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    高中寫(xiě)景作文

    時(shí)間:2025-02-16 07:44:54 寫(xiě)景作文 我要投稿

    實(shí)用的高中寫(xiě)景作文8篇

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的高中寫(xiě)景作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

    實(shí)用的高中寫(xiě)景作文8篇

    高中寫(xiě)景作文 篇1

      去年暑假,我在香港旅游。

      旅途的第一天,我便被這座滿地繁華的大都市深深吸引住了。立體化的西式布局,高聳入云的摩天大廈,時(shí)尚酷炫的玻璃幕墻……無(wú)數(shù)新興元素組成了一個(gè)我不曾領(lǐng)略過(guò)的摩登世界。我好奇地趴在車窗前,用目光丈量眼前樓房的高度,不一會(huì)兒就頭暈?zāi)垦!?/p>

      “哇!這樓起碼有五十層吧,比揚(yáng)州不知道高上多少倍了!”后座的青年羨慕地贊嘆著。

      我打心眼同意,心想幸虧出來(lái)看看,要不然怎么知道世界有多大。

      到達(dá)維港岸邊的星光大道后,我迫不及待地下車,想近距離地感受這座城市的呼吸與灑落一地的繁華。然而,當(dāng)我真正站在岸邊,迎著北回歸線附近熾熱的陽(yáng)光望向?qū)γ娴沫h(huán)球貿(mào)易中心時(shí),忽然有種說(shuō)不出的距離感與淡淡的落寞。

      這種感覺(jué)在夜晚格外強(qiáng)烈。當(dāng)我從酒店27樓的“鴿子窩”往下看,會(huì)突然有種失重般的眩暈感。調(diào)整視線望向隔壁aia大樓閃爍的霓虹與雙層巴士車身上的彩燈,才稍稍平息了些,但有種不可名狀的孤獨(dú)。不知為何,突然特別想念家里的床和沙發(fā),或許是從未在空中樓閣生活過(guò)的緣故吧。

      隨后的幾天,我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法融入這座城市。擁擠的地鐵,滿街的英文招牌,行色匆匆的路人,服務(wù)生夸張而又生硬的笑容……一切的一切,都讓我感覺(jué)陌生,想要逃離。

      當(dāng)飛機(jī)降落到揚(yáng)泰機(jī)場(chǎng),我迫不及待地發(fā)了一條說(shuō)說(shuō):“到揚(yáng)州了,到家了!”再配上兩個(gè)笑臉。雖然旅途很疲憊,但我感到特別踏實(shí)與滿足。

      經(jīng)過(guò)一小時(shí)的車程,我終于到家了。打開(kāi)大門的一瞬間,小狗就撲到我腿上,不停地用頭蹭我的牛仔褲,我撫摸著它軟軟的毛,習(xí)慣地望向狗食盆——乖乖,一大塊鵝肝,還有牛肉丁!一定是鄰居奶奶送的,它太有福氣了吧!

      正想著,小狗突然跑到門前叫喊,原來(lái)是隔壁奶奶來(lái)送還我家的鑰匙。

      媽媽趕緊遞上港澳的特產(chǎn):“大媽,謝謝你哦,我們出去這幾天,多虧你照顧它,還給它買這么多好吃的,它真雅快死了!”

      奶奶不好意思地笑笑:“我歡喜它呢,它看到我就要往我懷里鉆。”邊說(shuō)邊一臉寵溺地看著小狗。

      我看著奶奶眼角堆起的皺紋與夸張的`笑容,回味著原汁原味的揚(yáng)州話,突然發(fā)現(xiàn)眼前的一切都那么真實(shí)、親切,好像記憶的重演。

      傍晚,我們一家三口帶著小狗來(lái)到明月湖畔散步。我慢慢走著,望著波光粼粼的水面,感到前所未有的平靜。我覺(jué)得自己的靈魂正堅(jiān)實(shí)地沿著大地行走,沒(méi)有空虛感,沒(méi)有不安,更沒(méi)有住在香港時(shí)的落寞。不遠(yuǎn)處的京華城正變換著七彩霓虹,泛著炫目的光彩。她的周圍沒(méi)有鱗次櫛比的高樓,只有摩天輪不知疲倦地轉(zhuǎn)動(dòng)著,腳下清澈的明月湖水靜靜流淌,像是這座城市緩緩跳動(dòng)的心臟。在這里,你感受到的唯有寧?kù)o。

