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高中寫(xiě)景作文（精選26篇）
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的高中寫(xiě)景作文（精選26篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高中寫(xiě)景作文 篇1
夏夜，喧鬧了一天的街巷，慢慢恢復(fù)了平靜，只有馬路兩旁的路燈依舊眨著明亮的眼睛。我和媽媽沿著小河散步。
晚風(fēng)輕拂，小路兩旁的花草散發(fā)著淡淡的清香，快樂(lè)的蝴蝶、蜜蜂或許已貼著花瓣、草葉睡了。低頭瞧瞧，穿著各色彩衣的花兒，似乎都在仰望天上的.星星，向往那美麗而神秘的天空。
我和媽媽坐在枯木樁上，與花兒們一起仰望美麗的夜空。夜幕深藍(lán)深藍(lán)的，夏日農(nóng)歷初九的月亮，像一個(gè)盛著圣水的微微傾斜的銀碗，又宛如一位露著半個(gè)臉蛋的姐姐，看，她正咧著嘴笑呢，笑得多么甜呀！月亮姐姐是不是在欣賞人間的夜景呢？我向她招招手，她似乎笑得更甜了，她大概是想讓我陪她聊天吧！我一直很喜歡月亮姐姐，還曾想給她做件漂亮的裙子，還把衣裙的樣式畫(huà)在了紙上，可今天她像彎彎的銀色小鉤，過(guò)了一兩天，小鉤變成小船了，而后又變成了半個(gè)鏡子，十幾天后就成了明明亮亮的玉盤(pán)了。唉，月亮姐姐的身材變化太快了，想給她做件裙子真難�。〗裢硭遣皇遣碌搅宋蚁虢o她做裙子的小秘密呢？怪不得她笑得那么迷人，那么親切，我也裂開(kāi)嘴朝著她憨笑。
小星星們更是俏皮有趣，他們穿著閃閃發(fā)光的黃白色衣服，像一大群頑皮可愛(ài)的孩子。他們都是好朋友，不停地眨著眼睛相互看著，歡樂(lè)撒滿了藍(lán)天這個(gè)廣闊的操場(chǎng)。媽媽突然指著北方空中七顆連在一起的星星說(shuō)：“那是北斗七星�！彼麄冇幸�(guī)則地站成勺子形的姿態(tài)，在深邃的夜空中顯得那么獨(dú)特，我真想加入他們的行列，變成第八顆星，和他們一起玩耍，教他們唱歌。
夏天的夜空是一首朦朧的詩(shī)歌，是一篇迷人的童話……
高中寫(xiě)景作文 篇2
春天的心情，綠色般的愛(ài)，輕柔的風(fēng)吹著我那凌亂的頭發(fā)，像是一面空中飄的旗子，情不自禁的贊美能使萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，真想找一處風(fēng)景看一看。
隨著自己的感慨，出來(lái)散步，無(wú)心的來(lái)到了一處風(fēng)景，自然的走到了山腳下，四周的草坪像湖面上的波浪一般，生機(jī)勃勃，令人嘆息生靈，若是自然生成的森林，則會(huì)有更幽深的意境。
我不由自主的買(mǎi)了一雙登山鞋，隨著人群登上了這座麒麟山。這山路很陡，我故意走的慢點(diǎn)，脫離上面的隊(duì)伍，獨(dú)自欣賞，若不是山勢(shì)過(guò)高，我想，人們到上面來(lái)避暑到是一種享受。
山上的'氣溫要比地面上的相差很多，很涼爽，如果，這山上有一條泉眼就好了，不僅可以喝到自然山泉，還可以消除身上的熱意，其實(shí)真正的放松就是要有好的心情，這山中的景色不僅能讓你心情愉快，有能讓你放下平日的憂傷，也許這就是你尋找人生快樂(lè)的途徑吧。
無(wú)意間我在地上發(fā)現(xiàn)了山提溜，記得小的時(shí)候爺爺經(jīng)常帶我到山上去采，我拾起這小巧玲瓏的山提溜，不禁摘下一朵，放在嘴里品嘗，可惜，沒(méi)有小的時(shí)候吃的甜，但是能再吃到這東西也很不容易。我坐在山路的石臺(tái)階上，就剩下我一個(gè)人了，忽然間好靜好靜，我望著那樹(shù)陰，幽靈般的神秘，密密麻麻，千瘡百孔。此時(shí)有點(diǎn)佩服這顆樹(shù)了，它為什么就這么自在呢？不！它也有任務(wù)，春天給它的是春天的任務(wù)，春天命令它要枝葉茂盛的開(kāi)放，夏天則要命令它葉茂成陰，秋天命令它落葉飄零，冬天命令它與雪花相伴。
突然一股似白丁香般的香氣撲面而來(lái)，我隨著它傳播的路線找到了一種我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的山野花，它的芬芳十分迷人，那紫色的花瓣，濃郁的香氣，讓人醉到心頭，這芳香幾乎彌漫了整座山似。我站起來(lái)繼續(xù)往前走，越來(lái)越靜，越來(lái)越香，這回我肯定絕不是花香，這種香很清淡，是葉子上發(fā)出來(lái)的清香，一種清脆的感覺(jué)，就像是自然沐浴一般清涼。
走著走著，來(lái)到了山上的一座涼亭，而且看上去已經(jīng)很舊了，可我卻對(duì)它有著情有獨(dú)鐘的感覺(jué)，如果這時(shí)能有一個(gè)好伙伴坐下來(lái)與我談詩(shī)論作，我會(huì)像李白一樣，有感而發(fā)，來(lái)利用人與自然的親密溝通，作出一首《春天的心情》，我站在那里，好似一幅畫(huà)，聽(tīng)鳥(niǎo)兒優(yōu)美的旋律，不禁想起了一首詩(shī)歌《春曉》，讓我陶醉在這幽僻的山谷之中，感嘆春天。
黃昏的時(shí)期到了，在不下山，就天黑了，尤其是我一個(gè)人在山上，仰望天空，那晚霞發(fā)出暗黃的日光，照射在山路上，這彎彎曲曲的山間小路還是有點(diǎn)古老的風(fēng)趣，很容易讓人懷舊，下山了，我從口袋里掏出了一張正在熟睡的1元錢(qián)，趕上了一輛公共汽車(chē)，踏上了回家的路。
也許，在我剛剛游行的時(shí)候，過(guò)程就是心情吧，我說(shuō)不出那怎樣的感覺(jué)，更不知道該用什么樣的字眼去形容它——春天的心情。
高中寫(xiě)景作文 篇3
鄉(xiāng)村在每個(gè)人的心中都是美的�！懊髟滤砷g照，清泉石上流”是王維清靜的鄉(xiāng)村；“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”是杜甫詩(shī)意的鄉(xiāng)村；“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀”是范成大收獲的鄉(xiāng)村。鄉(xiāng)村在他們的詩(shī)中，詩(shī)中有他們的鄉(xiāng)村。踏著清晨的第一縷微光，伴著苦水，行走在鄉(xiāng)間的小道上。
放眼四顧，萬(wàn)物都被這陽(yáng)光照耀著，有種不可言說(shuō)的美感，東漢古詩(shī)“陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝”正有著這種景象。兒時(shí)與小伙伴們念著“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，從心底佩服的小草。每每經(jīng)過(guò)這生草的.小徑都會(huì)蹲下?lián)崤獛兜牟菁狻，F(xiàn)在見(jiàn)到早春的青草，韓愈的詩(shī)景就浮現(xiàn)在眼前，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”。草只屬于鄉(xiāng)村鄉(xiāng)村因草而美。走到池塘邊，賀知章的柳影便宛然在目“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。
柳姑娘搖晃著身肢，招呼著每一個(gè)對(duì)她注目的人。采一根柳條編成頭環(huán)，坐在樹(shù)下的石塊上，數(shù)著河面上成群的鴨子，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”鄉(xiāng)村的春意率先感知的必是鴨群吧！置身于“綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜”的鄉(xiāng)村中，你別有一種誤入桃源的恍惚，也便生出怡然自樂(lè)的心境。這都是鄉(xiāng)村的樹(shù)給你的。和煦的風(fēng)吹拂著田野中的農(nóng)民伯伯的衣衫�！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土�！彼麄冸m累，但也是開(kāi)心的，畢竟在農(nóng)村眼里這里滿是秋天金黃的收獲。鄉(xiāng)村里的人豪放，團(tuán)結(jié)，人情中充滿詩(shī)意。他們親情濃厚，也和睦鄉(xiāng)鄰，更會(huì)熱情的招待客人。《桃花源記》上有“便邀還家，設(shè)酒殺雞作食”。談到“酒”字，“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚”陸游的酒味便穿越千年感染每一個(gè)做客鄉(xiāng)村的人。偶爾嘗一口老酒，也能品味品味歐陽(yáng)修醉翁之意不在酒的意蘊(yùn)。或者，你也可以學(xué)著將釀好的美酒埋在桃樹(shù)下，若干年的窖藏，普通的村醪，必也有名釀的香醇�！澳镣T黃牛，歌聲振林樾”，若你疲于途中，可以歇身林樾，讓知了與短笛的給你消疺去煩，這是鄉(xiāng)村免費(fèi)的桑拿遠(yuǎn)征都市的人都懷念鄉(xiāng)村的“曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙”，的確，鄉(xiāng)村中的任何一處景物都會(huì)使人銘刻心板。
