秋色寫(xiě)景的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的秋色寫(xiě)景的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
秋色寫(xiě)景的作文1
有些人喜歡春天，因?yàn)樗錆M綠色，是生命的開(kāi)始;有些人喜歡夏天，因?yàn)樗錆M紅色，是熱情的象征;還有些人喜歡冬天，因?yàn)樗錆M白色，是純潔的代表。然而，我卻獨(dú)愛(ài)秋天!
有人說(shuō)，秋天充滿灰色，是蕭瑟的季節(jié)，而我卻認(rèn)為它是多彩的。
秋天的雨，細(xì)細(xì)綿綿的，打在人的臉上，冰冰的，涼涼的，感覺(jué)非常舒服和清爽。雨后，如果你抬頭仰望天空，會(huì)發(fā)現(xiàn)碧空如洗，天藍(lán)得使人眩目和陶醉——秋天是藍(lán)色的!
你如果在秋天里，漫步在鄉(xiāng)間小路上，就會(huì)看到路旁遍地開(kāi)滿了白色的野菊花。散發(fā)出清新的泥土氣息，還有淡淡的青草芬芳，真是沁人心脾——秋天是白色的!
秋天里的北京香山公園，則像是一片火紅的海洋。那一簇簇的紅葉，將香山的山林染遍和覆蓋，使它顯得更加妖嬈，更加充滿生機(jī)和活力——秋天是紅色的!
在秋天，在廣闊的田野上，你還會(huì)看見(jiàn)一大片一大片金黃的向日葵。秋天里的向日葵，就像一張張綻開(kāi)的笑臉，又像是一位位快要出嫁的大姐姐，顯得那么飽滿和成熟。因?yàn)樵谒齻兊亩亲永镆呀?jīng)有了許多胖嘟嘟的“小娃娃”——葵花籽兒，漆黑油亮的，可愛(ài)極了。向日葵大姐姐們則看著她們自己這群可愛(ài)的'小寶寶們，開(kāi)心地笑彎了腰——秋天又是金黃色的!
秋天不僅五彩繽紛，也給我們帶來(lái)了豐收的喜悅。
其實(shí)我們?nèi)说囊簧灰部煞譃榇合那锒膫�(gè)階段嗎?我們現(xiàn)在正處于人生的“初春”的時(shí)節(jié)，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，積累知識(shí);到了人生的“夏天”，應(yīng)該辛勤地耕耘，努力地工作;這樣到了人生的“秋天”，才會(huì)享有豐碩的“果實(shí)”;最后到了人生的“冬天”，才能擁有一個(gè)溫馨美滿的晚年。
——我怎能不愛(ài)秋天!
秋色寫(xiě)景的作文2
9月，告別了愉快的暑假，又回到熟悉的校園，一切都是那么親切。忽然，飄來(lái)一股沁人心脾的香味，讓人神清氣爽。哦，一定是桂花又開(kāi)了。
隨著這股香味，我來(lái)到一年級(jí)教室前。哇！桂花樹(shù)長(zhǎng)高了許多，每棵樹(shù)都長(zhǎng)著茂密的葉子。走近一看，只見(jiàn)樹(shù)上已星星點(diǎn)點(diǎn)地開(kāi)滿了淺淺的鵝黃色小花，這兒一團(tuán)，那兒一簇，親密地相依相偎著，仿佛夜空中閃爍的星星，又像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。仔細(xì)瞧那花朵，每一朵都有一個(gè)短短的葉柄。小巧玲瓏的四片花瓣，就像它們擎起的.一把把小傘。一陣風(fēng)吹過(guò)，桂花樹(shù)的葉子輕輕搖動(dòng)，星星點(diǎn)點(diǎn)的花瓣，慢悠悠地落下來(lái)，灑在我的頭上、身上，輕輕地柔柔地?fù)崮χ遥恢挥X(jué)我沐浴在“桂花雨”中。我不由自主昂起了頭，貪婪地呼吸著桂花獨(dú)特的芳香。