      揚(yáng)州雖沒(méi)有香港那樣繁華,卻能帶給人安全感和歸屬感,因?yàn)樗兄季趾侠淼某鞘薪ㄖ铄淝宄旱乃{(lán)天白云,它獨(dú)特的人文關(guān)懷和園林般的綠化,無(wú)不讓人們感受到這座城市的體溫與心跳。它不是一座僅用鋼筋水泥構(gòu)筑的空間結(jié)構(gòu),它是一個(gè)靈魂的傾聽(tīng)者,就像超能陸戰(zhàn)隊(duì)中時(shí)時(shí)保護(hù)小宏的大白,給人溫暖與依靠。

      晚上,當(dāng)汽車緩緩駛進(jìn)小區(qū)時(shí),我身邊的小狗突然躁動(dòng)不安起來(lái),原來(lái)住在二區(qū)的大爺正陪著他的小狗在車前散步。我忙打開(kāi)車門,讓兩只小狗愉快地玩耍。

      “你怎么老不到我家玩啊,看不上我家阿黃啦!我家還有別墅呢!”大爺對(duì)著小狗取笑道。

      我噗嗤一笑,一股暖流流遍全身。

      我慶幸,我家在邗城。

    高中寫(xiě)景作文 篇2

      菟絲附蓬麻,引蔓故不長(zhǎng)。窗臺(tái)上,綠色的線條勾勒著一個(gè)生命的剪影。

      修長(zhǎng)的綠披掛下來(lái),呈現(xiàn)出一種柔柔的`弧度,綴滿了一串純白紅心的小花——菟絲般柔軟的吊蘭。

      別去依附

      自成風(fēng)格的綠色弧線是你、是我的本色。

    高中寫(xiě)景作文 篇3

      薄暮時(shí)分,獨(dú)坐在學(xué)校操場(chǎng)的草地上,在空曠靜寂之中,我感覺(jué)今天的黃昏極美。

      天氣新晴,料峭的春寒,抖落在薄暮里,仍有沁人的涼意。夕陽(yáng),掛在脫盡了葉子的鳳凰樹(shù)梢上,許是奔波了一整天的緣故,光線里已經(jīng)沒(méi)有了熱和力,卻充滿了夢(mèng)幻的色彩。整個(gè)操場(chǎng),黃澄澄、亮晶晶,像撒上一層金沙似的。天上云霞更美,空氣的每一個(gè)粒子,都染上了顏色,跳躍著,流動(dòng)著,分秒之間便有種種奇妙的變化。華麗的金、鮮明的橙、酡醉的紅、神秘的紫......從夕陽(yáng)的中心向四外蕩漾開(kāi),幻化成一片絢麗的異彩?墒,每一種顏色都帶著黃蒙蒙的底子。這種黃,像秋葉一般的冷艷,也像秋葉一般渲染著濃郁的落寞;整個(gè)大地,整個(gè)天空,都籠罩在這奇瑰的光之網(wǎng)里。

      夕陽(yáng)真美!美得多么令人心悸。

      安謐的校園,被暮色浸透了。細(xì)柳、扁柏、小池、曲徑......一切都蒙上了凄迷的調(diào)子,帶著些涼薄的意味。獨(dú)有一圃大理菊卻盛放著,蔥蔥郁郁地開(kāi)出一片花海。在沉沉的夕陽(yáng)里,鮮明極了。也許,這就是春花對(duì)于生命的謳歌吧!

      散步在花徑上的女孩是誰(shuí)呢?十七八歲吧,還正是白色小馬般的年齡,春云初展般的面容,卻偏愛(ài)攏起一縷閑愁,輕鎖在眉峰上。她有時(shí)低頭尋思,有時(shí)向天邊凝望,是在想什么?還是在期待什么?是要一個(gè)多彩的夢(mèng),還是要一個(gè)燦爛的明天?她的`眼睛閃動(dòng)著光芒,小小的唇緊閉著,倔強(qiáng)而高傲,絳色的夕陽(yáng)映照著她紅潤(rùn)的面龐,夸耀著一個(gè)蓬勃的生命。晚風(fēng)輕拂,飄動(dòng)著她的頭發(fā)也飄動(dòng)著她的衣裳,她輕盈地漫步在花徑間,好像踏著無(wú)聲的旋律在舞蹈!

