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    初中寫景作文600字

    時(shí)間:2022-03-04 06:04:58 寫景作文 我要投稿
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    初中寫景作文600字四篇

      在我們平凡的日常里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的初中寫景作文600字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    初中寫景作文600字四篇

    初中寫景作文600字 篇1

      聽(tīng)說(shuō)過(guò)羊角山嗎?她的確極不起眼也很不出名。但是她卻有名山所不具有的原始與獨(dú)特的自然風(fēng)光,就讓我們一睹它的風(fēng)采吧!

      清晨,站在山腰,天空還泛著魚肚白,但羊角山那兩根格外顯著的“羊角”已經(jīng)精神飽滿地開(kāi)始迎接太陽(yáng)了。亮光越來(lái)越強(qiáng),就要普照大地時(shí),羊角山的“羊角”漸漸把太陽(yáng)頂上天空,頂一下,升一點(diǎn),太陽(yáng)就這樣被頂上天去。羊角尖上紅彤彤的太陽(yáng)帶領(lǐng)人們開(kāi)啟新的一天。

      中午,太陽(yáng)高掛天空,忙碌一早的人、動(dòng)物都回去休息了,可這時(shí),羊角山上的植物卻熱鬧起來(lái)了。不管是田里眾所周知的谷物,還是森林里艷麗迷人的'花朵,或是小河邊不起眼的植物都有自己的打算。太陽(yáng)將光輝灑在田地上,田里的谷物便情不自禁地跳起舞來(lái),就像一個(gè)湖泊,波光粼粼。森林里也不甘示弱,藤蔓沿著樹(shù)努力向上爬;草將枝葉間射進(jìn)來(lái)的光聚集于自己身上,閃閃發(fā)亮;樹(shù)則不停地?fù)u著“撥浪鼓”!皣W啦啦……”河邊的植物隨著河水流過(guò)的節(jié)奏跳起一支舞,羊角山又是一片生機(jī)勃勃的景象。

      傍晚,太陽(yáng)要回家了,一片彩色的晚霞像一塊巨大的手帕蓋在羊角山上,紅得發(fā)亮,紅得耀眼,羊角山上萬(wàn)物仿佛都浸在“紅!崩铩

      夜,靜得出奇,星星在天上打著哈欠,月亮也沉沉欲睡!斑、咚、啯……”林中傳來(lái)幾聲節(jié)奏分明的聲音,月亮被驚醒了,星星也睜開(kāi)睡眼。瞧,林子里的小動(dòng)物、昆蟲正要開(kāi)演唱會(huì)呢!序幕就此拉開(kāi),月亮照出個(gè)圓舞臺(tái)來(lái),蟲子爬在藤上、趴在草上、站在石頭上,激情高歌。青蛙借助森林的原始,蹲在荷葉上,“呱……”為大會(huì)增添神秘氣氛。頓時(shí),整座山都醒了,到處傳來(lái)歡樂(lè)的笑聲。動(dòng)物們唱呀、蹦呀;植物們聽(tīng)呀、跳呀。好不快樂(lè)!大家就聽(tīng)著這美妙的樂(lè)曲甜甜入睡……

      當(dāng)晨光再次照亮天空時(shí),新的故事就又開(kāi)始了,讓我們拭目以待吧!

    初中寫景作文600字 篇2

      一年四季,春夏秋冬它們的景色不同,特點(diǎn)不同,表達(dá)出的性格也自然不同。

      春

      大地從嚴(yán)冬中蘇醒復(fù)活過(guò)來(lái),被人們砍割過(guò)了的草木,經(jīng)受過(guò)風(fēng)吹雨打的洗禮,又茁壯地抽出了嫩芽,在普照的陽(yáng)光下生長(zhǎng)起來(lái)。這時(shí)遍地是望不到邊的綠海,襯托著紅的,白的,黃的,紫的……各種各樣的野花在一陣潮濕的微風(fēng)中撒播那濃郁的花粉,直向人心里傳遞著春天的信息,

