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    小學(xué)寫景作文

    時(shí)間:2024-12-25 08:38:59 寫景作文 我要投稿

    小學(xué)寫景作文[精華]

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)寫景作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    小學(xué)寫景作文[精華]

    小學(xué)寫景作文 篇1

      鄉(xiāng)村雖然沒有城市的熱鬧喧囂,也沒有大草原的美麗寧?kù)o,但卻以樸素、迷人的美景吸引著人們的目光。

      樸實(shí)的鄉(xiāng)下人家總愛在屋后搭一個(gè)大大的瓜架。夏天到了,一條條碧綠的瓜藤爬上高高的瓜架,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一座涼爽的綠色房子。秋天,一個(gè)個(gè)橙黃色的南瓜掛在綠藤之間,就像綠色的搖籃里躺著熟睡的胖娃娃。瓜架旁是五顏六色的花仙子。春天來(lái)了,玫紅色的芍藥綻開了笑臉;夏哥哥踏著一陣風(fēng)來(lái)臨了,粉色的鳳仙被刮得欣然怒放;身穿金色衣服的秋姑娘來(lái)了,大麗菊高興極了,于是把自己淡紫色的裙子穿上,迎接秋姑娘的到來(lái);這時(shí),冬爺爺才穿著棉襖姍姍來(lái)到了,梅花伸了個(gè)大大的懶腰,從夢(mèng)中緩緩醒來(lái)。美麗的花仙子旁邊,是一群站得筆直的`士兵,它們?nèi)杖找挂故刈o(hù)著花仙子的安全。一場(chǎng)淅淅瀝瀝的春雨過(guò)后,士兵們的腳下鉆出一個(gè)個(gè)尖尖腦袋的小竹筍。如果你現(xiàn)在去竹林里走走,常常會(huì)看見許多還沒甩干身上水珠的竹筍正搖頭晃腦地甩水呢!

      房前你常常會(huì)看見一只母雞率領(lǐng)著一群小雞,在草叢里尋找美味可口的蟲子吃。但那些小雞可真夠調(diào)皮的,有的興沖沖地沖進(jìn)竹林,左跑右跳,不一會(huì)兒便無(wú)影無(wú)蹤了,害得母雞“咯咯咯”地到處尋找;有的左瞧瞧右看看,不時(shí)得與身后的小雞追趕打鬧;有的倒還挺乖巧,可老是鉆到雞媽 媽的肚子下不出來(lái),恨不得再回到媽 媽肚子里去一樣。一只大公雞雄糾糾地在它們旁邊走著,就像一個(gè)威武的大將軍在保護(hù)自己妻兒的安全。

      遠(yuǎn)處,有一條清澈見底的小河,有許多鴨子在上面游戲。有的鴨子啄起一串串水珠,仔細(xì)地清理身上每一片羽毛;有的一頭鉆到水里,仿佛想把水里所有的魚兒全部吃掉;有的在一只毛如雪一樣白的鴨子前跳舞;還有的挺起長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子,“嘎嘎嘎”地引吭高歌。這就是美麗的鄉(xiāng)村。

      鄉(xiāng)村,永遠(yuǎn)是一幅獨(dú)特、迷人、樸實(shí)的美麗畫卷。

    小學(xué)寫景作文 篇2

      有好久沒下雨了,地干旱的開裂了,花兒無(wú)力地垂下了頭,蟬熱得不知如何是好,在樹上,草叢中不停地叫著知了知了。今天下午,天氣格外悶熱,過(guò)了一會(huì)兒,云浪翻滾,狂風(fēng)呼嘯,暴雨夾著狂風(fēng)呼嘯而來(lái)。透過(guò)窗戶,我看見雨滴敲擊著大地,大樹在狂風(fēng)中手足舞蹈,好像在歡迎大雨的到來(lái)。

      暴雨來(lái)的猛,卻去的快,一會(huì)兒,雨過(guò)天晴。只見天空中出現(xiàn)了一道彩虹。像仙女的彩帶,又像天神為了解決人們干旱變成的水管。一頭扎在水天相接的`河流里,一頭扎在云層,好像要把河里的水抽入天空,在降下來(lái),解決干旱。它還像一座巨大的彩色拱門,矗立在我們面前,似乎只要向前十步,便可穿“門”而入。

      彩虹是怎樣形成的呢?爸爸告訴我:“彩虹是太陽(yáng)光穿透雨的顆粒時(shí)形成的。因?yàn)楣馐枪P直行進(jìn)的,但它也有一旦進(jìn)入水中就會(huì)折射的性質(zhì)。因此太陽(yáng)光在通過(guò)雨的顆粒時(shí)就會(huì)折射。此時(shí),由于光折射的角度因顏色而各異,所以就有了七種顏色!