      她是誰(shuí)?這不必追問(wèn),她是青春的形象。

      太陽(yáng)沉得更低了,已斂盡了光芒,紅彤彤的,像一輪又大又圓的月亮。它被淡藍(lán)的暮云烘托著,莊嚴(yán)而和祥地步向沉靜的世界。

      白晝即將盡了。

      大理菊仍熱情地燃燒著。

      女孩還流連在晚霞中。

      獨(dú)坐夕陽(yáng)里,在朦朧的光影中,我的靈智卻被眼前的這三件事物——落日、花朵和青春——啟發(fā)得清朗了。我的心靈好像一湖清波,澄明地映出了生命的過(guò)去和未來(lái)。

      你沒(méi)覺(jué)察到嗎?在宇宙見(jiàn)一切事物都有其相似的一面。偉大如太陽(yáng),冉冉初升時(shí)何等輝煌!日正當(dāng)午時(shí)何其壯烈!可是,當(dāng)它散盡了熱力,失去了光芒之后,仍將歸于平淡。渺小如花草,當(dāng)其默默地站出地面,平凡的樣子,雖不能邀得人們一顧,但在生命展開(kāi)的一刻,卻燦爛得令人目眩!而后便萎落飄零了。人,誰(shuí)沒(méi)擁有過(guò)可傲的青春呢?可是誰(shuí)也不能扭轉(zhuǎn)那自然的大手,終將走上衰老的歸宿。然而,我們又何必憾恨?不見(jiàn)那落下去的夕陽(yáng),是多么和平靜美嗎?不見(jiàn)那怒放的春花,是多么熱烈、瘋狂嗎?我們生活在天地間的人,若能獻(xiàn)出自己的熱力,如驕陽(yáng)之壯烈;若能展開(kāi)自己的愛(ài)情,如春花之絢麗;那么,生活過(guò)而非白活,熱愛(ài)過(guò)而有真愛(ài),短暫的一生便不只是一生。

      獨(dú)坐在夕陽(yáng)里,晝和夜的羽翼同時(shí)覆蓋著我。我感到晝的光明也感到夜的陰暗,感到時(shí)間的短促也感到生命的無(wú)限;秀遍g,我已不是我。我,和那些花草,那些樹(shù)木,那流蕩的云,那吹拂的風(fēng):是同樣的存在。紫色的霧升起了,包籠了所有的形象。一切,漸漸地、模糊,漸漸地、不見(jiàn)。

    高中寫(xiě)景作文 篇4

      杯是只普通的陳年木杯,帶著些細(xì)微的木紋與光澤,像是人世間那些小小的癡迷與眷戀,不忍釋手的、卻又如此可憐的快樂(lè)與留連;

      雪還是多年前那場(chǎng)天涯初雪。紛飛的飄絮,擾亂了江湖過(guò)客的心,秣陵的冬天,在這孤雪與戰(zhàn)亂之中,別有一絲寒意。

      握杯的指是寂寞的,而多年前的雪意似乎有一種穿透歲月的寒涼,能把一切凍結(jié)成深致久遠(yuǎn),象這只不動(dòng)的握杯的手、還有——友情。

      江湖中,還有誰(shuí)記得這段杯雪之交?記得這份友誼的.執(zhí)著?

      故事彼岸從者一杯雪,一杯酒,一杯不老的友誼開(kāi)始……

      這個(gè)故事似乎沒(méi)有主人公,又或許每個(gè)人都是主角,又孤單的漠北少年,瘦駝緇衣,翩翩孤劍,掣電驚雷;有落寞的淮上義軍,白衣素身,眉間微皺,憂國(guó)憂民;有渴望武林一統(tǒng)的朝廷袁老大,亦是淡淡的滄桑襲卷而來(lái);有江湖人人景仰的中州大俠耿蒼懷,透著英雄末路的悲哀;當(dāng)然還有落魄名士,俠女荊紫,美女蕭如,彈琴英子……

