精選校園寫(xiě)景作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的校園寫(xiě)景作文8篇，歡迎大家分享。
校園寫(xiě)景作文 篇1
一大早醒來(lái)，就發(fā)現(xiàn)了窗外的異常，揉揉惺忪的睡眼，來(lái)不及穿鞋就向窗臺(tái)跑去�！巴郏饷婧妹腊�！”一聲驚嘆攪醒了睡意朦朧的室友，大家都紛紛觀賞外面充滿詩(shī)意的白雪世界。
我們以最快的速度做完了所有的事情，剩下充裕的時(shí)間品味美麗而不同的.校園。
三月的世界竟是銀裝素裹，長(zhǎng)年未見(jiàn)的大雪蓋住了校園的每一個(gè)角落。松樹(shù)枝都被壓得彎了腰，而新芽卻透在雪色之中，絲毫不遮蓋它生的希望。小草也被蓋上了棉被，那一層層厚雪被，透出一絲絲光滑與靚麗，鋪滿了視線。寧?kù)o的貓舍也充滿生機(jī)，看管生物的阿姨小心地清掃著小房上的雪，而貓咪們則又蹦又跳，一邊品嘗著美味的早餐，一邊還與被風(fēng)吹落的小雪團(tuán)嬉戲。乒乓球桌上好似放著一大塊用雪做的蛋糕，純潔無(wú)暇。
放眼望去，校園的每個(gè)地方都是銀色的，同學(xué)們都熱氣騰騰的，但并沒(méi)有因?yàn)椤盁帷�，而融化這一片夢(mèng)一般的仙境。
校園寫(xiě)景作文 篇2
校園是個(gè)學(xué)習(xí)的地方，校園是知識(shí)的海洋，校園更像一座小型花園，常年綠草成蔭，花團(tuán)錦簇
校園常年洋溢著孩子們的歡聲笑語(yǔ)。相信大家一定很喜歡自己的學(xué)校吧，當(dāng)然我也不例外。 我的學(xué)校是沈家門(mén)四小，每天早晨還沒(méi)進(jìn)入學(xué)校，相信你已經(jīng)被這的景色吸引了，只見(jiàn)一排排欄桿外擺著一盆盆鐵樹(shù)，它四季常青，像守在學(xué)校的士兵，不讓壞人進(jìn)入。
我都會(huì)懷著愉悅的心情去上學(xué)，來(lái)到校門(mén)口，首先映入眼簾的是一塊大大的`沈四小牌子，走進(jìn)去地上全鋪滿了一塊塊嶄新的大理石，只見(jiàn)左右兩邊的花壇里開(kāi)滿了鮮花，有杜鵑花，茶花?
顏色各異，紅的似火白的像雪，粉的如霞，黃的像金，非常漂亮，會(huì)突然讓你感覺(jué)心曠神怡。再往前走，里面就是我們的新教學(xué)樓了，大門(mén)口擺著好幾盆能容得下一個(gè)孩子這么大的花盆，真是人間難得幾回見(jiàn)。 最后就是我們學(xué)校新建的塑膠場(chǎng)地了，人踏上去，像走在紅地毯和綠地毯一樣，即使摔倒了也不會(huì)疼。 這么好的學(xué)校，這么好的環(huán)境，我為自己是沈家門(mén)四小的學(xué)生而感到自豪！
校園寫(xiě)景作文 篇3
我的學(xué)校十中，座落在三鋼山頭。那么，現(xiàn)在我就帶你去參觀我的校園吧！ 一進(jìn)入學(xué)校大門(mén)，左邊是學(xué)校的宣傳欄，右邊則是青山小學(xué)的宣傳欄。再前進(jìn)十米，左邊是十中的樓梯，向左轉(zhuǎn)五米，到樓梯口，左邊是一周報(bào)表的黑板。上了樓梯，到了五樓，直走，第一間是初二教師辦公室，再前進(jìn)十米，則是我班的'教室，再前行二十米，就到了另一個(gè)樓梯口，下樓一層，到了四樓，向左邊樓梯上去就到了新教學(xué)樓，新教學(xué)樓一共有五層，每層約高二點(diǎn)七八米，復(fù)前行二十五米，到了實(shí)驗(yàn)樓，實(shí)驗(yàn)樓一共高約十五米，有六層，再繼續(xù)從樓梯下來(lái)，則到了跑道，跑道的前面就是籃球場(chǎng)了，這是新增加的籃球場(chǎng)，站在籃球場(chǎng)的中間，迎面而來(lái)的便是旗臺(tái)，旗臺(tái)上旗桿迎風(fēng)飄揚(yáng)。