      此時(shí)此刻,無(wú)論誰(shuí)都會(huì)把嘴張大,來(lái)一個(gè)深深的呼吸,像痛飲醇酒似的感到清爽。

      夏

      晴空萬(wàn)里,天上沒(méi)有一絲云彩,太陽(yáng)把地面烤得滾燙滾燙;一陣南風(fēng)刮來(lái)從地上卷起一股熱浪,火燒火燎的,使人感到呼吸困難,雜草也抵抗不住太陽(yáng)的暴曬,把葉子都卷成了細(xì)條。

      而鄉(xiāng)村的原野是跳動(dòng)的活躍的。天上白云緩緩地飄著,廣闊的田地上農(nóng)民辛勤勞動(dòng)著。柔嫩的柳絲飄拂在靜謐的小河邊,河邊的玩童破壞了小河的安靜!翱囱!泥鰍!”“看呀!還有個(gè)小小癩蛤蟆!”叫聲、笑聲,飄散在夕陽(yáng)作伴的傍晚,使人們不禁深深感到夏天的歡樂(lè)。

      秋

      朝霞升起來(lái)了,把秋天的'天空照得異常明亮。秋天的野花裝扮得多姿多彩,在秋風(fēng)吹動(dòng)中悄悄地對(duì)話。天氣漸漸清涼了,那往籬笆墻邊蔓延著的毛豆葉子已露出枯黃的顏色,一叢叢白色的小野花從菜地里探出頭來(lái),在涼爽的秋風(fēng)中跳動(dòng)著。一片楓葉離開(kāi)枝頭,隨風(fēng)悠悠蕩蕩地飄落,在生命的最后的旅程中給世界留下了多么美好的形象。

      冬

      北方的早晨,冬霧彌漫。霧散之后立即出現(xiàn)了一幅奇景,那青松的針葉上,凝著白霜,像是一樹(shù)樹(shù)潔白的秋菊;那針葉已沒(méi)了的枝條上裹著重霜,宛如一朵朵白云;連灌木叢都成了潔白的珊瑚叢,千姿百態(tài),恍如置身于童話世界中。樹(shù)上的雪融化了,順著樹(shù)干流下來(lái),像銀絲飄灑,滴滴答答地落在地上。

      春是溫和的,夏是熱情的,秋是沉穩(wěn)的,冬是嚴(yán)肅的……

    初中寫景作文600字 篇3

      潔白的雪地上,留下一串一串的腳印,嬌艷的梅花也在呼嘯的北風(fēng)中露出了燦爛的笑容。藍(lán)天,白雪,紅梅構(gòu)成一幅西洋油畫,我牽著你的手來(lái)到梅園中促膝長(zhǎng)談。

      你說(shuō),你喜歡舞蹈。于是,剎那間,雪花便在空中翩翩起舞,舞動(dòng)的雪花累了,輕輕飄落,舞蹈也嘎然而止,還未欣賞夠的'你,低聲嘆息,喚來(lái)了你忠實(shí)隨從——北風(fēng)。它帶著你最愛(ài)的音樂(lè)在你面前輕輕舞動(dòng)。飄落的雪花跟著北風(fēng)的節(jié)奏再一次在天空旋舞,而你,又再一次沉醉其中。

      你說(shuō),你不喜歡過(guò)多的色彩。于是,春天的嫩綠,夏天的湛藍(lán),秋天的金黃一瞬間被漫天的白雪所掩埋,整個(gè)世界只剩下你和你最愛(ài)的純潔的白。白茫茫的云與白雪覆蓋的山融為一體,夾雜著白雪的北風(fēng)將春天的綠草變成了白草?墒,你說(shuō)你也不愛(ài)單一的色彩。于是,你召回了北風(fēng)白雪,留下了雪地中的最后一抹紅——梅。一縷縷清香沁入心田,一抹抹艷紅點(diǎn)染潔白的雪地。白雪,白云,白山,白草,紅梅,勾勒出一幅寧?kù)o的中國(guó)畫。