      顯然,這是一部真正的“亂世英雄轉(zhuǎn)”,在風(fēng)雨飄零的南宋王朝里,每個(gè)人都從自己的角度去詮釋命運(yùn),因而,每個(gè)人都是命運(yùn)的主人,但有時(shí),許多人又都是顯得那樣的蒼白無(wú)力,無(wú)法去主宰這命運(yùn)的捉弄,因?yàn)閬y世之中,總有太多的無(wú)奈,讓人扼腕嘆息。

      而杯雪的友誼總算為濁濁亂世添了幾許光輝,讓人不至于喪失了希望,因?yàn)檫有駱寒弧劍,江南武林,便不至于落為朝廷的爪牙;還有易斂杯酒,淮上義軍,終會(huì)與韃子血戰(zhàn)到底,保住淮北百姓有一段片刻的安寧……他們共同撐起了一片天,只為百姓安居!

      駱、易之交,不在杯雪,已不在杯酒,而在于他們生于亂世的那些志向,那片“為國(guó)為民”的俠義精神。杯,或許只成了一種寄托,它有胡楊的品質(zhì):“生著一千年不死,死后一千年不倒,倒后一千年不朽!”胡楊不可求,木杯亦更加難煉,但是友誼卻更加堅(jiān)韌不可摧,因?yàn)樾蝿?shì)的困難,卻更加激發(fā)了他們的斗志,駱寒追求自由,不愿為朝廷所困;而易斂渴望驅(qū)除韃虜,保住淮上百姓,于是他們走到了一起,而他們的精神也必將如那杯,那胡楊一般永世不朽……

      雪似乎一直在下,秣陵總是那樣的寒意逼人,一切都似在雪中的世界,茫茫而不知前途在何方!但杯酒似乎溫潤(rùn)了這個(gè)肅殺的季節(jié),當(dāng)易斂彈著琴歌吟:“江湖一杯酒,共邀天涯穹!”時(shí),所有的一切似乎都淡了……

    高中寫(xiě)景作文 篇5

      天空漸漸地暗了下去,家鄉(xiāng)的夜景拉開(kāi)了序幕,真是美不勝收啊!

      夕陽(yáng)落山不久,灰藍(lán)灰藍(lán)的天空還“掛”著一幅水粉畫(huà)。橘紅色的霞光夾在灰藍(lán)的天空中,煞是好看。橘色與紅色混合在一起,如同一碗香噴噴的番茄醬,天空的白與藍(lán)擠在一起,不知被誰(shuí)做成了一張面餅,放在天空上。再撒上橘紅色的晚霞,隨著天氣的升高,像極了一盒培根披薩,令你垂延欲滴。

      夜色漸漸加濃了,天上的星星調(diào)皮地眨著眼睛。城市各處燈火也隨著夜色相繼亮了起來(lái),形成一座座宮殿,人們就如一條條小魚(yú),逍遙自在地遨游在紛亂的燈火下。特別是家鄉(xiāng)的璧南河的夜景特別美,用本地的兩個(gè)字形容“巴適!”拱形的石橋鑲嵌著一柱一柱白色的燈光,在排上一根黃色的彩燈,倒映在烏藍(lán)的水面上,像一只迷人的眼睛,會(huì)讓你情不自禁地上去走一走、看一看。兩岸的彩燈也忍不住亮了起來(lái):有白色的`,像雪;有紅色的,像火;還有綠色的,像草……構(gòu)成了一幅五顏六色的圖畫(huà),盡收眼底,還形成了一座座水晶宮。還有一些老爺爺吃完飯后,拿著魚(yú)竿、提著水桶到河邊—釣魚(yú)。十幾分鐘,一位老爺爺就釣起了一只魚(yú),引來(lái)了許多人的觀看,老爺爺像石榴花一樣咧開(kāi)了嘴。沒(méi)有釣起魚(yú)的爺爺向他投射出一種羨慕的目光……

      “夕陽(yáng)余溫羞紅了魚(yú)人的臉……”聽(tīng)!啥聲!哦!是在廣場(chǎng)跳舞的老人們放的歌聲?粗齻兪炀毜奈璨剑阂秽,二嗒嗒,三……你不想動(dòng)也會(huì)情不自禁隨著音樂(lè)翩翩起舞。在一旁的小孩子們穿上溜冰鞋,前后穿梭著,真是無(wú)比的歡快與幸福呀!

