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優(yōu)美的寫景作文八篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的優(yōu)美的寫景作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)美的寫景作文 篇1
“和我在成都的街頭走一走，直到所有的燈都熄滅了也不停留……”一首《成都》唱響了全國上下，也勾起了我的無限回憶。曾經，我常常孤身漫步于那條小街;曾經，我常常在那感受著平凡的生活;曾經，我們還生活在那無拘無束、鄰里相親的世界里。如今，伴著環(huán)境的改變與世俗的淡漠，那些曾經已漸漸遠去……
那條街無名無姓，人們不曾為之提名，卻家喻戶曉。它常常被人稱之為“步行街”、“散步街”、“漫步街”等……總之，沒有一個固定的名字。街上曾經很熱鬧：路雖不寬闊，但在喧鬧人聲的襯托下，顯得興旺又樂活;小路兩旁的玩具攤，那是孩子們的樂土;家家戶戶門前的小店鋪，充滿了各式各樣的物品。每到夜幕時分，原本不寬的小街霎時成為了城市的焦點。
小街上無時無刻不發(fā)生著有趣的事情。什么張三的店鋪被貼上了畫條，什么李四的門面被小孩子亂畫。東邊路口是小朋友們聚集處，沒有課業(yè)負擔的他們在那兒愉快的玩耍。那時沒有什么智能手機，與孩子們相伴的是沙包，皮球。小街上也隨時上映著溫情的畫面：遲緩慢行的老人總有熱心人上前攙扶，哭泣無措的小孩總有好心人安撫照顧……一幅幅暖人的畫面為小街增添著愛與溫暖。
每次寫完作業(yè)后，我都會約著好友上街去玩：去小商店買東西，去街旁邊的籃球場打籃球，去街盡頭的小公園里玩捉迷藏，去街上一起無憂無慮地滑滑板。童年里，那一切美好的回憶都附在這熱鬧的小街上。那時的天很藍，云很輕，陽光祥和，照在臉上很暖和，生活很簡單……
今天，當我再次走過那條街，一切早已改變：曾經的.小賣部已然變成了一個大型購物中心，小街兩旁的小屋早已變成高聳的大樓，窄小的路變得寬闊，孩子們的樂土被修成了停車場，路旁赫然標識著“孩童不許在此玩�！薄质羞�是繁華，但人心不再依舊。
天空似乎也不再藍，而是常常被陰霾所遮擋;風兒帶來的不再是清爽，而是灰塵;高新技術的引入，方便了生活，卻使人們變得懶散。如今，回想起曾經的那條街，心中滿是難忘與不舍。那些煙火的日常與樸素的熱鬧似乎已經隨著社會的進步而消失，而我，總在微風吹過時將它想起。
我們常常懷念過去的日子，不是因為那段日子比現(xiàn)在的要美好，而是因為那時的我們如此青澀與美好、幸福而單純。我們有理由去憧憬更燦爛的未來，但我們更有理由去銘記那條街帶給我們的那些樸實與溫馨。
熱鬧與樸實，平凡與幸福。曾經屬于小街的風景，曾經屬于我們的回憶，在走過那條街時，漸漸遠去;愿你我心中，永存那平淡的難忘的舊影。
(指導老師：彭玲)
評語：你我生命里都會有這么一條街：霓虹淡淡，月影淺淺，在日落后的休憩時分，和親人，和朋友，平常走著，感受著日子里的家常氣氛�？傄詾橐行q月，才會懂得消逝的貴與珍。未曾想，卻在小作者的筆下，感受到這種柔軟與微溫。美好的景如天上的虹，我們張開了手，卻只擁抱住風。幸好，還有文字這樣常伴身邊的友人，代我們記錄，帶我們保存。因它，我們可以淺醉一生。
優(yōu)美的寫景作文 篇2
我站在山腳下，看到了屬于秋的景色，又嗅著秋的味道，秋的顏色是五彩繽紛的，秋的聲音是悅耳的，秋的味道是香噴噴的；我站在山林中，看著兩旁樹的顏色，有紅色的'，有綠色的，還有黃色的，像一副美麗的圖畫，樹上的葉子在空中飛舞，像一只美麗的蝴蝶。地面上的葉子像地毯為大地妝點了顏色；我站在山頂上，感受到風輕吹，雨連綿，一陣陣花香，青草香調制了秋的香氣。
“樹樹皆秋色，山山唯落暉”。我和媽媽走下山，天逐漸暗了下來，山中的顏色改變了，樹葉的顏色變暗了，落日的余輝曬在山上，形成了一副晚秋的圖畫。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋明生春朝”，秋季代表樹葉枯黃，代表悲涼，我卻覺得秋的顏色是美麗的，是五彩繽紛的，這里有收獲的喜悅，還有花蕾的芳香，是多彩多姿的秋。
優(yōu)美的寫景作文 篇3
村子不大，卻在東、南、西、北和村中分布著五口池塘�？梢哉f，村莊是被池塘包圍著。這些池塘，下雨天蓄水，干旱時澆地，保證著村莊一年年人畜興旺，五谷豐登。不可想象，村莊要是沒有這些池塘，那會是一個什么樣子?