往前看，但見(jiàn)書(shū)香廊旁火紅火紅的石榴花、桃紅粉紅的三角梅，姹紫嫣紅、爭(zhēng)奇斗艷，特別引人注目。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，石榴花像是熊熊燃燒的火焰，又像色彩絢麗的晚霞。走近一看，一簇簇的石榴花，像一個(gè)個(gè)小喇叭似的。那一片片橢圓形的葉子，一朵朵美麗的花兒，都在金色的陽(yáng)光下歡笑，好像在歡迎我的到來(lái)。
三角梅正是旺盛的時(shí)節(jié)，吐蕊怒放，像一只只隨風(fēng)起舞的紅蝴蝶，又像一團(tuán)團(tuán)天邊的云錦。三角梅的花與眾不同，它是由三片苞葉組成的，苞葉呈三角形，薄而透明。苞葉中間有像蠟燭似的三根小柱子，小柱子頂端開(kāi)著一朵雪白的小花。那純白的小花零零星星地散落在花苞里，像一顆顆閃亮的星星，把三角梅點(diǎn)綴得更加美麗。
校園秋色美，秋色美如畫(huà)！
秋色寫(xiě)景的作文3
這幾天，天氣似乎涼爽了許多，吹來(lái)的風(fēng)中也夾著一絲涼意。好像，秋天伴隨著涼爽的秋風(fēng)悄悄的來(lái)了。
這樣的意識(shí)讓我特別開(kāi)心。因?yàn)椋覑?ài)秋天，愛(ài)秋天那金色的梧桐葉，愛(ài)秋天那豐碩的果實(shí)，愛(ài)秋天那美麗的花兒、、、、、、
小院的梧桐樹(shù)上，樹(shù)葉開(kāi)始黃了，風(fēng)一吹，便飄了下來(lái)，在空中打了幾個(gè)旋兒，像金黃色的蝴蝶跳了支舞，然后慢悠悠的'落下來(lái)。過(guò)了一夜，已經(jīng)落的滿地都是了，從遠(yuǎn)處看，像秋姑娘鋪了一床金色的地毯。
秋天可真是個(gè)豐收的季節(jié)�。∈袌�(chǎng)上，到處都是香飄四溢的瓜果。瞧，黃澄澄的梨，水靈靈的蘋(píng)果，紅彤彤的柿子，胖乎乎的石榴、、、、、、真讓人眼花繚亂，垂涎三尺啊！
田野里，稻谷也漸漸黃了，一陣風(fēng)吹過(guò)，發(fā)出沙沙的響聲，好像在為秋天的收獲而演奏。一粒粒飽滿的谷粒，壓垂了稻桿，好像在為這豐收而笑彎了腰。玉米也長(zhǎng)出了紅紅的“頭發(fā)”，好像是染著紅發(fā)的妙
齡少女，在風(fēng)中翩翩起舞。脫下她那綠色的外衣，一看，里面整整齊齊的鑲嵌著珍珠似的玉米粒，煞是可愛(ài)！
瞧，那迎風(fēng)開(kāi)放、婀娜多姿的菊花。紅的、黃的、白的，紅的像火，黃的似金，白的如雪。它們?cè)诰G葉的襯托下，絢麗多彩，超凡脫俗。俏麗的身影在微風(fēng)中輕輕搖曳，一時(shí)間清香四溢，一朵朵，一簇簇，仿佛彩色大理石壘成的平臺(tái)，一瓣瓣鑲有漂亮波紋的花瓣宛如金穗子，又好似少女的裙擺，頗有詩(shī)意的挺立著。菊花不但美麗，最令
人贊嘆的是在許多花都凋零的時(shí)候，它還仍然傲然挺立，像松柏那樣傲風(fēng)霜，伴嚴(yán)寒。它不與百花爭(zhēng)春，獨(dú)占秋色，怪不得人們都稱贊它為“花中君子”呢！
秋天，一個(gè)色彩斑斕的世界！
秋天，一個(gè)碩果累累的世界！
秋天，一個(gè)恬靜優(yōu)美的世界！
我愛(ài)這美妙秋天的旋律！
秋色寫(xiě)景的作文4