傍晚，“牛羊下來(lái)”于是家家戶戶都升起了炊煙，而鄉(xiāng)農(nóng)也因“晨興理荒穢”，此刻已“帶月荷鋤歸”，而村童早已剝完蓮蓬，野老也“爭(zhēng)席”而罷，“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)”，鄉(xiāng)村的晚景便意趣橫生了。
鄉(xiāng)村的夜景，伴著點(diǎn)點(diǎn)星辰悄然而至，此時(shí)野芳發(fā)而幽香，此時(shí)蛙鳴聲聲入耳，此時(shí)真是靜得心安鬧的有情了。鄉(xiāng)村像一杯茶，越品味越永；鄉(xiāng)村像一幅畫(huà)，水墨里淡出清雅；鄉(xiāng)村像一首詩(shī)，婉婉約約，叫你未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸。鄉(xiāng)村在詩(shī)中浸潤(rùn)，詩(shī)在鄉(xiāng)村中溢發(fā)；鄉(xiāng)村是詩(shī)的生活的田園，詩(shī)是鄉(xiāng)村的美的點(diǎn)染。如果你想找點(diǎn)清凈，想找點(diǎn)詩(shī)意，想找回初心，請(qǐng)到鄉(xiāng)村來(lái)吧！
高中寫(xiě)景作文 篇4
又是一個(gè)雪花紛飛的季節(jié)，又是一個(gè)黑與白統(tǒng)治的夜，又會(huì)是一個(gè)新的起點(diǎn)……
雪，還在下著，她的白罩了大地；雪，還在下著，這情景是那樣熟悉，雪還在下著，留給路燈的，卻是孤寂。
三年前的一個(gè)雪夜，也是這樣的一個(gè)寂靜的夜，我還在和朋友們?cè)谕饷婵囱Ｎ覀冸S心所欲的遐想，想著將來(lái)回有多么多么的美；我們充滿自信的大喊，自己必將有段光輝的歲月；我們都在等待，等待去尋找各自的夢(mèng)。
三年后的這個(gè)雪夜，我已完成了那一半的夢(mèng)想，考上了所好的高中，走在了尋夢(mèng)的路上，也曾經(jīng)歷了失敗后的.傷感。到了這兒，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己并沒(méi)有自以為的那么杰出，不過(guò)是一只方見(jiàn)世面井底蛙，一個(gè)普通人。雪，輕輕的落在我的臉上，一下子便讓我清醒了許多，大概，這才是真正我我吧。
我走在路燈下，任憑燈光玩弄我的影子。不，我決不能讓時(shí)間就這樣蹂躪我的生命，我必須做點(diǎn)什么，可我又能做什么呢？
風(fēng)明明吹在臉上，可總覺(jué)著后背發(fā)涼。命運(yùn)就是這樣，拼命的跑，想抓住幸福，依然連它的尾巴都碰不到；有時(shí)我使勁的逃，但即使沒(méi)有尾巴，痛苦仍然能把我按在地上，呼吸都很吃力……
我迷茫了，我是如此平凡，似一片片的雪，我也必將如雪一般，無(wú)聲息的消失在這人時(shí)間吧。
就在我有些自暴自棄的時(shí)候，一個(gè)雪球打到我的頭上，幾個(gè)孩子在不遠(yuǎn)處和雪嬉戲著呢。那雪落在身上，真涼！誰(shuí)都能感覺(jué)到她的存在了吧，呵呵，看來(lái)我還不如幾個(gè)孩子，我小瞧了雪，也小瞧了自己，其實(shí)，我可以做到。
不再想了，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，才能創(chuàng)造未來(lái)吧。
一路奔跑到了家，把路燈孤零零的留在了那。老媽還在桌旁等我回來(lái)，還是那雙熟悉眼睛，還是那充滿親情的眼神，卻讓我看到里一個(gè)新的夢(mèng)，如此美。
窗外，雪還在下著。
高中寫(xiě)景作文 篇5
炎炎的夏日，火熱站滿了整個(gè)大地，西湖的水似乎也蒸發(fā)了不少。這里說(shuō)的自然不是杭州西湖，而是惠州西湖，白天的熱氣騰騰影響了人們的心情，所以我選擇了晚上，夜游豐渚園。所謂，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！奔词寡谉�，可豐渚園的荷花開(kāi)的非常粉嫩，雖然荷花亭的名字已早改成豐諸園，可荷花依舊美，只是名字換了罷。
趁著月色的美好，我來(lái)到豐渚園的門(mén)口，只見(jiàn)門(mén)兩邊的赤紅的柱子刻上了金文，當(dāng)然，是用金色刻上的文字，從字體來(lái)看，似乎是華文行楷，卻好像又不是。門(mén)外的風(fēng)雅已成了很大的興趣，也不知道里面如何？
走進(jìn)豐渚園，柔風(fēng)襲過(guò)，即使白日炎熱，可晚上卻是那么涼爽，走過(guò)較短的階梯，看見(jiàn)階梯的中間雕刻著一條栩栩如生的龍，而離階梯不遠(yuǎn)處，有一座假山，假山周邊圍著一些花花草草，雖是假山，卻別有一番風(fēng)味，繞過(guò)假山，楊柳飄飄，假山后面分成了兩條蜿蜒曲折的小路，一條雖短，但不失風(fēng)雅的`小橋，兩條小路兩邊都長(zhǎng)滿了小草，但小草并不高，同時(shí)也有幾棵柳樹(shù)，讓人吸引的自然是小橋。走到小橋中間，看著湖邊的魚(yú)游來(lái)游去，似乎在嬉戲，有白色，有紅色，也有黑帶紅，紅帶橙等顏色，它們時(shí)而圍繞著圍欄邊，時(shí)而游來(lái)游去。
走過(guò)小橋到亭旁，陣陣涼風(fēng)迎面撲來(lái)。湖水波光粼粼，柳枝搖搖欲墜，襯托著這亭的風(fēng)雅。往亭里右邊，亭路蜿蜒曲折，像蛇一般，沒(méi)有亭頂，只有涼風(fēng)；沒(méi)有細(xì)雨蒙蒙，只有圍欄淡淡。
來(lái)到荷花池邊，朵朵荷花盛開(kāi)得嫩紅，淡淡花香飄了過(guò)來(lái)。荷花有的開(kāi)得正綻放，有的含苞待放，如嬌小人兒。有的卻只開(kāi)了幾片花瓣，又是一番風(fēng)味。只見(jiàn)荷葉隨風(fēng)搖曳，似乎任憑風(fēng)吹雨打，也若無(wú)其事般。水珠落在荷葉上，把荷葉的紋理都顯現(xiàn)在水珠里。荷花被荷葉襯托著，柳枝在池邊佇立，淡淡微風(fēng)飄過(guò)，猶如一副山水畫(huà)。
忽的聽(tīng)見(jiàn)古琴的音色，似乎從遠(yuǎn)處傳來(lái)，致使我跟隨而去。心想，那應(yīng)該是有人在月光下彈奏吧，走過(guò)小路，經(jīng)過(guò)盆景卻也沒(méi)理會(huì)。到達(dá)另外一個(gè)亭時(shí)，琴音已經(jīng)很清晰了，卻未看到有人彈奏。走下亭梯，終于發(fā)現(xiàn)，原是樹(shù)上掛著一個(gè)喇叭，喇叭播放著古樸的琴風(fēng)，令我有點(diǎn)失意。
慢慢走回，卻走到剛剛經(jīng)過(guò)但沒(méi)有理會(huì)的盆景欣賞，現(xiàn)在看來(lái)，盆景的樹(shù)長(zhǎng)得青翠欲滴，雖是小棵，卻已是美景，看著屋旁掛著的照片，一朵荷花開(kāi)得正是綻放最極致的時(shí)候，荷旁邊的荷葉也美上三分。越過(guò)門(mén)欄，我到了魚(yú)池，滿池的魚(yú)讓我覺(jué)得心情舒暢起來(lái)，應(yīng)該是我剛才因?yàn)閷ふ仪僖�，而忽略了這里。魚(yú)兒游過(guò)，我才發(fā)現(xiàn)剛剛買(mǎi)了點(diǎn)面包，于是乎偷偷跑到池邊，弄了一小塊面包扔入池中。許多魚(yú)兒似乎往我這游來(lái)，發(fā)現(xiàn)我這有好吃了。魚(yú)餌散盡，可魚(yú)兒遲遲未散去，無(wú)可奈何，只好離去。
走了一段路，發(fā)現(xiàn)原來(lái)這是通往剛進(jìn)來(lái)的兩條小路之一，路的蜿蜒導(dǎo)致迷惑了我們，風(fēng)仍然在吹，而我卻離去了。
花香肆意，卻未知葉綠。
夜游豐渚園。
高中寫(xiě)景作文 篇6
從海頭中學(xué)沿蜿蜒的龍王河到朱蓬口，步行要走半個(gè)小時(shí)，然而我每天不惜時(shí)光，跑步到海邊觀日出，來(lái)滿足身體與精神的需求。
佇立在松軟的沙灘上，面對(duì)浩瀚的海州灣，心胸頓覺(jué)開(kāi)闊。當(dāng)海的精靈——太陽(yáng)那豐滿的輪廓慢慢地跳出海面時(shí)，天是紅的，水是紅的，人也成了紅的。
