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無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的高中寫景作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高中寫景作文 篇1
漸漸地，天氣轉(zhuǎn)涼，似乎秋也快要離開(kāi)我們，冷酷無(wú)情的冬就要來(lái)到我們身邊了，說(shuō)起冬，就不得不提起雪，雪是冬的象征，是在冬天時(shí)大自然派來(lái)陪伴我們的精靈，提起雪，我又想起了那年雪花飛舞。
冬天時(shí)，我喜歡一個(gè)人在雪中漫步，我不知道為什么我那么喜歡雪，大概是因?yàn)槲以谘┲谐錾桑?dāng)濃密的烏云遮擋了太陽(yáng)，當(dāng)凜冽的寒風(fēng)刺痛我們的臉頰時(shí)，就是大自然在告訴我們，冬來(lái)了。伴隨著刺骨的寒風(fēng)，雪悄悄地落下，沒(méi)有一點(diǎn)聲音，沒(méi)有一點(diǎn)預(yù)告，它就這樣來(lái)了。
每一片雪花都是一個(gè)精靈，它們潔白無(wú)瑕，他們?cè)诳罩酗w舞著，旋轉(zhuǎn)著，構(gòu)成了一幅多么美的.畫面，他們共同肩負(fù)著一個(gè)使命，“給這蒼涼的大地增添一份生機(jī)”。于是，雪精靈們跳著它們的舞蹈來(lái)到人間，即使沒(méi)有人奏樂(lè)，即使沒(méi)有一位觀眾，它們還是表演得如此認(rèn)真，，雪精靈們，帶著他們特有的潔白來(lái)裝飾人間，它們給大樹(shù)披上了白袍，讓它在冬天不會(huì)寒冷，給大地鋪上了白地毯，讓它不會(huì)再被人們認(rèn)為是“荒涼”，它們使一切的一切都變成白色，讓人們?yōu)樗鼈兊慕茏黧@嘆，這里的雪，正如魯迅先生在書中所說(shuō)：“如粉，如沙，絕不粘連”。落在地上的雪，雖然有些沾上了污漬，但這并不影響它的美麗、它的無(wú)暇，接下一片雪花，剎那間，它化作一顆晶瑩的水滴，雖然它很快就會(huì)化作一顆晶瑩的水滴，但這任然不影響它最美、最燦爛的一面。
有時(shí)候，雪精靈會(huì)調(diào)皮的跑進(jìn)我們的衣領(lǐng)，這時(shí)候，我們會(huì)情不自禁的拉緊衣領(lǐng)，在雪中漫步時(shí)，看著它們?cè)诳罩墟覒�，看著這白茫茫的世界，心情竟出奇的好，這時(shí)候的我，早已把一切煩惱拋到腦后，只留下一個(gè)開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)的我在與它們一起嬉戲，一起歡笑。雪的世界沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂傷，即使消失，也是華麗麗的退場(chǎng)，我們向往無(wú)憂無(wú)慮的生活，而它們的生活就是這樣，當(dāng)我心情煩躁的時(shí)候，多么想化作一片雪花，和同伴們一起登臺(tái)演出、一起給大地帶來(lái)生機(jī)、一起跳舞、一起嬉戲，哪怕是最后一起退場(chǎng)，我也無(wú)悔!
我愛(ài)雪，愛(ài)它的無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)它的無(wú)憂無(wú)慮，愛(ài)他的潔白，愛(ài)他的無(wú)暇，一直那么喜歡雪，因?yàn)樗苁刮业男那槭鏁�，因�(yàn)樗軌蜃屛铱吹磺�，哪怕是再大的風(fēng)浪，我也能堅(jiān)強(qiáng)的挺過(guò)去，因?yàn)檠┙虝?huì)我堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)我無(wú)私。
我愛(ài)雪，無(wú)悔!