校園的景色一年四季都很美，但我最喜歡的還是秋天。秋天的校園，就像一幅多姿多彩的圖畫(huà)。
走進(jìn)校門(mén)，就能看見(jiàn)一個(gè)圓圓的大花壇，花壇的四周長(zhǎng)滿了桂花樹(shù)，挺拔地立著，就像一個(gè)個(gè)看守花壇的守衛(wèi)一樣�；▔虚g長(zhǎng)著許多樟樹(shù)，花壇里的金橘成熟了，就像一粒粒黃寶石掛在枝頭，在陽(yáng)光下一閃一閃地發(fā)這淡淡的光。
花壇后是藝術(shù)樓，抬頭望去，樓頂上的校訓(xùn)“今天我以哲商為榮，明天哲商以我為榮”十六個(gè)大字神采奕奕地站在樓頂，時(shí)時(shí)注視著我們這些哲商的學(xué)子。在秋日陽(yáng)光的照耀下，幾個(gè)大字越發(fā)顯得光彩奪目，一看到那幾個(gè)大字我就為自己是哲商的學(xué)生而感到驕傲、感到自豪，真想大聲地讀出來(lái)——今天我以哲商為榮，明天哲商以我為榮。
藝術(shù)樓的后面是樓前廣場(chǎng)。廣場(chǎng)中間，國(guó)旗在風(fēng)中高高飄揚(yáng)。每個(gè)星期一的早上，我們都要在這里了舉行隆重的升旗儀式。
接下來(lái)是教學(xué)樓，有一號(hào)樓、二號(hào)樓、三號(hào)樓。我們的教室就在三號(hào)樓的一樓。透過(guò)教室的窗戶，可以看好像到窗外有四棵銀杏樹(shù)在隨風(fēng)搖動(dòng)，好像在說(shuō)：“認(rèn)真聽(tīng)講，上課要專心。”草地上，小草透著最后的`綠意，似乎還不愿換上黃色的新裝。一陣風(fēng)吹來(lái)，銀杏葉從枝頭飄落，像一只只黃色的蝴蝶在隨風(fēng)舞動(dòng)，原來(lái)它們是這樣跳著舞離開(kāi)媽媽的。
教學(xué)樓的右側(cè)是操場(chǎng)，操場(chǎng)上鋪著紅色的塑膠跑道，中間是草坪。跑道上紅色依舊，可是草地上卻不再是綠綠的草色，而是冒出點(diǎn)點(diǎn)的黃色，漸漸披上了秋的外衣，踩上去還是那么柔軟，真想躺在上面美美地睡上一覺(jué)。
這就是我們的小學(xué)，一所在秋色里依然充滿生機(jī)，充滿活力的校園。我愛(ài)我的校園，愛(ài)校園中如畫(huà)的秋色。
秋色寫(xiě)景的作文5
一個(gè)秋天的傍晚，天氣非常晴朗，我們一家來(lái)到了粱輝水庫(kù)散步。水庫(kù)大壩的階梯又高又陡，順著階梯登上大壩，四周的景色美不勝收，令人心曠神怡。
從壩頂向北望，大壩腳下是個(gè)大花園，顏色各異的樹(shù)木鑲嵌在草坪上，像給黃綠色的“絨毯”繡上的朵朵鮮花。一盆盆菊花整齊地排放著，就像給“絨毯”鑲上了金黃色的花邊�；ㄍ镉惺�、石亭，小石橋架在花園內(nèi)修長(zhǎng)的小溪上。向前看，是一幢幢一排排新型的農(nóng)家房屋，紅瓦白墻，鱗次櫛比。遠(yuǎn)處杭雨高速公路橫貫眼前，公路上各種車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，川流不息。再向遠(yuǎn)處眺望，余姚城區(qū)的高樓大廈隱隱約約，龍山也只剩下朦朦朧朧的輪廓。
朝南面望，便是梁輝水庫(kù)。習(xí)習(xí)的涼風(fēng)吹來(lái)，湖面上泛起魚(yú)鱗似的微波。幾只漁船就像一片片枯黃的秋葉，飄蕩在朔面上。
