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生物園寫景作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的生物園寫景作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
生物園寫景作文1
我們的學(xué)校有一個(gè)美麗的生物園。走近入口,你會(huì)看到大門頂上寫著“生物園”三個(gè)大字。雞群在一棵用水泥鐵絲鑄成的`“千年樹”下嬉戲,好不熱鬧。穿過大門,首先映入眼簾的是郁郁蔥蔥的草坪。置身綠的世界里,讓人心曠神怡。再往里走,就看見一個(gè)動(dòng)物的世界。有老虎,有獅子,有猴子,有小羊有大象……姿態(tài)萬千。
你看那頭大象,伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子,正在澆花呢。那只老虎呢,威風(fēng)凜凜地站在動(dòng)物中間,昂首張望,好像一位盡職的警察在維護(hù)者生物園的治安。最可愛的可數(shù)頑皮的猴子了。它正在樹上摘水果。你看,它一只手摘著果子,另一只手還提著籃子,嘴里又嚼著果子。真讓人忍俊不禁。這就是我們學(xué)校的生物園。有空你也過來參觀參觀。
生物園寫景作文2
冬爺爺剛走,春姑娘就來到了我們的校園里。校園的美景有很多,比如說寬闊的廣場(chǎng),美麗的小樹林。但是我還是最喜歡我們操場(chǎng)旁邊的生物園。
一來到生物園,就可以看到一個(gè)湖。這個(gè)湖雖然沒有日湖那么大,也沒有月湖那么美。但它有一個(gè)特點(diǎn),就是靜。它靜得如同一面鏡子,讓你感覺不到它在流動(dòng)。如果你仔細(xì)看水面,還會(huì)意外地發(fā)現(xiàn)這個(gè)湖里有一些小生物在游動(dòng),那就是蜘蛛。剛開始我一直在想蜘蛛怎么會(huì)游泳呢?后來我身旁的`一個(gè)同學(xué)說“:這是水蜘蛛,所以會(huì)游泳!边@時(shí),我才明白。
湖的周圍還種滿了柳樹。我看見過又高又大的楊樹,觀賞過香味撲鼻的桂樹,卻從沒仔細(xì)觀看過校園里的柳樹。柳樹的枝條真長(zhǎng)啊,長(zhǎng)得快趕上姚明的身高了;柳樹的花粉真香啊,香得都讓人陶醉了;柳樹的枝干真壯啊,壯得似乎好幾個(gè)成人都沒辦法比得過它。
我愛我的校園,更愛這校園中的生物園。
生物園寫景作文3
今天老師帶領(lǐng)我們?nèi)バ蕾p校園的景色,有生物園、果園、健身園……我最感興趣的就是生物園了。
首先印入眼簾的是一個(gè)清澈見底的小水池,月牙形。池邊原來有兩只“丹頂鶴”,咦,現(xiàn)在怎么只有一只了?,連青蛙也沒有了,難道它們自己逃走了?我急切地尋找,哦,它們不知什么時(shí)候跑到池水里了。青蛙伏在池水里,綠綠的脊背露在外面,好像在跟同學(xué)們捉迷藏呢!水池的南邊是幾棵挺拔而高大的柳樹,這些柳樹剛長(zhǎng)出嫩嫩的新芽,從遠(yuǎn)處看就像密密麻麻的嫩綠的.毛毛蟲。摸一摸,軟綿綿的,撓的手心癢癢。枝條柔美修長(zhǎng),猶如春姑娘的辮子,已經(jīng)碰到了草地。
再看植物掩映下的各種動(dòng)物雕塑,有蝗蟲、海星、血吸蟲……蝗蟲引起了我極大的興趣。這蝗蟲比我見到的真蝗蟲大好多,綠綠的,在風(fēng)雨中不曾褪色。后肢出奇得發(fā)達(dá),看上去強(qiáng)壯有力,好像隨時(shí)都會(huì)飛入莊稼地危害農(nóng)作物。
我們學(xué)校還有許多處景物,有機(jī)會(huì)請(qǐng)你來參觀我們學(xué)校。
生物園寫景作文4
在我們學(xué)校教學(xué)樓的東南角上,有一處?kù)n麗的風(fēng)景線。那是生物園。
那兒雖說不怎么漂亮,但是那兒卻充滿了生機(jī),生物園分為3大區(qū),它們是植物進(jìn)化系統(tǒng)區(qū),觀察進(jìn)化栽培區(qū),旱生植物區(qū)。
生物園里可有趣了。到了生物園,你會(huì)發(fā)現(xiàn)在蜿蜒小路的路口,有一塊挺立的石頭,上面寫著紅色的“生物園”三個(gè)大字。走進(jìn)生物園,你會(huì)看見許多景色。這里,不僅有花花草草,還有動(dòng)物標(biāo)本呢!不信你看!國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物大熊貓,可惡的蝗蟲,可怕的血吸蟲,小的可愛的蝸牛等模型,這兒的'樹也有不少的品種:羅漢松,亮葉朱蕉,春羽,小葉榕,觀音竹等。咦,這里有仙人掌等旱生植物在生物園中間有水池,里面有清澈的河流和活潑亂跳的小魚。在草地上有著豎立的生物進(jìn)化系列圖。
。∥覑劢鹇⌒W(xué),但我更愛金隆小學(xué)的生物園!
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