      我坐在草坪上,看著月亮,哼著歌曲:“看月亮爬上來(lái),看—月亮爬上來(lái)……”

    高中寫(xiě)景作文 篇6

      盼望著,盼望著,東風(fēng)來(lái)了,春天的腳步近了。

      “好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生”。隨著柔和的春風(fēng)帶來(lái)了綿綿的細(xì)雨,像牛毛,像花針,密密地斜織著村莊。滾滾的春雷,喚醒了沉睡的大地。

      春天仿佛一個(gè)蒙著面紗的姑娘,霧朦朦地看不清方向,靜靜地,漸漸地,春風(fēng)關(guān)閉了飛雪的帷幔,推開(kāi)了春天的窗戶,大地頓時(shí)換上華裝。你看,沉睡了一個(gè)冬季的小草頑皮的探出了腦袋,想看看春天是什么樣子?那頑皮的小草破土而出,眼前呈現(xiàn)出一片新綠,它笑著在春風(fēng)中點(diǎn)頭,在雨露中沐浴,在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。它最先為人們帶來(lái)春天的消息。這不就應(yīng)驗(yàn)了“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)”的美景嗎?

      “吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯(cuò)的,像母親撫摸著你,撫摸著大地,大地母親在春風(fēng)的吹佛下煥然一新!拔汲浅隂泡p塵,客舍青青柳色新”。路邊的柳樹(shù)長(zhǎng)滿了翠綠的新葉,仿佛少女飄逸的長(zhǎng)發(fā)一般,在風(fēng)中得意地起舞,哦!原來(lái)是她——“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”。

      春天是五彩繽紛的,染紅了桃花,漂白了柳絮,描青了山峰,繪綠了小草。你看,桃花、杏華、梨花也都不約而同的趕趟兒似的投入了春的懷抱。她們含苞待放,紅的像火,粉的像霞,白的`像雪,正所謂“萬(wàn)紫千紅總是春”,她們各自展現(xiàn)了青春少女的美,各自展現(xiàn)了迷人的笑。

      春天是滋潤(rùn)的季節(jié),春雨絲絲,你看那一滴滴甘甜的雨露默默地滋潤(rùn)著青春的花草樹(shù)木,默默地?zé)o私地滋潤(rùn)著大地,就像我們的父母一樣,默默無(wú)聞地為我們付出著,勞動(dòng)著……

      春天是播種的季節(jié),你看,農(nóng)民伯伯們手忙腳亂,為的是在春天里播下希望的種子,期待秋天的收獲。春天是一切新生命的開(kāi)始,她們?cè)诖蟮啬赣H那溫暖的懷抱中茁壯成長(zhǎng)。

      在春天里,看到是生機(jī)勃勃,看到的是春意盎然,看到的更是希望!

    高中寫(xiě)景作文 篇7

      人生處處皆風(fēng)景,只要你的心中有風(fēng)景,只要你的眼中有風(fēng)景,只要你學(xué)會(huì)欣賞身邊的風(fēng)景。

      一草、一樹(shù)、一山、一小溪、一片白云。一亭閣、一樓房、一社區(qū)。一段樂(lè)曲、一支歌、一句問(wèn)候、一杯清茶、一壺濁酒……

      一個(gè)人、一個(gè)站在橋上的人、一個(gè)站在涼臺(tái)看橋及橋上人的人;一個(gè)人、一個(gè)失學(xué)兒童、一個(gè)慷慨解囊呈現(xiàn)愛(ài)心的人;一個(gè)人、一個(gè)陷入困境的人、一個(gè)撥云見(jiàn)日指引航向的人……一點(diǎn)一滴都有獨(dú)一無(wú)二的情懷,一草一木都是燈火闌珊處的極致。杭州的千島湖、青島的嶗山、北京的長(zhǎng)城、西藏的布達(dá)拉宮……處處美不勝收。