這種精神的沐浴與熏陶，令我神往，令我心醉，令我我有清格拔俗之感。于是，日復(fù)一日，我春踏朝霧，夏逐樹(shù)蔭，秋隨霜菊，冬伴白雪徒步徑去觀海。然而，隨著時(shí)光流逝，我隱約覺(jué)得還有比這海上日出更新奇的東西。
少時(shí)曾讀蘇軾的《海市》，后來(lái)又學(xué)楊朔的散文，覺(jué)得自然也如此不公平：日出人人都可看，為什么獨(dú)有海市蜃樓卻不易看到？蓬萊出仙境，我們這大圣的老家——海州灣，便不是神仙的樂(lè)園？我時(shí)常遙望秦山島、花果山這樣沉思。
那是中秋節(jié)剛過(guò)的第三日清晨，我還像往常站在海邊等待日出，突然，我好像踱進(jìn)曠世異境中，大大地驚詫了。
靜穆的天幕與朦朧平靜的海面之間，似有一支無(wú)形的妙筆在青白的宣紙上隨意勾勒、點(diǎn)厾、皴搓。頃刻間，秦山島隱去，出現(xiàn)了一幅背景廣闊、斧鑿神功的大寫(xiě)意水墨畫(huà)卷。畫(huà)卷上萬(wàn)物竟奇，形象飄逸，山水恣肆，洋洋灑灑，橫亙十幾里。畫(huà)卷左半部分，橫臥一小山嶺，一座數(shù)層八角寶塔倚嶺頭立，大有欲與天公試比高之勢(shì)。左邊緩坡上，零星點(diǎn)綴著幾間茅舍，竹籬柴門(mén)，儼然一幽靜山村。古柏掩映，朝霧迷蒙，炊煙裊裊，沙路板橋，形影悠然。
畫(huà)卷左半部分，重巒疊嶂，奇峰崔嵬，怪石嶙峋，古松古柏，枝遒葉茂。隱約有獼猴攀援嬉戲，游蕩相逐，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。陡崖險(xiǎn)峰，霧氣繚繞，藤蘿萬(wàn)千條，瀑布一線掛。峰頂隱約一座千年古剎巍然而立，鐵門(mén)緊閉、青壁四合，中間雙層大殿，其角翹然。百鳥(niǎo)禁鳴，鐘聲湮息，萬(wàn)籟俱靜，寒意森森。峰巒之后高處遠(yuǎn)景，姿態(tài)萬(wàn)千，變化莫測(cè)，時(shí)而兩牛相臥對(duì)視，時(shí)而麒麟飛身騰空，時(shí)而巨龍?zhí)筋i戲水，時(shí)而老龜窺首云臺(tái)。盡皆惟妙惟肖，栩栩如生，好像全憑一個(gè)萬(wàn)能的魔術(shù)師在幕后操縱著。
這就是海市，就是我日夜向往的.海市蜃樓了。
神奇的自然界賞賜給人的往往妙不可言。此時(shí)的我，如臨仙山異地，心曠神怡，覺(jué)得自己也成了幻景的一部分。人在畫(huà)中徜徉，物我皆非，快哉！
我忘情地凝視著面前的奇觀，驚嘆天地之偉大，怦然心動(dòng)，不禁低吟起諳熟的詩(shī)句：“東方云�？諒�(fù)空，群仙出沒(méi)空明中，蕩搖浮世生萬(wàn)象，豈有貝闕藏珠宮……”
驀然，一輪紅日從東方噴薄而出，霞光萬(wàn)道，給整個(gè)畫(huà)卷上的物像鍍上了一層金光，沖淡了那朦朧的詩(shī)意，向人間展示了一個(gè)新的清晰而強(qiáng)有力的世界，在海上，在東方，在我這默默地長(zhǎng)期探索追求之中。
高中寫(xiě)景作文 篇7
愛(ài)做夢(mèng)的我，又開(kāi)始幻想了……
場(chǎng)景一：春之湖
春真是個(gè)好季節(jié)。吃過(guò)飯后，陪著母親散步到碧湖邊，望著萬(wàn)頃碧波蕩漾的湖面，如翡翠般碧綠，清靜，聞著花兒沁人心脾的芳香，看柳姑娘撫摸她那柔軟的長(zhǎng)發(fā)，望湖邊飛翔鳥(niǎo)天空的風(fēng)箏，聽(tīng)著周?chē)臍g聲笑語(yǔ)，不由感嘆：春，真是希望的季節(jié)�。�
場(chǎng)景二：夏之夜
和一群久別重逢的好友，提著大包小包來(lái)到一處草坪上，吃著自己做的飯菜，望著當(dāng)空皓月，看著滿天星斗，講著十二星座的故事，回憶過(guò)去美好的時(shí)光，講述著自己的夢(mèng)想，不由幸福：夏，真是美好，值得人回憶！
場(chǎng)景三：秋之園
一個(gè)人靜悄悄的漫步在公園的小路上，然后找了一排長(zhǎng)椅坐了下來(lái)，聽(tīng)風(fēng)兒溫柔拂過(guò)我臉頰的聲音，看落葉在風(fēng)中輕輕舞蹈的樣子，品秋菊深沉的香味，聆聽(tīng)梧桐秋落的故事，仰望思鄉(xiāng)已久終于回鄉(xiāng)的大雁，讀一卷墨香漫卷的.雜書(shū)，喝一杯有淡淡香氣的茉莉茶，心中泛起一層幸福的漣漪……
場(chǎng)景四：冬之雪
轉(zhuǎn)眼就到了冬天，一家人終于聚在了一起，圍著媽媽織的圍巾，帶著溫暖的手套，和鄰家小孩在雪地打雪仗、扔雪球，毫無(wú)顧忌的瘋著、鬧著，品嘗著新年的美味食物。不由感嘆：童年，真是美好！
幻想被一陣鐘聲打亂了，可心中的美景依然存留。
高中寫(xiě)景作文 篇8
南方的春雨，是細(xì)膩的，是溫和的。讓含苞的花兒在熟睡中就散發(fā)出淡淡的清香，讓蜷縮的綠葉重新舒展開(kāi)來(lái)。昨夜殘留下的水洼映照著城市灰蒙蒙的天和歡聲笑語(yǔ)準(zhǔn)備出行的臉。
漸漸遠(yuǎn)離了喧鬧，隔開(kāi)了嘈雜，小路上兩旁花壇里的灌木還粘著清晨的露水，指尖輕彈，紛紛落下春天的意味。
回到了淳樸，鄉(xiāng)間小徑，紅磚瓦房，雞犬相聞，綠樹(shù)成蔭。散落在屋檐下的農(nóng)具粘著濕潤(rùn)的泥土，從屋頂?shù)温涞挠晁樦萸暗钠铝飨�。遠(yuǎn)方的一片片田野上一方翠綠，幾從淡黃，兩三艷紅相應(yīng)交輝，田埂間還坐著幾個(gè)休憩的農(nóng)人。
山莊深處大山環(huán)繞，近處山坡上已經(jīng)長(zhǎng)出郁郁蔥蔥的青草綠葉，兩匹驢正帶著一群小驢歡快地玩耍。遙不可及的山頂盡是綠色的海洋，偶有微風(fēng)拂過(guò)，他們便伴著昨日的甘露輕輕舞動(dòng)。這座山旁是黃土的繞山路，路上偶有幾座奇石，幾株野花，倒給這看似荒涼的`黃土增添了幾分情趣。鄰山上青翠欲滴的樹(shù)中夾著一塊塊青石板鋪就的山路，讓人不禁想上去一探究竟。
雨說(shuō)，每個(gè)繁華的地域都有無(wú)人問(wèn)津的角落，如果不曾留意，以后仍會(huì)沉寂，獨(dú)自聽(tīng)那滴答的樂(lè)曲。
在我們集中地的邊上，有一座藏匿在一排茂盛的樹(shù)后的山。它并不隱秘，只是無(wú)人愿意繞過(guò)樹(shù)林。
撥開(kāi)貌似占領(lǐng)了山地的雜草，盡是細(xì)碎的三葉草，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)它們才是這里真正的霸主。生生不息，前赴后繼，難道這里的每一滴雨都不曾發(fā)現(xiàn)這里的秘密嗎？三葉草上面的一顆顆水晶時(shí)不時(shí)閃出與這天氣不符的耀眼光芒，就算是朱紫威嚴(yán)的皇家宮殿或秀美清澈的蘇杭園林，抑或是深遠(yuǎn)滄桑的絲綢之路和波濤壯闊的大海，都不曾這樣閃耀在我的心中。高聳在山腰上的板栗樹(shù)下有幾顆掉落的果實(shí)，沉入春泥中讓大山時(shí)時(shí)肥沃；幾棵散布在周?chē)陌珮?shù)開(kāi)出了純白的花，淡紅的花蕊和淺黃的花粉還裹著濕潤(rùn)。
會(huì)不會(huì)有松鼠來(lái)埋下今年的松果？會(huì)不會(huì)有野豬來(lái)掘出去歲的樹(shù)根？前方帶刺的樹(shù)枝會(huì)劃傷誰(shuí)？山頂上那株花又等著誰(shuí)去采摘？
也許這里的風(fēng)是最幸福的，它可以獨(dú)享一份自由，自占一片天空，可以一直陪著這山間萬(wàn)物直到天荒地老。
而我，不能永遠(yuǎn)享受這份寧?kù)o。
高中寫(xiě)景作文 篇9
我喜歡這獨(dú)一無(wú)二，燦爛輝煌的金秋景色。
秋天，真是個(gè)豐收的季節(jié)，割草機(jī)聲，孩子們的歡笑聲，大人們的談笑聲這些聲音融合到了一起，組成了一首《金色的秋天》的交響曲。我家樓頂上的春夏秋冬，格外的美麗動(dòng)人。春天，溫柔的可愛(ài)，夏天，充滿了熱情，秋天，果實(shí)累累。冬天，白雪一片。就是這樣，我無(wú)疑喜愛(ài)上了這片四季美景。
溫柔的春姑娘悄悄地藏起了冬爺爺?shù)陌装l(fā)，春天的溫柔使得樓頂上變得生氣勃勃。小草偷偷的從地里露出頭來(lái)，池塘里的水綠了，鏡子般的池水閃著光。春天的雨會(huì)使春天更加生意盎然。記得一次，豆大的雨滴落在我家樓頂?shù)牡孛嫔稀Ⅳ~(yú)池里、花壇中，濺起一朵朵水花，水池里的.水也被雨滴濺著泛起了漣漪，像誰(shuí)撒了碎金，波光粼粼。雨越下越大，雨線越變?cè)酱钟纱怪弊兂上蚯皼_瀉，落到地上濺起串串泡沫和浪花。有人說(shuō)，雨是無(wú)色的，可是我看見(jiàn)的雨色卻是彩色的，你看，春雨落到小草上小草就變得一片碧綠；春雨落到花朵上花朵就變得火紅；春雨落到……所以春姑娘你是一個(gè)畫(huà)家，畫(huà)下了綠的樹(shù)，清的水，紅的太陽(yáng)，白的云……樹(shù)圍繞著水，水倒映著白云，白云點(diǎn)綴著太陽(yáng)，再加上飛來(lái)飛去的蝴蝶，嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，好一幅美麗的春之圖畫(huà)！