你只要轉(zhuǎn)一下身，你的前面就是許多的樹(shù)爺爺了，他們都有好久的歷史了，它們長(zhǎng)滿了長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，夏天時(shí)，同學(xué)們可以在些樹(shù)下玩耍、嬉戲，秋天時(shí)，看著樹(shù)葉落下，也是別有一番景致。站在樹(shù)中間你的左邊會(huì)是青山小學(xué)操場(chǎng)，右邊就是三明十中的操場(chǎng)了，那兒也有籃球架，可是有的已經(jīng)被破壞，操場(chǎng)也被樹(shù)包圍了，你如果站在操場(chǎng)，面朝教學(xué)樓，左邊是三明十中示意圖，右邊是新教學(xué)樓。 帶了你參觀了我的學(xué)校，它美嗎？我的校園作文300字
這就是我的校園！
校園寫(xiě)景作文 篇4
我們解放路學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美，尤其是北教學(xué)樓前的大花壇。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，它就像一幅美麗的圖畫(huà)。
花壇中間有一座塑像，只見(jiàn)一位和藹可親的，漂亮的女教師手里捧著一本書(shū)，她正在仔細(xì)認(rèn)真地講課。她的旁邊有兩位學(xué)生，一位站著，一位坐著，男孩站著，手里捧著嶄新的課本，另一只手里拿著一支鉛筆，好像老師叫他站起來(lái)把課文重點(diǎn)用波浪線畫(huà)出來(lái)，然后再輕聲的讀出來(lái)。女孩子在全神貫注地做筆記，瞧他們學(xué)的多認(rèn)真呀！他們勤奮的樣子在提醒我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。塑像周圍有一串紅，月季花，雞冠花，秋天的時(shí)候還會(huì)有各種顏色的菊花。冬天的時(shí)候還會(huì)有臘梅花，它們總是大雪地里傲然挺
立著，這種不畏嚴(yán)寒的精神時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我們。
雕塑后面有許多棕櫚樹(shù)。它們足足有兩層樓房那么高，樹(shù)干外面包著棕色的絨毛，就像人的頭發(fā)一樣，棕櫚樹(shù)上長(zhǎng)著許許多多的.葉子，就像一把把雨傘，為樹(shù)下的小花遮風(fēng)擋雨，棕櫚樹(shù)的果實(shí)特別小，一串一串的，棕櫚樹(shù)下種著小花小草，在陽(yáng)光的照耀下，小花們一朵朵競(jìng)相開(kāi)放，有紅色的，白色的，藍(lán)色的，紫色的，不知名的小花，在微風(fēng)中搖曳著，真美麗�。』▔車L(zhǎng)著許多高大的樟樹(shù)，旁邊還有許多廣玉蘭。 ��！我們學(xué)校的小花壇真美��！它帶給我們無(wú)限生機(jī)。
校園寫(xiě)景作文 篇5
不知不覺(jué)中，秋天悄悄地來(lái)到了我們的校園，為校園換上了一身迷人的秋裝。
早晨的校園是美麗的。俗話說(shuō)“桂子花開(kāi)，十里飄香”，這句話確實(shí)不假。一走進(jìn)校門(mén)，一陣沁人心脾的花香撲鼻而來(lái)。只見(jiàn)幾位同學(xué)圍在一棵桂花樹(shù)前欣賞桂花。我走近一看，翠綠的樹(shù)葉中有許多星星點(diǎn)點(diǎn)的小花，黃色的花瓣，白色的花蕊，忽隱忽現(xiàn)。由于才下過(guò)雨，桂花與樹(shù)葉上都有一顆顆晶瑩的露珠，一陣風(fēng)吹過(guò)，露珠順著綠葉滑落下來(lái)，落在手心上，涼涼的。校園旁的.大樹(shù)葉子都落了，像金黃的蝴蝶在空中飛舞。
