實用的中學(xué)寫景作文7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的中學(xué)寫景作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
中學(xué)寫景作文 篇1
七月的一天,我們?nèi)襾淼搅私彙K州,開始了為期兩天的蘇州園林之旅。
蘇州有四大園林——拙政園、留園、網(wǎng)師園和獅子林。其中,獅子林給我留下了深刻的印象。走進獅子林,繞過燕愈堂,呈現(xiàn)在眼前的就是獅子林的鎮(zhèn)園之石——九獅石。這是一組巨大的太湖石,據(jù)爸爸說上面有九頭石獅子,不過由于風(fēng)化作用,每五百年就會消失一頭。我使勁地睜大雙眼,看來看去只看出五頭獅子,形態(tài)各異,大自然造就了如此奇妙的景觀真是讓我贊嘆不已。
進入獅子林,就不得不說這里的假山了。這里的假山構(gòu)思巧妙,道路迂回曲折,進入其中,如置身迷宮一般。我和爸爸在這座迷宮里盡情地玩耍,留戀忘返。順著假山的石階攀爬而上,映入眼簾的是一幅盛夏時節(jié)江南美景——荷花盛開圖。滿池的荷花亭亭玉立,婀娜多姿,遠處的畫舫,近處的`亭臺、浮橋,我不得不為古人的精妙構(gòu)思再次折服。難怪建筑大師貝聿銘先生由于自小在獅子林中玩耍,受到江南水鄉(xiāng)建筑特色的熏陶,設(shè)計了他的封筆之作——蘇州博物館,白墻、灰瓦的建筑格調(diào)很有水鄉(xiāng)民居的特色。
短短的蘇州之旅結(jié)束了,我終于明白為什么“上有天堂,下有蘇杭”了。
中學(xué)寫景作文 篇2
冰雕,是一種獨特的藝術(shù),這一種獨特的藝術(shù)里邊,記載著許多靈巧的手活,每一個冰雕,都是每一個藝術(shù)家的奇跡結(jié)晶,每一個冰雕的背后,當有藝術(shù)家那么一段傳奇的人生故事。
很有幸,在今年的冰雕節(jié)中,我被學(xué)校選中了,被學(xué)校派去參觀今年的冰雕活動,當我的知這個消息之后,讓我立既心奮起來了,因為,在這一個漫長的等待之中,我是帶著無比好奇的心態(tài)去迎接它的,可以說,對于這冰雕節(jié),我是無比的向往,希望能夠親眼目睹它的容顏,感受它帶給我無比刺激的體驗,讓我從中了解冰雕的神奇和特別,也讓我從中了解冰雕藝術(shù)家的人生故事。因此,我為這一次冰雕之行我感到無比的幸運和幸福。對于一次難得的冰雕之旅,我會以一種十分認真嚴肅的態(tài)度去迎接,去對待,去關(guān)懷,讓自己在這一次的旅行之中,大有收獲。
很快地,冰雕節(jié)的日子已經(jīng)來臨了,那一天,學(xué)校安排了老師,把我們帶到了一個地方,讓我們排成了一排排長長的隊伍,向那神秘的冰雕館走去,一路上,我內(nèi)心的興奮之情,總是按捺不住,無論我如何努力去超消除這一感,但是這一種興奮的感覺總是毫無掩飾地蕩漾在我的心頭,好像是人生第一次遇到了一件十分特別興奮的事情一樣,久久不能消去,讓我也感到十分之難以抗拒。漸漸,我們邁著輕盈的腳步,便來到了冰雕館。這冰雕館的外形,給人一種十分霸氣的感覺,讓人看了,都覺得霸氣外露,難以想象它里邊幻底是以一種怎樣的資態(tài)存在于每個人的面前。就這樣,我們在這一壯觀的建筑物面前,留下了驚嘆的感觸,走進了冰雕館里面。
