【精華】高中寫(xiě)景作文匯編7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的高中寫(xiě)景作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高中寫(xiě)景作文 篇1
天，黑的越來(lái)越早了；風(fēng)，漸漸有些涼意。我知道，冬就要來(lái)了。她不像春那樣在蜂圍蝶陣中孕育著希望，也不像夏那樣在緊張與急促中流露出熱烈，也不想秋那樣在落葉聲中享受著恬美的夢(mèng)寐。但我最喜歡的季節(jié)——冬，在晶瑩的雪花中寧?kù)o地儲(chǔ)蓄著力量、孕育著生機(jī)。
家鄉(xiāng)的冬天，有著燦爛的金黃。綠了一個(gè)夏天的草木，經(jīng)過(guò)了一個(gè)秋天的風(fēng)霜，已呈現(xiàn)出一片金黃，風(fēng)，稍稍有些寒冷，卷著零散的落葉，顯得那么率性和愜意。幾片枯黃的樹(shù)葉仍然倔強(qiáng)地掛在枝頭，在寒風(fēng)里抖動(dòng)自己不屈的身軀。
家鄉(xiāng)的冬天，有著晶瑩的潔白。雪，當(dāng)然是冬的主角，冬姑娘昨天還穿著金色的盛裝，今天，又換成了一片粉妝玉砌的景象。你看：漫天的雪花，像無(wú)數(shù)潔白可愛(ài)的小精靈，悠悠然從天空中飛落下來(lái)。他們天空中翩翩起舞，是多么的潔白，多么的輕柔，似玉、像霧，不一會(huì)兒，地上就鋪上了一層銀色的地毯。正如詩(shī)中所云“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！贝蟮匾黄y裝素裹，分外妖嬈，不由令人流連忘返，陶醉其中。
這是一片熱鬧的景象：年輕人在雪中漫步、嬉戲，嚴(yán)冬掩蓋不住他們身上迸發(fā)出的活力和熱情，他們盡情享受著冬特有的魅力。小孩子們?cè)谘┲卸蜒┤耍蜓┱�，享受著冬為他們帶�?lái)的歡樂(lè)，爽朗的笑聲伴著紛飛的雪花飄到了城市的每一個(gè)角落。告訴人們：冬來(lái)了！我也走出家門，漫步在寧?kù)o的雪中，看到這晶瑩潔白的世界，聽(tīng)到雪從樹(shù)梢上落下的聲音，聞到一股夢(mèng)幻般的清新，一片雪花飛入口中，透心的.清涼、甘甜，令我心曠神怡。我張開(kāi)雙臂貪婪地享受著，享受著這圣潔、靜謐的氣氛。家鄉(xiāng)的冬天，沒(méi)有刺骨的寒冷，有的是涼爽而又夢(mèng)幻的氣息，家鄉(xiāng)的冬天，沒(méi)有凜冽的寒風(fēng)，有的是清涼而又柔和的清新。我愛(ài)家鄉(xiāng)的冬天，愛(ài)這個(gè)晶瑩剔透的季節(jié)！
高中寫(xiě)景作文 篇2
一不小心就被那滴翩飛的雨水模糊了視線，于是，靜靜的窗前那些關(guān)于雨的記憶便如沒(méi)有了方向的風(fēng)，在這個(gè)雨天偷偷攤開(kāi)了一紙思念的漣漪。
喜歡下雨天，最愛(ài)每一個(gè)在雨中開(kāi)始的故事，正如——她擎著一把油紙傘，彳亍于江南的雨巷，結(jié)著丁香的愁怨，消失在邈遠(yuǎn)的天邊。