上課時(shí)，老師娓娓的講課聲與同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，伴著清脆的鳥(niǎo)鳴，在校園里回蕩。同學(xué)們睜著一雙雙渴求的眼睛，在知識(shí)的海洋里探索、尋覓，同學(xué)們是那么專注，又是那么認(rèn)真。
“鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們像離弦的箭一樣沖出教室，寂靜的操場(chǎng)一下子沸騰起來(lái)，生龍活虎的身影在操場(chǎng)上跳躍。同學(xué)們有的在跳繩，飛舞的小辮像只蜻蜓；有的在打乒乓球，“加油”聲回蕩在耳邊；有的在看書(shū)，沉迷在書(shū)的海洋里。
放學(xué)了，同學(xué)們背著書(shū)包，與老師道別后，伴著夕陽(yáng)，三三兩兩地走出校園。
在這金秋九月，丹桂飄香的季節(jié)里，我們不能忘記一個(gè)節(jié)日——教師節(jié)。老師，您不辭辛勞，日夜忙碌在課桌前，只有眨眼的小星星陪伴在您身邊。老師，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，您總是給予我們的鼓勵(lì)的目光；當(dāng)我們辦好交給我們的任務(wù)時(shí)，您總是給予我們滿意的微笑。我們從天真無(wú)知的小孩變成乖巧懂事的青少年，這中間傾注了老師多少的心血、多少的呵護(hù)、多少的關(guān)愛(ài)��！為了迎接教師節(jié)的到來(lái)，同學(xué)們整天守在黑板報(bào)前、風(fēng)采欄旁，為老師獻(xiàn)上自己的一點(diǎn)心意。春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。師恩難忘，師情永遠(yuǎn)！在這里，我們獻(xiàn)上一句最衷心的祝福：老師，祝您們節(jié)日快樂(lè)！
我愛(ài)這秋高氣爽的秋天，也愛(ài)這充滿活力的校園，更愛(ài)這為我們無(wú)私奉獻(xiàn)的老師！
校園寫(xiě)景作文 篇6
秋天的校園像一座美麗的，絢麗多彩的宮殿。
瞧！走進(jìn)校園，就被那菊花的香味給勾住了，一朵朵黃黃的菊花像一個(gè)個(gè)小女孩穿上黃裙子在跳著優(yōu)美的舞蹈呢！要是有菊花從樹(shù)上落下來(lái)，就好似一個(gè)個(gè)小姑娘從天空中一邊轉(zhuǎn)著圈一邊慢慢地落下來(lái)呢！
叮咚，叮咚是誰(shuí)在唱歌？哦！原來(lái)是清清的小河在唱歌呀！小河上的睡蓮伸伸懶腰，眨眨眼睛，張開(kāi)了甜甜的笑容。再看小花園里，一個(gè)個(gè)紅紅的.大柿子像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)掛在高高的大樹(shù)上，對(duì)著我微笑呢！看！粉紅粉紅的大石榴像一個(gè)個(gè)小燈籠綻開(kāi)笑臉。
校園里大樹(shù)上枯黃了的葉子從樹(shù)上落了下來(lái)，這告訴我們秋天來(lái)了。
下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后、你擠我碰跑出教室，有的同學(xué)在聞那香香的菊花，有的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地望著那果子連口水都流出來(lái)了，還有的同學(xué)拿起畫(huà)本，畫(huà)起秋天的景色來(lái)
秋天不僅是個(gè)美麗的秋天，還是一個(gè)芬芳迷人的秋天，更是一個(gè)豐收的秋天！