夏天是一個(gè)熱情的帥哥，經(jīng)常將自己一身的熱情全都奉獻(xiàn)出去，火辣辣的驕陽(yáng)炙烤著樓頂?shù)拇纱u。小蟲(chóng)不叫了，小鳥(niǎo)不飛了，一個(gè)個(gè)都靜靜的躲到了樹(shù)蔭下、泥土里，連頭也不敢探。只是悠閑地聽(tīng)著不知疲倦的知了歡快的叫著。連魚(yú)池里的小魚(yú)也不動(dòng)了，一條條像睡覺(jué)似的，一動(dòng)不動(dòng)。爺爺奶奶的拖鞋在滾燙的瓷磚上“咚咚咚”地跑來(lái)跑去，這種熾熱只有在夜晚才能好一些，那時(shí)我便坐在樓頂上，一邊搖著小葉扇一邊欣賞夜景。疏密相間的枝條織成一幅翠綠的輕紗，似窗簾，似帷幕，掩映在窗前，那星星，有如嬉戲碧浪的點(diǎn)點(diǎn)白帆，在這優(yōu)美的環(huán)境里，我仿佛也置身在綠海里，隨波蕩漾。樹(shù)葉簌簌，像母親為孩兒哼著《綠色小夜曲》，溫柔，甜美，我的心也甜甜的沉醉在綠的懷抱里了。
高中寫(xiě)景作文 篇10
春天沒(méi)有夏天的烈日炎炎，沒(méi)有秋季的碩果累累，沒(méi)有冬日的銀裝素裹，卻有自己獨(dú)特的風(fēng)采。
春在何處？是“水暖鴨先知”。寧?kù)o如明鏡般的湖面呈現(xiàn)出一片鵝黃——幾只悠閑的小鴨子在水中無(wú)憂無(wú)慮地游來(lái)游去，它們?nèi)缤粋�(gè)個(gè)軟綿綿的絨球，有的在水上“一展歌喉”，有的跳起“水上芭蕾”，有的梳理著自己渾身的羽毛，也有的在水上欣賞自己映在湖面上的倩影。春，停泊在平靜的湖面上。
春在何處？是“春風(fēng)吹又生”。一層層、一簇簇、齊刷刷地冒出地面，是何等迫不及待地迎接這明媚的春光，換上新綠的外衣，新生草兒的綠啊，恐怕只有畫(huà)家才可以渲染出春草的畫(huà)面。春，嬉戲在新綠的草叢中。
春在何處？是“無(wú)處不飛花”。牽�；ㄗ鲎仙男±�，為了迎接春的到來(lái)，它吹醒了所有的花兒。它們吮吸著春天的甘霖，在春光中綻放出自己最燦爛的笑容。淡藍(lán)、血青、嫩粉、雪白，鑲嵌在如地毯般的綠草上，猶如寶石般閃閃發(fā)光。春，穿梭在亮麗的花叢間。
春在何處？是“東風(fēng)御柳斜”。春風(fēng)如母親的手梳理著婀娜多姿的楊柳。柳樹(shù)抽出細(xì)長(zhǎng)的枝條，長(zhǎng)出碧綠的葉子�！氨逃駣y成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”春，蕩漾在輕柔的柳枝上。
春在何處？是“小雨潤(rùn)如酥”。春雨霏霏，飄飄灑灑。如絲，如絹，如霧，如煙，如夢(mèng)，如幻……宛如一個(gè)優(yōu)雅的童話，清靈又輕盈。聽(tīng)！這“嘀嘀嗒嗒”的音樂(lè)是孤單的呼喚還是獨(dú)白的.呢喃？如同天籟之聲般美妙動(dòng)人。春，徘徊在蒙蒙細(xì)雨中。
春在何處？是“東風(fēng)放紙鳶”。一只只形態(tài)各異的風(fēng)箏緩緩升上了天空，它們時(shí)而不停旋轉(zhuǎn)，時(shí)而鉆進(jìn)云層，向世界展示自己的風(fēng)采。風(fēng)箏的主人是聰明頑皮的孩童或是白發(fā)蒼蒼的老人，他們個(gè)個(gè)精神抖擻，笑逐顏開(kāi)，一派歡快景象。春，飛翔在蔚藍(lán)的天空中，洋溢在人們的笑臉上。
春在何處？湖面、嫩草、花朵、綠柳、細(xì)雨、風(fēng)箏都孕育著春天，交織成一首永恒不變的歌謠。
高中寫(xiě)景作文 篇11
冰融了是春。粼粼春水，汪汪一碧，卻又閃著些藍(lán)的光。風(fēng)吹皺了水面，吹皺了心情。多想這樣對(duì)風(fēng)坐著，看那吹皺的水面上，一波一波歡躍著奔向自己，自然地舒展，多么自由，讓人不自主地想起了天上悠悠白云，只是那白云雖可愛(ài)，卻少了迷人的眸子。而春水的明眸一動(dòng)，冰封的一切都欣欣然起來(lái)了。
花開(kāi)了是春。鮮艷的迎春花在春風(fēng)里悄悄綻放，它清晨給我們一個(gè)大大的驚喜，那炫目的紅更是別有一番韻味，叫人擔(dān)心這樣柔弱的身子能否禁得起春寒料峭。柔嫩的花瓣散發(fā)著淡淡幽香——這朵花是春的笑臉，雖嫩但不嬌，迎著春風(fēng)開(kāi)了。是她耐不住冬的寂寞任性地開(kāi)了嗎？她們的任性卻換來(lái)人們輕松的笑臉，她將空氣撩染得活潑，生氣十足。
鳥(niǎo)來(lái)了是春。它們自由自在地飛翔在那高遠(yuǎn)的天空里，自由自在地歌唱在田野里，自由自在地休憩在枝頭上，更有它的伙伴——風(fēng)箏在與清風(fēng)白云一起嬉戲，又是紙鳶滿天飛的'時(shí)節(jié)了。記得去年此時(shí)我在寬闊的廣場(chǎng)上放了一只鷹鳶，今年的我卻只能在看風(fēng)箏。也許春就是只鳥(niǎo)兒，飛遠(yuǎn)又飛近，飛去又飛回。
風(fēng)兒卷著輕塵撲向你的面頰是春。柔柔地癢癢地，閉上眼睛接受她的撫摸，卻又忽然地不見(jiàn)了。睜開(kāi)眼睛，桌上的輕塵就是她來(lái)了的痕跡。跋山涉水，她奔向我們，匆匆地，她是否又去赴下一個(gè)約會(huì)？
雨絲夾雜纏綿在漆黑夜里的低訴是春。貴如油的春雨，一滴一下兒，細(xì)密著，沒(méi)有夏雨的駭人之勢(shì)，只是潤(rùn)濕你的心，讓你慢慢沉醉在她的溫柔里，一下兒一滴，仿佛在你的耳邊輕語(yǔ)：“我來(lái)了”。
尋找著春，我看到遙遠(yuǎn)的柳梢上那淡淡的綠；尋找著春，我看到道旁樹(shù)上那紅紅的蓓蕾；尋找著春，我看到枯黃的草中伸出的嫩綠手臂映著嬌艷的黃花。
春是花，春是水，春是鳥(niǎo)，春是雨，春是風(fēng)……春是希望，去了又回來(lái)，歲歲年年。
高中寫(xiě)景作文 篇12
一年一度的秋游時(shí)間又到了，這一次，我們要去一個(gè)極富嶺南特色的景點(diǎn)——嶺南印象園。
鄰珠江邊的嶺南印象園空氣十分清新，令人心曠神怡，使我們疲憊的身心從這些天緊張的學(xué)習(xí)中掙脫出來(lái)。走進(jìn)園內(nèi)，首先映入眼簾的是帶著濃濃的西關(guān)風(fēng)情的古街、古屋，介紹了一百多年來(lái)生活在這片土地上的淳樸而勤勞的漁鄉(xiāng)人民，而那一個(gè)個(gè)玲瓏有致，精美無(wú)比的手工藝品就是他們當(dāng)時(shí)生活的最好寫(xiě)照，他向我們展示了一個(gè)美麗善良的漁鄉(xiāng)，以及那些可愛(ài)的人們。
走到街角，我的腳步一下子被四面八方的美景吸引住了，突然之間不知道該走哪邊好了。干脆就佇立在街角，看著來(lái)往的人們，四面地張望著，忽地，目光被吸引住了，情不自禁地向前走去。
站在門(mén)口，細(xì)細(xì)打量著里外的.裝潢，不經(jīng)意間就邁步走了進(jìn)去。找到一個(gè)臨窗的位置坐下才猛地發(fā)現(xiàn)，這是一家咖啡店，是一個(gè)經(jīng)過(guò)歲月洗禮的角落。復(fù)古的裝飾，悠揚(yáng)的音樂(lè)，仿佛置身于一個(gè)別樣的空間；陽(yáng)光透過(guò)那扇被分成一小格一小格的落地窗，悄悄地走了進(jìn)來(lái)，在地上映出一片燦爛。
午后的陽(yáng)光十分柔和，像一雙溫暖的大手，撫摸著我的臉頰。穿過(guò)陽(yáng)光后，看到的是一片喧嘩的場(chǎng)景，歡笑像陽(yáng)光一般充斥在每一縷空氣中；我仿佛一個(gè)局外人一般看著一場(chǎng)流年的戲劇。耳邊飄揚(yáng)著的音樂(lè)將我領(lǐng)入另一個(gè)世界中。此刻的我，心中洋溢著一種說(shuō)不出的輕松和快樂(lè)。
在店里小坐片刻后，帶著一種預(yù)約的心情繼續(xù)走著，穿過(guò)了小鎮(zhèn)，走進(jìn)了一片果林。可惜我們來(lái)得不巧，正值秋季，樹(shù)上的果子早已不見(jiàn)蹤跡，只余一片濃蔭。呼吸著清新的空氣，我仿佛置身于一個(gè)世外桃源。
走出林子，又嗅到了水的氣息，陽(yáng)光照耀下的珠江波光粼粼。我慵懶地坐在江邊，呼吸著混雜了泥土和江水氣息的空氣，感到非常愜意。遠(yuǎn)離了城市的喧囂，在這樣一片閑適的天地間，我找到了屬于自己的一份獨(dú)特的美麗，以及心靈的棲所。
高中寫(xiě)景作文 篇13
夏天與人們揮手道別之后，秋天悄然而至。秋天——這個(gè)令人欣喜的季節(jié)終于來(lái)啦！我愛(ài)秋天，愛(ài)秋天的一切！