春天的雨像是一首優(yōu)雅的詩(shī)，人面桃花相映紅，真叫人好不憧憬。當(dāng)某天熏風(fēng)遠(yuǎn)去，清風(fēng)徐來(lái)，一滴雨下在蔥郁的夏日，林蔭道上又不知會(huì)惹醉多少少男少女悸動(dòng)的心。終于，繁華都如一縷縹緲的輕煙，在別人還沒(méi)有做好迎接下一個(gè)季節(jié)來(lái)臨的充分準(zhǔn)備時(shí)，便開(kāi)始迫不及待地宣告著落葉的遺言。不過(guò)不要遺憾，因?yàn)榍锾斓挠陼?huì)讓你想起許多凄艷、唯美的故事，每一個(gè)片段都定然讓你忘返流連�？刹灰滦б装�，凄凄慘慘戚戚，當(dāng)大地披上了迷人的銀裝時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)凝成冰花的雨水，卻也別有一番滋味。
靜謐的夜晚，每一滴細(xì)雨都是一顆寂寞的心，在每一個(gè)夜深人靜的時(shí)段，她們都會(huì)靜靜地訴說(shuō)著一個(gè)又一個(gè)感人至深的故事。因?yàn)樽约菏且粋�(gè)愛(ài)聽(tīng)故事的人，也是一個(gè)平凡到不能再平凡的人，所以每每在寧?kù)o的深夜聽(tīng)到撼人心魄的章節(jié)時(shí)，百味交融的眼淚卻也如決堤的河水，連綿不絕，一涌難收。
鐘愛(ài)六月的雨，就像在這個(gè)清爽的夏日，你嬉笑著在雨中許下一個(gè)關(guān)于雨的愿望，你告訴我將來(lái)它一定會(huì)在某一個(gè)下雨天悄然實(shí)現(xiàn)。清澈的雨水飄落到你清秀的臉頰，青石板上你趁我不注意，偷偷寫(xiě)下了六月的詩(shī)，我知道那是一季的雨不曾訴完的故事。
從不愿錯(cuò)過(guò)每一個(gè)浪漫的雨天，所以每當(dāng)天空中第一滴雨水悄然飄落時(shí)，我都會(huì)像一個(gè)寫(xiě)意的畫(huà)家，靜靜的用手中的筆搜羅著每一份可以表達(dá)心聲的.物語(yǔ)。偶爾有滿意的作品誕生時(shí)，我也會(huì)毫不吝嗇的給自己一份詩(shī)意的獎(jiǎng)勵(lì)——雨中漫步。
無(wú)聲的雨伴著優(yōu)柔的旋律，輕輕飄到你的耳際，曾經(jīng)的雨中記憶，今夜你是否會(huì)想起?塵封的筆記，模糊的夢(mèng)語(yǔ)，那個(gè)雨中的故事你是否還會(huì)靜聽(tīng)低泣?花的世界，雨的印記，那一滴明凈的細(xì)雨是否還會(huì)漾起你心中的漣漪?
窗外的風(fēng)輕輕刮起，細(xì)雨中誰(shuí)忘記了將那顆淋濕的心收起。歲月靜靜走過(guò)沒(méi)有留下?lián)]別的話語(yǔ)，那一季的雨卻印下了你我匆匆走過(guò)的足跡。
也許，某個(gè)雨天，你也會(huì)像我一樣，一個(gè)人靜靜的守望著遠(yuǎn)方，守望著那個(gè)熟悉的地方，身邊的一切都驚擾不到你，眼前的秀麗風(fēng)景也不曾撩起你的興趣。你在等待，等待一滴雨的到來(lái)，然后你就有了傾訴的理由。當(dāng)那一滴久違的雨水如期落到你的筆尖時(shí)，你開(kāi)始習(xí)慣一個(gè)人躺在靜靜的文字里，用手中的筆淡淡地勾勒出雨中每一幅楚楚的印記，凝望著翩飛的細(xì)雨悄悄地寫(xiě)出心中藏匿的秘密，放在雨里，藏進(jìn)你我的記憶。
高中寫(xiě)景作文 篇3
煙雨蒙蒙，細(xì)雨刷刷，閉著睜了春夏兩季的眼睛感受，都知道已經(jīng)是晚秋了，那個(gè)涼帶著刺骨的痛，那個(gè)痛帶著憂憂的傷!
