盛。我分外珍惜這僅剩的日子，雖然還是憂慮著即將離去的事情。我想要過(guò)好接下來(lái)的每一天，充實(shí)自己的愛(ài)好，明確自己的選擇，迎接生活的揣度。我還將在一年又一年的這個(gè)時(shí)候行走，思考未來(lái)的旅途，思考冬雪的白，思考春需早。
冬日寫(xiě)景作文 篇6
我是一個(gè)臨汾人，生在臨汾，長(zhǎng)在臨汾。冬日的臨汾是一幅美麗的圖畫(huà)，雖然花草樹(shù)木都干枯了，但人們那各式各樣的衣服和那形狀各異的樓房創(chuàng)造了一番比夏日更美的景象。
早晨，白茫茫的云霧籠罩了整個(gè)臨汾市，馬路上荒無(wú)人煙，只有那些迫不得以的人們，帶著圍巾，騎著自行車，穿梭于大街小巷。大地上冒出涼颼颼的寒氣，提醒著人們：冬天來(lái)啦！
中午，家家戶戶的窗戶外結(jié)了一層又厚又結(jié)實(shí)的冰霜。老人們?cè)跇堑览锪奶欤骸敖衲甓爝@么冷，明年收成肯定好！”
傍晚，天上呈現(xiàn)出火燒云，晚霞的光輝遮住了太陽(yáng)公公的面容和云婆婆的臉蛋。孩子們的'歡聲笑語(yǔ)回蕩在校園里，哪極為開(kāi)心的笑容形成了一朵綻開(kāi)的花兒。
夜晚的霓虹燈五彩繽紛，這恐怕是一天中最美的時(shí)刻。站在山頂眺望著臨汾盆地，好像一伸手就能摸到天上的星星。濱河路上車來(lái)車往，熱鬧繁華，冬日的寒冷好像已被人們的聲音和汽車的聲音輕輕的拂去了。
冬日的臨汾是可愛(ài)的；冬日的臨汾是美麗的；冬日的臨汾正是因?yàn)橛辛巳藗兊臍g聲笑語(yǔ)而變的溫暖、華麗。
冬日寫(xiě)景作文 篇7
我喜歡冬天，我還喜歡冬天紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花。瞧，雪花漫天飛舞，像無(wú)數(shù)只銀白色的蝴蝶翩翩起舞。它們鋪天蓋地，像鵝毛，像柳絮，像小傘兵悄無(wú)聲息地來(lái)到人間。看，那朵朵小雪花晶瑩剔透、小巧玲瓏，不停地飄呀、飄呀······
它為什么總是六個(gè)瓣呢?我真想仔細(xì)地看著它，于是我伸手接住一朵，可是它轉(zhuǎn)眼間消滅在我的手中，變成了一滴小水珠。
雪越下越大，像撕碎的棉，悄悄地飄灑著。它們落在道路上，落在房頂上，落在樹(shù)枝上，落在田野里，不多時(shí)間，整個(gè)天地被它們嚴(yán)嚴(yán)地覆蓋了起來(lái)，變成白茫茫的一片。
我在路上，看沿途的景色。在墻角邊看見(jiàn)了一朵朵梅花綻放著，它在嚴(yán)寒的冬天里是不屈服，將自己嬌嫩的肌膚頂著風(fēng)欺雪壓。一時(shí)間讓我不禁想起王安石的一句古詩(shī)“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。”多么有意境啊!走著走著，又看見(jiàn)了蒼翠挺拔的松樹(shù)，潔白的雪絨衣給松樹(shù)增添了一件美麗的衣裳。這時(shí)一片片小雪花輕飄飄地落在了我肩上、頭上，甚至睫毛上，都落滿了雪，但我愈發(fā)感到它們是那么親切、那么溫柔，像親密的.朋友在和我玩耍，和我交談。我感到這時(shí)的我也變成了小雪花，在空中盤(pán)旋，在樹(shù)枝上飛舞。我高興地吶喊：“我是自由的小天使!”漸漸地，我驚呆了，我疑惑了，我究竟來(lái)到了什么地方?瞧那珊瑚般的大樹(shù)，看那棉花似的松枝，在這銀白色的世界里，我仿佛是一個(gè)雪孩子，快樂(lè)地走著，身后留下了一串串的腳印······
冬日寫(xiě)景作文 篇8
春天的校園生機(jī)勃勃，夏天的校園充滿活力，秋天的校園落葉飄飄，冬天的校園也別有一番情趣。