      原來(lái)是這樣的啊。我愛你!彩虹,你真美!

    小學(xué)寫景作文 篇3

      也許你喜歡鳥語(yǔ)花香的春天,他驕陽(yáng)似火的夏天,她銀裝素裹的冬天,然而這五谷豐登的秋天卻是我的最愛。

      秋像是一個(gè)魔術(shù)師,

      揮揮魔術(shù)棒,將果園裝飾得

      碩果累累、芳香撲鼻。

      秋像是一臺(tái)電風(fēng)扇,

      一陣陣清風(fēng),將人們的煩惱與炎熱

      全都帶走,留下清新與涼爽。

      秋天,

      沒有春花的艷麗襯托,

      沒有夏荷的亭亭玉立,

      沒有冬梅的頑強(qiáng)傲立,

      但卻,

      有著秋霜的白紗衣襯托,

      有著桂花的濃郁芳香,

      有著菊花的高雅姿態(tài),

      有著楓葉那火紅熱情的唇。

      秋天很美,美在于清澈。一條條縱橫交錯(cuò)的小溪唱著歌、跳著舞,緩緩流過(guò)。秋天很麥,美在于景色。一片片顏色不一、形狀多樣的樹葉從樹枝上飄落下來(lái),輕輕地拍打著大地媽媽那細(xì)嫩的皮膚。

      秋天的美是理智的——它不像春那么撫媚,夏那么火熱,冬那么含蓄。每當(dāng)秋風(fēng)吹過(guò)人們臉頰時(shí)中間所摻雜的那種香氣向四周散發(fā),人們都會(huì)深吸一口氣,似乎想把歲月的`精氣全部吸光。

      秋天的美是成熟的——它不像春那么羞澀,夏那么袒露,冬那么內(nèi)向。秋霜是它重要代表物,許多詩(shī)人都將筆墨花在描寫秋霜或秋景上,以表達(dá)內(nèi)心深處的深深思念和孤獨(dú)的情懷。

    小學(xué)寫景作文 篇4

      星期天一大早,我一起床,就感覺有點(diǎn)冷。探出頭,向窗外看,外面下起了蒙蒙雨?匆姲职謰寢屵在睡覺,我就想在外面去溜達(dá)一會(huì)兒。于是輕輕下了樓,走到街上,看見人們已經(jīng)穿著各種不同顏色的毛衣、羽絨服和長(zhǎng)褲了。他們或打雨傘,或冒著雨,三三兩兩地走著;或攙扶交頭細(xì)語(yǔ),或沉靜獨(dú)行,都顯得那么匆匆忙忙。走著走著,一陣風(fēng)吹拂而來(lái),直灌進(jìn)我的`衣領(lǐng),感覺到好冷,不由得縮著脖頸。我加快了腳步往家走。剛進(jìn)小區(qū),迎面跑來(lái)一只小狗,我一看那打扮,樂了,哈哈大笑起來(lái),自言自語(yǔ)地說(shuō):“小狗也要穿毛衣?”一位姐姐走過(guò)來(lái)溫和地說(shuō):“小妹妹,小狗也能感到冷啊,就跟人一樣。”

      我想:這小狗太幸福了,有這么善良的主人。我也要養(yǎng)這樣一只小狗。想著想著,已經(jīng)到了家,一看,媽媽已經(jīng)起床了。我興奮地給媽媽講著我一大早的見聞,媽媽卻平靜地說(shuō):“是呀,立冬了!

      哦,四季腳步匆匆,走到了冬天了!