秋老虎過(guò)后，淅淅瀝瀝的秋雨接踵而至。雨兒真調(diào)皮，跳到車(chē)頂上，跳到樹(shù)叢中，跳到草地上，它們親切地與萬(wàn)物打招呼。靜靜傾聽(tīng)，“沙沙沙”的雨聲與遠(yuǎn)處的車(chē)?guó)Q聲夾雜在一起，真像一曲美妙的歌。要是這時(shí)有人正在彈奏鋼琴，和著這首自然樂(lè)曲，肯定有人拍手稱贊，大聲叫好。傍晚的時(shí)候家家戶戶都亮起燈，媽媽在廚房做著飯，爸爸在客廳里看電視，孩子們則在臥室里互相談?wù)撝鴮儆谧约旱男∶孛堋ｏ埐说腵香味不時(shí)從窗口飄出去，別人家的飯菜香味也隨著陣陣晚風(fēng)不斷飄入窗口，一切都烘托出一片溫馨而和諧的夜。遠(yuǎn)處的夜景，在薄而透明的雨簾中清晰的映入眼簾，多么美麗！在街道上，下班回家的人打著傘匆匆地走著，他們肯定趕著回家吃飯哩！
幾場(chǎng)秋雨，讓人們漸漸脫下清爽利落的夏裝，換上薄薄的秋裝。秋風(fēng)里帶著一股特別的香，像花兒的芳香，又像葉子的清香，給人一種親切感。閉上雙眼，深吸一口氣，風(fēng)中的芳香爭(zhēng)先恐后地往鼻子里鉆。陶醉著，伸出手緩緩地在空中游過(guò)，仿佛能感覺(jué)得到風(fēng)兒的存在。拿出早已準(zhǔn)備好的風(fēng)箏，到空曠的綠草地上去，這里的草地即使在秋天也如春天般生機(jī)勃勃。趁著大好的風(fēng)勢(shì)，和朋友一起放飛滿載希望的風(fēng)箏。在草地上跑著，跳著，看風(fēng)箏與秋風(fēng)并肩奔跑……
秋天的月亮，是深沉的，是最美的！抬頭仰望，秋月如一顆閃耀的夜明珠鑲嵌在深藍(lán)的夜空中�！奥稄慕褚拱�，月是故鄉(xiāng)明�！比绱嗣髟伦屓瞬挥勺灾鞯叵肫鹆诉h(yuǎn)方的家鄉(xiāng)，想起了心中牽掛的親人和朋友，想起了“嫦娥奔月”這個(gè)凄美的故事。閉上雙眼，聽(tīng)著“紡織娘”與青蛙合奏的交響樂(lè)，愁緒漸消，打心底覺(jué)得幸福和滿足。
秋天，是一個(gè)熱烈而深沉的季節(jié)，像一位幽默的哲學(xué)家，給人們帶來(lái)快樂(lè)的同時(shí)，也告訴人們無(wú)數(shù)哲理。我愛(ài)秋天，愛(ài)秋天的一切！
高中寫(xiě)景作文 篇14
我無(wú)端地喜歡春，喜歡潤(rùn)如酥的春雨。
外面飄灑著零星的小雨，細(xì)，是晶亮的。三葉草在雨中愉快地晃動(dòng)著身體，讓雨滋潤(rùn)她們纖細(xì)高佻的身體，在我眼前晃出一片朦朧的綠。我靠近幾個(gè)星期前栽下的兩棵樹(shù)，我看到了它們已長(zhǎng)出的嫩芽——粉嫩嫩，肥嘟嘟的，應(yīng)該也是軟酥酥的吧，不過(guò)它們太嫩小了，我只敢用臉頰去輕輕蹭了蹭它們——酥酥的、涼涼地，好似雨落在我臉上，因?yàn)樗鼈兪潜挥甏甙l(fā)的啊！
我奔向田野，任由雨絲灑落在了我的臉上和脖子里，癢癢的，逗得我情不自禁地笑出了聲。我伸出手，想要接住它們，接住這春的使者，可它們從我手中一彈而過(guò)，躍入了我身旁的泥土。我放棄了捉住它們的念頭，還是讓它們?nèi)拘训叵碌男∩伞?/p>
我漫步在田埂上，雨下大了點(diǎn)，我戴上帽子，聽(tīng)不到雨聲，唯有自己的心跳。我肆意聞著那股草的清香和大地的芳香，這一刻，我感覺(jué)仿佛整個(gè)田野都是我的。
雨落到了田中的水渠里，擴(kuò)散出細(xì)小的波紋。一只小田雞跳到了我面前，它偏轉(zhuǎn)腦袋注視著我的鞋子，在它眼里，這已是一個(gè)龐然大物。它就這樣蹲在那兒，直到一滴雨落到它小小的腦袋上，它這才甩甩腦袋，像甩去了一冬的困倦，這才心滿意足地跳開(kāi)。
田野里的綠，在雨水的梳洗下，綠的越發(fā)可人。一片野菜，在雨中搖曳，綠色的'葉子上鑲了一圈紫色的花邊，她由一個(gè)默默無(wú)聞的村姑，一下子變成了一個(gè)亭亭玉立的貴婦。雨中盛開(kāi)著幾朵淡紫的小花，它們不柔弱，是幾個(gè)活潑的小姑娘，面對(duì)探到它們面前的狗尾草，卻又羞答答低下了頭。
雨停了，那花兒如美人出浴，嬌滴滴看著我。一只蜜蜂馬上被這花兒吸引來(lái)了，與花兒熱烈地?fù)肀е！班薄粥薄薄粥薄鄙角鹣碌臉?shù)叢里，傳來(lái)了鳥(niǎo)兒的歡鳴，打破了雨后的寧?kù)o。水渠里立馬傳來(lái)了“咕呱，咕呱”的聲音，應(yīng)和著那位不知名的歌唱家。
樹(shù)上和屋檐上的雨還在滴著，仿佛又是一場(chǎng)纏綿的小雨。
雨，帶來(lái)了春。
站在雨中聽(tīng)一聽(tīng)，你聽(tīng)到了春的腳步聲嗎？
高中寫(xiě)景作文 篇15
當(dāng)大雁列隊(duì)南飛的時(shí)分，當(dāng)鳴蟬中止歌唱的時(shí)分，當(dāng)花木開(kāi)端凋殘的時(shí)分，當(dāng)天空日益湛藍(lán)的時(shí)分，人們都說(shuō)：“秋來(lái)了。”
秋風(fēng)
自古人們都說(shuō)秋風(fēng)蕭條，秋風(fēng)無(wú)情，秋風(fēng)是一位嚴(yán)酷的冰臉殺手。其實(shí)不然，秋風(fēng)僅僅在實(shí)行自己的任務(wù)罷了。
秋風(fēng)中片片落葉隨風(fēng)飛落，回到了大地母親的身旁，相依相偎訴說(shuō)著離別之苦。試問(wèn)，假如沒(méi)有秋風(fēng)的協(xié)助，樹(shù)葉怎能回到自己母親的身旁，又怎能享用親情的勸慰，又怎能榮歸故里“化作春泥更護(hù)花”呢？秋風(fēng)，你這個(gè)仁慈的使者呀！還有人認(rèn)為你蕭條、無(wú)情嗎？
秋雨
淫雨霏霏簡(jiǎn)直成了人們對(duì)秋雨的'點(diǎn)評(píng)，因?yàn)榍镉暌幌戮拖聜�(gè)不斷。有時(shí)，秋雨綿綿月余不晴，確實(shí)令人惆悵，乃至氣惱，秋雨為什么如此“厚臉皮”，如此“本位主義”，他人說(shuō)的話，它根本就毫不介意？但是，你是否想到，在秋雨的洗刷下，秋天變得愈加美麗動(dòng)聽(tīng)了？你看，豐盈的果實(shí)上綴著幾點(diǎn)雨滴，宣布耀眼的光輝使人感到豐盈在望的高興。秋雨綿綿，但更多的是秋雨無(wú)聲。即便在人們?cè)V苦它的時(shí)分，它依然默不作聲，依然在為秋天的美麗而靜靜擦洗、悄然梳妝，在為秋實(shí)靜靜儲(chǔ)藏豐盛的顏色。
秋聲
秋天已沒(méi)有鳥(niǎo)兒的歡歌和蝴蝶的翩舞，人們難免訴苦秋天奪去了大地的美麗，使大地一片蒼涼，讓人產(chǎn)生了萬(wàn)籟此俱寂之感。秋天沒(méi)有聲，秋天好像是一個(gè)沒(méi)有任何聲響的國(guó)際！人們常常這樣說(shuō)。但是，人們或許錯(cuò)怪了秋天。是誰(shuí)為大雁敲響警鐘，勸誡他們嚴(yán)冬就要降臨，讓他們免受冰冷的侵襲呢？又是誰(shuí)提示蝴蝶躲藏起來(lái)，避免吼叫的冬風(fēng)撕破她美麗的舞裙呢？秋天無(wú)聲卻勝有聲，無(wú)情卻勝有情。因?yàn)檎且驗(yàn)榻袢杖鄙倭朔湮璧嚨漠?huà)面，才會(huì)有明日“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”的童趣圖，才會(huì)有“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”的勞作圖。
我愛(ài)秋天，我愛(ài)秋天的多彩多姿，我愛(ài)秋天的無(wú)聲有情。
高中寫(xiě)景作文 篇16
下雨，對(duì)于生活在江南的人來(lái)說(shuō)是平常小事，雖然下雨時(shí)或許會(huì)令某些心情壓郁下來(lái)。
而到了夜晚，這連綿的雨就令人厭煩了，這煩當(dāng)然是因?yàn)橐褂曜璧K了他們游玩的興致，增加了人們的愁緒，他們往往不懂得應(yīng)該換一種心態(tài)去欣賞這美妙的夜雨。畢竟萬(wàn)事萬(wàn)物都有它值得欣賞的地方，而我也挺喜愛(ài)這夜間的雨。獨(dú)自站在陽(yáng)臺(tái)欣賞、聆聽(tīng)這美妙的夜雨。
天幕已經(jīng)黑了下來(lái)，而雨還在淅淅瀝瀝地下著。在下雨時(shí)，天上的烏云飛得很低，好像就要從天上飄落，城市也被烏云壓得喘不過(guò)氣來(lái)，提前進(jìn)入了黑夜；從云端飄落下的，是那在云層中以水氣凝結(jié)而成的水滴，它們從天而降，小的似絮，大的似絲，不斷落下。它們雖然小，但一大片落下來(lái)，則足以遮天蔽日，讓眼前一切變得灰蒙蒙的；在黑夜里，雨雖下著，但都不能遮掩人們的視線，眺望遠(yuǎn)方，雖然遠(yuǎn)方的事物都裹進(jìn)黑暗之中，只剩下一個(gè)黑色的影子，沒(méi)有顏色的粉飾，沒(méi)有材料的添加，每個(gè)事物所展現(xiàn)出它最純真、最樸實(shí)的一面。