我的大學(xué)生活到了晚秋，整日煙蒙蒙兒淚潸潸。如果不是春天種的那朵菊花，我真不知道還有什么可以去寄托。她開(kāi)花了，黃燦燦的花頭是那么的鮮艷，透過(guò)一滴水汪汪的淚滴，花蕊放大了好幾倍，看透她的破繭之痛，黃里泛著點(diǎn)點(diǎn)紅。她也累吧，都跟了我兩個(gè)季節(jié)了!她是最無(wú)私的，陪我度過(guò)了最美還的春夏，她卻無(wú)語(yǔ)。在我最荒涼的晚秋她卻開(kāi)花了，以她最美的.英姿回報(bào)我對(duì)她的澆灌，我愛(ài)極了了她!
大三了，一無(wú)所有，只剩下那朵菊花了。“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”，連農(nóng)民都知道的事我卻無(wú)動(dòng)于衷。春夏讓我只用在旅游上了，確切地說(shuō)，只看上路邊的風(fēng)景了，忘了給自己的冬秋種一粒果。過(guò)了就讓它過(guò)去吧，還有什么可留戀的呢?
她很乖，口渴了，從來(lái)不要水喝;孤獨(dú)了，從來(lái)不叫我陪她;風(fēng)吹了，她更是可愛(ài)，不但不叫我管她，而且在風(fēng)的使喚下，用她瘦弱的身子在那里舞姿。我只有在孤獨(dú)時(shí)才肯睜眼瞧一眼她，她還是那么孤傲，那么清爽。我總有擁她入懷的沖動(dòng)，卻又怕弄壞她的枝頭!
我可愛(ài)的菊花，你苦悶如鐘，吆喝了很久，喊出了一個(gè)季節(jié)，而肩頭的雨滴，遲遲不肯飄落!
高中寫(xiě)景作文 篇4
我喜歡聽(tīng)歌，但聽(tīng)歌之前，歌詞是一定要先看的。
喜歡這個(gè)歌詞，才會(huì)選擇去聽(tīng)這首歌。
我想，每一個(gè)歌手演繹出的音樂(lè)，都會(huì)給有相似經(jīng)歷的人一種共鳴。一首歌，有詞有曲，結(jié)合在一起，作詞人想要表達(dá)出來(lái)的任何情感，每一份細(xì)膩的詮釋，都會(huì)在音符的跳動(dòng)中演奏出美妙動(dòng)聽(tīng)的旋律。
在我看來(lái)，最動(dòng)聽(tīng)的，不僅僅是旋律。更是這詞中故事和情感。因此，在我的聽(tīng)曲生涯中，這詞兒不只是詞，還是我擴(kuò)大詞匯、磨煉文筆、增長(zhǎng)知識(shí)的重要來(lái)源，更是我寄放情感和心靈的世界。
那歌詞中的，那種感慨與共鳴，每一位聽(tīng)眾都應(yīng)該有經(jīng)歷過(guò)。
在世界任何一個(gè)角落，經(jīng)歷里的.憂愁悲喜，都會(huì)有一首歌的歌詞以一種獨(dú)一無(wú)二的方式去表達(dá)，讓我們受傷的心靈，有一處可以安放的地方。
高中寫(xiě)景作文 篇5
我不敢說(shuō)我們學(xué)校是全世界最美麗的校園，但我敢說(shuō)我們學(xué)校是全市最美麗的校園。因?yàn)槟且黄讟辶�，因�(yàn)槟且黄鸹?shù)，更因?yàn)槟且黄世实淖x書(shū)聲，我們學(xué)校一定是全市最美麗的校園。
學(xué)校的白樺林是學(xué)校最久遠(yuǎn)的故事。聽(tīng)我那身為我們學(xué)校老師的媽媽說(shuō)，這片白樺林是學(xué)校建校前就有的一片樹(shù)林。那會(huì)兒媽媽還沒(méi)有出世，
