校園寫景作文錦集6篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的校園寫景作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園寫景作文 篇1
我們學校的操場是一個充滿歡聲笑語的操場。它在教學樓的西面，在操場北面的正中間是主席臺，主席臺上屹立著五星紅旗。操場四邊都栽滿了小樹。
春天，寒冷的冬天過去了，大地也脫下了自己那沉重的棉被，光禿禿的小樹也抽出了嫩綠的“頭發(fā)”。孩子們在操場上盡情的玩耍，歡笑聲充滿了整個校園。
夏天。炎熱的太陽照射著操場，使操場上的沙粒曬得滾燙滾燙的。茂密的大樹也變得枯燥起來。孩子們只能悶悶不樂的.回到班級，不在太陽下暴曬。但是隨著一聲悶雷，來了一場及時雨。這下，樹不枯燥了，孩子們也能歡快的玩了！
秋天。大樹的樹葉枯黃了，隨著一陣微風，枯黃的樹葉緩緩地飄落到了操場上，好像一頂枯黃的帽子，有的落在了孩子們的衣帽里，好像是一塊帽子上的補丁，好看極了。
冬天，白皚皚的大雪覆蓋了操場，大地又準備冬眠了。樹上的枝條又結出了白色的果實，孩子們的腳印使操場變成了一幅豐富多彩的畫卷。
我們的校園的操場四季都存在著樂趣。這就是我們的校園！
校園寫景作文 篇2
我的校園在惠貞書院小學部。教學樓的外墻，在今年暑假貼上了橙色和棕色的瓷磚，顯得透亮而整潔，都被映在郁郁蔥蔥的樹林中，還有一些美麗的校園十景點綴在每個角落里，其中，我最喜歡書山和金桂留芳。
從北門進來，一眼就可看到色彩斑斕的.書山，它位于校園東北一隅，毗鄰健身館、田徑場。書山不是整齊劃一地向上累疊著，而是參差不齊地累放著。它左右兩邊稍低，高4米。中間一堆高約6米，猶如小山一樣。它也被映在郁郁蔥蔥的樹林里。沿著鵝石鋪成的小路往南門走，一路上，我看到了金黃透亮的銀杏樹，一陣陣香氣撲鼻的桂花樹，來到了金桂留芳。
金桂留芳是矗立在科技廣場的一棵高大的桂花樹，樹高約4米，樹冠冠幅達4米多，枝葉繁茂，像一把撐開的大綠傘。金秋時節(jié)，茂密的綠葉中間點綴著一簇簇米粒般大小的桂花，碎金般地點綴在枝條和綠葉中間。真是"葉密千重綠，花開萬點黃"啊。一陣微風吹來，空氣中充滿了淡淡的香氣。
我的校園真美�。∠褚环鶟饽夭实漠嬀�。
校園寫景作文 篇3
秋姑娘悄悄地來到了人間，也來到了我們的校園里。今天，我們在校園里尋找秋色。
剛走在樓梯上，從窗外就聞到了秋風帶給我們的清新桂花香。
我們來到紅操場上，尋著桂花香，找到了幾棵桂花樹，又黃又小的桂花寶寶們在大樹媽媽溫暖的.懷抱跳舞�？�，茶樹的花早就榭了，但現在結起了又小又青的果實，像一個個小包子，大概是想為秋姑娘敲鼓吧；它的旁邊有一棵石榴樹，舒展著茂密的枝葉，像是為山茶樹撐起了一把綠色的小傘；忽然，一陣秋風徐徐吹過，石榴寶寶們閃亮登場，提著紅燈籠大搖大擺地走了出來，或許是它們噴了香水，不然，為什么這么香甜呢？樹葉們穿上了五彩繽紛的禮服，在枝頭歡快地拉著小提琴，不行你聽“唰唰”。
我們走進中心花園，高大的香樟樹葉子變透明了，樹上結果子了，但依然笑咪咪地和我們打招呼；許多美麗的菊花仙子穿著橙色的紗裙在翩翩起舞。
綠操場的水杉依然那么挺拔，那么蒼翠，向人們展現它頑強的生命力。秋天真美呀！
校園寫景作文 篇4
櫻花飛落，充滿歡聲笑語的學校。“洛夕？”洛夕轉過頭，櫻花擋住她的'視線，隱隱約約看到一個美男，咖啡色的短頭發(fā)，洛夕瞇了瞇眼，“楓？是嗎？”“恩，是我。”
“你轉學回來了？”“是啊，好久不見�！鄙倌昊卮鹬�，接著又說：“還好嗎？”洛點點頭，“咚！”“走，上課了�！闭f著拉著洛夕走向班級。
“現在介紹一位老同學。”老師說完，楓正好拉著洛夕到班級，“大家好�！薄鞍嚅L，你回來了！”全班驚訝，洛夕傻愣愣站在他旁邊，不知所措，等楓說完后，才像個傻瓜跟著回到了座位上，臉通紅。