下雨時(shí)，落雨的聲音也是一個(gè)重點(diǎn)。雨從夜幕灰蒙的天空落下，打在各種地方，一開(kāi)始雨滴在風(fēng)和水的作用下，只能發(fā)出極力輕微的聲響，只有靠得近才能聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)，而如果在城市，那城市的嘈雜之下是沒(méi)有人去注意的。而人們真正去注意的是那大雨，無(wú)論身處何處，只要耳邊的聲音中有雨的聲響，那對(duì)于懂欣賞的人來(lái)說(shuō)，這不僅僅是一道風(fēng)景線，那夜雨聲是連綿不斷的，它清脆的落地聲是一片美的樂(lè)章。生活在如此伴奏下的`夜里，人們的感覺(jué)不會(huì)太過(guò)枯燥與煩悶，雨水落下飛濺四周，這種聲音響成一片亦可引起人的萬(wàn)般思緒。在夜里，一切黑茫茫的，如果有了雨，這夜也不再寂寞而熱鬧起來(lái)，這聲音掩蓋了世上的一切丑態(tài)。
這夜雨亦似一條大河，有淺有深，使許多事情變得復(fù)雜，令人捉摸不透。而水的深，使它所包容的東西的就越多，而現(xiàn)實(shí)也是這樣，總是讓人不敢去想像，有時(shí)候要人身臨其境去發(fā)掘去辨認(rèn)，恰如去追尋未知的知識(shí)。
高中寫(xiě)景作文 篇17
“杭州，雨轉(zhuǎn)雪……”媽媽正在看天氣預(yù)報(bào)�！笆裁矗魈臁蔽覒岩勺约菏遣皇锹�(tīng)錯(cuò)了。“明天下雪！”媽媽又說(shuō)了一遍�！跋卵�！太好了！太好了！”我一蹦三丈高。
早晨起來(lái)，拉開(kāi)窗簾，外面下著淅淅瀝瀝的雨，雨珠像斷了線的珍珠似的。我本以為外面該是一片白茫茫的世界可那有什么雪呀？現(xiàn)在的天氣預(yù)報(bào)可真不管用，我灰心到了極點(diǎn)。
雨還在下著，絲毫沒(méi)有想把“統(tǒng)治天下”的權(quán)利讓給雪，我真想快些下雪，下雪了我們就可以堆雪人、打雪仗了。想著想著，我的眼前仿佛浮現(xiàn)出了雪景�！跋卵┝�！下雪了！“同學(xué)們大呼小叫，吵嚷著下雪了。
打開(kāi)窗，外面還真下雪了。莫非，它通人性，知道我們想它，就來(lái)了！大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著，落到地上，變化成了雪。伸出手，雪像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，紛紛繞開(kāi)我的手，跑到了別的同學(xué)的手上。我想捉住它，它卻和我玩捉迷藏。抬起頭，雪像一只只小蜻蜓似的`，撲閃著翅膀從天空中飛落下來(lái)；又像一位位窈窕淑女在空中翩翩起舞，那優(yōu)美的舞姿，吸引的許多同學(xué)駐足觀看。
“接到了！接到了！”說(shuō)著楊士鈺把她的袖子拿給我看。上面靜靜地躺著幾片可愛(ài)的小雪花。它們穿著一身雪白的銀裝，長(zhǎng)的也各式各樣，有六邊形、五邊形、三角形……什么形狀都有。這下我終于可以大飽眼福了。沒(méi)看仔細(xì)，沒(méi)看夠，雪就化成了小水珠，順著袖子往下流。
漫天飛舞的雪越下越大，操場(chǎng)像戴了圈銀項(xiàng)鏈，馬路上的車(chē)子穿了件大風(fēng)衣，雨棚蓋上了厚厚的棉被，屋瓦披上了一層薄薄的輕紗。天上的雪還在飄著，伸手接過(guò)一片，放入嘴里，涼涼的，有著淡淡的清香，淡中帶著一種沁人心脾的甘甜。
撐著傘，走在雪中，“沙、沙、沙——”這動(dòng)人的聲音好比是“天籟之音”。不一會(huì)兒，傘也蒙上了白色的輕紗，傘一搖，傘上的雪也飛了下來(lái)，“啪——”一個(gè)雪球向我飛來(lái)。
瑞雪兆豐年，這是場(chǎng)好雪、美雪，我喜歡雪！
從盼雪到看雪，到賞雪，字里行間洋溢著小作者對(duì)雪的喜愛(ài)之情。
高中寫(xiě)景作文 篇18
下雪了。
雪不大，但是很密，好像一層薄霧。我透過(guò)薄霧，看對(duì)面馬路上的行人。人影都模模糊糊的，看不真切。地上沒(méi)有積雪，因?yàn)檠┨�，剛落地便化為了水。路上很濕，路燈昏暗的光映在馬路上，猶如一條閃閃發(fā)光的河。我抬起頭，望著天空，雪花漫天飛舞。片片雪花你擠我搡地，爭(zhēng)先恐后地投向大地。
四周的一切，似乎都灰蒙蒙的，包括那陰雨密布的天空，像陰影籠罩我，使我透不過(guò)氣來(lái)。我戴著紅手套，穿著紅衣，好像天地間只剩下我衣服耀眼的紅色。我慢慢伸出手掌，掌心的'溫度，暖暖的，讓我感到安心。雪花飄舞，有一片正好落在我張開(kāi)的手心中。在落下的前一秒，我把它定格，我便發(fā)現(xiàn)它“曾是”存在的，雖然在那電光石火地一瞬間，它立即融化，歸于空寂無(wú)有。
人的一生，無(wú)論是長(zhǎng)是短，不也是如此嗎？這小小的一片雪花，從那么遙遠(yuǎn)的天上飄落下來(lái)，歷經(jīng)千萬(wàn)里，可以說(shuō)很“長(zhǎng)”，但飄落的每個(gè)瞬間都不可能再回頭，更沒(méi)有時(shí)間思考，便已面臨消失，面臨生命的結(jié)束，故亦可稱之為“短”。是一兩秒？或是百數(shù)十載？像時(shí)間一樣，再也回不來(lái)了。有些人的一生是“長(zhǎng)”的，因?yàn)樗眠@一生做了很多有意義的事；有些人的一生是“短”的，因?yàn)樗](méi)有好好去珍惜，而是無(wú)所事事地度過(guò)一生。
然而，不論是誰(shuí)，都像雪花一樣，無(wú)論在人生的道路中怎樣前進(jìn)、后退、迂回，歷經(jīng)無(wú)數(shù)坎坷，總能到達(dá)要去的地方。雪花自天上到地下，終究會(huì)融化，這只是時(shí)間長(zhǎng)短的問(wèn)題罷了。一片雪花的一生很短，短得來(lái)不及思考。我們活一輩子，只是人生的門(mén)外漢。雪花存在過(guò)，卻來(lái)不及留下任何痕跡。
當(dāng)片片雪花你擠我搡，爭(zhēng)先恐后地投向艷色，也不過(guò)是一場(chǎng)無(wú)謂的追逐。美，這倒是真的。一個(gè)好的人生，你只是覺(jué)得她美，卻說(shuō)不清美在哪里。
高中寫(xiě)景作文 篇19
初見(jiàn)海，感覺(jué)似乎只有寬廣、遼闊、蔚藍(lán)色的。
此時(shí)的海十分平靜，那隱隱翻起的碧波，那夾雜著咸味的海風(fēng)，那被海浪沖刷得平滑光亮的礁石，構(gòu)成了我理想中的平靜大海。
平靜的海，讓人心馳，令人神往。
海風(fēng)輕輕撩起我額上的劉海，有種秒不可言的感覺(jué)。大海的胸懷是博大的！我感慨地想。是的，海，會(huì)任人們盡情的享受，任人們放肆的玩耍。因?yàn)楹Ｓ肋h(yuǎn)是歡樂(lè)的。
海的咆哮，海的潮浪，不是它的暴怒，而是它的歡笑。
咆哮的海固然雄壯高亢，平靜的海卻也不失其魅力。它不可能永遠(yuǎn)是翻騰怒吼的，也不可能永遠(yuǎn)是平靜溫柔的，只是，洶涌過(guò)后，它疲乏了，困倦了。哮是美的，靜也是美的，只有剛?cè)嵯酀?jì)，方能顯示出完美的軀體。眼前的海，婉轉(zhuǎn)、溫柔、可人，我被深深感動(dòng)了。
看到了大海，我已經(jīng)是很滿足了。因?yàn)楹＞拖褚槐逑闼囊绲钠【疲皇锹勔宦勊那逑憔鸵呀?jīng)足夠了，哪容得我再去妄想呢？海的魅力卻是無(wú)窮無(wú)盡的，它又吸引著我，走近了它。
海浪輕輕漫上沙灘，摩挲著我的腳掌，沖擊著岸邊的巖石。在我觸摸到海水的那一瞬間，我著著實(shí)實(shí)的怔住了，海水是如此的清涼，一直，透到我心里。第一次，我，與日夜盼望的大海游了親密接觸，那種感覺(jué)是全新的，是前所未有的。浪花一個(gè)接一個(gè)的朝我涌來(lái)，正以一個(gè)博大的胸懷，一種孩子般的稚氣，向我顯示它的'存在。我縱然不知它的胸懷里還蘊(yùn)藏著多少，單單是我看到的，就足以使我驚嘆！我第一次被這樣的場(chǎng)景深深震懾了。
海底，是五彩繽紛的。可愛(ài)的魚(yú)群，美麗的珊瑚，使我遐想萬(wàn)千。海，有外在的美，也有內(nèi)在的美�。�
佇立在海邊，任海風(fēng)拂過(guò)臉頰，任心潮如潮水般洶涌。我眺望著那一望無(wú)垠的大海，默默的，虔誠(chéng)的，許下了，心愿：要讓這可愛(ài)的海，永遠(yuǎn)美麗，永遠(yuǎn)不失藍(lán)色的夢(mèng)幻。
高中寫(xiě)景作文 篇20
不知怎樣了，想起老家的果園。那時(shí)大概是2003年吧，為了跨江大橋的擴(kuò)建，我的老家在機(jī)器的轟鳴中便成了片片瓦礫，伴跟著的還有果園的樹(shù)苗。想到這，不知不覺(jué)中又回想起那時(shí)的日子。