是常來(lái)給學(xué)校小賣部送副食品的外公在媽媽在這個(gè)學(xué)校開(kāi)始讀書(shū)時(shí)告訴媽媽的。后來(lái)媽媽從這里畢業(yè)，又去外面讀完大學(xué)回到這里當(dāng)老師，和爸爸組成家庭，生了我，等我再在這里上學(xué)，媽媽告訴我，這片白樺林比我們誰(shuí)都要年長(zhǎng)，也比我們誰(shuí)都要更正直。
學(xué)校的桂花樹(shù)則是媽媽在學(xué)校當(dāng)老師后的事情了。媽媽說(shuō)種這些桂花樹(shù)是她一位已經(jīng)退休的前輩老師提議的，說(shuō)是在學(xué)校里種上一片桂花樹(shù)可以讓大家在桂花來(lái)的季節(jié)不出學(xué)校就能感受到桂花的氣息，讓學(xué)生們和老師們?cè)诨ㄏ阒杏幸粋�(gè)好心情。的確，有了這一片桂花樹(shù)的學(xué)校，比任何別的.學(xué)校都有森林的氣息，而森林的氣息是可以給每一個(gè)向往大自然的人感到心曠神怡的，后來(lái)的我們都能夠體會(huì)到這位老師的明智和前瞻遠(yuǎn)矚。
學(xué)校那朗朗的讀書(shū)聲則不一定是別的學(xué)校沒(méi)有的，可我們學(xué)校的讀書(shū)聲或許可以算是最最特別的。我們會(huì)在早自習(xí)未開(kāi)始前，大概早晨天未亮的時(shí)候，學(xué)校里便遍布著讀書(shū)聲了，是我們自發(fā)進(jìn)行的早讀，也是我們自發(fā)組成的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)。沒(méi)有限制，沒(méi)有規(guī)矩，早上早起了的同學(xué)或者老師，都可以加入這個(gè)早讀的隊(duì)伍，不為給別人聽(tīng)我們的朗朗讀書(shū)聲，只為練習(xí)那自己喜愛(ài)的漢語(yǔ)言，像古時(shí)的私塾那般傳承我們的漢語(yǔ)。
這些還只是我們學(xué)校比較特別的地方，學(xué)校之所以可以讓我自豪的認(rèn)為是全市最美麗校園，還有很多很多我們習(xí)以為常卻其實(shí)別具一格的地方，一定可以讓初到我們學(xué)校的人都感受到全市最美麗校園的風(fēng)采。
高中寫(xiě)景作文 篇6
春天，大地從冬寒里夏活過(guò)來(lái)，被人們砍割過(guò)陳舊了的草木，又茁壯地抽出了嫩芽。
不用人工修培，它們就在風(fēng)吹雨澆和陽(yáng)光的撫照下，生長(zhǎng)起來(lái)。這時(shí)，遍野是望不到邊的綠海，襯托著紅的、白的、黃的、紫的....種種野花卉，一陳潮潤(rùn)的微風(fēng)吹來(lái)，那濃郁的花粉青草的氣息，直向人心里鉆。無(wú)論誰(shuí)，都會(huì)把嘴張大，深深地呼吸，像痛飲甘露似的感到陶醉、清爽。在這“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”的季節(jié)里，我跟隨著班級(jí)大部隊(duì)來(lái)到了著名的太子灣公園，領(lǐng)略大自然獨(dú)特風(fēng)光。
初入公園，眼前好像出現(xiàn)了一塊青色的巨大的無(wú)瑕翡翠，綠的那么自然，豪無(wú)波瀾，一陳春風(fēng)吹來(lái)，那塊翡翠上竟拂起了幾道翠綠的波濤。�。≡瓉�(lái)這是一條湖，實(shí)在是太美麗了！湖邊還有一排排碧綠的垂柳，被春風(fēng)吹動(dòng)了細(xì)長(zhǎng)的葉子，左右擺動(dòng)，就像一名名亭亭玉立的美女，換上一身春裝，還不停地梳理那滿頭的柔軟長(zhǎng)發(fā)。
