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校園寫景作文600字三篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的校園寫景作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
校園寫景作文600字 篇1
自古以來，學(xué)校就是花園，這可能跟“在好環(huán)境學(xué)習(xí)效率會(huì)提高”這一自然定律分不開吧。
春天的稚川校園是很美的。紅綠分明，相映在一起呈現(xiàn)出一種說不出的美感，難怪古人喜歡寫綠葉紅花。想必美景是一刻也說不完，于是我就選一個(gè)最具代表性的一處景來細(xì)說。
學(xué)校東北角的荷花池是最富美感的。北宋周敦頤稱贊荷花是“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”的水中仙子，我細(xì)想也認(rèn)為沒錯(cuò)。夏天，那荷花猶如一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘露出了粉撲撲的臉蛋，拼命汲取營養(yǎng)讓自己成長為一個(gè)亭亭玉立的少女，于是展現(xiàn)在我們面前的便是一簇簇荷花張開花瓣，在風(fēng)中搖曳的一番美景了。一場雨下過，荷花里盛滿了晶瑩剔透的如水般的小雨珠，不知有多么耐人尋味。晚飯過后，在回寢室的.路上稍駐足觀望，仿佛一天的浮躁和勞累都煙消云散。
如果說荷花是舞臺(tái)上的女主角，那么男主角非荷葉莫屬了。荷花沒有開放的時(shí)候，那一朵朵荷葉就如一個(gè)個(gè)守候公主的騎士一般站立著，仿佛在偵察敵情。更妙的是，如果將一捧水撒在荷葉上，那些水會(huì)被立馬劈成兩半，但還沒叫你看清楚，他們就又組合在一起了，真是可愛至極。
經(jīng)過一個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，岸邊的柳樹都蘇醒了，她們冒出了新芽，吐出了一縷縷新綠，在亮點(diǎn)十足的荷花池旁更顯得耀眼，為小池點(diǎn)綴了幾抹生機(jī)，幾分野趣。在柔柔的春風(fēng)暖陽里，她們揚(yáng)起穿著嫩綠色衣衫的手臂，迎著柔風(fēng)翩翩起舞，讓人不由心生喜愛。
別人說這池水是死水，沒有生機(jī)，其實(shí)不然。那天下午，我和小友來到池水邊歇腳曬太陽，結(jié)果我居然看到了小蝌蚪！這一只只黑腦袋的小東西在池水里肆無忌憚地游著，一只小蝌蚪不時(shí)撞撞身邊的好伙伴，我偏頭望向小友，小友也望向我，然后相視而笑。
這一片小池塘里裝滿了無限生機(jī)。
校園寫景作文600字 篇2
在車水馬龍的南恩路中段，有一所歷史悠久的學(xué)校——江城一小。那里風(fēng)景優(yōu)美，環(huán)境優(yōu)雅，是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。
走進(jìn)校門口，首先撲入眼簾的是那一條筆直的主校道。這條校道約長一百米，寬四米，是用許多巨大的條石筑成的。在主校道的右邊，是一條文化長廊。長廊上記載著我國五大名山、四大發(fā)明以及許多優(yōu)秀學(xué)生的先進(jìn)光榮事跡等。似乎就像一本百科全書，上知天文，下知地理，吸引了不少同學(xué)來駐足觀看。
主校道的旁邊，栽著一排綠色的小臘樹。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一條綠色的錦緞，在太陽的照耀下，顯得閃閃發(fā)光，美麗極了！
主校道的左邊，有一個(gè)古色古香的`學(xué)宮。紅墻綠瓦，綠漆的柱子，紅漆的欄桿。學(xué)宮的墻上雕刻著許多形態(tài)各異的龍。有的是互相追逐，有的是互相撕打，有的是雙龍戲珠……雕刻得真是栩栩如生，惟妙惟肖。
主校道的盡頭，有一座浮雕。浮雕呈右銅色，雕刻著兩位同學(xué)抱著幾本厚厚的書本，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，仰望著天空，好像在暗下決心：我要好好學(xué)習(xí)，考出好成績，將來報(bào)效祖國。
在主校道盡頭的旁邊有一個(gè)寬闊的籃球場�；@球場兩旁栽著許多的樹木。如：四季常青、亭亭玉立的白玉蘭，高大挺拔的高山榕。秋天的時(shí)候，樹上飄下許多金黃色的樹葉，就像一只只金黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞。密密麻麻，重重疊疊的葉子，為同學(xué)們遮擋著明媚的陽光。下課的時(shí)候，同學(xué)們在操場上歡快地做游戲，操場上瞬間成了歡樂的海洋。同學(xué)們有的在打籃球，有的在跳繩，有的在打羽毛球，熱鬧極了！每到星期一的時(shí)候，全體師生都穿著干凈整潔的校服、排著整齊的隊(duì)伍，舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。
啊！美麗的校園一角，我愛你！
校園寫景作文600字 篇3
正在我聚精會(huì)神地聽講時(shí)，雪，這頑皮的娃娃，竟悄悄的跳起了舞！我不經(jīng)意的抬頭望望窗外，本想看一下云兒被風(fēng)婆婆吹成什么樣了，但我又眼前一亮：我看到了那潔白的雪。
啊，這純凈的雪。似無暇的白棉又猶如小天使滴下的玉液，漫天飛舞。我甚至想，它的出現(xiàn)是一群美麗的天鵝從天拂過，它們的落羽便成了這飛舞的'雪。雪花跟隨寒風(fēng)的節(jié)奏，忽上忽下的跳動(dòng)著，一會(huì)兒轉(zhuǎn)體，一會(huì)兒又粘連在一起，跳起了交際舞。有風(fēng)婆婆的伴奏，雪花們也越跳越歡，越跳越美。
我抬起手，抵著下巴，這一舉動(dòng)好像引起了同學(xué)們的注意，開始像麻雀一般嘰嘰喳喳的議論起來：“看啊看啊，下雪啦�！薄疤美玻梢源蜓┱汤�。”“這可是今年入冬以來第一場雪啊.”“對呀�！薄昂伲�挺有意義的呢！”……
老師很善解人意，也仿佛被這場雪的到來所感染了。她讓我們到校園了去感受感受“第一場雪”的來臨。雪花似乎知道了我們的心事，跳得不那么歡快了，而是被優(yōu)雅的漫步所取代。風(fēng)婆婆也領(lǐng)會(huì)到了雪花的用意，唱的不那么熱情了，而是換成了輕柔的小調(diào)。
我伸長手臂，想接住幾朵雪花，可調(diào)皮的雪娃娃總是左閃右閃地躲著我，好不容易接住了一朵，卻又被我手掌巨熱的溫度給融化了。我還是努力地接著，終于，功夫不負(fù)有心人，我終于又接住了幾朵雪花，我細(xì)細(xì)的端詳著它：啊，有6個(gè)小細(xì)瓣，還閃爍這鉆石般耀眼的光芒。
這就是雪嗎？這就是純凈無暇、潔白如玉的雪嗎？我仰頭高望藍(lán)天，淘氣的雪花鉆進(jìn)我的衣領(lǐng)，在我細(xì)嫩的脖子上打著滾呢！
可惜，這雪雖美，但世間不長留。正如來臨時(shí)那樣，乘風(fēng)而來；要走了，要會(huì)到天上的時(shí)候，隨風(fēng)而去。我微笑這向這清新的雪告別，向刺骨的寒風(fēng)告別。我默默的希望，希望我還能在校園中看到這樣的雪，盡管只有短短幾分鐘。希望我還能在洋溢著青春，充滿無限活力的校園，親自感受這樣的視覺沖擊！
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