東面是茂密的果樹(shù)，樹(shù)上果實(shí)累累，金黃色的橘子把樹(shù)枝壓彎了腰。一些熟透的橘子等不及主人采摘，早就大大方撇躺在地上。”西邊是建造大壩時(shí)開(kāi)鑿出的懸崖峭壁，園林工人早已種上了一層草皮，給光禿禿的山崖帶來(lái)了勃勃生機(jī)。離開(kāi)大壩，我們沿著蜿蜒曲折的盤(pán)山公路繼續(xù)向上攀登。山上雖沒(méi)有春天般艷麗，但林子里那青青的修竹，紅紅的楓葉，使我感到秋色是那樣迷人。站在山頂向下看，夕陽(yáng)照在湖面上，一大片湖水泛起金色的`波浪。西邊的遠(yuǎn)山變得朦隴，似乎是天上降下了面紗，使湖邊的眾山變得更加神秘。剛才我們上山的盤(pán)山公路，此時(shí)像一條土黃色的綢帶，系在色彩斑斕的山間。太陽(yáng)正挨著山頭，湖面上一片金光。此時(shí)，太陽(yáng)在湖面上的倒影，顏色越來(lái)越紅，樣子活像一把熊熊燃燒的火炬，這“火炬”一直照著我們回家的路。
秋色寫(xiě)景的作文6
雪白的隆冬，嫩綠的春天，火紅的夏天……沿著美的蹤跡，我幼稚的心又融入了金色的秋天。
秋季如天使，她穿著美麗的秋霧紗衣，飛過(guò)金色的大地。秋天如頑皮的孩子，用蠟筆把大地圖成了金色。原野被染熟了。一層層金色的'浪頭涌向無(wú)盡的天邊。果園被染透了。黃橙橙的柿子，紅亮亮的蘋(píng)果，亮晶晶的葡萄，金燦燦的鴨梨，芬芳在透明的光中飄蕩。
稻田里一望無(wú)際的金黃，農(nóng)民在割稻子，隨著鐮刀一起一落，隨著農(nóng)民的汗水撒在地上，得到的是滿鐮刀的稻香和一張張嶄新的票子。
金秋，最美的還是那滿眼的葉子，千萬(wàn)張葉子，載滿了冬的孕育，春的萌發(fā)，夏的茁壯。憑著強(qiáng)烈的追求，借助于秋的爆發(fā)，達(dá)到了生命的沸點(diǎn)。好一片成熟的金黃！有的深、有的淺、有的偏綠、有的透紅，它們?cè)圆煌淖藨B(tài)迎接陽(yáng)光�，F(xiàn)在又以不同層次的金黃染遍大地。我不信豐收后變是死亡因?yàn)槟墙鹕娜~已融為土地。于是金色的秋，又孕育在春的藍(lán)圖中了。
秋的美是理智的。它不象春那么羞澀，夏那么坦然，冬那么迷人。
秋的美是金黃的。它不象春那么嫵媚，夏那么蒼翠，冬那么雪白。
秋天是豐收的季節(jié)，它如黃金一般：莊重、深沉、和平、富有。難怪已到中年的爸爸媽媽喜愛(ài)的季節(jié)就是金秋。我的媽媽也喜歡金秋，因?yàn)樗f(shuō)，到了秋天豐收了，家家戶戶團(tuán)圓了，各個(gè)結(jié)歡喜多好�。�
��！秋天是美麗的！
秋色寫(xiě)景的作文7
我們的校園有鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，有生機(jī)勃勃的夏天，有瑞雪紛飛的冬天，但是我更喜歡秋風(fēng)送爽的校園的秋天。
每天走進(jìn)銀光閃閃的大門(mén)，迎接我的是那四顆上百歲的石榴樹(shù)。他們就像一位位慈祥的老爺爺，每當(dāng)我上學(xué)經(jīng)過(guò)它們身邊的時(shí)候，它們好像在說(shuō)：“新的一天開(kāi)始了，孩子，好好學(xué)習(xí)啊�！碑�(dāng)我放學(xué)回家的時(shí)候，它們又好像在說(shuō)：“放學(xué)回家好好寫(xiě)作業(yè)，晚上祝你做個(gè)好夢(mèng)�！鼻锕媚锛泵Π讶~子穿的翠綠的衣服換成了金黃色的`毛衣。你看，樹(shù)上的石榴有的躲到樹(shù)葉后面去了，好像是看到秋姑娘來(lái)了，害羞了；有的石榴只露半個(gè)臉，好像在跟秋姑娘玩捉迷藏的呢；有的全露出來(lái)了，好像大大方方地走出來(lái)曬太陽(yáng)呢！石榴樹(shù)上的石榴一個(gè)個(gè)紅紅的，好像一個(gè)個(gè)縮小的太陽(yáng)，還像秋姑娘為了過(guò)豐收節(jié)掛的小燈籠。風(fēng)一吹，石榴搖頭晃腦的，好像在蕩秋千呢！