高中寫景作文 篇2
鄉(xiāng)村在每個(gè)人的心中都是美的。“明月松間照，清泉石上流”是王維清靜的鄉(xiāng)村;“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”是杜甫詩(shī)意的鄉(xiāng)村;“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀”是范成大收獲的鄉(xiāng)村。鄉(xiāng)村在他們的詩(shī)中，詩(shī)中有他們的鄉(xiāng)村。踏著清晨的第一縷微光，伴著苦水，行走在鄉(xiāng)間的小道上。
放眼四顧，萬(wàn)物都被這陽(yáng)光照耀著，有種不可言說(shuō)的美感，東漢古詩(shī)“陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝”正有著這種景象。兒時(shí)與小伙伴們念著“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，從心底佩服的小草。每每經(jīng)過(guò)這生草的小徑都會(huì)蹲下?lián)崤獛兜牟菁狻，F(xiàn)在見(jiàn)到早春的青草，韓愈的詩(shī)景就浮現(xiàn)在眼前，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”。草只屬于鄉(xiāng)村鄉(xiāng)村因草而美。走到池塘邊，賀知章的柳影便宛然在目“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。
柳姑娘搖晃著身肢，招呼著每一個(gè)對(duì)她注目的人。采一根柳條編成頭環(huán)，坐在樹(shù)下的石塊上，數(shù)著河面上成群的鴨子，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”鄉(xiāng)村的春意率先感知的必是鴨群吧!置身于“綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜”的鄉(xiāng)村中，你別有一種誤入桃源的恍惚，也便生出怡然自樂(lè)的心境。這都是鄉(xiāng)村的樹(shù)給你的。和煦的風(fēng)吹拂著田野中的農(nóng)民伯伯的衣衫�！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土�！彼麄冸m累，但也是開(kāi)心的，畢竟在農(nóng)村眼里這里滿是秋天金黃的收獲。鄉(xiāng)村里的人豪放，團(tuán)結(jié)，人情中充滿詩(shī)意。他們親情濃厚，也和睦鄉(xiāng)鄰，更會(huì)熱情的.招待客人。《桃花源記》上有“便邀還家，設(shè)酒殺雞作食”。談到“酒”字，“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚”陸游的酒味便穿越千年感染每一個(gè)做客鄉(xiāng)村的人。偶爾嘗一口老酒，也能品味品味歐陽(yáng)修醉翁之意不在酒的意蘊(yùn)�；蛘撸阋部梢詫W(xué)著將釀好的美酒埋在桃樹(shù)下，若干年的窖藏，普通的村醪，必也有名釀的香醇�！澳镣T黃牛，歌聲振林樾”，若你疲于途中，可以歇身林樾，讓知了與短笛的給你消疺去煩，這是鄉(xiāng)村免費(fèi)的桑拿遠(yuǎn)征都市的人都懷念鄉(xiāng)村的“曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙”，的確，鄉(xiāng)村中的任何一處景物都會(huì)使人銘刻心板。
傍晚，“牛羊下來(lái)”于是家家戶戶都升起了炊煙，而鄉(xiāng)農(nóng)也因“晨興理荒穢”，此刻已“帶月荷鋤歸”，而村童早已剝完蓮蓬，野老也“爭(zhēng)席”而罷，“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)”，鄉(xiāng)村的晚景便意趣橫生了。
鄉(xiāng)村的夜景，伴著點(diǎn)點(diǎn)星辰悄然而至，此時(shí)野芳發(fā)而幽香，此時(shí)蛙鳴聲聲入耳，此時(shí)真是靜得心安鬧的有情了。鄉(xiāng)村像一杯茶，越品味越永;鄉(xiāng)村像一幅畫，水墨里淡出清雅;鄉(xiāng)村像一首詩(shī)，婉婉約約，叫你未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸。鄉(xiāng)村在詩(shī)中浸潤(rùn)，詩(shī)在鄉(xiāng)村中溢發(fā);鄉(xiāng)村是詩(shī)的生活的田園，詩(shī)是鄉(xiāng)村的美的點(diǎn)染。如果你想找點(diǎn)清凈，想找點(diǎn)詩(shī)意，想找回初心，請(qǐng)到鄉(xiāng)村來(lái)吧!
