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小學(xué)生找秋天優(yōu)秀作文
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《小學(xué)生找秋天優(yōu)秀作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
范文一：找秋天
我找到秋天了！看，天空中飄著朵朵白云，有時(shí)像幾只小白兔，有時(shí)像連綿起伏的群山。
農(nóng)田里的稻子金黃金黃的就像一片金色的海洋，高粱火紅火紅的像一把把火炬，棉花雪白雪白的像朵朵柔軟的白云。
果園里的蘋(píng)果紅彤彤的像一個(gè)個(gè)小朋友的臉蛋，柿子紅紅的像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)，梨子黃黃的像一個(gè)個(gè)小葫蘆，葡萄掛在架子上就像一串串晶瑩剔透的紫珍珠，香蕉彎彎的就像一把鐮刀。
啊，秋天真美��！
江蘇南通通州市通州市北興橋中心小學(xué)二年級(jí):袁楓婷
范文二：找秋天
秋天到了，三個(gè)小朋友去找秋天。看，藍(lán)藍(lán)的天空一望無(wú)邊，幾朵白云有時(shí)像幾座房子，有時(shí)像幾輛汽車。大雁排著整齊的隊(duì)伍向南方飛去。樹(shù)上的葉子漸漸變黃了，秋風(fēng)一吹，像一只只黃蝴蝶在翩翩起舞。五顏六色的菊花開(kāi)放了，真是好看極了。
啊！秋天真是一個(gè)美麗的季節(jié)！
江蘇無(wú)錫江陰市周莊實(shí)驗(yàn)小學(xué)西區(qū)二年級(jí):李炎
范文三：找秋天
找秋天
【山東】莒縣第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)雙語(yǔ)三年（2）班 劉奕含
姐姐讓我出去尋找秋天。我高興地去了。
我想，秋天一定是位高貴的女王，戴著五彩的王冠，掛著耀眼的寶石項(xiàng)鏈（ｌｉàｎ），穿著金黃的裙子，披著隱形的披紗。
走啊走，走到了花園�；▓@里許多花都已凋（ｄｉ�。铮┲x，唯有菊花還亭亭地站在那里,五顏六色，千姿百態(tài)�！澳愫�！你要到哪兒去呀？”她們好奇地問(wèn)我�！拔胰フ仪锾��！蔽一卮鸬�。
“啊！”她們高興地說(shuō)，“我們認(rèn)識(shí)她！因?yàn)槲覀兪撬耐豕�！”啊，菊花真像秋天的王冠�?/p>
告別了菊花，我又走啊走，不知不覺(jué)到了果園。果園里蘋(píng)果紅彤（ｔōｎɡ）彤，鴨梨黃澄（ｄēｎɡ）澄……令人眼花繚（ｌｉáｏ）亂。我問(wèn)他們：“你們認(rèn)識(shí)秋天嗎？”“呀，你是說(shuō)女王呀！”他們異口同聲地說(shuō)，“我們是她佩戴的寶石！”對(duì)呀，果實(shí)不就是秋天的寶石項(xiàng)鏈嗎？
我高興地接著找秋天。找啊找，突然發(fā)現(xiàn)自己置身于一片金色的海洋中�！澳銈儭銈兪钦l(shuí)呀？”我真的不認(rèn)識(shí)這個(gè)巨大的家伙。
四周響起如雷的回聲：“小姑娘，你不認(rèn)識(shí)我們了嗎？我們是田野，秋天女王的裙子呀！”嘿，我竟沒(méi)認(rèn)出秋天的裙子。
我又匆匆地上路了�？烧伊撕芫靡矝](méi)找到秋天女王的隱形披紗。正當(dāng)我有點(diǎn)泄氣時(shí)，一陣?yán)滹L(fēng)刮過(guò)，凍得我連忙豎起衣領(lǐng)，可還是直打哆（ｄｕō）嗦（ｓｕｏ）。
我責(zé)怪道：“小家伙，別搗亂！要不是你，我早就找到秋天的隱形披紗了。”“你敢怪我！”那小家伙傲慢地說(shuō)，“我是偉大的秋天女王的隱形披紗，想干什么就干什么！”“你是秋天的隱形披紗？”我驚喜地問(wèn)�！笆堑�！”
我高興極了，頓時(shí)忘了冷，一路飛奔回了家。姐姐問(wèn)：“你找到秋天了嗎？”我微微一笑，說(shuō)：“是的。只要有一雙善于觀察的眼睛，就會(huì)找到�！�
評(píng)：
讀這篇小文，仿佛在讀一篇生動(dòng)、有趣的童話。在文中，秋天是一位盛裝的女王，菊花、果實(shí)是她身上美麗的飾品，他們還會(huì)和尋找秋天的小女孩搭話……文章富有童心，充滿想象力，讓人愛(ài)讀。