園子的春天是美麗的，雖沒(méi)有收成時(shí)那撲鼻的芳香，卻有著嫩葉重生，繁花成長(zhǎng)的生氣勃勃。而這時(shí)也是桃花敞開(kāi)的時(shí)節(jié)。從外面回到家中，不需細(xì)心聞，一進(jìn)門(mén)就能嗅到飄香滿屋的桃花香，這心曠神怡的滋味定能令你陶醉。若過(guò)些時(shí)分便是桃子成果時(shí)，咱們常常會(huì)躺在果園的草坪上，餓了吃桃子，渴了，仍是吃桃子，要是累了，還能夠在樹(shù)蔭底下打個(gè)盹，是不是有點(diǎn)像世外桃源般的日子。
就在春的腳步還未徹底離去時(shí)，夏的身影以來(lái)到這個(gè)國(guó)際。炎炎的夏天毫不留情的炙烤大地，此刻最好的降暑藥莫過(guò)于吃上可口的西瓜，若是加上一杯冰鎮(zhèn)西瓜汁那更是如虎添翼。在這全部都沒(méi)有問(wèn)題，想吃順手就有西瓜讓你享用，周?chē)�有榨汁機(jī)，并有許多新鮮生果能夠榨汁。在夏天還有什么比這更令人享用的？
風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，夏天還沒(méi)有呆夠，秋天的氣氛就將他趕了下臺(tái)。在這個(gè)收成的時(shí)節(jié)，什么都趕在一塊。不肖說(shuō)在陽(yáng)光下泛著金光的橘子；不肖說(shuō)在綠葉中向你媚笑的葡萄；也不肖說(shuō)那蜜汁都甜的要淌到心里的枇杷。單是那粉色桂花的`芳香就足以讓人陶醉。在這個(gè)時(shí)節(jié)，桂花的芳香早已超越春天那桃花的香味。我覺(jué)得桂花香或許不是最美好的香味，但一定是最香濃的滋味。散步到桂花樹(shù)的底下，悄悄摘下一片花瓣，閉上眼，深呼吸，就能將這美好的濃香傳至身體的各個(gè)旮旯。寫(xiě)道這不得不提一下，不知各位知不知道，只要將桂花晾干后放入罐子里壓實(shí)，并放入鹽水，就能將這香味一向保存下來(lái)，而且滋味愈加香濃。
冬天的降臨，讓全部都?jí)櫲肷钌畹氖焖磺械闹参锒际チ嘶盍�。咱們�(cè)谶@個(gè)缺乏20平方米的空地中玩樂(lè)……
越來(lái)越牽掛那自由地空間，在那廣闊國(guó)際中的歡喜，思念，思念那樹(shù)，思念那花，思念那果實(shí)……
高中寫(xiě)景作文 篇21
給我光明讓我溫暖的太陽(yáng)回家去休息了，只留下了我。于是，我獨(dú)自面對(duì)著寂靜的，黑夜。
燈火通明，是夜的眼睛。
我獨(dú)自一人漫步在，一眼望不到頭的街道上。轉(zhuǎn)身望著身旁的路燈，它正聚精會(huì)神地凝視著我，和我弱小的身影。我輕輕地向它道一聲晚安，然后繼續(xù)前行，它卻依依不舍的拉著我，將我的身影越拉越長(zhǎng)。
碩狀的樹(shù)枝搖擺著身軀，用盡全身的力氣，將那最后幾片枯萎的葉子撒落到地面上。葉子借助微風(fēng)的力量，在空中來(lái)回舞動(dòng)。
微風(fēng)輕輕的拂過(guò)，衣袖慢慢的飄蕩。我緩緩地抬起頭，仰望著明朗的夜空，在天幕中找尋那顆屬于我自己的星星。它在那個(gè)最偏僻的角落里，蜷縮成一團(tuán)，奉獻(xiàn)出自己全部的微弱的光亮。
一顆流星，劃破寧?kù)o的夜空。它不知又承載了多少個(gè)人的心愿。
想想自己在過(guò)去的每一天中，都做了什么。心頭涌上了，一絲淡淡的喜悅和一股濃濃的惆悵，最多的，是那多情的感傷。深深地吸了一口氣，感覺(jué)整個(gè)身體被寒氣緊緊的包裹著。我頓時(shí)想到，這碩大的夜，都屬于我一個(gè)人。被一個(gè)柔和的夜擁著。于是，我不再感覺(jué)被寒意侵襲，不再感覺(jué)寂寞。
現(xiàn)在，少了幾分躁動(dòng)，少了幾分嘈雜。所有的一切一切都安然的睡著，而我卻精神的很，真好。夜，用它博大的胸懷，抱住了一切的丑惡，賜給人靜之溫馨，靜之和諧，靜之沉醉。夜，賜給人思考的氛圍和夢(mèng)境的柔和唯美。夜，深沉中蘊(yùn)含著溫暖，冷漠中暗藏著狂熱的愛(ài)……
我回到了自己那間溫馨的小窩，靈機(jī)一動(dòng)，拉開(kāi)了封閉的窗簾。剎那間，我的到了一室星光的.陪伴。這么久，我竟然沒(méi)有意識(shí)到，這么多溫柔可愛(ài)的小伙伴，竟然一直在這樣，默默的陪著我，伴著我。
我喜歡夜，因?yàn)橐雇瑯酉矚g我。在與它的互相凝視中，我慢慢的漸漸的明白了什么才是自己真正想要的。在我的心靈深處深深地感謝，夜對(duì)我的提點(diǎn)和幫助。
夜，緊緊的抱著我，帶我一起走向美好的明天。
高中寫(xiě)景作文 篇22
晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)灼燒著大地，樹(shù)木、小草都無(wú)精打采地耷拉著腦袋。過(guò)了正午，太陽(yáng)當(dāng)頂，知了叫得更起勁了，這就是初夏。即使是夏夜，也會(huì)有蟋蟀在草叢里唱著動(dòng)人的歌。
悶熱的中午，我背起魚(yú)竿，去一片小樹(shù)林。一路上，一陣悉悉索索動(dòng)物慌忙的腳步聲，偶然遇見(jiàn)一條清澈見(jiàn)底小溪，但不是我釣魚(yú)的目的地。
彎下腰躲過(guò)低矮的樹(shù)枝，用手撫平略高的雜草，驚動(dòng)了幾只蝴蝶，終于到了池塘。都說(shuō)水清則無(wú)魚(yú)，這池塘綠油油的，不是樹(shù)的倒影，而是一些水草和青苔。
正是因?yàn)槿绱�，這里的魚(yú)才多。順著透明的魚(yú)線找到了魚(yú)鉤，拿出一團(tuán)米飯，取下一粒，扣在鉤子上，不斷調(diào)整位置，直到看不見(jiàn)那銀鉤。
把魚(yú)鉤拿在手里，像扔一個(gè)即將爆炸的手榴彈，使勁扔出去。只聽(tīng)見(jiàn)撲通一聲，鉤子便不見(jiàn)了蹤影，隨之出現(xiàn)在水面的是浮標(biāo)。在顏色單調(diào)的'水面上，那么鮮艷，奪目。
我靜靜地等待著。無(wú)聊之際，我盯著水面。一只小蟲(chóng)在水面上飛奔著，它的身后只留下了一圈圈的漣漪，擴(kuò)大，散開(kāi)，褪去，最終恢復(fù)平靜。不知是好奇，它靠近了我的魚(yú)竿，仔細(xì)看，它像一只蜘蛛，靜止不動(dòng)時(shí)，水面便凹下去了，這時(shí)飛來(lái)了一只冰藍(lán)的蜻蜓，翅膀耀著紫藍(lán)色。它停在魚(yú)竿的尖上。
浮標(biāo)突然不安地上下擺動(dòng)起來(lái)，蜻蜓振了振翅膀，飛走了。我抬起魚(yú)竿，收起魚(yú)線，一只銀灰色的拇指般大小的魚(yú)。我把它從釣鉤上取下，它是我的第一個(gè)戰(zhàn)利品，我順勢(shì)丟入水桶里。
后來(lái)便沒(méi)這么順利，要么魚(yú)偷偷地把魚(yú)餌吃掉了，要么上鉤的魚(yú)跑了，再要么手一滑，那如泥鰍似的魚(yú)便僥幸的掉入水中。
當(dāng)我的小桶裝滿了魚(yú)，太陽(yáng)也沉了下去。走過(guò)蜿蜒的小徑，走出像迷宮似的樹(shù)林，走上一個(gè)小丘，擁抱夕陽(yáng)�？粗﹃�(yáng)曬紅的萬(wàn)物，我慢步向家走去，享受著這只屬于初夏的歡樂(lè)。
高中寫(xiě)景作文 篇23
初夏來(lái)了，雖然悶熱，但它卻是五彩繽紛的，只要你用心去感受，就會(huì)覺(jué)得它也是十分迷人的。
初夏是紅色的。唐朝詩(shī)人楊萬(wàn)里在詩(shī)中寫(xiě)道：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同；接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”你瞧，那一朵朵粉紅色的荷花猶如披著輕紗的仙女在湖中沐浴。嬌羞欲語(yǔ)，盈盈欲滴，隨風(fēng)飄來(lái)清香陣陣，沁人心脾。有的蓓蕾初綻；有的含苞欲放，花骨朵像火炬似的高高伸出；有的競(jìng)相開(kāi)放，露出嬌嫩的小蓮蓬。
初夏是綠色的。不信你走進(jìn)我們的學(xué)�？纯矗銜�(huì)發(fā)現(xiàn)校園被一片綠色籠罩了：大樹(shù)小樹(shù)綠綠的，草地也是綠綠的.。榕樹(shù)高大挺拔，抬頭仰望，一樹(shù)鮮綠的葉子在陽(yáng)光下閃著光，展現(xiàn)出無(wú)窮的生機(jī)。法國(guó)梧桐和榕樹(shù)一樣高大，也是一樹(shù)碧綠，它們向四周伸展的樹(shù)枝上，手掌似的綠葉密密麻麻，給校園留下一片片的蔭涼。如果說(shuō)榕樹(shù)是校園里威武的衛(wèi)士，那么梧桐樹(shù)則是綠色的大傘。還有其他許多的樹(shù)木，都褪盡了冬天留下的枯黃，展現(xiàn)出一樹(shù)的翠綠。