高中寫景作文 篇3
春天是充滿生機(jī)的，它生機(jī)勃勃，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；夏天是充滿炎熱的，它綠樹(shù)成蔭，驕陽(yáng)似火；冬天是寒冷的，它銀裝素裹，粉妝玉砌。但我卻愛(ài)那金黃的秋，那迷人的秋，那瓜果飄香的秋。
夏姑娘悄無(wú)聲息的走了，收走了熾熱的光芒，而秋姑娘卻不知不覺(jué)中來(lái)到了校園。秋姑娘穿著金色的薄紗，如金子般閃耀的長(zhǎng)發(fā)傾瀉而下，在陽(yáng)光的照耀下生輝，多么美麗的秋，多么迷人的秋！此時(shí)的校園披上了金黃的衣裝，漫步在校園中，一股撲鼻而來(lái)的香氣，撩亂了我綿長(zhǎng)的思緒，一路追尋過(guò)去，展現(xiàn)在我眼前的是一幅獨(dú)特的`校園秋景圖。校園的秋，沒(méi)有冷清，沒(méi)有悲涼，而是充滿了生機(jī)，充滿了活力。向前望去，那一簇簇菊花爭(zhēng)奇斗艷，分外妖嬈。在這蕭瑟的秋里，百花盡凋零，只有這傲骨的菊盡情綻放。那邊的白菊花，似雪，如云，純潔，高雅；那邊的粉菊花，似蝶，如霞，艷麗，迷人；那邊的黃菊花，似金，如葉，高貴，雅致。在這空曠的校園，被秋菊們裝點(diǎn)出了生機(jī)，裝點(diǎn)出了活力。那一叢叢，一簇簇的秋菊爭(zhēng)芳斗艷，細(xì)長(zhǎng)而微卷的花瓣一伸一縮，格外美麗。這傲骨的菊呀，這不畏風(fēng)雪的菊！
漫步在校園的小徑上，兩旁全是一顆顆高大挺拔的樹(shù)，一陣秋風(fēng)掃過(guò)，又有幾片黃葉飄落下來(lái)，陷入泥土中，這不由使我想起：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，這千古名句。在這眾多的落葉，我卻更喜歡那楓樹(shù)的葉子，當(dāng)一地黃葉遍布時(shí)，那火紅的楓葉便彰顯出它不一樣的風(fēng)采，只需一片，便足以燃燒我們的視野。那火紅的楓葉是那樣精致小巧，清晰的脈絡(luò)一目了然，光滑的葉面，絢麗的色彩，如同熊熊烈火，愈燃愈烈，點(diǎn)燃了枯黃的秋色。這可真是“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”��！ 我愛(ài)秋天，愛(ài)她的天高氣爽；愛(ài)她的云淡日麗；愛(ài)她的香飄四野。我愛(ài)這秋的韻味！
高中寫景作文 篇4
奇怪了!奇怪了!
明明已是深秋，甚至已臨近冬天，雖調(diào)了花，校園里的樹(shù)，校園里的草，還是自顧自地綠，自顧自地活潑。
在我的印象中，秋是金黃而深紅，熱烈而深沉，成熟而充實(shí)的。記得今年第一次在門前發(fā)現(xiàn)金黃卻稀疏的落葉。我匆忙翻開(kāi)日歷，才發(fā)現(xiàn)秋天已經(jīng)來(lái)臨。
也就是在這個(gè)秋天，這陣颯爽的秋風(fēng)吹過(guò)，我踏進(jìn)了這個(gè)校門，懷著對(duì)這個(gè)秋天的向往。
一陣蕭瑟的秋風(fēng)吹過(guò)，花便戰(zhàn)戰(zhàn)巍巍地抖落了，草和樹(shù)卻只是微微抬了下頭笑笑。
