描寫景物的作文【薦】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的描寫景物的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫景物的作文1
我的家鄉(xiāng)在鄭州。那兒有許多景物，如：二七塔、少林寺、綠博園等。我今天要介紹的就是綠博園。
星期天，我們?nèi)乙黄鸶吒吲d興的去綠博園，一到南門，映入我眼簾的是四頭巨大的石雕大象。它們有的在低頭吸水，有的在舉頭噴水，非常壯觀。
接著，我們就進了園子。一進園子里，我就聞到一股花香。一看，哇！有紅的`花，黃的花，粉的花，紫的花，散發(fā)著陣陣清香，還招來了許多蜜蜂和蝴蝶，在花叢中飛來飛去，非常漂亮！我們先去了洛陽園，洛陽園里有龍門石窟，還有六匹馬拉著一架車，上面寫著“天子駕六”。
我們還去了南寧園，江南園，鄭州園。這就是我家鄉(xiāng)的綠博園。
描寫景物的作文2
我的家鄉(xiāng)可美麗，可漂亮了。
春天一棵棵紫荊花開了一陣陣清香飄蕩在路旁，只要一出門就能聞到花的就清香。
夏天，荷花在小河中長著，花開了。紅紅的花瓣展開，里面有像碗一樣的東西，碗里放著一顆顆可以吃的小圓圓。
秋天，一棵棵樹結果子了，有橘子、橙子……哪里的橙子又大又黃，且還很甜，桔子也好吃。
最美的.就是冬天了。雪花在空中飄蕩，到了中午，伙伴們在地上堆雪人、打雪仗。
你看，這就是我美麗的家鄉(xiāng)。
描寫景物的作文3
小花園里的美景趙是數(shù)不勝數(shù)，大家也來看一看吧!
在這個小花園里，有假山，有花壇，有樹木，這里的假山千姿百態(tài)，有的像一朵朵白云，有的像一股股噴泉，還有的像一個迷宮。花園里的池塘清澈見底，里面有一條條小魚在快活的.游來游去，明凈的水面頓時漾起了一道道波紋。池塘周圍有許多樹木，遠遠望去，像一朵綠色的云從大地上升起，地上有各種各樣的花兒，它們競相開放，五顏六色的，好看極了，連蝴蝶姑娘都被吸引來了呢!
小花園美不美呀!快來參觀一下吧。
描寫景物的作文4
秋天到了，香味撲鼻的桂花開了。
金桂說：“你看，我橙紅色的紗裙是不是很好看？”銀桂說：“我淡黃色的'紗裙也很好看。”金桂得意地說：“你的紗裙怎么可以和我的紗裙比？”銀桂氣鼓鼓地說：“我的香味最好聞！”
這時，一只小蜜蜂飛了過來說：“你們的香味真好聞，肯定很好吃�！苯鸸鸷豌y桂異口同聲地說：“那當然了！”小蜜蜂這下糊涂了，不知道哪個花粉更好吃？于是，小蜜蜂說：“你們的花粉哪個好吃？”銀桂搶著回答：“我的花粉最好吃�！毙∶鄯洳闪藘煞N蜜�；氐郊�，小蜜蜂把兩種蜜都釀起來了，嘗了一嘗說：“太好吃了！都很好吃！”
描寫景物的作文5
春天來了！萬物復蘇了，春天變得真美麗了！
小燕子飛回來了，它飛到樹上休息休息，它的顏色非常黑，還有剪刀似的尾巴。他們有的在說：“春天真美麗啊！”它們還有的再說悄悄話。還有的小燕子在藍天中快樂地飛翔著。
蝴蝶和蜜蜂飛到花叢中，千姿百態(tài)的翩翩起舞。有黃蝴蝶，它穿的黃衣服閃閃發(fā)亮；紅蝴蝶，它穿的'紅衣服如火一般。它們正在跳拉丁舞呢。
梨花像雪花一般，還像穿著雪白的公主裙。小野花金黃金黃的像金燦燦的小太陽落到了草叢里。百合花挨著一起就像說悄悄話呢！這三種花挨在一起，就像三個姐妹花一起曬著春天的陽光。
柳樹發(fā)芽了，柳條垂下來了落到了小河里，像一個小姑娘在洗頭發(fā)。
春天的景色真美��！
描寫景物的作文6
有人喜歡春天生機勃勃的景象，有人喜歡夏天郁郁蔥蔥的原野，有人喜歡冬天紛飛的.雪花，但我最喜歡秋天那獨特的美。
公園里，桂花發(fā)出淡淡的清香，荷花雖然枯萎了，但是還是和夏天一樣漂亮，和夏天一樣引人注目。