初夏是白色的。唐宋八大家之一的蘇東坡，曾在《赤壁懷古》中寫(xiě)道：“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪�！贝蠛＠锏睦嘶ê�(jiǎn)直就像剛剛裂桃的大片棉田，白花花的一望無(wú)際。一些頑皮的孩子，不管三七二十一，甩掉鞋子，從媽媽手里搶過(guò)救生圈，光著腳丫歡呼著撲向大海的懷抱。
初夏是黃色的。稻田里一片金黃，遠(yuǎn)看真像鋪了一層金色的地毯。稻谷顆粒飽滿，壓得莖桿都彎下了腰，忽然一陣微風(fēng)吹過(guò)，稻穗仿佛和人點(diǎn)頭致意。不用說(shuō)今年的早稻肯定又是一個(gè)豐收年。
初夏是藍(lán)色的。雷雨過(guò)后，雨水在靜靜地流淌。我抬頭仰望，碧空如洗，天藍(lán)得使人心醉，藍(lán)得使我想起少年軍校的小海軍們的刻苦訓(xùn)練情景。
我想，我已經(jīng)成一名小畫(huà)家，手里拿著調(diào)色板，正在描繪著初夏的景色：紅的是希望；白的是純潔；藍(lán)的是博大；黃的是輝煌；綠的是健康……
高中寫(xiě)景作文 篇24
清明時(shí)節(jié)的雨剛停，找們還沉浸在踏青的歡愉中，初夏卻不知什么時(shí)候悄然來(lái)到了。
太陽(yáng)失去了春天時(shí)的那份沮柔，像個(gè)火球火辣辣地照射著大地，似乎要散發(fā)出全部熱量。它曬軟了柏油馬路，曬紅了行人的臉臉，曬得大樹(shù)不敢有絲毫擺動(dòng)，更硒裂了大地。潑一盆水到地上，干渴的大地一下子就吮吸得千千凈凈。滿街都是背心、赤膊，人恨不得鉆到冰箱里。人們都詛咒著該死的初夏，只有賣(mài)冰棍的老人卻不在乎，嘴上高聲吐喝，心里希望這天氣越熱越好。
如此炎熱，人們都盼望月亮趕走太陽(yáng)，盼望黑夜來(lái)陣涼風(fēng)，吹散熱氣。
初夏最熱的時(shí)候，也是我們放署假的日子。白天，即使我們穿著漂亮的裙子，也不敢去室外與太陽(yáng)較量，只能趁太陽(yáng)未出來(lái)的早晨和太陽(yáng)落下后的晚上外出。初夏，在我的印象里是清展晶亮的盡珠和夜晚縈多的星星。夏日的夜晚我可太喜歡了。
我們住的宿舍樓頂有平臺(tái)，寬寬的。傍晚，工作了一天的叔叔、阿姨們穿著短衫、花裙，撤了竹床到平臺(tái)上去乘涼。平臺(tái)上，藤椅、竹床一字兒排開(kāi)，像露天旅館的通鋪。有人還搬出了電視機(jī)，邊看邊聊，拿著扇子扇幾下，臉上帶著笑意。這時(shí)，最不安分的要數(shù)小孩子了。孩子們?nèi)沓⊙潤(rùn)?quán)、小背心外，都裸露著，渾身光榴榴的像條泥鰍。他們飛快地在竹床上跑來(lái)跑去，弄得僻里啪啦直響，還高興得哈哈大笑。大人們便高聲喝斥，這更惹得小家伙們得意洋洋，哄里啪啦地更放肆了。大人們無(wú)奈，只得假裝沒(méi)看見(jiàn)，又看電視去了。孩子們樂(lè)他們自己的，又跳又笑，展得天上的`星星直眨眼睛。一陣涼風(fēng)吹過(guò)來(lái)，人們都情不自禁地說(shuō)一聲：“好涼快！”似乎吞下一口甘露，沁人心脾�？蛇�未來(lái)得及品嘗，風(fēng)又無(wú)蹤無(wú)影了。
夜?jié)u漸深了，這時(shí)風(fēng)很夠朋友，一陣一陣，極慷概地送給大地，不時(shí)掀起人們的衣服和頭發(fā)，輕撫著他們，把他們送人甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。夜，靜悄悄的，充滿魅力！
我喜歡初夏的風(fēng)采，喜歡這充滿魅力的夏夜！
高中寫(xiě)景作文 篇25
不知多少萬(wàn)年前，形成了開(kāi)闊的河面。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，波涌連天，浩浩蕩蕩。
盡管如此。黃河從大禹腳下流到我們這里，也曾給中國(guó)人民帶來(lái)深重災(zāi)難。多少次黃河泛濫，無(wú)數(shù)次黃河改道，使人民嘗盡了苦頭。但是在這同時(shí)，黃河也鍛煉培育了人民堅(jiān)韌不拔的性格，同黃河進(jìn)行了數(shù)不清的搏斗。這喚起中華民族奮勇向前的黃河濤聲，記錄著兩岸人民與天奮斗、與地奮斗的種種英雄業(yè)績(jī)。
我夢(mèng)中漫步在黃河的故道邊，聽(tīng)著那日夜不停的咆哮聲。順著時(shí)間的經(jīng)線追尋著，追尋著孕育了中華民族上下五千年的歷史。一曲大河文明的頌歌，在炎黃子孫的心中永遠(yuǎn)傳唱著。
那岸邊的泥土，曾燒成一個(gè)又一個(gè)的彩陶，上下翻滾的波浪，曾鑄成青銅器上多姿多彩的花紋。那千佛洞里飛天壁畫(huà)，是先人用這黃河之水調(diào)配的。那神奇的甲骨文，是先人在黃河岸上構(gòu)想的。那蜿蜒萬(wàn)里的長(zhǎng)城，莫不是這黃河?xùn)|去的身姿？那萬(wàn)里波濤的.長(zhǎng)江，莫不是這東去黃河的姐妹？在黃河流淌的土地上，孕育了無(wú)數(shù)的神奇：從黃河的血液里，不僅流淌出《詩(shī)經(jīng)》、《離騷》、《長(zhǎng)恨歌》，還流淌出哲人孔子，詩(shī)人李白，革命先行者孫中山，更會(huì)流淌出千古不息的民族精神。我們把黃河稱作“母親”，她不僅孕育了一個(gè)偉大的民族，而且書(shū)寫(xiě)了一部悠長(zhǎng)的文明史。正因?yàn)槿绱�，人們�?ài)她、戀她、頌她。中華民族離不開(kāi)黃河——母親！
黃河，咆哮，奔涌，跳動(dòng)著永恒的心律，唱著不知疲倦的歌。黃河浩蕩，峰回路轉(zhuǎn)，滾滾滔滔，一瀉千里。黃河洶涌，九曲十八彎，曲曲折折，勇往直前，任它“山重水復(fù)”，定會(huì)“柳暗花明”。今日的黃河大堤巍峨雄偉：堤坡上青草覆蓋，河堤兩側(cè)林帶蒼翠。古人幻想的“河清海宴”為時(shí)不遠(yuǎn)了！如今，它又以嶄新的面貌向世人訴說(shuō)著一個(gè)顛撲不破的真理：今非昔比，中華民族是偉大的，能夠創(chuàng)造出前所未有的業(yè)績(jī)！
高中寫(xiě)景作文 篇26
潔白的雪地上，留下一串一串的腳印，嬌艷的梅花也在呼嘯的北風(fēng)中露出了燦爛的笑容。藍(lán)天，白雪，紅梅構(gòu)成一幅西洋油畫(huà)，我牽著你的手來(lái)到梅園中促膝長(zhǎng)談。
你說(shuō)，你喜歡舞蹈。于是，剎那間，雪花便在空中翩翩起舞，舞動(dòng)的雪花累了，輕輕飄落，舞蹈也嘎然而止，還未欣賞夠的你，低聲嘆息，喚來(lái)了你忠實(shí)隨從——北風(fēng)。它帶著你最?lèi)?ài)的音樂(lè)在你面前輕輕舞動(dòng)。飄落的雪花跟著北風(fēng)的節(jié)奏再一次在天空旋舞，而你，又再一次沉醉其中。
你說(shuō)，你不喜歡過(guò)多的色彩。于是，春天的嫩綠，夏天的湛藍(lán)，秋天的金黃一瞬間被漫天的白雪所掩埋，整個(gè)世界只剩下你和你最?lèi)?ài)的純潔的白。白茫茫的云與白雪覆蓋的山融為一體，夾雜著白雪的北風(fēng)將春天的綠草變成了白草。可是，你說(shuō)你也不愛(ài)單一的色彩。于是，你召回了北風(fēng)白雪，留下了雪地中的最后一抹紅——梅。一縷縷清香沁入心田，一抹抹艷紅點(diǎn)染潔白的雪地。白雪，白云，白山，白草，紅梅，勾勒出一幅寧?kù)o的`中國(guó)畫(huà)。
你說(shuō)，你喜歡詩(shī)。于是，便有了“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的相互爭(zhēng)斗，有了“霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂”的嫵媚，有了“眾芳搖落獨(dú)喧研，占盡風(fēng)情向小園”的堅(jiān)韌，有了“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏的”婀娜，有了“今我來(lái)思，雨雪霏霏”的濃濃鄉(xiāng)愁。
我問(wèn)你，你快樂(lè)嗎？無(wú)悔嗎？你微笑著，卻一言不發(fā)。
我問(wèn)你，你是不是比春，夏秋更美，更迷人呢？你依舊不語(yǔ)。
我問(wèn)你，你不愿意一生與我為伴嗎？你微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。你用飛舞的白雪告訴我，你用呼嘯的北風(fēng)答復(fù)我，你用傲梅的清香示意我——你愿意。頓時(shí)，我們的心緊貼在一起，一股青春的氣息溶入你我的心田。啊！你美麗又睿智，你嬌柔又堅(jiān)忍，你更是純潔的象征，只要你愿意，我愿一生與你相伴。
我純潔堅(jiān)韌的冬天！
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