一進到冰雕館里面,便有一種涼涼的感覺。感覺像是在了一個冰天雪地里邊,給人一種奇妙的眼測感。沿著我們的人群的腳步,我們來到了擺放冰雕作品的一個角落里,這個時候,我便開始眼前一亮了。在我眼前,是一座高大華麗的冰雕,它的那種高大雄偉的壯觀讓我為之震撼,感覺媽媽這冰雕的作品是那么的獨有魅力,真是讓人大開眼界,讓人感受到了這個世界的美好。這一座高大的冰雕像不僅美麗,而且它還會發(fā)出光芒,這光芒無疑為它增添了一道吸引眼球的另外一種存在。緊接著,我們來到了一個像是洞的地方,認真一看,它果然是一個洞。走進洞里,看看洞內(nèi)的景象,給人的感覺又像是換了一種口味,讓人又看到了另外一番奇妙的景觀。在這外洞上,豎立了一棟獅子冰雕像,這獅子看起來十分威武,蹲在洞口,守護者在意的一切。在這世界冰雕像的.左邊,也放著一棟冰雕像。這一棟冰雕像可就雄偉了,這是一棟菩提祖師的冰雕像,只見這菩提祖師坐在洞的中央,正給他的弟子念師講經(jīng),在這一棟菩提祖師的冰雕像的左下角還豎放著一棟孫悟空的冰雕像,我一看到,我便知道了這是孫悟空學(xué)藝的地方。在這孫悟空冰雕像的旁邊,還有著一棟獨特的冰雕像,這一棟獨特的冰雕像,讓人一看就不難看出,這是孫悟空的如意棒,這一如意棒的冰雕像以威武的資態(tài),高高地佇立在了這冰雕館里。再看看其他零碎的冰雕像,原來這是東海龍王在與孫悟空談判著這如意棒的交接儀式,他們正在小聲翼翼地商量著,而在它們的一旁,那些兵蝦蟹將正在側(cè)著耳朵,在議論紛紛起來,好像在討論著這定海神針如意棒到底會不會落到孫悟空的手上。看到這一幕幕,我便感覺到了一種熟悉的感覺,當我腦海里閃過一個畫面后,我才從中反應(yīng)了過來,原來這是西游記里的情節(jié)!這冰雕館把這情節(jié)雕刻得那么栩栩如生,讓人感覺像是置于《西游記》當中。
游完了冰雕西游宮后,我們便來看這冰雕館內(nèi)最靚麗的冰雕作品。來到冰雕館的內(nèi)部,我才發(fā)現(xiàn),這做冰雕的人,他們的冰雕技術(shù)是那么的出神入化,竟然把冰雕雕刻得如此的神似。這冰雕館內(nèi)部,雕刻出了哪扎鬧海的情節(jié)。站在一處看去,看到哪扎正用著他的武器,踏著他的風(fēng)火輪,正與海龍五的兒子交站,他們正打得不可開交,勢頭一度陷入了十分緊張的狀態(tài)之中,經(jīng)歷過了一次又一次的努力后,哪扎終于是騎到了海龍兒子的身上,最后把海龍王的兒子,活生生地打死了。這樣的冰雕作品,真是讓我感到十分難以抗拒它們的魅力,我又再一次對他們發(fā)出了感嘆。
看著這些栩栩如生的冰雕作品,我多次陷入了陶醉的狀態(tài)之中。
中學(xué)寫景作文 篇3
兒時關(guān)于冬的記憶甚為有趣,小小的人兒,臉蛋凍得通紅,還流著鼻涕。身穿及膝雪白的毛絨外套,腳踩大厚棉靴,走在有雪的路上,發(fā)出咯吱咯吱的聲音,好聽極了……
冬,它千姿百態(tài),我只赴了盛宴。冬天是北方的代名詞,人們總是早早的準備過冬的糧食,以蘿卜白菜和蔥居多。天一冷下,街上的人們突然都像消失了一樣,連大街小巷無處不見的小汽車也都回家“冬眠”了,更沒有了男男女女間家長里短的喧鬧,汽車發(fā)動的喧囂。天空在隔夜的.皚皚白雪的映襯下,藍的耀眼。我仍懷念兒時,冬天在外面吃冰棍,舌頭黏在上面那一幕。時光雖然淘氣帶著我們肆意狂奔,但也會使我們更加珍惜這路邊的小花和所有的遇見。南方的冬天,溫柔善良,天生麗質(zhì)。門前的老人四季不變的望著天空。遠處的山連著天,云霧繚繞。南方是很少有大雪紛飛的場景的,南方的冬,如水般細膩柔軟。
它厚積薄發(fā),從容而慷慨。冬,即為蘊藏,四季的精靈賦予它使命,它沉穩(wěn)有力,蓄勢待發(fā)。它從不張揚起舞,只修為內(nèi)在。被如此厚重的棉絮包裹著,似乎我們對它早已無從了解了。其實,若你真的愿意以它的方式去欣賞,必然收獲欣喜。我們吸著鼻子嗅著冷風(fēng)的味道,緊縮雙手在口袋或是衣袖里,跺著雙腳,空氣生硬的吹著眼球,不知不覺把眼睛也瞇起來了。這是初冬給大家?guī)淼亩Y物,真是個羞答答姑娘啊,讓我們不禁愛上。冬,意味孕育。它擁抱起大自然的生命,用潔白撫摸,用凜冽磨煉。它盡心滋養(yǎng),只待來年,春風(fēng)吹又生。