      你說(shuō),你喜歡詩(shī)。于是,便有了“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”的相互爭(zhēng)斗,有了“霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合斷魂”的嫵媚,有了“眾芳搖落獨(dú)喧研,占盡風(fēng)情向小園”的堅(jiān)韌,有了“疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏的”婀娜,有了“今我來(lái)思,雨雪霏霏”的濃濃鄉(xiāng)愁。

      我問(wèn)你,你快樂(lè)嗎?無(wú)悔嗎?你微笑著,卻一言不發(fā)。

      我問(wèn)你,你是不是比春,夏秋更美,更迷人呢?你依舊不語(yǔ)。

      我問(wèn)你,你不愿意一生與我為伴嗎?你微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。你用飛舞的白雪告訴我,你用呼嘯的北風(fēng)答復(fù)我,你用傲梅的清香示意我——你愿意。頓時(shí),我們的心緊貼在一起,一股青春的氣息溶入你我的心田。啊!你美麗又睿智,你嬌柔又堅(jiān)忍,你更是純潔的象征,只要你愿意,我愿一生與你相伴。

      我純潔堅(jiān)韌的冬天!

    初中寫景作文600字 篇4

      秋天是個(gè)小仙子

      秋天是個(gè)小仙子,你知道是為什么嗎?如果想知道答案,就跟我一起來(lái)看看吧!

      秋天是個(gè)小仙子,她隨手一揮,葉子們便翩翩起舞。不說(shuō)別的地方,就說(shuō)我住的小區(qū),秋天來(lái)臨時(shí)就變成了落葉的“舞廳”。

      “秋天來(lái)了,秋天來(lái)了!”楊樹(shù)一聽(tīng)到消息,立刻就向大家匯報(bào)。

      “太好了,”被我取名為“千年老樹(shù)”的那棵樹(shù)說(shuō),“舞會(huì)可以開(kāi)始了!”

      葉子開(kāi)始“跳舞”了,我也跟著跳了起來(lái)。

      突然,大家的目光都投射到楓葉的身上,楓葉優(yōu)美的“飛”著,似乎它已經(jīng)是跳舞高手了。我不禁想“沒(méi)想到樹(shù)葉也能跳得這么好!

      這是我住的小區(qū),接下來(lái)再來(lái)看看我上的小學(xué)吧。

      秋天是個(gè)小仙子,她隨筆一畫,便有了畫家般的`成就。

      學(xué)校里,老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)就聞到了又香又清新的花香味。是誰(shuí)這么愛(ài)噴香水呢?原來(lái)是小桂花呀。

      媽媽告訴我,桂花有紫紅的,淡黃的,雪白的……可學(xué)校里只有金黃色的。這并不讓我感到失望,因?yàn)槲沂窒矚g金燦燦的桂花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像金光閃閃的珠寶。

      小桂花從桂花樹(shù)上飄落下來(lái),好像一個(gè)個(gè)小傘兵正在飛舞著。每棵桂花樹(shù)下都布滿了它玩耍的蹤影,引人注目的小桂花可有著很大的“名氣”,小朋友一見(jiàn)到它就想把它帶回家。

      秋天是個(gè)小仙子,她身上裝滿了香味和歌聲。

      小樹(shù)林里,有著又黃又綠的“斑點(diǎn)”,那是半生半熟的橘子,又香又甜。

      小樹(shù)林的正上方,飛著一個(gè)巨大的“人”字,那是大雁在排隊(duì)朝南飛行,邊飛邊唱起歌謠:“秋天來(lái)了,秋天來(lái)了!趕緊準(zhǔn)備過(guò)冬嘍!桂花開(kāi),樹(shù)葉落,菊花開(kāi),大雁飛,小朋友們?cè)摱啻┬┮路!?/p>

      秋天是個(gè)小仙子,她充滿了無(wú)窮無(wú)盡的魅力。我認(rèn)為,秋天猶如一位小仙女。我愛(ài)秋天!

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