那日，我與母親走在食堂通向宿舍的'林蔭小路上，草是深綠的，樹(shù)也是深綠的，草像地毯一樣厚，樹(shù)葉像綿被一樣重。走著走著，“啪”的一聲，一種脆物破碎的聲音打破了我與母親之間的沉寂。
不及我開(kāi)口，母親便先一步了：“這種果子，我叫不上名兒，但踩起來(lái)很好玩，你不信試試”，我順著母親的手往地上看過(guò)去，撿起來(lái)，黃豆一般大小，黑黑的，有一些綠，并且很硬。接著，我就如母親所說(shuō)，對(duì)這地上隨處可見(jiàn)的果子一陣狂踩、狠踩、瘋踩。
可我并沒(méi)有什么好玩的感受----聲音，是腳跺地的聲音;感覺(jué)，是腳跺地的疼痛。我明白母親是想讓我發(fā)泄情緒，這果子不過(guò)是發(fā)泄的對(duì)象。
又是一陣微涼的秋風(fēng)吹過(guò)，我獨(dú)自拖著箱子走在出校門的林蔭路上。一路上的草，顏色都有淺有深好像很有規(guī)律：最外一層是黃綠由內(nèi)向外漸變的草，它是最矮的，卻自信地昴著頭。中間的深綠，同樣不高，軍人一樣挺拔。最后一層是最高的，也是最奇特的。它是那種整齊排列的方塊形的“小樹(shù)枝”，不僅毫無(wú)衰色，我竟看到了深綠之中的最顯眼的一抹嫩綠，露在外面，好不神氣!就像春天提前竄門來(lái)了一樣，要不是距離太遠(yuǎn)，我都想上去觸摸。
與草叢的生機(jī)勃勃形成強(qiáng)烈反差的是混雜在中間的枯葉，灰灰的，僵硬，只不過(guò)很少。我抬起頭，樹(shù)上依舊是綠，層層疊疊，厚，卻不顯得壓抑。
突然，我想起了什么，猛地將頭埋下。果然，地上已經(jīng)沒(méi)上次那種果子了。不知為何，我的心中突然涌起一陣酸楚和懊悔。
也許這樹(shù)是結(jié)果的，就是那果子，我為了泄氣將樹(shù)的孩子踩碎，樹(shù)卻一直包容著我們。
我也抬頭，笑笑，如果把樹(shù)當(dāng)作母親，或許我就懂為什么這里的草和樹(shù)都這么綠了。
高中寫景作文 篇5
家人和我都十分向往大自然的美景;而最令我難以忘懷的是我們?cè)搅它S山觀看日出的情景。
還記得在我小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我們乘坐飛機(jī)到黃山游玩。在飛機(jī)上，我們有說(shuō)有笑，一家人都十分期待我們的旅程。
到達(dá)了黃山山腳時(shí)，我抬頭看看天空，還是灰茫茫的，時(shí)間還早。一路上，我們游覽了「迎客松」、「云�！沟赛S山著名的景點(diǎn)，我深深的被大自然的雄偉所震撼，上帝真是別具匠心啊!
不知道過(guò)了多久后，我們終于到達(dá)黃山山頂了!站在那里，我忽然明白了「一覽眾山小」的感覺(jué)。
周圍靜悄悄的.，靜得連一根針掉在地上的聲音也聽(tīng)得見(jiàn)，我想小動(dòng)物們還在睡覺(jué)吧!過(guò)了一會(huì)，天空漸漸亮了起來(lái)。太陽(yáng)也慢慢地一小邊臉。可是，太陽(yáng)還沒(méi)有發(fā)亮，暗紅色的。又過(guò)了一會(huì)，太陽(yáng)漸漸升起，也開(kāi)始發(fā)光。四周的云彩被染上了豐富的色彩，有紅色，有金色，有紫色……紅得像火，白的如雪，黑則似炭。啊!多美啊!
