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美麗的玉龍?zhí)豆珗@作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的美麗的玉龍?zhí)豆珗@作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
美麗的玉龍?zhí)豆珗@作文1
“走走走走走,我們小手拉小手……”伴隨著一陣快樂(lè)的歌聲,我們快樂(lè)作文全體師生來(lái)到了玉龍?zhí)豆珗@納涼。
一踏入公園大門,迎接我們的便是道路兩旁排列整齊的樹木,有柳樹,有松樹,它們像士兵一樣站立著,仿佛在歡迎我們的到來(lái)。
穿過(guò)一條林蔭大道,一汪湖水映入我們的眼簾,平靜的湖面,看上去像一塊碧綠的翡翠,閃爍著美麗的光澤。湖水特別清澈,宛如一面明鏡,微風(fēng)吹過(guò),湖面上波光粼粼,就像迎風(fēng)飄舞的彩帶。向遠(yuǎn)處望去,一群可愛的鴨子在水中自由自在的游著,當(dāng)鴨子游過(guò) 水面時(shí),湖面上會(huì)泛起道道波紋,特別迷人。瞧,那一對(duì)白天鵝,就像一對(duì)形影不離的朋友。湖四周種著許多美麗的花,有白的,有紅的,有黃的……時(shí)不時(shí)還看見蜜蜂在飛來(lái)飛去,蝴蝶翩翩起舞。這真是一幅美麗的畫面!
繼續(xù)向前走,我們來(lái)到了金魚觀賞區(qū)。這些魚兒的`穿著各不相同,有黃的,有紅的,還有黑白相間的。
隨后我們還游覽了寧心島,這里講述的都是關(guān)于龍生九子的故事。
最后,我們?cè)跇淞掷锱恼樟裟睿宦飞衔覀兊男β暬厥幵跇淞掷锏拿總(gè)角落。帶著不舍,我們離開了玉龍?zhí)豆珗@。
美麗的玉龍?zhí)豆珗@作文2
“走,走,走走走……”伴隨著愉快的歌聲,我們快樂(lè)作文全體師生一起來(lái)到了美麗的玉龍?zhí)豆珗@。
一踏進(jìn)公園大門,迎接我們的便是道路兩旁排列整齊的樹木。有高大筆直的楊樹、有清風(fēng)吹拂的柳樹,它們像一個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素的士兵,仿佛在歡迎我們的到來(lái)。
穿過(guò)一條林蔭大道,一汪碧波蕩漾的湖水映入我們的眼簾,平靜的湖面,看上去像一塊無(wú)暇的`翡翠,閃爍著美麗的光澤。湖水特別清澈,宛如明鏡一般。微風(fēng)吹過(guò),波光粼粼,就像一條迎風(fēng)舞動(dòng)的綢帶。向遠(yuǎn)望去,一群可愛的鴨子在水中嬉戲,當(dāng)鴨子游過(guò)水面,湖面上會(huì)泛起道道波紋,特別的迷人。
沿著湖邊一路向前,一排白玉護(hù)欄呈現(xiàn)在我們的眼前,大家扶著護(hù)欄向湖中看去,這里的一條條魚兒,在水中自由自在的游來(lái)游去,多么開心。∵@些魚兒們的著裝也各不相同,有桔紅色的,有黑白相間的,還有金黃色的,我情不自禁地將我手中的食物喂向可愛的魚兒,一大群金魚迅速游了過(guò)來(lái),你爭(zhēng)我搶地吃著。
最后,我們帶著依依不舍地心情離開了玉龍?zhí)豆珗@。
美麗的玉龍?zhí)豆珗@作文3
今天,真是個(gè)難得的好天氣,蔚藍(lán)的天空中飄蕩著朵朵雪白的云,大地一片勃勃生機(jī)。媽媽提議:“今天去玉龍?zhí)豆珗@吧?”我興奮極了,連忙說(shuō):“好,好!庇谑,我和媽媽、哥哥、大姨一起坐車向玉龍?zhí)豆珗@走去。
來(lái)到公園門口,就看見在一塊石碑,上面寫著“玉龍?zhí)豆珗@”。往前走,一棵棵高大挺拔的樹木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,排列得整整齊齊,到處是一片綠意。叢林里的小鳥在歡快地唱著歌。清新的空氣,使我渾身感到舒暢無(wú)比。再往前走,首先印入我眼簾的是寬闊碧綠的人工湖,湖水清澈見底,微風(fēng)吹過(guò),湖面上泛起陣陣波紋,在陽(yáng)光的照耀下,金光閃閃,煞是好看,潭中的橋潔白如玉,宛如美麗的畫卷。
我和哥哥纏著媽媽去劃船,我們挑了一艘小船,那一艘艘藍(lán)色的'小船就像一只只在水中嬉戲的小白鴨。有的胖嘟嘟的,有的小巧玲瓏。我們悠然自得地劃著,前面一群群白色的鴨子為我們帶路,真是爽心悅目,哇好美呀!荷葉挨挨擠擠地,像一把碧綠的傘,粉紅色荷花更是千姿百態(tài)。有的才展開兩三片花瓣,有的全展開了,有的還是花骨朵?雌饋(lái)飽脹的要破裂似的。真是“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”
置身于這美麗的玉龍?zhí)豆珗@,欣賞著滿眼綠意,望著清澈的湖水,呼吸著清新的空氣,令我們心情舒暢、留連忘返。我愛這美麗的玉龍?zhí)豆珗@,更愛我的家鄉(xiāng)晉城!
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