果園里，蘋果笑紅了臉，梨香香的，菠蘿甜甜的，還有柿子，橘子你擠我碰，爭著要人么去摘呢！
田野里，稻田笑彎了腰，小青菜穿上軍裝，樣子挺神氣。
秋天真是一幅美麗的圖畫啊，我一定要把它保留住！
描寫景物的作文7
很久都沒有早起了。天氣冷是一方面，更大的一個原因是自己本身就愛賴床。沒什么事，是堅決不愿意早起的。
今早，醒來的很早。躺在床上睡不著，就鼓起勇氣起床了。
推開門走出院子，空氣真的好清新。抬頭看看天空，湛藍湛藍的，又是一個大晴天。院子外面，小鳥在嘰嘰喳喳的'叫著。好像對即將開始的新的一天的熱烈歡呼。
勤快的人們已經(jīng)起床，臉上洋溢著歡樂的笑容，開始了一天的忙碌。
突然發(fā)現(xiàn)，自己好喜歡這鄉(xiāng)村的早晨。沒有城市里汽車鳴笛，工廠干活的喧囂。有的只是一片寧靜祥和，讓人少了些許浮躁，多了一些神清氣爽。
和賴床相比，我更加的喜歡這鄉(xiāng)村的早晨。
描寫景物的作文8
春天來了，萬物蘇醒，小草在睡夢中醒來，探出可愛的頭尖，像給大地批上綠色的衣服，春風吹過，小草點著頭，好象在說：“這個春天真美呀~！”
春姑娘害羞的來到人間，原來白色的`冬天變成了五光十色的春天。柳樹也開始長葉了，那葉子嫩嫩的，可愛極了，春風又吹過柳樹，它搖擺著柳枝。像是向人招手。湖面也融化了，靜靜的，像是一面鏡子，清澈見底，魚兒歡快的游著，春風再次吹過湖面，把魚兒又嚇跑了，過了一會兒，湖面平靜下來了。又見魚兒自由自在的游著。
小燕子唱著歌從南方飛回來了，在屋檐下建起了屬于自己的家園。
春天多美好呀！
描寫景物的作文9
我從來沒看見過冬天的雪花飄飄，好期待能有一天，我能看見冬天的漫天雪花飄飄啊!
我3歲的.時候爸爸、媽媽出去打工，也把我?guī)チ恕＞鸵驗檫@樣，我從來享受不到雪花的美好。因為，福建那邊天氣炎熱，幾乎沒下過雪。就在這次回來的時候，我坐在火車上望著窗外下著雪，把我給高興極了!可當我下了火車時，我的夢破滅了。雪消失了，我特別傷心。
我的夢什么時候才能實現(xiàn)啊!冬天我愛你!
描寫景物的作文10
夏天是一個美好的季節(jié)，是一個水果豐收的'季節(jié)。當然，夏天的到來總是會悄悄地。
夏天到來先是下了幾陣蒙蒙的細雨，春天才悄悄地離開。下完了雨，緊接著，春雷打了幾下鼓，好像在迎接夏天，歡送春天。鳥兒們嘰嘰喳喳，仿佛在向夏天問好。樹木在溫暖的陽光下，自由自在地成長，花兒在這溫暖而又美麗的陽光下隨風飄動，仿佛在輕輕地舞蹈。
夏天，真是一個美麗的季節(jié)。我喜歡溫暖，我更愛那美麗而又漂亮的夏天。
描寫景物的作文11
教學目標：
1、引導學生如何把句子寫具體、寫生動，
2、指導學生抓住景物的特點，描寫春天的景色。
3、培養(yǎng)學生樂于寫作的興趣和良好的寫作習慣。
教學重點：
抓住景物的特點，描寫春天的景色。
教學難點：
引導學生把句子寫具體、生動。
教師準備：
反映春天特征的課件。
學生準備：
1、利用課余時間到附近去尋找春天，并記錄春天的特征。
2、作文本一本。
教學過程：
一、創(chuàng)設情境，引入課題。
1、引入，說關于春天的詞語。
2、 春天，天氣轉暖，萬物復蘇。這節(jié)課讓我們寫一寫春天吧。（板書：春天）
3、播放有關春景的課件。
4、看了這些圖像，你想用什么詞語來形容春天的景色呢？
二、說景物特點。
說說你看到了什么景物？（板書：植物、動物 天氣 人物）
三、寫作方法指導。
1、指導學生把句子寫具體生動。
�。�1）比較句子。我們怎樣把看到的、聽到的、聞到的事物具體形象地描寫出來呢？ 有兩位同學分別寫了一句話，我們來作個比較看誰寫得最形象最具體？（課件出示）
甲：春天來了。
乙：春姑娘悄悄地來了，她給大地媽媽穿上了一件漂亮的花衣裳。