太陽(yáng)好像很沉重的，一點(diǎn)一點(diǎn)地升上來(lái)。可是，大約十分鐘后，太陽(yáng)忽然「蹦」的一下子跳出來(lái)，發(fā)出燦爛奪目的金光，周圍的云彩也變成金色的了。我們也聽(tīng)到了小鳥(niǎo)「吱吱喳喳」的叫聲，一切都是生機(jī)勃勃的樣子。
一日之計(jì)在于晨，這次游黃山的經(jīng)驗(yàn)，令我深深地感到上帝的創(chuàng)造是多么的奇妙，多么的美麗，真是巧奪天工。
這次黃山之旅，真令我畢生難忘。
高中寫景作文 篇6
竹既沒(méi)有花兒嬌艷，也沒(méi)有柳樹(shù)婀娜，卻有著自己獨(dú)特的韻味。它渾身流動(dòng)著生命的綠色，一年四季總是給予人一種賞心悅目的綠意，一派生機(jī)勃勃的景象；它身姿細(xì)長(zhǎng)而又英挺，高貴而又典雅，在微風(fēng)輕拂下，像一位少女在翩翩起舞，舞姿而又柔美，又像一個(gè)綠色的精靈在搖頭晃腦。
我喜歡竹，不僅因?yàn)樗矶际菍殻驗(yàn)樗哂袕牟凰魅�，只�?huì)無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。它為了人類默默地奉獻(xiàn)了自己的一切：嫩嫩的竹筍用來(lái)制作各種美味佳肴、翠綠 的竹葉即是大熊貓的美味食物又是人們用來(lái)做扇子的好材料、竹皮被削成竹條，用來(lái)編織成了各種各樣堅(jiān)固耐用的竹器、精美別致的工藝品........
我為竹子無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)所感動(dòng)，不由得想起像竹子一樣為祖國(guó)奉獻(xiàn)的許許多多的`建設(shè)者，他們?yōu)樽鎳?guó)、為人民辛勤地勞動(dòng)著，無(wú)私地奉獻(xiàn)著。他們就如竹子，有著寧屈不折的精神。
我喜歡竹子，因?yàn)樗鼰o(wú)論遇到狂風(fēng)還是暴雨，寒冬還是酷暑，也無(wú)論它生長(zhǎng)在平地還是山間...那飽經(jīng)風(fēng)霜而又瘦弱的身軀依然是本色不改，臨風(fēng)傲雪，寧折不 彎、不屈不撓。鄭板橋詩(shī)人曾用詩(shī)句稱贊竹子：“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)......”就是形容竹子像巖石般堅(jiān)強(qiáng)。
��！多么令人贊嘆的竹子！我喜歡竹子，喜歡它的樸實(shí)；喜歡它無(wú)私的品質(zhì)；喜歡它堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。我希望在生活中，人人都能有竹子般的性靈，竹子般的品質(zhì)，竹子般的精神。
高中寫景作文 篇7
春天，大地從冬寒里夏活過(guò)來(lái)，被人們砍割過(guò)陳舊了的草木，又茁壯地抽出了嫩芽。
不用人工修培，它們就在風(fēng)吹雨澆和陽(yáng)光的撫照下，生長(zhǎng)起來(lái)。這時(shí)，遍野是望不到邊的綠海，襯托著紅的、白的、黃的、紫的....種種野花卉，一陳潮潤(rùn)的微風(fēng)吹來(lái)，那濃郁的花粉青草的氣息，直向人心里鉆。無(wú)論誰(shuí)，都會(huì)把嘴張大，深深地呼吸，像痛飲甘露似的感到陶醉、清爽。在這“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”的季節(jié)里，我跟隨著班級(jí)大部隊(duì)來(lái)到了著名的太子灣公園，領(lǐng)略大自然獨(dú)特風(fēng)光。