這五個池塘，除村西的那個我知道叫苦竹塘外，其它四個我都叫不上名字，也沒有聽人們說起過名字�；蛟S，它們根本就沒有名字。這五口池塘，四口都與我多多少少有些聯(lián)系，唯獨那口叫得出名字的苦竹塘，與我?guī)缀鯖]有任何關系。世事總是那么奇怪。
記得村西那口苦竹塘，呈圓形，不大，但水很深，水面幽幽的。池塘四周覆蓋著茂密的叢竹、灌木、雜草和箬葉，周圍還有幾棵高大的樹，好像有楓楊，也有樟樹。這幾棵樹，都很古老，樹葉也濃。這一切使得這口池塘無論在什么季節(jié)和日子，看起來都是陰陰的，有些嚇人。我小時候極少到這口池塘邊去玩，但因為這池塘的附近長有一棵梨樹和一棵橘樹，水果成熟或將要成熟的時候，我們照例是要去偷果子吃的。那種偷吃的滋味和快樂，至今記憶猶新。還有這池塘邊上的地里，有一戶人家種的甘蔗，長得又高又壯又甜。因此在人家收甘蔗時，我們有時也會去那里，巴巴地望著人家收蔗，有時也能得到一根蔗啃。
村東的那口池塘，去得也少。那口塘，比苦竹塘大，但水沒有苦竹塘那么深，周圍也沒有灌木、叢竹和大樹。印象中，那池塘總被水浮蓮蓋著，只有與溪連著的出口處，能看見清水和水底的泥沙。夏天午時或傍晚，總有在附近田垅做事的大人，在池塘出口的清水里清洗手腳和身子。有一回我也到這里戲水，含著一口氣，從清水處一個猛子潛入水里，閉著眼睛，張開手腳亂劃。待憋不住時，才往上想浮出水面。不料卻被水浮蓮纏著，頭一時出不了水面，差點閉氣而死。幸虧拼命使勁，頭才掙脫出水浮蓮露了出來。有了這次危險的經歷，我以后再也不敢輕易潛水。當然，我也再沒有在這口池塘里戲過水。
小時候夏天洗澡，基本上去村子南邊的那口池塘。這口池塘很大，水也很清。池塘北邊的淺水處，是婦女們洗衣服的固定場所，池塘東邊有一棵苦楝樹的地方，那是很多村民洗澡的地方。我最初是在這里，無師自通學會了游泳、潛水。經常和小伙伴在這里進行游泳比賽，看誰游得快、游得久;進行潛水比賽，看誰在水里潛的時間長、潛的距離遠。我們也時常拖來幾根大竹子或大木頭，扎成竹排或木排，在池塘里用竹篙撐著玩。我們有時甚至爬上水邊那棵苦楝樹，學著跳水運動員，從樹枝上撲入水中。
村西的那口池塘，比村南的那口小，但比村東和村北的都大。我在這口池塘里，潛水撈過螺和蚌。不知何故，這口池塘里的螺螄和蚌殼特別多，一個猛子扎入水底，雙手隨便一抓，就可收獲滿滿。我記得撈過很多螺螄和蚌殼，但吃螺螄和蚌殼的記憶卻很少。不知道那時撈的這些螺螄和蚌殼都到哪里去了?只記得有一次，當我撈了一漁簍回來時，被村里的.一位建筑工人看到，他提出要買我的螺螄和蚌殼，我便以極低的價格賣給了他。當然，村西這口池塘留給我最深的記憶，絕不是螺螄和蚌殼。那是我上小學四年級時，和幾位同學到這里玩水。一位農機廠的工人子弟顯然缺乏這種野游的鍛煉，當他游到池塘中間時，突然非常害怕，頓時喪失繼續(xù)游動的勇氣，他拼命地來亂抓游在他身邊的我，我差點被他抓沉。幸虧幾位農村同學奮力拖著他，游到了岸邊，一場溺水悲劇，才沒有發(fā)生。