停留片刻后，我們向著用餐的.草地走去，鼻子深深地一吸，草地混著泥土的芳香，沁人心脾。鋪上墊子，坐下來(lái)，靜靜地觀賞著遠(yuǎn)處的櫻花。走上前去，櫻桃的顏色若粉嫩的像個(gè)可愛(ài)的小臉蛋。若純潔的如雪般凈白�；ǘ湟淮卮�，一叢叢的，每一朵都緊緊地挨在一起像失散多年的好兄弟，再次想見(jiàn)，以后永遠(yuǎn)不分開(kāi)般抱在一起。一陳春風(fēng)吹來(lái)，櫻花瓣便隨風(fēng)飄舞像一陣彩色的雪花慢慢地、輕輕地飄落在地上，彎下腰揀起一朵，放在手心里，輕輕地聞，慢慢地嗅，一股迷人的淡雅清香撲鼻而來(lái)，簡(jiǎn)直是一種享受。
飯后，大家都在這片綠油油的草地上玩耍，置身于大地的懷抱之中。有的人在地上打滾，有的人在散步，而有的人則放起了風(fēng)箏。抬頭仰望，五彩繽紛，美輪美奐的七彩風(fēng)箏的確給無(wú)邊湛藍(lán)的天空，增色了不少呢�！巴�！快看，那個(gè)金魚(yú)風(fēng)箏飛的好高呀！”邊上的同學(xué)指著天空說(shuō)。仔細(xì)一看真的有一條紅色的金魚(yú)呢。好像暢游于藍(lán)天碧海之中，特別的自在。
一路上我們又觀賞了眾多的珍奇花卉，有美艷的杜鵑花，高雅神圣的白玉蘭，還有報(bào)春使者迎春花。然而這些雖說(shuō)驚艷，但并不是太子灣的重點(diǎn)，它真正的中心是那聞名中外，震驚四座的郁金香園。而我們最后一站則定在了那里。
走進(jìn)郁金香花園，最早迎接我們的便是它那芬芳濃郁的花香，“咦！什么聲音？”隱約間，我的耳朵里出現(xiàn)了幾聲“翁翁！”的聲音，走近郁金香的花蕊，答案就在那里面，赤色如天邊紅霞的花瓣里躲著幾只胖嘟嘟的小蜜蜂，原來(lái)它們?cè)诓擅垩剑沩毶线�沾著幾粒小粉球。
太子灣公園的覓春之旅便在這撲鼻的花香中悄悄落幕了。這次旅行，使我的心中蔭發(fā)出了新春之芽，讓我更加熱愛(ài)這風(fēng)光無(wú)限的春天了。
高中寫(xiě)景作文 篇7
月兒掛上了梢頭，在這秋夜里，顯得格外清冷……月華如同那薄薄的一層輕紗，在小溪升起的白霧中輕盈舞動(dòng)，伴著河畔秋菊的清香被風(fēng)挾著，迎面吹來(lái)……溪水輕悠地繞過(guò)了靜悄悄的村莊，棲息村口老樹(shù)的`昏鴉沉沉睡去，布谷鳥(niǎo)布谷布谷聲此一聲彼一聲，熒火蟲(chóng)一閃一閃眨著眼兒
也許在這沉寂的夜里，什么都睡著了，也只有星星在孤獨(dú)的醒著，它承載著太多的愿望……蛐蛐也是秋夜的主角……似乎永遠(yuǎn)也不會(huì)停止歌唱……
月光隨著溪水一起遠(yuǎn)逝，流向遠(yuǎn)方另一個(gè)春意盎然的世界……天空云卷云舒，月兒把它那輕紗披上東方山巒輪廓逐漸明晰起來(lái)，曙光晞微，嶄新的一天開(kāi)始了……岸邊的金柳對(duì)著水梳弄著自已秀發(fā)，今天的她就是最美的新娘。小孩追著跑著趟過(guò)溪水，歡笑聲把花兒也陶醉了。溪邊草叢里隱約閃現(xiàn)著鳥(niǎo)兒的身影，也許在為它們的孩子捕食呢。天空藍(lán)燦燦似明鏡一般，空徹透明……山林里傳來(lái)農(nóng)夫的吆喝聲，農(nóng)民的活計(jì)來(lái)了……小河流得更歡了，帶著希望之花流向遠(yuǎn)方……
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