寫景校園的作文[必備]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的寫景校園的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫景校園的作文 篇1

　　我的校園很美麗，我很喜歡我的學校。

　　校園里有很多植物。松樹站得挺直，像軍人在站崗；夾竹桃靜靜地站成一排，保護著我們的學校；紅艷艷的花像一團團火焰，燃燒著我們的心窩……春天，樹木生機勃勃，新芽嫩綠嫩綠的`，惹人憐愛；夏天，樹木蔥翠，好像洋溢著一股熱情；秋天，樹葉變黃，紛紛掉落，像一只只蝴蝶在空中紛飛，落在地上鋪成了一條金黃色的大道；冬天，大雪覆蓋在樹枝上，到處白茫茫的一片，美極了！漫步在這樣的校園里，我感到心曠神怡。

　　校園景美人更美。老師總是能在我們感到困難時伸出援助之手，帶領我們走出困境。他們的諄諄教誨時刻在我們的耳旁回響。學生們認真學習，遇到不懂的問題虛心向老師請教。

　　學校是師生交流的地方，也是我們活動的場所。操場上，在老師的帶領下，同學們進行有序的體育活動，有的在歡樂地跳繩，繩子在空中快速“翻跟斗”；有的在打羽毛球，羽毛球好像一只只發(fā)射出去的憤怒的小鳥；有的在踢足球，足球伴著球員的腳步在球場上奔跑……

　　我想，這樣的校園，你一定會喜歡的！

寫景校園的作文 篇2

　　我的校園是一個美麗的大公園！

　　我先看到的便是那高大雄偉的教學樓。教學樓真高啊，大約有20個“我”那么高；教學樓真寬啊，大約有15個駱駝那么寬。教學樓上有16個大字：學會做人，學會做事，學會求知，學會創(chuàng)新。

　　教學樓的右側(cè)，更是美麗多彩。先看見的便是那挺拔的楊樹。在微風的吹拂下，樹葉隨風搖擺，好像一位小姑娘在翩翩起舞；在陽光的照耀下，綠色變成金燦燦的'了，好像一片夕陽。

　　假山形態(tài)萬千。有的像老人，有的像巨象，有的像駱駝。假山的下面，是一座小橋。小橋像彩虹一般。小橋上雕刻著美麗的花紋，像荷花，像兔子，像神仙……小橋的下面，是那清澈的水。水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；水真清啊，清得可以看見水底的小金魚；水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。水的周圍，是綠茵茵的草坪。

　　教學樓的前面，更是耀眼奪目。因為那里是梅花的世界。梅花真紅啊，紅得勝似火焰；梅花真多啊，多得讓你眼花繚亂；梅花真香啊，香的吸引無數(shù)蝴蝶。梅花有的全開了，露出了燦爛而美麗的笑臉；梅花有的只開了兩三片花瓣，好像一位害羞的小姑娘；有的還是花骨朵兒……一陣微風吹過，梅花有的落了下來，如同下花雨一般，美麗極了！

　　我的學校還有很多美麗的景色，希望下次你能來觀賞！

寫景校園的作文 篇3

　　我愛美麗的校園，在這里愉快學習的過程中，給我留下了燦爛多姿的知識和文化，但在校園里，喚醒我童年的夢還是那迷人的校園美景。伴隨著書聲瑯瑯，我踏進了五彩斑斕的校園，最先看到的是“元音”這塊大石頭。繼續(xù)往前走，便是清澈見底的“假山流水”，那造型奇特的假山正傲然挺立著，又高又細的水流一刻不停地從它頂冒出來，滑落到下面的水池里，濺起一串串晶瑩耀眼的珍珠似的水花。

　　在驕陽的照射下，清涼的水變得五光十色，格外醒目。那些在水里游來游去的'小魚也在快樂的玩�！�—有的在打打鬧鬧捉迷藏；有的在養(yǎng)生健體，要有的正三五成群竊竊私語……望著這副良辰美景，我不由自主也想變成一條小魚，和它們一起享受那些能工巧匠精心打造的假山流水呢！向左望去，剎那間，我的眼前出現(xiàn)了一片絢麗多姿的世界——“紫藤綠茵”。

　　微風吹來，枝葉搖擺，風聲里又夾著陣陣花香。一株株紫藤縱橫交錯、密不透風，淡綠色的樹干彎彎曲曲，盤根錯節(jié)，東拉西扯織成一張綠色的大網(wǎng)。樹枝上盛開著紫色的花朵，微風中透著淡淡的幽香。我被這幽靜而神奇的仙境陶醉了，好像在夢中走進了神話里龍宮的大花園。紫藤默默無聞為校園奉獻美麗的精神是多么值得我們學習呀！離開了“紫藤綠茵”，請跟著我的腳步沿著一段崎嶇的小路，我們就來到了科學老師們辛勤種植的“碩果園”。

　　看！海棠果正搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭微笑；看！那紅艷艷的大蘋果像擠在一起的胖娃娃，它們扒開綠葉笑瞇瞇地往外瞧；葡萄們也爭先恐后地亮相，像一顆顆紫幽幽的瑪瑙在比美；金黃色的大柿子們則把樹枝壓彎了腰……好一派迷人的景色，真要讓人“口水直下三千尺”��！我們在這美麗的校園里勤奮學習，天天向上。我要校園，更愛它那些美不勝收的景。

寫景校園的作文 篇4

　　“嗡嗡”蜜蜂又開始忙碌了，這也預示著新的一年又開始了，我們的校園又充滿了歡聲笑語，呵，你瞧!

　　春天，同學們脫去了冬裝，全身充滿了陽剛之氣，我來到花園里，隱隱約約還能聽到瑯瑯的讀書聲，俗話說的好，“一年之計在于春，一日之計在于晨”同學們都趁著這大好時光努力學習呢!

　　清晨，當?shù)谝豢|陽光灑向大地時，萬物就復蘇了，花園里的迎春花，嫩黃嫩黃的，她歪著腦袋，好似一個朝氣蓬勃的少先隊員!夏天，酷熱的暑氣絲毫沒有減退同學們對外面的向往，他們穿著T恤，一個個生龍活虎地來到長滿紫藤的“林蔭大道”。拿著球拍展開了一場激烈的對打;女孩子們則坐在石階上閑聊看書。

　　那默默無聞的紫藤給同學們帶來陣陣涼意，卻無怨無悔，它抽出的新芽嫩綠嫩綠的，仔細看，那千纏萬繞的枝條里還懸掛著紫色的小花，一串一串的，十分水靈，仿佛風一吹，就會發(fā)出奇妙的鈴鐺聲。

　　秋天，是人們收獲的季節(jié)，同學們也像放飛了的`鳥兒，開始接近大自然。他們把自己的收獲寫在了本子上，準備發(fā)表，也時不時為掉落的枯葉感到悲憫。

　　這時的羽衣甘藍也比往常更加嬌艷動人，那乳白色的花里夾雜著幾分感覺不到的純潔。啊!那一簇簇白的紫的開得多旺盛啊!它們不僅像珊瑚那樣擁有多姿的色彩，它們還擁有楓葉的那種深沉。我愛著純潔無暇的羽衣甘藍!

　　冬天，同學們個個興趣高昂，積極參加各項活動，他們就像寒風中依然挺立的松柏，不屈不撓!

　　在這么多花當中，臘梅十分的堅強。它孕育的花朵雖沒有牡丹那么迷人，但卻有一種永不服輸?shù)木��?這就是我美麗的四季校園，我愛我的校園!

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