小學生找秋天優(yōu)秀作文

　　編者按：如果大家覺得內(nèi)容不錯，記得分享給你的小伙伴們哦！內(nèi)容簡介：我找到秋天了！看，天空中飄著朵朵白云，有時像幾只小白兔，有時像連綿起伏的群山。農(nóng)田里的稻子金黃金黃的... 有興趣就讀繼續(xù)看完以下內(nèi)容吧！

　　《小學生找秋天優(yōu)秀作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！

　　范文一：找秋天

　　我找到秋天了！看，天空中飄著朵朵白云，有時像幾只小白兔，有時像連綿起伏的群山。

　　農(nóng)田里的稻子金黃金黃的就像一片金色的海洋，高粱火紅火紅的像一把把火炬，棉花雪白雪白的像朵朵柔軟的白云。

　　果園里的蘋果紅彤彤的像一個個小朋友的臉蛋，柿子紅紅的像一個個小太陽，梨子黃黃的像一個個小葫蘆，葡萄掛在架子上就像一串串晶瑩剔透的紫珍珠，香蕉彎彎的就像一把鐮刀。

　　啊，秋天真美��！

　　江蘇南通通州市通州市北興橋中心小學二年級:袁楓婷

　　范文二：找秋天

　　秋天到了，三個小朋友去找秋天。看，藍藍的天空一望無邊，幾朵白云有時像幾座房子，有時像幾輛汽車。大雁排著整齊的隊伍向南方飛去。樹上的葉子漸漸變黃了，秋風一吹，像一只只黃蝴蝶在翩翩起舞。五顏六色的菊花開放了，真是好看極了。

　　�。∏锾煺媸且粋�美麗的季節(jié)！

　　江蘇無錫江陰市周莊實驗小學西區(qū)二年級:李炎

　　范文三：找秋天

　　找秋天

　　【山東】莒縣第四實驗小學雙語三年（2）班 劉奕含

　　姐姐讓我出去尋找秋天。我高興地去了。

　　我想，秋天一定是位高貴的女王，戴著五彩的王冠，掛著耀眼的寶石項鏈（ｌｉàｎ），穿著金黃的裙子，披著隱形的披紗。

　　走啊走，走到了花園。花園里許多花都已凋（ｄｉ�。铮┲x，唯有菊花還亭亭地站在那里,五顏六色，千姿百態(tài)。“你好！你要到哪兒去呀？”她們好奇地問我�！拔胰フ仪锾臁！蔽一卮鸬馈�

　　“��！”她們高興地說，“我們認識她！因為我們是她的王冠！”啊，菊花真像秋天的王冠！

　　告別了菊花，我又走啊走，不知不覺到了果園。果園里蘋果紅彤（ｔōｎɡ）彤，鴨梨黃澄（ｄēｎɡ）澄……令人眼花繚（ｌｉáｏ）亂。我問他們：“你們認識秋天嗎？”“呀，你是說女王呀！”他們異口同聲地說，“我們是她佩戴的寶石！”對呀，果實不就是秋天的寶石項鏈嗎？

　　我高興地接著找秋天。找啊找，突然發(fā)現(xiàn)自己置身于一片金色的海洋中。“你們……你們是誰呀？”我真的不認識這個巨大的家伙。

　　四周響起如雷的回聲：“小姑娘，你不認識我們了嗎？我們是田野，秋天女王的裙子呀！”嘿，我竟沒認出秋天的裙子。

　　我又匆匆地上路了�？烧伊撕芫靡矝]找到秋天女王的隱形披紗。正當我有點泄氣時，一陣冷風刮過，凍得我連忙豎起衣領(lǐng)，可還是直打哆（ｄｕō）嗦（ｓｕｏ）。

　　我責怪道：“小家伙，別搗亂！要不是你，我早就找到秋天的隱形披紗了�！薄澳愀夜治�！”那小家伙傲慢地說，“我是偉大的秋天女王的隱形披紗，想干什么就干什么！”“你是秋天的隱形披紗？”我驚喜地問�！笆堑模　�

　　我高興極了，頓時忘了冷，一路飛奔回了家。姐姐問：“你找到秋天了嗎？”我微微一笑，說：“是的。只要有一雙善于觀察的眼睛，就會找到。”