至于村中的那口池塘，就在我家的屋后，水面大概有兩畝地那么大。那時的村莊，人口沒有現(xiàn)在這么多，房屋也少，池塘的西邊還是人家的菜地，那里長著好幾棵大樹。除我家外，還沒有挨近池塘的住家。加上池塘東邊，有一條水溝與外面的活水相連，所以盡管在村中，池塘的水依然常年豐盈且清澈干凈。也常有婦女在池塘北邊的臺階石上洗衣服，大人小孩在那里洗手、洗腳。以前的池塘里都有魚，這池塘也一樣。水里不光有草魚、鯉魚、鯽魚、鯰魚，還有甲魚、鱔魚、泥鰍及蝦，等等。春夏水漲的時候，池塘溢滿，魚都會游到岸上來，我母親就曾在廚房邊捉到過上岸的魚。村里有年輕人，夜晚把裝了誘餌的鉤插在水里，或把小漁網拉在水里，第二天一早去取，經�？梢允斋@到很多的鮮魚。有一年夏天，池塘的水蒸干了很多，各種魚在水里跳躍，泛著波浪。村里人就蜂擁著下塘，用漁網、竹罩、竹簍等各種工具，在水里撈魚。一口小小的池塘，近百人在里面翻江倒海地攪動，場面十分熱鬧壯觀，只是對于水中的魚們來說，近乎是一次滅頂之災。
村里的這些池塘，如一只只清亮的眸子，守護著村莊的平靜與安寧。這些池塘，滋潤著昔日的村莊，給村莊帶來了福氣和靈氣;也滋潤著我的童年，至今給我留下美好的回憶。雖然也有如上述的幾次危險情況出現(xiàn)，但在那個年代，對于我們農村孩子來說，根本算不上什么。父母生，天地養(yǎng)，農村孩子都是這么長大的，大人也見怪不怪。如今，隨著公路改造、村莊人口劇增、房屋亂建以及整體氣候變化、環(huán)境污染等原因，村里的這些池塘，有的已整體不復存在，有的已劣變成臭水溝，有的雖然規(guī)模還在，但塘里的水早已不能洗菜、洗衣，更不能下塘游泳、洗澡。每次回村，看到這些風采不再的池塘，如同看到那些我曾愛慕的漂亮純樸的村姑，已然變成庸俗不堪的老嫗，我的心里都會有一種悵然若失的隱痛。多想回到從前，在那清清的池塘里，像池魚一樣再淋漓盡致地暢游一次。
優(yōu)美的寫景作文 篇4
我的母校是新華區(qū)實驗小學，它坐落在曙光街中段，我已經在那里學習三年啦！
站在學校門口，看見校門上刻著七個大字“新華區(qū)實驗小學”。走進校園，首先看到紅綠相間的大操場，我們在大操場上玩耍、上體育課，給大家留下了美好的回憶。
大操場的左邊是舞臺，每逢節(jié)日時，我們會穿上漂亮的演出服，在那里表演節(jié)目呢，說起來還真有點想念那些美好的時光。舞臺旁邊是升旗臺，每到星期一，同學們都戴著紅領巾，穿著校服，排著整齊的隊伍，一起升國旗。
大操場的右邊，是一個長長的`葫蘆藤架，夏天，撐起綠蔭一片，秋天，它還會結葫蘆呢，我有時會想：葫蘆里會不會有葫蘆娃？可有一次，我好奇地把葫蘆打開，原來里邊只有葫蘆籽兒。
穿過操場往前走，就是六層的教學樓。走廊上，地面干凈整潔，不時傳來同學們認真讀書的聲音。每間教室后墻的板報上都畫得不一樣，有“我的媽媽”、“我愛學習”、“安全教育”、“防疫知識”等不同主題。
教學樓后面，有兩個花壇，里面的花兒五顏六色：有紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗極了！
這就是我們的校園，它一年四季都很美，能在這樣的學校里上學，我感到無比幸福！
優(yōu)美的寫景作文 篇5
我愛大海，愛海的廣闊，愛海的瑰麗。去年國慶這天，我有幸的跟著媽媽和學校的老師們坐校車前往汕尾紅海灣……
車開了一個多小時，終于到了。下了車，在我眼邊是一幅巨大的畫卷：海真大啊!大的一眼望不到邊;海真藍啊，藍得像一塊藍寶石。在陽光的照耀下，海水波光粼粼。銀光閃閃，真美啊!