      游千山攬萬(wàn)水固然好,但對(duì)于很多人那只是遙不可及時(shí)的'夢(mèng)。況且即使身臨其境,卻難耐喧囂背后的漂浮和寂寥,沒(méi)有根的感覺(jué)很容易讓人想起故土,想起家,歸心似箭心難留。遠(yuǎn)方的風(fēng)景雖好,但只是生活的一個(gè)點(diǎn)綴,一頓久違的大餐,一次意外的艷遇,即不可常得,又不可久留。遠(yuǎn)處的風(fēng)景不屬于自己,存在著許多未曾預(yù)料的細(xì)節(jié),初衷和結(jié)果往往大相徑庭,不久的一切恍如昨天,沉醉的苦痛侵襲著胸腔和肋骨,更深的是心靈深處的印痕。反復(fù)咀嚼著它的味道,不去問(wèn)為什么,也沒(méi)有為什么,終于明白該做的是什么。

      “百米之臺(tái),起于壘土”,珍惜身邊的風(fēng)景,抓住每一次機(jī)會(huì),一步一個(gè)腳印,階梯就有可能延伸到遠(yuǎn)方的夢(mèng)和風(fēng)景。欣賞的過(guò)程既要耐住風(fēng)景表面簡(jiǎn)單、重復(fù)繼而又復(fù)雜、枯燥的單調(diào),又要感知蘊(yùn)藏其中的可摸可觸可感的真水無(wú)香的風(fēng)景。

      身邊的風(fēng)景看的熟了,更能品出其中的真味。切莫一味的在意遠(yuǎn)方的風(fēng)景,忽略了身邊的珍寶。也許我注定是井底之蛙,對(duì)于我這樣一個(gè)平凡的小人物來(lái)說(shuō),大學(xué)問(wèn)得不來(lái),遠(yuǎn)處的水解不了我的渴,能有機(jī)會(huì)跳到井臺(tái)上看到更廣闊一些的天空就心滿意足了。這個(gè)渺小的愿望得到滿足就給我?guī)?lái)發(fā)自內(nèi)心的快慰。正如生活。

      商場(chǎng)里琳瑯滿目的商品,散發(fā)著誘人的芳香,刺激著人們的購(gòu)買欲,不知不覺(jué)的掏癟你的腰包,花明天的錢買今天的享受,風(fēng)景就變了味道。欣賞并不一定擁有,全面欣賞,有選擇的購(gòu)買、量體裁衣、量力而行、風(fēng)景才會(huì)依然美麗。朋友的情誼真誠(chéng)綿遠(yuǎn),常常使人身不由己、樂(lè)不思蜀、通宵達(dá)旦、歌舞升平、傷肝傷肺、在所不惜。

      恰倒好處、適可而止,朋友就是晴天遮陽(yáng)、雨天擋雨盛開(kāi)在各個(gè)角落的花傘,朋友就是永遠(yuǎn)靚麗的風(fēng)景;氐郊依,脫下高跟鞋,卸下面妝,穿上寬松肥大的睡衣,什么都不想,坐在沙發(fā)上,癡癡的看著花開(kāi),聞著花香,聽(tīng)著花落,家的感覺(jué)真好,像花一樣,這樣的片刻值千金呀!一切都是匆匆。有的風(fēng)景長(zhǎng)長(zhǎng)久久,有的風(fēng)景稍縱即逝,只有不失時(shí)機(jī)的珍惜,只有不遺余力的呵護(hù),這一切才會(huì)在現(xiàn)實(shí)和回憶中成為一道永不褪色的風(fēng)景!扒接兴皆拢f(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里空。”

      遠(yuǎn)和近、得和失都不重要,重要的是抓住身邊最近的風(fēng)景、最真實(shí)的自我。

    高中寫(xiě)景作文 篇8

      不曾見(jiàn)過(guò)的壯麗輝煌紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落葉似浩浩蕩蕩的黃金甲兵,鋪天蓋地地以迅雷不及掩耳之勢(shì)撲面而來(lái),翻卷著,跳躍著,似浴火的鳳凰,綻放生命最壯烈的輝煌。無(wú)聲地飄落,壯烈的場(chǎng)景卻是如此的寂靜,從日出開(kāi)始上演的生命的這出戲劇只是默默地悲壯著,而我卻似乎聽(tīng)到了來(lái)自古戰(zhàn)場(chǎng)的哭喊。晚秋的清晨,浸著深深的涼意,終落不出熱淚,只流下幾滴清冷的水珠,蕩起池中的漣漪。