冬日的校園是美麗的`。當(dāng)白色的小精靈紛紛從天上飄落的時(shí)候，冬爺爺已悄悄地來(lái)到我們的校園。放眼望去，后操場(chǎng)已經(jīng)被茫茫的大雪覆蓋了，像冬爺爺為校園蓋上了一條白色的棉被。松樹(shù)還是挺拔如初，像忠實(shí)守衛(wèi)校園的戰(zhàn)士。柳樹(shù)落光了葉子，冬爺爺怕它凍著，就給它披上白色的雪圍脖玉樹(shù)瓊枝的，更加?jì)趁牧�。再看！草坪里的小草正在白毛毯下面酣然大睡呢！整個(gè)校園一片潔白，充滿詩(shī)情畫(huà)意。
冬日的校園是充滿活力的。下課了，同學(xué)們像小馬一樣沖出教學(xué)樓，推雪球成了男生的最愛(ài)。由于我們幾個(gè)個(gè)子小，所以幾個(gè)大力士在后面幫我們推。女生看我們玩得這么高興，也摩拳擦掌、躍躍欲試。于是我們就來(lái)了一場(chǎng)推雪球大賽。別看一個(gè)個(gè)小女生弱不禁風(fēng)，合起來(lái)可是力大無(wú)窮。最終，我們男生敗下陣來(lái)。上課鈴響了，我們只好心不甘情不愿地回去了。
我愛(ài)冬天，更愛(ài)冬天的校園！
冬日寫(xiě)景作文 篇9
這是一個(gè)冬日的早晨，我和媽媽去明珠廣場(chǎng)散步、晨練。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到了一股清淡、文雅的香氣。我被這股香味吸引住了，便聞味找去，走著走著，我不由自主地來(lái)到了一片梅花林前，我心中步由為之一振，發(fā)出這種清淡而冷艷的氣味的竟然是這不起眼的樸素的梅花，看到這里，我不禁想起了革命詩(shī)人毛澤東寫(xiě)的一首《卜算子。詠梅》：風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。我望見(jiàn)梅花在呼嘯的寒風(fēng)中搖曳，她不畏嚴(yán)寒，在北風(fēng)中欣然開(kāi)放。
我和媽媽迎著北風(fēng)在大路上繼續(xù)走著，我們看見(jiàn)正前方有一群老年人在那里舞動(dòng)雙手。但是，因?yàn)樵缟嫌谐快F，只能模模糊糊地看到有許多人在動(dòng)，看不清他們?cè)诟墒裁�。我慢慢地向前走了兩步，啊，看清�?他們?cè)瓉?lái)是在舞劍的打太極拳。我看見(jiàn)他們的姿勢(shì)放縱自如，速度十分婉轉(zhuǎn)。媽媽陶醉地對(duì)我說(shuō)：“你看，這老老年人打太極拳，舞劍的姿勢(shì)多漂亮啊!”我不耐煩地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，他們練的是拳法和劍法，練武講究的.是準(zhǔn)、穩(wěn)、狠，這種花拳繡腿的功夫頂什么用?”媽媽說(shuō)：“練太極拳是為了強(qiáng)身健體，舞劍是讓身體熱起來(lái)!”我故意賣弄有文化的人說(shuō)：“噢，慚愧!慚愧!”
我和媽媽走著走著，竟然不知不覺(jué)地走到一座木橋上。濃霧包圍著木橋上的木踏板和石柱。我只能隱約地看見(jiàn)有六七個(gè)人坐在小凳上耐心地釣魚(yú)�？匆�(jiàn)這幅情景，我的腦海里又不禁浮現(xiàn)出一首唐朝詩(shī)人胡令能寫(xiě)的《小兒垂釣》：蓬頭…他們一個(gè)個(gè)都翹著二郎腿，像是在茶館里聊天一樣，悠然自得，十分悠閑。一個(gè)叔叔一手把魚(yú)餌拿起來(lái)一邊又把魚(yú)鉤壓在了魚(yú)餌下邊。等魚(yú)鉤上沾了魚(yú)餌，再用熟練的手段把魚(yú)線放出去。他們每個(gè)人的臉上都流露出的“勝利”的喜悅。
冬日的清晨真令人陶醉啊!
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