繼續(xù)向里走，就會(huì)看到兩片草坪，左邊的那片草坪上有兩個(gè)蘑菇亭，我想要是真的蘑菇那該多好啊！我抱一個(gè)回家讓媽媽煮蘑菇湯喝！想著想著口水就流出來(lái)了。蘑菇亭旁邊還有兩只梅花鹿雕塑，一只抬頭看天，好像在對(duì)大雁說(shuō)：“大雁哥哥，你回來(lái)的時(shí)候別忘了給俺帶特產(chǎn)回來(lái)！”一只鹿好像很貪吃，吃了多少年了，怎么還沒(méi)吃飽呢。
我們的學(xué)校有許多名花異草，有許多名貴樹(shù)種，這里風(fēng)景如畫(huà)。秋天一到，校園更美。我愛(ài)秋天的校園。
秋色寫(xiě)景的作文8
上個(gè)星期，我和兩個(gè)小妹妹一起回奶奶家看望奶奶。
剛下車(chē)，來(lái)迎接我們的三個(gè)表哥表姐就對(duì)我說(shuō)：“四妹呀！你終于回來(lái)了，咱家門(mén)口的橘子都熟透了，走！帶你去看看�！闭f(shuō)完，大哥拉著我向奶奶家的橘子林跑去。跑到跟前，一片片紅紅綠綠的景象映入眼簾，火紅的橘子也一個(gè)挨著一個(gè)，爭(zhēng)先恐后的綻出紅紅的臉蛋，把樹(shù)都?jí)簭澚恕?/p>
二哥摘下一個(gè)又大又紅的橘子，剝開(kāi)遞給我，說(shuō)：“吃！”我看著二哥黑乎乎的手，那紅橘在二哥的手里顯得更紅了。我說(shuō)：“手黑的像炭一樣，我自己來(lái)�！蔽疑扉L(zhǎng)手還是夠不著，姐姐看我這個(gè)樣子，一伸手，摘了一個(gè)遞給我，“四妹想吃又夠不著，來(lái)，吃！”我不好意思的接過(guò)橘子“謝謝姐姐！”然后，我迫不及待地剝開(kāi)橘子，摳出一半兒，塞進(jìn)嘴里，啊！真甜吶，像蜜一樣。
三哥說(shuō)：“四妹要不我們?nèi)ソo中午加個(gè)菜�！蔽颐曰蟛唤獾赝�，只見(jiàn)三哥朝兄弟姐妹們喊道：“走，捉螃蟹去，回來(lái)生炸�！庇谑俏覀兒坪剖幨幍爻霭l(fā)了，走到小溪邊，溪水清澈見(jiàn)底，幾只螃蟹橫著爬來(lái)爬去，我們馬上脫掉鞋襪，剛把腳伸進(jìn)水里，嗖的一下提了出來(lái)，不經(jīng)打了個(gè)冷戰(zhàn)，這水真涼啊！哥哥姐姐們麻利地踩在石頭上，小心翼翼的扒開(kāi)一塊塊石頭，螃蟹爬的快極了，可是，哥哥姐姐們還是敏捷地抓住了，我怎么抓也抓不住，幾個(gè)孩子嘻嘻哈哈的聲音響徹云霄！
回家的路上，一片片黃澄澄的田野，形狀不一，構(gòu)成了一幅幅美麗的'畫(huà)卷。
回到家，一只可愛(ài)的小羊一個(gè)勁兒的蹭我腳，我把它抱起來(lái)，它在我懷里不停的擺動(dòng)，真可愛(ài)！
奶奶家的秋色真美呀！當(dāng)然，豐富多彩的田園生活，更令人回味。
秋色寫(xiě)景的作文9
在我家附近，有個(gè)鮮為人知的小廣場(chǎng)。它沒(méi)有天鵝廣場(chǎng)那么出名，最突出的景觀也就是一些形狀大小各異的蘑菇，所以，我給它起了個(gè)名一——蘑菇廣場(chǎng)。它一年四季都很美，而我最喜歡的卻是它五彩繽紛的秋天。