下課后，一個女生跑來對洛夕說道：“學長找你�！甭逑σ汇�，隨后跟女生走去。走到了走廊盡頭，一位女的站在那，“洛夕，哼，你不要太不要臉了�！薄罢垎枴裁匆馑�？”“哼，臉皮那么厚，敢在楓左右，你配不上，人家是班長，你一個丫頭，簡直太不要臉了！”洛夕低著頭，頭發(fā)圍住了兩只眼，“我告訴你，你今天已經很丟臉了，以后再纏楓，你會更加丟臉！”學長說完，無情地走了。
洛夕還是低著頭，淚流到了下巴，呆呆站在原地，一動不動，“你是誰？為什么哭？”一雙手搭在洛夕肩上，洛夕抬起頭，一位女孩眨眨眼，烏黑長發(fā)，閃亮眼睛，“沒……沒什么�！�
“那笑一笑吧！”女孩笑呵呵地說，“恩。”洛夕吸了吸鼻子，笑，也只能苦笑，喉嚨像喝了中藥一樣苦。
洛夕回到班級，坐在位置上，自己沒有想過與楓交往，和楓交往，只是朋友關系罷了，還要背上黑鍋，自己很無奈，陽光照過來，自己默默坐著，她等待著有一個能安慰自己的人，“在干什么呢？”洛夕吃驚轉過頭……
校園寫景作文 篇5
陽光明媚的早晨，我高高興興地去上學。來到校門口，我向老師和值日生問好，當然不會忘了我們伏牛路小學的形象代言人——機器人“HAPPY�！薄！癏APPY�！彪S即會從嵌在我胳膊內的芯片里讀出我的身份，為我打開校門，并向爸爸媽媽發(fā)出信息我已安全進入校園，向班主任發(fā)出信息我正常上課，同時還會讀出我的體溫和健康狀況，做出晨檢記錄。
我歡快地跑進校園，呼吸一口新鮮的空氣，校園里綠草茵茵，操場角落的葡萄架上結滿了累累的果實，耳邊傳來朗朗的讀書聲，我趕緊跑進教室。
我們的`教室是一間智慧型教室，它可以根據天氣預報自動調整教室的溫度、濕度，還可以根據光線的情況調整窗簾和燈光，教室里還安裝有空氣質量控制系統(tǒng)，保證為我們創(chuàng)造一個最舒適的學習環(huán)境。上課了，前方的黑板和同學們的課桌都變成了使用4D全息影像技術的顯示屏，老師用手指就可以操作電腦，同學們在自己的課桌上就可以看到老師講課的內容。這節(jié)課老師講的是《鳥的天堂》，我們仿佛置身熱帶雨林，我看到一棵大榕樹，數不清的枝干，那翠綠的樹葉，明亮地照耀著我們的眼睛，拍一拍手，鳥兒們飛了起來，樹上變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。這樣的語文課同學們都很喜歡。
第二節(jié)，我來到操場上體育課�！癏APPY牛”和我們一起打籃球、做體操，還會實時監(jiān)測每個同學的心跳和脈搏，方便體育老師制定個性化的運動量，還可以糾正同學們的動作，保護同學們不會受傷。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，咦？原來是我的鬧鐘響了，我要起床去上學了。現在我要好好學習，長大了我要成為一名科學家，把我的校園建設成為真正的智慧校園。
校園寫景作文 篇6
師大校園，一年四季都很美，然而，最美的，還是春天的四月了。
由于我們地處西北，氣溫要相對低一些，看到南方朋友傳來的早春二月鮮花已經紛紛怒放的圖片，我已經有些迫不及待地翹首企盼了，春姑娘你快點兒來吧。
首先報道春天信息的是草坪上的小草，原來一片枯黃的草坪，漸漸地泛出了綠色，剛出來的小草嫩嫩的，綠綠的，宛如新出生的嬰兒驕嫩可愛。
松樹雖然是四季常青的植物，但四月的松樹長出了新枝，比冬天綠多了，就像做了美容，老態(tài)龍鐘煥發(fā)出了充滿活力的青春。
一簇簇的迎春花開了，有黃的、粉紅色的，人們看見它們心里就漾起了暖暖的春風，仿佛它們就開在了人們的心頭。
附小校門口的丁香花盛開了，讓我們上學放學都能聞到一陣陣清香，紫色是我的最愛呀，我們在丁香花下嬉戲玩耍。
冰清玉潔的玉蘭花有白的.、粉的，她是那樣的高雅，好似盛氣凌人不可一世的驕傲的芭芘公主呢！
四月底，月季園的月季花也會盛開的，理科樓后面的月季園，我每年都會和媽媽在那兒留影的，她見證了我的成長。
各種各樣的花也不甘示弱，櫻花、桃花，還有一些叫不上名字的花也都競相開放了，處處彌漫著花的香味。
生活學習在這樣美麗的校園，我的心也與春暖花開的校園一樣，春意盎然。
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