初入公園，眼前好像出現(xiàn)了一塊青色的巨大的無(wú)瑕翡翠，綠的那么自然，豪無(wú)波瀾，一陳春風(fēng)吹來(lái)，那塊翡翠上竟拂起了幾道翠綠的波濤。��！原來(lái)這是一條湖，實(shí)在是太美麗了！湖邊還有一排排碧綠的垂柳，被春風(fēng)吹動(dòng)了細(xì)長(zhǎng)的葉子，左右擺動(dòng)，就像一名名亭亭玉立的美女，換上一身春裝，還不停地梳理那滿頭的柔軟長(zhǎng)發(fā)。
停留片刻后，我們向著用餐的草地走去，鼻子深深地一吸，草地混著泥土的芳香，沁人心脾。鋪上墊子，坐下來(lái)，靜靜地觀賞著遠(yuǎn)處的櫻花。走上前去，櫻桃的`顏色若粉嫩的像個(gè)可愛(ài)的小臉蛋。若純潔的如雪般凈白�；ǘ湟淮卮兀粎矃驳�，每一朵都緊緊地挨在一起像失散多年的好兄弟，再次想見(jiàn)，以后永遠(yuǎn)不分開(kāi)般抱在一起。一陳春風(fēng)吹來(lái)，櫻花瓣便隨風(fēng)飄舞像一陣彩色的雪花慢慢地、輕輕地飄落在地上，彎下腰揀起一朵，放在手心里，輕輕地聞，慢慢地嗅，一股迷人的淡雅清香撲鼻而來(lái)，簡(jiǎn)直是一種享受。
飯后，大家都在這片綠油油的草地上玩耍，置身于大地的懷抱之中。有的人在地上打滾，有的人在散步，而有的人則放起了風(fēng)箏。抬頭仰望，五彩繽紛，美輪美奐的七彩風(fēng)箏的確給無(wú)邊湛藍(lán)的天空，增色了不少呢�！巴郏】炜�，那個(gè)金魚(yú)風(fēng)箏飛的好高呀！”邊上的同學(xué)指著天空說(shuō)。仔細(xì)一看真的有一條紅色的金魚(yú)呢。好像暢游于藍(lán)天碧海之中，特別的自在。
一路上我們又觀賞了眾多的珍奇花卉，有美艷的杜鵑花，高雅神圣的白玉蘭，還有報(bào)春使者迎春花。然而這些雖說(shuō)驚艷，但并不是太子灣的重點(diǎn)，它真正的中心是那聞名中外，震驚四座的郁金香園。而我們最后一站則定在了那里。
走進(jìn)郁金香花園，最早迎接我們的便是它那芬芳濃郁的花香，“咦！什么聲音？”隱約間，我的耳朵里出現(xiàn)了幾聲“翁翁！”的聲音，走近郁金香的花蕊，答案就在那里面，赤色如天邊紅霞的花瓣里躲著幾只胖嘟嘟的小蜜蜂，原來(lái)它們?cè)诓擅垩�，足須上還沾著幾粒小粉球。
太子灣公園的覓春之旅便在這撲鼻的花香中悄悄落幕了。這次旅行，使我的心中蔭發(fā)出了新春之芽，讓我更加熱愛(ài)這風(fēng)光無(wú)限的春天了。
高中寫景作文 篇8
秋來(lái)了，夏便走了。涼爽的秋風(fēng)伴著片片枯黃的樹(shù)葉飄落，給了大地一些悲涼的景色。
如果要說(shuō)春`夏`秋`冬我更喜歡哪個(gè)季節(jié)，那么我一定會(huì)選擇秋天，因?yàn)榍锾斐溯d了太多我美好的回憶:第一次入學(xué)，第一次學(xué)會(huì)騎車，第一次吃上美味的月餅。也都是在秋天。那么現(xiàn)在，我就與你分享一件我與秋的故事。
在我10歲的那個(gè)秋日，家里來(lái)了“新客”，是一株從墻縫里長(zhǎng)出的綠蔓。這株綠蔓很是可愛(ài)，青青的.翠翠的，幾處細(xì)細(xì)的枝葉上，長(zhǎng)著一圈白色，淡淡的絨毛.幾條想鉤了一樣的，細(xì)細(xì)小小的枝條緊緊的“定”在墻上，就好像這厚厚的墻是它的親人一般緊緊的抱住。
有了這綠綠的朋友，我也不再整天在家里抱著電視機(jī)了。我會(huì)時(shí)常叫上幾個(gè)小伙伴到我家來(lái)，摸摸它，給它澆澆水。
后來(lái)，我們給這個(gè)綠朋友起了個(gè)名字，叫做“綠壁虎”。
初秋慢慢走到了深秋，萬(wàn)物業(yè)開(kāi)始枯黃`凋零了，但“綠壁虎”只是顏色深來(lái)，比往常綠得更要沉重了。而且它也已經(jīng)爬到了兩米多高，高得都快要覆蓋住窗戶了。于是，家里人商議要把這株綠蔓給剪掉。