      沉重的書(shū)本微微散發(fā)出苦澀的氣息,沉醉其間,卻陡然一陣驚悸,惟留下隱隱的酸楚,說(shuō)不清,道不明;腥鐗(mèng)中,飄飄然到了異鄉(xiāng),重新開(kāi)始了一段生活。讀到司馬遷、王勃、張愛(ài)玲,忽而像大悟了,人生苦楚無(wú)數(shù),用一曲曲悲歌,憤世嫉俗,痛過(guò)也便成就了自我..無(wú)需多言什么,孤寂又有何可怕?留存那份信念,同命運(yùn)抗?fàn)?一切都有后人評(píng)定.徘徊在陰暗的林間小道,我覺(jué)得恐懼,我在追求什么?是的,憧憬了太多,夢(mèng)也破滅了太多以至于我連夢(mèng)也不敢再做.茍活著,不是嗎?茍活著也是一種幸福.比之于地震中剎那間失去生命的人,茍活也是一種奢侈了.紛繁的落葉再輝煌,終究歸于泥土,卑賤地受人踐踏,人又何嘗不是如此.拋卻靈魂,只剩下軀殼,漠然的,還活著.

      北方的秋已是深深的涼意,淡淡的寒意。熱烈的落葉再翻騰,再如熾熱的火焰,依然只能無(wú)聲無(wú)息的黯淡下去,于靜默中失去生命的芬芳。何必呢?何必這樣大肆地折騰做做樣子才逝去呢?以為這樣就能得到人們的憐憫,贊嘆你生命的壯烈了嗎?是的,你得到贊譽(yù),而后呢?而后你不是化作泥土了嗎?落葉是虛榮的,用生命演義一幕悲歌,來(lái)?yè)Q取虛渺的.榮譽(yù)。匆匆的人生,我們最求的是什么?是安逸的物質(zhì)?是飄渺的贊譽(yù)?是低俗的精神志趣?想起古人隨性而行,淵明隱逸,李白孤傲,蘇軾放大……在各自的時(shí)代,歷經(jīng)世態(tài)炎涼,與其順應(yīng)他人,何不由著自己,放浪形骸,瀟灑達(dá)觀。突然覺(jué)得自己又錯(cuò)怪落葉了,他們用生命演繹壯歌,不也是隨性嗎?不依附于大樹(shù),哪怕碾落成泥,也要活出自我,綻放人性的芬芳,彰顯生命的壯麗與輝煌。

      月夜,明朗凄冷,不必匆忙,悠悠然信步游走校道,小看不舍的情侶相擁道別;疲憊的農(nóng)民工交談著回工棚;自習(xí)晚歸的校友匆匆而過(guò);極限運(yùn)動(dòng)員哼著小調(diào)做著高難度動(dòng)作;還有一勺池邊夜夜吟誦的詩(shī)人…我不知道這一切是否屬于我,我卻以局外人的眼光瞧著人大的一切。我知道我還未融入大學(xué)。大學(xué),大學(xué)難道就說(shuō)話沒(méi)人聽(tīng),深夜沒(méi)人睡嗎?大學(xué)便是社會(huì),多次有人說(shuō)過(guò)我不適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。真的,我覺(jué)得迷茫,生活中有太多的虛偽,我們要面對(duì)太多的艱難,而這些又豈是點(diǎn)點(diǎn)學(xué)術(shù)知識(shí)能夠解決的。我的價(jià)值何在?我看不到自己,在社會(huì)的洪流中我看不清自己。猶如一輪明月,曾得無(wú)數(shù)贊譽(yù),而今亮得久了,便被認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)。站在一個(gè)新的起點(diǎn),什么也沒(méi)背負(fù),或許我會(huì)跑得更遠(yuǎn)。

      晚秋,月夜,枯黃的落葉柔柔的撫著我的臉,陶醉其間,我做夢(mèng)了,夢(mèng)見(jiàn)大河落日,一位將軍深情地遠(yuǎn)眺著他征戰(zhàn)的疆場(chǎng)

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