�。�2）學生回答。
�。�3）師小結：乙既寫出了春天悄悄來的特點，又寫出了春天給大地帶來了什么樣的變化，還用了擬人的手法，這樣的句子才顯得形象生動呢。我們寫作文的'時候要多用這樣的寫法，使用恰當?shù)男揶o手法的把句子寫具體。
�。�4）自由選擇一句，練習圍繞一種景物把句子寫具體：①小草綠了。②桃花開了。③小鳥叫。小學二三年級描寫春天的作文。
�。�5）教師小結。
2、指導學生習作。
�。�1）指導選材。要寫春天的美景，首先要確定寫春天的什么景物，由于春天值得一寫的景物太多了，所以選擇最具有代表性的，印象最深的景物。那么，你準備選哪幾樣景物來寫呢？(指名匯報)
（2）寫作順序。選擇的材料可按什么樣的順序描寫呢？ （按事物分類、按地點變化順序、按時間順序、按空間順序）
�。�3）詳略得當，重點要突出。
�。�4）列提綱（教師板書）
四、學生自由習作，老師巡視指導
五、指導修改，完善習作。
讓個別學生讀自己寫的習作，師生共同點評修改。
六、課堂總結。
描寫景物的作文12
春天，萬木生長，蒙蒙的細雨飄灑著，像牛毛一樣的細，多么溫柔啊！
我在放學回家的路上看見了一層層的迎春花，它好像在說：“春天來啦�！笔前∩鷻C勃勃的春天來啦。
再往遠處一望，花兒都開了，好像也為春天的`到來而感到開心。頭往天空一看，燕子也從北方趕了回來，像是趕來看看這百花爭艷的盛會。微風一吹，樹葉發(fā)出“沙、沙、沙”的聲音，好像正譜出一支正在演奏的春天的贊歌。�。〈禾煲粊�，所有的景色都變了，變了，變得更美，變成了一副七彩的畫，而我就是無意中進去了這七彩畫的人。
啊！春雨已停了，我陶醉了，簡直就往了回家。春天的景物真美啊！
描寫景物的作文13
秋天是個美好的季節(jié)，也是個豐收的季節(jié)。
秋高氣爽，天高云淡。果園了瓜果飄香，芬芳迷人。香香的梨，紅彤彤的蘋果，你碰我，我擠你的，爭著要人們?nèi)ゲ赡�！稻田里，金黃黃的.稻子隨風飄動。農(nóng)民伯伯笑呵呵地說：“今年的稻子又要豐收拉”
秋天，一片片黃黃的書也落下來，告訴我們：“秋天來了！”同時也告訴我們：“冬天快要來了，要注意保暖啦�！贝笱銙曛巷w，蛇，青蛙都在加緊挖洞，他們在準備過冬了。
我愛秋天，秋天是個歡樂的季節(jié)，它給我?guī)淼氖且皇讱g樂的歌。
描寫景物的作文14
我的家鄉(xiāng)可美麗、漂亮了。
春天，一棵棵掛花樹開花了，一陣陣清香飄蕩在家旁，只要一走出家門就能聞到桂花的清香。桂花還可以做茶葉，在樹上，把它一朵又一朵的摘下來，在炎熱的天氣里曬上幾天再把它放在瓶子里放上五六個月，就可以泡茶了。
夏天，荷葉在小河中長著，花開了紅紅的花瓣展開，里面有像碗一樣的`東西，碗里放著一顆顆可以吃的小圓圓。 秋天，一棵一棵的果樹結果子了，有橘子、橙子……那橙子又大又黃，而且還很甜，橘子也一樣好吃美麗
最美的就是冬天了，雪花空中飄蕩，到了中午，伙伴們在地上堆雪人、打雪仗等。
你們看，這就是我美麗的家鄉(xiāng)。
描寫景物的作文15
每個人都有自己的家鄉(xiāng)，每個人的家鄉(xiāng)也很美。我今天就來說一下我自己的'家鄉(xiāng)吧！我的家鄉(xiāng)泊江海，那里很美。有山，有水又有樹，還有小花和小草。
我有一次去小河邊上玩，夏天可以泡腳，天可以滑冰。我記得在夏天是我去河邊泡腳時，我無意中看見了喇叭花，從此，我每天早起晚睡的來觀察喇叭花，我細心觀察到喇叭花，每天早晨四五時開花，六七點合攏。就這樣我每次和弟弟去玩時，都可以看見喇叭花。
我喜歡我的家鄉(xiāng)，我也很喜愛家鄉(xiāng)的喇叭花和小河。
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