它玉潔冰貞,古樸而滄桑。清澈透明的冰,如翡翠一般讓人疼愛憐惜。當然它也足夠珍貴,在生活和歲月的摩擦與洗禮中秉持自己的天性,淡泊明志。 嚴冬、寒冬、暖冬這些名詞都給了冬季無盡的贊美,它在給我們視覺聽覺上感動的同時,也指引我們朝一個更好的自己前進。它有千百容顏,我獨愛它真誠的一面;它海納百川,教會我坦蕩襟懷;它純粹無暇,鼓勵我不忘初心。
中學(xué)寫景作文 篇4
早晨,站在了校門口,驚訝地發(fā)現(xiàn),昨天還是黃葉滿樹的秋天,今天 ,已然變成了黃葉滿地的冬日,秋冬,一夜之間,落葉蕭蕭下,冬,悄然而至。
不知不覺,在初中階段,我已茫大然地走過了三個多月,回想起去年的這個時候,我還在為將要進入初中,開始新的生活,而不知所措。
曾記得小學(xué)時,下過一場雪。那時,正在上課,上著上著,雪花悄落校園。似乎怕驚動了正在上課的我們,落在哪里都是那樣的輕悄悄,但仍是瞞不住機靈的我們。課后,走出教室,雪似乎不再怕驚擾我們,下得歡了起來,不多久,校園已成了一片白雪世界。綿綿的白雪裝飾著校園,瓊枝玉葉,粉裝玉砌,皓然一色,紛飛的大雪,將校園變成了一個幽雅恬靜的世界,變成了一個晶瑩剔透的童話般的世界。松的清香,雪的冰香,給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切,在過渡,在升華,讓我的心不再為學(xué)習(xí)的忙碌而焦煩,讓我的心凈化,變得純潔而又美好。
站在外面,不免冷得發(fā)僵,于是,退回窗前感受冬日的清冷肅靜,享受雪的落下美姿?粗y裝素裹的校園,純白的雪被下,埋藏著生命的希望,枯瘦的樹枝上,卻沉睡著綠色的未來。白雪皚皚的冬天,孕育著多少蓬勃的生機。生命在嚴冬中聚集力量和活,開始生命的'又一次輪回。冬,是個孕育生命的季節(jié),明年的此時,想必我已在另一個輪回后的新起點前進了吧。
是的,如今的我已然站在曾經(jīng)為之欣喜,為之緊張,為之激動的新路程上,又是一個冬至,又是一次新的輪回,又是一個美麗而清新的校園冬日。冬,有著無可比擬的溫馨與希望,下一個冬日,必定,我又邁上了一個新的臺階!
中學(xué)寫景作文 篇5
冬此刻的月光和陽光差不多冷暖,墨黑的天空中飄著一層濃厚的紗衣,在紗衣里有一個時隱時現(xiàn)的東西在閃動,這就是冬,。
好久都沒有用筆來言狀過冬了,今天,我倒想借此機會感受一下它。冬日的晨曦,如裙帶飄舞的小雨點,時時在大地和天空之間徘徊。偶時,它很飛颮,飄到了人們的臉上,人們的臉變得紅撲撲的;落到大樹上,大樹便尷尬的藏起了臉,有些不見人意。后來,小雨點又牽來了風(fēng)姐姐,她倒是特別溫柔,有時她靦腆的浮過我臉;有時,她和小草們玩游戲。她卻很灑脫,當馬路旁的樹在喘息的時候,她悄然無聲的走到樹背后,為樹祈禱來年的星辰;當天邊的冬爺爺蹣跚的走到這兒時,她坦然、豁達的來到冬爺爺身旁,她用那雙真情似水的手扶著冬爺爺一步一步走來。
冬天的夜,來得格外急切,它就像琴上的.鍵,調(diào)子越來越高。夜古樸典雅、栩栩如生。它帶過來的風(fēng),比白天的更為清爽;它帶過來的雨,比白天更為清徹。令人愜意的是,它總會帶上一點瘋狂,讓大家更能夠感受到它的氣息。半夜里,它會鬼哭神豪。論氣勢,什么百丈峽,什么一線天,對它而言根本就是個小不點,人們也不會感覺到那些東西很驚悚。
論膽大,什么獅、熊、虎、豹,它一律不放在眼里,它想闖就闖,想撞就撞,好不威風(fēng)。今夜的‘啟明星’來得格外的“!。它不停地在閃耀著,好似在跟我說話呢。有時它穿過一層‘紗衣’照射到水面上,那微波輕輕流動,在和月光一起翻滾。月光很調(diào)皮,它在微波里時明時暗、若隱若現(xiàn)。余輝里,留連著人們的身影,這個憧憬的冬天,如何不讓大家去眷戀。
冬天的氣息,深深地在我的心上雕鏤了一個奇麗畫圖,讓我終生難忘。
中學(xué)寫景作文 篇6