它的東邊是一個(gè)充滿生機(jī)的草坪，草坪中矗立著幾棵大樹(shù)。其實(shí)，我最喜歡的還是那棵桂花樹(shù)，桂花樹(shù)在秋天才開(kāi)，那香味兒令人心曠神怡，回味悠長(zhǎng)，讓你忘記一切煩惱。
廣場(chǎng)的南邊是一個(gè)階梯，階梯的盡頭就是竹皮河了，那里的魚(yú)兒可多了。當(dāng)然，你去捉魚(yú)兒時(shí)，還有苔蘚護(hù)著魚(yú)兒，所以摸起來(lái)就很費(fèi)勁。我最喜歡的是把雙手張開(kāi)，讓手感到水的流動(dòng)，感受生命的跳動(dòng)，這清清的河水可以讓人忘記一切喜怒哀樂(lè)，深深地沉浸在這片少有的平靜中。
廣場(chǎng)的北邊是一個(gè)長(zhǎng)方形的花壇，花壇里種著許多花，當(dāng)一些花兒因?yàn)榍锾斓膩?lái)臨而黯然退場(chǎng)的時(shí)候，平日里不動(dòng)聲色的.菊花和一串紅就上場(chǎng)了，你走近花壇時(shí)會(huì)聞到一股沁人的菊香，那紅艷艷的一串紅更是火一般灼你的眼。
廣場(chǎng)的中心，是一個(gè)舞池，舞池前方是一位少女雕像，她把女人的柔美體態(tài)完全展現(xiàn)了出來(lái)。我走到她面前，仰望她時(shí)，總在想：這才是藝術(shù)�。⊥砩�，是人群沸騰的時(shí)候，男男女女優(yōu)雅地牽在一起，翩翩起舞……這時(shí)，人們散盡工作一天的勞累，盡情地釋放他們的快樂(lè)。
廣場(chǎng)的西邊，也是一個(gè)草坪，里面就是我所說(shuō)的蘑菇了，一個(gè)個(gè)像剛從土里冒出來(lái)似的。我愛(ài)在草坪上躺著，望著浮動(dòng)的云，這就正應(yīng)出了一句詩(shī)：臥看滿天云不動(dòng)，不知云與我俱在。周?chē)木吧茨伭耍乙矔?huì)在草坪上打個(gè)滾，撒個(gè)嬌，感受大地媽媽的慈愛(ài)。
秋天，那么多彩，那么安逸。秋天的“蘑菇廣場(chǎng)”，讓我無(wú)數(shù)次沉迷其中！
秋色寫(xiě)景的作文10
金秋十月，丹桂飄香。轉(zhuǎn)眼間，就已經(jīng)到了黃葉紛紛落的季節(jié)。漫步校園，覺(jué)得秋天的校園也別有一番景色。
設(shè)若單單只有滿地的黃葉，那也沒(méi)有什么特別，請(qǐng)仔細(xì)看一看：來(lái)來(lái)往往的人群，微微發(fā)黃的樹(shù)木，尚還留有綠色的小草……構(gòu)成了一幅別致的校園秋色圖。
校園最美的'時(shí)候是下點(diǎn)小雨呀。看吧，道路兩旁的樹(shù)木變得朦朦朧朧了。樹(shù)尖兒還有一點(diǎn)兒黃色，從遠(yuǎn)處看，就像是有誰(shuí)為了給大樹(shù)保暖，特意為它戴上了一頂黃帽子。草地上，有的地方草色翠綠，有的地方已經(jīng)變得暗黃了;這樣，一道兒綠，一道兒暗黃，給草地鋪上了一條彩色的地毯;看著看著，這條地毯好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，隨風(fēng)搖擺著。就是下小雨吧，校園里的花兒小草是受不住大雨的。
早晨，漫步校園，不僅能聞到香飄十里的桂花香，還能聽(tīng)到從教室里傳出的瑯瑯讀書(shū)聲，不也算得上是一種享受嗎?