聽(tīng)到這個(gè)消息，我立馬就急了，拉著媽的手，嘴里一直在說(shuō)不要剪不要剪。媽對(duì)我說(shuō)：“不就是一株野草嗎，長(zhǎng)得都快要把窗戶都蓋住了。”“它不是野草！”我大聲叫到，“它是小綠，是我的朋友，不能剪！”媽被我喊的話給弄糊涂了，她奇怪的說(shuō)：“不就是株草嗎�！闭f(shuō)完轉(zhuǎn)身就走了。
第二天放學(xué)，回家的路上我總覺(jué)得不安，回到家，果然，小綠被剪掉了，地上還有一些破掉的被剪成半截的葉子，我眼力閃出了淚花，我拉開(kāi)了門就朝著房間跑去。
進(jìn)了房間，關(guān)上門，突然發(fā)現(xiàn)我的桌子上出現(xiàn)了一盆紅紅的，嬌艷欲滴的花。我趴在桌子上發(fā)呆，總覺(jué)得這盆紅得嚇人的花總比不上那青翠的小綠。想起小綠剛長(zhǎng)出時(shí)的樣子，與小伙伴們撫摸小綠的情景，我忍不住又哭了。直到第二天醒來(lái)，我的眼角還掛著淚滴。
高中寫景作文 篇9
一不小心就被那滴翩飛的雨水模糊了視線，于是，靜靜的窗前那些關(guān)于雨的記憶便如沒(méi)有了方向的風(fēng)，在這個(gè)雨天偷偷攤開(kāi)了一紙思念的漣漪。
喜歡下雨天，最愛(ài)每一個(gè)在雨中開(kāi)始的故事，正如——她擎著一把油紙傘，彳亍于江南的雨巷，結(jié)著丁香的愁怨，消失在邈遠(yuǎn)的天邊。
春天的雨像是一首優(yōu)雅的詩(shī)，人面桃花相映紅，真叫人好不憧憬。當(dāng)某天熏風(fēng)遠(yuǎn)去，清風(fēng)徐來(lái)，一滴雨下在蔥郁的夏日，林蔭道上又不知會(huì)惹醉多少少男少女悸動(dòng)的心。終于，繁華都如一縷縹緲的輕煙，在別人還沒(méi)有做好迎接下一個(gè)季節(jié)來(lái)臨的充分準(zhǔn)備時(shí)，便開(kāi)始迫不及待地宣告著落葉的遺言。不過(guò)不要遺憾，因?yàn)榍锾斓挠陼?huì)讓你想起許多凄艷、唯美的故事，每一個(gè)片段都定然讓你忘返流連�？刹灰滦б装玻嗥鄳K慘戚戚，當(dāng)大地披上了迷人的銀裝時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)凝成冰花的雨水，卻也別有一番滋味。
靜謐的夜晚，每一滴細(xì)雨都是一顆寂寞的心，在每一個(gè)夜深人靜的時(shí)段，她們都會(huì)靜靜地訴說(shuō)著一個(gè)又一個(gè)感人至深的故事。因?yàn)樽约菏且粋�(gè)愛(ài)聽(tīng)故事的人，也是一個(gè)平凡到不能再平凡的人，所以每每在寧?kù)o的深夜聽(tīng)到撼人心魄的章節(jié)時(shí)，百味交融的眼淚卻也如決堤的河水，連綿不絕，一涌難收。
鐘愛(ài)六月的雨，就像在這個(gè)清爽的夏日，你嬉笑著在雨中許下一個(gè)關(guān)于雨的愿望，你告訴我將來(lái)它一定會(huì)在某一個(gè)下雨天悄然實(shí)現(xiàn)。清澈的雨水飄落到你清秀的`臉頰，青石板上你趁我不注意，偷偷寫下了六月的詩(shī)，我知道那是一季的雨不曾訴完的故事。
從不愿錯(cuò)過(guò)每一個(gè)浪漫的雨天，所以每當(dāng)天空中第一滴雨水悄然飄落時(shí)，我都會(huì)像一個(gè)寫意的畫家，靜靜的用手中的筆搜羅著每一份可以表達(dá)心聲的物語(yǔ)。偶爾有滿意的作品誕生時(shí)，我也會(huì)毫不吝嗇的給自己一份詩(shī)意的獎(jiǎng)勵(lì)——雨中漫步。
無(wú)聲的雨伴著優(yōu)柔的旋律，輕輕飄到你的耳際，曾經(jīng)的雨中記憶，今夜你是否會(huì)想起?塵封的筆記，模糊的夢(mèng)語(yǔ)，那個(gè)雨中的故事你是否還會(huì)靜聽(tīng)低泣?花的世界，雨的印記，那一滴明凈的細(xì)雨是否還會(huì)漾起你心中的漣漪?