    小學(xué)寫景作文 篇5

      我喜愛彩虹,喜愛它那五彩繽紛的花衣裳,喜愛它那美麗的外表但有那顆樸素的心。

      有許多人都只是喜歡彩虹那美麗優(yōu)雅的外表,而我只喜歡彩虹不與花朵、河水……爭(zhēng)奇斗艷,彩虹只是默默的為大家綻放著它的本色。

      彩虹它的`七色是它本應(yīng)該的顏色可有太多認(rèn)為它是與別的花爭(zhēng)奇斗艷。紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,都有著彩虹那獨(dú)特的意義。

      紅是代表著喜慶、橙是代表著快樂、黃是代表著溫和、綠是代表著向往希望、青是代表著莊重沉穩(wěn)、藍(lán)是代表著健健康康、紫是彩虹中最美得顏色而它代表著彩虹的高貴而不傲慢的顏色。

      我最喜歡彩虹喜歡它那獨(dú)一無(wú)二的顏色,喜愛它那樸素的性格。

    小學(xué)寫景作文 篇6

      早上,陽(yáng)光明媚,我和李宜一家還有我媽媽一起去臨海括蒼山看那里美麗的風(fēng)景。

      一到括蒼山的山腳我們就看見一座座山上有許多奇形怪狀的云,好想到山上去摸一摸這些漂亮的云啊!

      我坐著漂亮的車子奔向括蒼山,到了半山腰突然下起了傾盆大雨。我們看見兩邊的石頭上都有小小的瀑布,水在嘩嘩地響著,那些被彈出來(lái)的水珠就像一顆顆珍珠,別提多美了!

      我們?cè)谏缴下朴频剞D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,一邊前進(jìn)一邊欣賞風(fēng)景呢!

      山上的野草長(zhǎng)得亂七八糟,我們的汽車好像穿梭在叢林中。忽然,我們看見旁邊的小樹上,有許多紅色的小點(diǎn)點(diǎn),仔細(xì)一看,原來(lái)是許多,又大又紅的桃子,真讓人流口水。我們看見了桃樹對(duì)面的一間小茅屋里,有許多籮筐,里面有紅通通的.桃子。我們幾個(gè)小朋友,迫不及待的下車,跑向山上,去摘樹上的桃子,才摘了幾個(gè),雨就越下越大了,我們只好躲進(jìn)了車?yán),真是天公不作美。≈荒芷诖烨缋玻?/p>

      乘上了汽車,不知不覺就到了括蒼山的山頂,山上的風(fēng)可大了,我們只是把頭探出窗口,就感覺好冷!山上還有許多大風(fēng)車,聽說(shuō)只要風(fēng)車在轉(zhuǎn),那邊的居民就有電用了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去的風(fēng)車和近看的風(fēng)車,真是有點(diǎn)不同。

      括蒼山的旅行結(jié)束了,我下次還要來(lái)!

    小學(xué)寫景作文 篇7

      我們村子里有一個(gè)公園,公園里有一個(gè)美麗的湖,湖邊種著許多柳樹,柳枝細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的,一直垂到湖面上,像一根根長(zhǎng)辮子;微風(fēng)吹來(lái),柳枝在風(fēng)中搖曳,美極了。湖水清澈見底,像一面大鏡子,映出了藍(lán)藍(lán)的天空和變化多端的白云,還有綠綠的樹,青青的山,各種各樣的飛鳥

      每到夏天,湖里的荷花開了,有粉紅的、白的,碧綠的荷葉襯托著花兒,像一位位亭亭玉立的仙女在風(fēng)中翩翩起舞。魚兒在水里相互追逐著,有時(shí)還會(huì)躍出水面,跳起水上芭蕾。

      可是好景不長(zhǎng),美麗的湖光山色吸引了人們,人們紛紛去湖里劃船游玩,隨之也丟下了許多生活垃圾。這不,沒過(guò)幾天,這里的'景色就徹底變了一個(gè)樣:湖面漂浮著許多垃圾,湖水黑乎乎的,荷花全都枯萎了,整個(gè)湖臭氣熏天。魚兒因?yàn)楹粑坏叫迈r空氣而死了,剩下的被迫背井離鄉(xiāng)了。就這樣,魚兒們死的死,病的病,情況慘不忍睹。

      魚兒們離開時(shí)浮出水面,大聲喊道:請(qǐng)不要再傷害我們了,別破壞我們的家園了!人們聽懂了魚兒的話,小心地用網(wǎng)兜把垃圾都撈了上來(lái)。

      從此,以前那個(gè)美麗的湖終于又回來(lái)了,魚兒們也回歸了家園,荷花又亭亭玉立了!

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