校園寫(xiě)景作文 篇7
校園，以它獨(dú)特的魅力，讓我們深深地眷戀其中，不能自拔。如四季的輪回，看落，都是美麗。
春季，讓我們尋著綿綿的細(xì)雨去行軍，腳下亦是綿綿的草地。看那校園，在雨霧蒙蒙中若隱若現(xiàn)，如同我們的青春，在跌跌撞撞中起伏。那露水絢麗的掛滿枝頭，那泥土散發(fā)出潮濕的氣息，讓我們?nèi)コ磷�。校園呵，別讓我們沉醉，我們的書(shū)本還等著我們?nèi)ヮI(lǐng)悟和認(rèn)知，只把你的小亭借我一用吧，在這里可以平靜我躁動(dòng)的心。讓我們?cè)谀愕膽驯Ю铮孟衲銊倓傇杏龅男卵恳粯�，勇敢的去行軍，不畏懼什么狂風(fēng)和驟雨。
初夏，綻放的潔白花樹(shù)。一樹(shù)的花開(kāi)，一樹(shù)的呢喃，在周一的晨早，站在國(guó)旗下高歌的我們，被起風(fēng)吹落的花瓣淹沒(méi)，只剩下思緒，在空氣里蔓延。靜默的空氣，莊嚴(yán)的氣氛，是五星紅旗鮮艷的血紅色讓我們肅穆，還是對(duì)這漫天飛舞的落花的憑吊？我著實(shí)說(shuō)不清。在激昂的國(guó)歌下，竟也藏著這般柔情！校園呵，別讓我們感傷，我們的青春還等我們?nèi)ト紵途`放。花瓣紛落，我們踏著他的殘骸去行軍，不要有悲傷，不要有惋惜，今天或許不幸，明天或許不幸，但后天一定是美好的。帶著信心去行軍。
晚秋，校園里再也尋不到路的痕跡，明黃黃的秋葉已鋪滿一地。尋不到路？校園呵，你是想多挽留我們的'腳步一會(huì)兒?jiǎn)�，那么別孩子氣了，我?guī)б黄锶~作為對(duì)你的回憶吧，這濃情的明黃色，牽住我們學(xué)子感恩的心。別迷失了方向，信念在行軍的沙沙聲中愈發(fā)堅(jiān)定。
初雪的校園早晨行軍，有跳動(dòng)的、溫暖的心。校園的潔白，我們?cè)谛熊娡局辛粝抡R的腳印。
我想在校園的四季里，行軍。行走到，我們的殿堂。你會(huì)不會(huì)也為我們驕傲，在四季的輪回中，絢爛我們的殿堂？
校園寫(xiě)景作文 篇8
我愛(ài)我們的校園，不僅是因?yàn)樗且凰�，還因?yàn)檎麄�(gè)校園透著一股書(shū)香的味道。
一進(jìn)校門(mén)，兩排宣傳欄呈現(xiàn)在我眼前，一個(gè)個(gè)感人肺腑的感恩故事教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
校園四周的墻上貼著圖文并茂的“三字經(jīng)”，教我們“禮、儀、忠、孝”，并形象地告訴我們“勤學(xué)苦練”“早晚讀書(shū)”的益處。
走進(jìn)教學(xué)樓，抬頭一看，只見(jiàn)“弟子規(guī)”就在我們頭上了，整個(gè)墻頂都粘貼了“弟子規(guī)”，側(cè)面墻上則貼著名言警句，它隨時(shí)提醒我們小朋友的行為禮儀，造就了一個(gè)個(gè)小紳士、小淑女。你瞧，他們多文雅、多有禮呀！
再看，每間教室的墻上都掛著本班學(xué)生的優(yōu)秀繪畫(huà)作品，那一筆一畫(huà)都透著孩子們的.靈氣，那美麗的色彩，不就是孩子們心中的顏----美好的未來(lái)嗎？
再聽(tīng)，一間間教室傳出了什么聲音？哦，原來(lái)是小朋友瑯瑯的讀書(shū)聲�！案改负�，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶…：那一句句稚嫩而充滿感情的聲音，不就是天籟之音嗎？
我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)那淡淡的書(shū)香氣味。
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