窗外的風(fēng)輕輕刮起，細(xì)雨中誰(shuí)忘記了將那顆淋濕的心收起。歲月靜靜走過(guò)沒(méi)有留下?lián)]別的話語(yǔ)，那一季的雨卻印下了你我匆匆走過(guò)的足跡。
也許，某個(gè)雨天，你也會(huì)像我一樣，一個(gè)人靜靜的守望著遠(yuǎn)方，守望著那個(gè)熟悉的地方，身邊的一切都驚擾不到你，眼前的秀麗風(fēng)景也不曾撩起你的興趣。你在等待，等待一滴雨的到來(lái)，然后你就有了傾訴的理由。當(dāng)那一滴久違的雨水如期落到你的筆尖時(shí)，你開(kāi)始習(xí)慣一個(gè)人躺在靜靜的文字里，用手中的筆淡淡地勾勒出雨中每一幅楚楚的印記，凝望著翩飛的細(xì)雨悄悄地寫出心中藏匿的秘密，放在雨里，藏進(jìn)你我的記憶。
高中寫景作文 篇10
我愛(ài)熱烈火紅的太陽(yáng)，我愛(ài)湛藍(lán)無(wú)邊的天空，我愛(ài)綿綿、軟軟的云朵……但，我更愛(ài)那皎潔的月色。
隨著夜幕降臨，黑暗展開(kāi)了墨色的天鵝絨，掩蓋著地平線。幾顆星星隱隱約約從邊際劃來(lái)，一個(gè)散發(fā)著銀輝的月從一片朦朧的云片里走出。月兒灑下的斑斑駁駁的銀輝照著外婆家小院的石凳上，在那嘎吱作響的木板橋上，顯得有點(diǎn)兒冰涼。月兒斜視著村里的那一片狗尾巴草叢，灑一地清輝。在月下的小河邊，孩童的嬉戲聲，婦女的棒槌聲，早已銷聲匿跡。月照在村口的一顆大樹(shù)下，似乎給大樹(shù)披上了一層雪青色的輕紗。
外婆給我講月亮的傳說(shuō)，她說(shuō)：“在月亮上，住著嫦娥，說(shuō)不定還有玉兔呢�！蓖馄徘宕囗懥恋穆曇魟澠茖�?kù)o的夜，惹得大青樹(shù)上安居樂(lè)業(yè)的小鳥(niǎo)兒喳喳直叫。月兒倒影在湖水中，在她那眸子里，倒影出寂寞的憂傷。
月亮映在湖水中，我在那嘎吱作響的木板橋上走著。月兒圓圓的.，我和外婆一同欣賞那月亮。不知在哪兒，一顆石子飛來(lái)，打在了湖面上，湖水中泛起一陣一陣的波紋，月亮也分開(kāi)來(lái)，不久就還原了原樣。我看湖中的月兒圓圓的，樂(lè)得用手直去抓。湖好像很生氣的樣子，皺起眉頭，月亮也再次像玉盤碎了，那天上的月亮卻從不缺少什么。
夜深了，月明了，在那小院里的嘎吱聲和那石凳上的外婆的聲音，隨著時(shí)間消失了，顯得有點(diǎn)兒清涼。
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