春收起美好的回憶,悄然離去。夏在花花綠綠的裙子和清涼可口的雪糕中款款走來。
走進六月,看一看夏日的風(fēng)采;走進六月,讀一讀鄉(xiāng)村的韻味。
清晨,身披一襲清朗,心系一份執(zhí)著,一滴滴圓潤的露珠似少女晶瑩剔透的眸子,默默凝視著那冉冉升起的朝陽。它無聲地滋潤大地,把清純透明的吻贈予鮮花、樹葉和小草。枝頭的花朵相繼綻放又凋零,桃花是薄命的紅顏,梨花是暗戀紅顏的多情公子,在紅顏老去后,著一身素服前來祭奠。當這一切香消玉殞之后,那高傲的蘭花仍在翠綠深處綻放著純真的笑靨。水面清圓,一一風(fēng)荷舉,風(fēng)中的荷花似一束束高擎的火焰,將蓬勃的熱情釋放到天空。
正午,陽光給莊稼注入能量。人們在夏日里靜靜地小坐,悄悄地打開心鎖,讓夏的真諦流淌在心頭。我最愛聽鐮刀與麥子的交響曲,在炎炎烈日下、水深火熱中雄壯地奏響,為這夏日增添了一筆恢弘磅礴的氣勢。
午后,雨來了,來得這樣氣勢不凡,來得這樣猝不及防。雨似根根晶亮的銀線,被神從天穹撒向人間,裝點這炙熱的六月。那無羈的身形、昂奮的歌聲,多像一個個青春的生命,將抑制不住的對田野、對大地母親的愛一股腦地傾瀉下來似情感之海的嘆息,若思想天空的淚水,像心靈田野的微笑……它們生機勃勃地走著,腳步匆匆,擔(dān)負著一個摧枯拉朽、洗刷世界的使命。之后,天外的云彩會為它們架起一座虹橋,在嘹亮的歌聲里消釋無窮的熱浪。
傍晚,在那幽靜的田園中,耳聞蛙聲的喧鬧,心聽清風(fēng)的訴說,樹也愉快,風(fēng)也愉快。蛙聲總在熱風(fēng)中滾滾而來,剎那間漫過了農(nóng)家的門檻,闖入種田人的生活。悄悄地,一朵朵夜來香在綠葉中慢慢舒展開,開得那么素雅可愛,那么醇香襲人。它們是夜的使者,為鄉(xiāng)村田園的生活增添了更濃郁的詩意。輕輕地,一首悠揚的.《夢水鄉(xiāng)》彌漫了整個夏日的上空。這甜美的音韻,不時搖曳在六月的鄉(xiāng)村秀色中。在這夢一般的旋律中睡去,會在綠色的奏鳴中夢見金黃的秋天。
走進六月,在夢幻中漫步于江南水鄉(xiāng)詩意般的桃源河畔,一切都在蓬勃生長,都在以堅定的腳步踏向明天的路。只有奮斗,未來的世界才會擁有更多的亮色。
中學(xué)寫景作文 篇7
玄武湖,這個名字大家都不陌生吧?那是一個山清水秀的地方,還是個令人向往的地方。
剛走進玄武湖的大門,只見湖面波光粼粼,一陣陣微風(fēng)吹來,站在岸邊的柳樹姑娘,就快樂地疏起自己那美麗的長發(fā)。再往前走幾步,你會看見有一座假山,那里面有許多小朋友哩!有的在和伙伴們玩捉迷藏;有的三五結(jié)隊,正在談笑風(fēng)生;有的正和家長們聊天;還有的'正坐在假山上,吃著美味的面包。
再往北走四五十米,你會發(fā)現(xiàn)一個美不勝收的地方。
大型池塘,池塘正中有一位亭亭玉立、儀態(tài)萬方的仙子——荷花仙子。她立在水中,眼睛微閉,神態(tài)安祥,手里拿著一束荷花,真不愧是荷花仙子呀!在她的周圍,有許多荷葉和荷花,好像在忠心耿耿地保護著主人。再往西面走一些,你會發(fā)現(xiàn)有一個圓形的大花壇,那里面有金黃的郁金香;雪白的水仙;粉紅的杜鵑;還有紫羅蘭的丁香。
玄武湖是舉是文明的旅游圣地,那兒風(fēng)景如畫、山清水秀、樹木挺拔、美不勝收。
真是令游人留連忘返。
【中學(xué)寫景作文】相關(guān)文章:
中學(xué)寫景作文11-15
中學(xué)生寫景作文04-10
中學(xué)寫景作文(精選26篇)04-18
中學(xué)寫景作文15篇11-15
精選中學(xué)寫景作文9篇07-17
精選中學(xué)寫景作文4篇07-16
實用的中學(xué)寫景作文10篇07-17
【實用】中學(xué)寫景作文9篇07-16
【熱門】中學(xué)寫景作文五篇07-15
精選中學(xué)寫景作文8篇03-29