小作者以“找”為線索，巧妙地串聯(lián)起秋天各種有代表性的事物，展現(xiàn)秋天的美麗，使文章層次清楚，脈絡(luò)明晰。
結(jié)尾告訴讀者：只要有一雙善于觀察的眼睛，就會(huì)找到你想找的東西。富有哲理，提升了文章的主旨。
范文四：找秋天
貴州省沿河縣和平鎮(zhèn)民族完小 二年級(jí) 周子敬
指導(dǎo)老師：杜典仙
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一天，老師為了讓下周的一節(jié)口語(yǔ)交際課上得生動(dòng)活潑，就向同學(xué)們布置了課外作業(yè)──利用雙休日去找秋天。
星期六的早晨，我起床后，同伴們陸續(xù)來(lái)到我家。我們一起討論秋天所在的地方，最后，我們一致認(rèn)為在要繁華的城市里，不容易找到秋天，只有到郊外才好尋。于是，我和同伴們一同往郊外走去。走著走著，轉(zhuǎn)眼就看見(jiàn)了秋天的影子，金燦燦、黃瞪瞪的果實(shí)像燈籠一樣懸掛在樹(shù)梢。瞧了一陣子，我們又大踏步向前邁去，來(lái)到了一條小河邊，河水淙淙地流淌著，岸邊的草坪里有許多小朋友在蕩秋千，樹(shù)上的葉子隨著秋風(fēng)無(wú)情地飄落下來(lái)，落在水面，小魚(yú)把它當(dāng)做游樂(lè)園；鋪在河岸，螞蟻把它當(dāng)做運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，真是一片秋的景象。兩山的田野里更引人注目，金燦燦的稻谷排得整整齊齊。它們還彎下腰，像在給人鞠躬。這時(shí)，從田梗前方傳來(lái)一陣陣歡笑聲，原來(lái)是農(nóng)民伯伯們?yōu)榱素S收而喜悅。我們連忙迎上去，被他們發(fā)現(xiàn)了，就問(wèn)我們：“孩子們，你們不在學(xué)校讀書(shū)，來(lái)這里干啥？”“來(lái)找秋天�！蔽液啦恍邼鼗卮鹆怂麄兊膯�(wèn)題。他們聽(tīng)了我的回答，驚訝地說(shuō)：“傻孩子，哪里沒(méi)有秋天？譬如：黃瞪瞪的果子、黃葉飄落在地，……�！�
我聽(tīng)了他們的一番話，又頑皮地回答了他們：“我們不僅從你們的口中、辛勤勞動(dòng)的成果中找到了秋天，還從你們喜悅的心靈里也找到了秋天�！�
【點(diǎn)評(píng)】在中國(guó)古代文人的眼中，秋天是蕭颯的，凄涼的；但在小作者的眼中，秋天卻是喜悅的。是啊，還有什么比收獲更讓人喜悅呢？
�。c(diǎn)評(píng)教師：杜典仙）
范文五：找秋天
今天，秋高氣爽，藍(lán)藍(lán)的天空像擦拭得一塵不染的玻璃，一片片薄紗似的白云在慢慢地浮動(dòng)著，好像在說(shuō)：“秋天來(lái)了！秋天來(lái)了！”我和媽媽去尋找秋的足跡。
我們來(lái)到田野，看到一片瓜果飄香的景色，一片片金黃的稻田就像一片金色的海洋，在秋風(fēng)中默默地等待著農(nóng)民伯伯的收割。草坪不再是夏天那么碧綠，草尖仿佛染上了透明的金黃色，在陽(yáng)光的照耀下，像一塊巨大的溫暖的毛毯，使人忍不住想去坐一坐。
我們來(lái)到公園里，看到楓樹(shù)姐姐已經(jīng)脫下了綠衣服，換上了紅外套，它的新衣裳火紅火紅的，楓葉在風(fēng)中沙沙作響，像是在說(shuō)悄悄話，又像在唱歌。有幾棵我不知名的樹(shù)，秋風(fēng)一吹，一片片黃葉紛紛落下，像是秋姑娘給大地的“信”，我伸手想接住一封，但是這封會(huì)“飛”的“信”靈巧地躲開(kāi)了。這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你看，前面有一大片菊花！”我順著媽媽指的方向看去，果然，那兒有一大片菊花正在爭(zhēng)奇斗艷，有紫紅的、淡黃的、雪白的。我跑過(guò)去，低下身子，湊近花叢聞了聞，一股股清香沁人心脾……
�。∥艺业角锾�，她帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首快樂(lè)的歌！
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