中午，漫步校園，已是熱鬧非凡，不管是老師還是學(xué)生，這時(shí)候都坐在食堂里，圍坐一桌，一邊吃飯一邊聊得不亦樂(lè)乎。
晚上，漫步校園，月亮高高掛在天上，卻并不孤單，因?yàn)橹車(chē)袩o(wú)數(shù)雙一眨一眨的眼睛陪著她。走在路上，周?chē)o悄悄的，偶爾飄下幾片黃葉，還要在半空中打幾個(gè)旋兒，才甘心落下。漫步其中，詩(shī)意盎然。
似害羞的姑娘，如調(diào)皮的孩子，像健壯的青年——這，就是校園的秋色。
秋色寫(xiě)景的作文11
秋天自有秋的美，不拘束，不扭捏，她清爽，她豪邁，她平靜的內(nèi)心有狂熱的，讓人震撼、感動(dòng)的東西。
行走在秋色中，我看到葉之魂。葉像是燃燒的火，是冬日前夕最火熱、最燦爛的瘋狂。枝頭的葉倔強(qiáng)地立于枝頭，不甘只因冬的寒、風(fēng)的烈而歸于平凡。她想啊，想做那冬的勇士，抗風(fēng)的強(qiáng)者。她榨干了身上的綠，我只能看見(jiàn)她無(wú)畏的金黃。落下的葉，或是不甘，或是抓住飄落的時(shí)間，像一只單色的蝶，留戀地、優(yōu)雅地飄落，留給人們的只是一抹刻骨的美的記憶。拾起，細(xì)碎的紋路在訴說(shuō)她曾經(jīng)枝頭奮斗的時(shí)光。心，一動(dòng)，像是我們，把歲月給了時(shí)光，留下曾經(jīng)并肩奮斗的感動(dòng)。那沙沙的聲音，是樹(shù)葉在笑，是我們?cè)谛ΓΦ脻M足，笑得自豪。
秋天的美不止于落葉，我喜歡樹(shù)枝的`狂野與自由。秋天的樹(shù)沒(méi)有看見(jiàn)春天的努力，不用努力發(fā)芽、長(zhǎng)大；秋天的樹(shù)沒(méi)有夏天樹(shù)的勞累，不用頂一頭葉子，也不用養(yǎng)一樹(shù)的蟬；秋天的樹(shù)沒(méi)有冬天樹(shù)的頹敗與悲涼，用蒼老的身軀抵抗狂風(fēng)的攻擊。秋天的樹(shù)，最自由，最快樂(lè)，減去一件一件厚重的負(fù)擔(dān)，伸個(gè)懶腰，無(wú)所在乎，無(wú)所期待。風(fēng)一吹來(lái)，它就笑，笑得打顫兒，笑得陣陣“沙沙”。
不過(guò)可惜，樹(shù)給我的快樂(lè)只有一小片了，因?yàn)楸驹撍牡胤剑瑓s被一座座高樓侵略，她們像是印第安人，無(wú)辜、無(wú)奈，卻無(wú)從反抗。這才是她們的悲哀吧！葉落了終會(huì)再長(zhǎng)，只待來(lái)年，樹(shù)期待無(wú)數(shù)個(gè)“來(lái)年”，盼回原來(lái)的美麗。我的心也一陣悲涼，是一種被欺騙的感覺(jué)。我撫摸樹(shù)蒼老的面龐，聽(tīng)她無(wú)聲的嘆息，一陣陣“沙沙”。
內(nèi)心的狂野會(huì)引發(fā)抗議嗎？會(huì)歸于沉默嗎？我問(wèn)樹(shù)，也問(wèn)秋天，她們笑了，回答我的只有“沙沙”、“沙沙”。
行走在秋色中，心變惘然，仿佛心跳也變成了“沙沙”、“沙沙”。
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