　　評：

　　讀這篇小文，仿佛在讀一篇生動、有趣的童話。在文中，秋天是一位盛裝的女王，菊花、果實是她身上美麗的飾品，他們還會和尋找秋天的小女孩搭話……文章富有童心，充滿想象力，讓人愛讀。

　　小作者以“找”為線索，巧妙地串聯(lián)起秋天各種有代表性的事物，展現(xiàn)秋天的美麗，使文章層次清楚，脈絡(luò)明晰。

　　結(jié)尾告訴讀者：只要有一雙善于觀察的眼睛，就會找到你想找的東西。富有哲理，提升了文章的主旨。

　　范文四：找秋天

　　貴州省沿河縣和平鎮(zhèn)民族完小 二年級 周子敬

　　指導老師：杜典仙

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　　一天，老師為了讓下周的一節(jié)口語交際課上得生動活潑，就向同學們布置了課外作業(yè)──利用雙休日去找秋天。

　　星期六的早晨，我起床后，同伴們陸續(xù)來到我家。我們一起討論秋天所在的地方，最后，我們一致認為在要繁華的城市里，不容易找到秋天，只有到郊外才好尋。于是，我和同伴們一同往郊外走去。走著走著，轉(zhuǎn)眼就看見了秋天的影子，金燦燦、黃瞪瞪的果實像燈籠一樣懸掛在樹梢。瞧了一陣子，我們又大踏步向前邁去，來到了一條小河邊，河水淙淙地流淌著，岸邊的草坪里有許多小朋友在蕩秋千，樹上的葉子隨著秋風無情地飄落下來，落在水面，小魚把它當做游樂園；鋪在河岸，螞蟻把它當做運動場，真是一片秋的景象。兩山的田野里更引人注目，金燦燦的稻谷排得整整齊齊。它們還彎下腰，像在給人鞠躬。這時，從田梗前方傳來一陣陣歡笑聲，原來是農(nóng)民伯伯們?yōu)榱素S收而喜悅。我們連忙迎上去，被他們發(fā)現(xiàn)了，就問我們：“孩子們，你們不在學校讀書，來這里干啥？”“來找秋天。”我豪不羞澀地回答了他們的問題。他們聽了我的回答，驚訝地說：“傻孩子，哪里沒有秋天？譬如：黃瞪瞪的果子、黃葉飄落在地，……�！�

　　我聽了他們的一番話，又頑皮地回答了他們：“我們不僅從你們的口中、辛勤勞動的成果中找到了秋天，還從你們喜悅的心靈里也找到了秋天�！�

　　【點評】在中國古代文人的眼中，秋天是蕭颯的，凄涼的；但在小作者的眼中，秋天卻是喜悅的。是啊，還有什么比收獲更讓人喜悅呢？

　�。�點評教師：杜典仙）

　　范文五：找秋天

　　今天，秋高氣爽，藍藍的天空像擦拭得一塵不染的玻璃，一片片薄紗似的白云在慢慢地浮動著，好像在說：“秋天來了！秋天來了！”我和媽媽去尋找秋的足跡。

　　我們來到田野，看到一片瓜果飄香的景色，一片片金黃的稻田就像一片金色的海洋，在秋風中默默地等待著農(nóng)民伯伯的收割。草坪不再是夏天那么碧綠，草尖仿佛染上了透明的金黃色，在陽光的照耀下，像一塊巨大的溫暖的毛毯，使人忍不住想去坐一坐。

　　我們來到公園里，看到楓樹姐姐已經(jīng)脫下了綠衣服，換上了紅外套，它的新衣裳火紅火紅的，楓葉在風中沙沙作響，像是在說悄悄話，又像在唱歌。有幾棵我不知名的樹，秋風一吹，一片片黃葉紛紛落下，像是秋姑娘給大地的“信”，我伸手想接住一封，但是這封會“飛”的“信”靈巧地躲開了。這時，媽媽對我說：“你看，前面有一大片菊花！”我順著媽媽指的方向看去，果然，那兒有一大片菊花正在爭奇斗艷，有紫紅的、淡黃的、雪白的。我跑過去，低下身子，湊近花叢聞了聞，一股股清香沁人心脾……

　　�。∥艺业角锾�，她帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首快樂的歌！

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