我急忙脫掉鞋子，一邊歡呼一邊向細而軟的'海灘奔去。就在這時，微風吹來，海浪翻起了金色的浪花，那朵朵浪花就像一個個淘氣的娃娃。漸漸地，聲音越來越大，猶如千匹萬馬狂奔而來，海灘在一瞬間被海水淹沒了。嚇得我連忙往后退。
過了一會兒，海浪退了，老師們拿出手機和相機拍照留念。
歡樂的時間總是過得特別快，一轉眼，兩個小時過去了，司機已在催我們回家了。我們也只好依依不舍的回家了。
優(yōu)美的寫景作文 篇6
如今，已經是秋天了，經歷了生、死的葉子最終，還是落了下來，不再是綠的發(fā)黃，容光煥發(fā)。它們順著風的節(jié)奏，在空中形成了一個個完美的弧，飄揚的落了下來，與河流一起浪跡天涯………。
清晨，太陽還沒有醒，谷中彌漫這一層青色的透明的霧，沁人心脾。偶爾，峽谷中傳來一聲聲鳥鳴，清脆而明凈，兩岸是連綿青山，群峰真像屏障一樣，江面曲折平緩，仿佛似一個正在睡夢中的'孩子。
午后的陽光迷漫在峽谷中，這時的河流已經變成了一個頑皮的孩子，遠遠望去，景色十分壯觀，只見它仿佛要吻上藍天，奔騰不息，猶如擎天玉柱，震耳欲聾，氣勢磅礴，猶如青龍山海般的激烈，又似一條迂回曲折的畫廊般的嫻靜……
霧漸漸籠罩了整個峽谷，江面上還映照著最后一縷陽光，奔騰了一天的“孩子”終于累了，此時，它似一位冰清玉潔的少女，依偎在山的懷抱下，顯得格外寧靜，是在難以相信剛才她還是那樣的峭壁激流。如果此時來一場陣雨，似乎就能讓人像仙女那樣云作衫，雨作裙般的輕紗飄蕩了，幽靜而空蒙。最后一縷陽光在水面上慢慢消逝，漸漸地、漸漸地一絲皎潔的光輝投向了水面，夜的香氣來了，它織成了一個個輕柔的網，鋪天蓋地的撒了下來，水中閃爍著銀光，波紋蕩動著想要蓋住月光，月光卻不緊不慢的照耀著波紋…。。
一縷朝陽又有一次浮上了水面，谷中的清晨來了……
優(yōu)美的寫景作文 篇7
春姑娘悄悄地來了，她來探望我們，還帶來了一群演奏好手，把這里變成一個“音樂廳”，給我們開了個“音樂會”。
聽!沙沙沙，樹木們手牽手高興地跳起舞來，滴滴嗒，小雨點落到葉子上，啪啦啦，小雨點落到花傘上，丁丁冬，小雨點聚在一塊變成大雨點落到溪流里去，嘩啦啦，溪流盛滿了，小雨點們你擁我擠…
多么美妙動人的音樂啊! 大家都陶醉在這場“音樂會”里。這就是我喜歡的音樂——春雨!
優(yōu)美的'寫景作文 篇8
我的家鄉(xiāng)在福州，這里有一個風景優(yōu)美的龍?zhí)渡止珗@。
在7月里，一個陽光明媚的上午，我和爸爸媽媽一起到風景優(yōu)美的龍?zhí)渡止珗@游玩。
這里的樹木長得郁郁蔥蔥，有許多奇形怪狀的石頭。放眼望去，這座山好像一片綠色的海洋。大山用綠樹青草做衣裙，用朵朵白云做頭巾，用清清的溪水洗臉，把自己打扮得漂漂亮亮的。
哇！這里空氣清新，我全身感到無比舒暢。我們邊走邊聊天。在道路的一側有一條小溪，溪水清澈見底，有些野生魚在溪水里自由自在地游著。
山上有許多可愛的小動物。叢林里，小鳥在高興地歌唱著，小猴子在樹枝間蹦來跳去，小松鼠拖著一條蓬松的大尾巴在樹上玩游戲。
龍?zhí)渡止珗@不僅有高高的大山、茂盛的花草樹木、清澈見底的清泉、可愛的.小動物，美麗的瀑布更是壯觀，銀白色的瀑布，好像千萬縷柔軟的銀紗，飄動在山崖上，飛瀑中噴濺出來的小水珠細如煙塵，彌漫在空氣之中，化成了蒙蒙的水霧，給山澗樹木披上了一層薄薄的輕紗。在瀑布注入水潭的一剎那，一朵朵白云似的小浪花騰空而起，濺玉拋珠一般，真是飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
我愛風景優(yōu)美，四季如畫的龍?zhí)渡止珗@，更愛我的家鄉(xiāng)。
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