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    5年級(jí)上冊(cè)雨中即景作文實(shí)用

    時(shí)間:2025-01-06 08:00:20 寫(xiě)景作文 我要投稿
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    5年級(jí)上冊(cè)雨中即景作文實(shí)用

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的5年級(jí)上冊(cè)雨中即景作文實(shí)用,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    5年級(jí)上冊(cè)雨中即景作文實(shí)用

      要說(shuō)雨景中最美、最招人歡喜的即屬江南之雨了。宋朝蘇軾的奇雨曾將西湖幻化為淡妝濃抹總相宜的女子,“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”。詩(shī)人趙師秀還專門(mén)寫(xiě)了“黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。有約不來(lái)過(guò)夜半,閑敲棋子落燈花”,將南國(guó)雨中一片迷濛的整體景象和草地池塘的近景一一展現(xiàn)眼前。陰雨連綿,空氣潤(rùn)濕,池水陡漲,青蛙歡歌一片,目所見(jiàn),耳又聞,聲色俱全!傍P凰山下雨初晴,水風(fēng)清,晚霞明。一朵芙蕖,開(kāi)過(guò)尚盈盈”則是蘇軾湖上與張先同賦聞箏時(shí)筆下的雨過(guò)山青之景象,人物與雨后美景相映成趣,音樂(lè)與山水相得益彰,真可謂是言盡而味永了。然而能夠成就另一種清新雋永之意境的可要屬杏花之雨了。陸游《臨安春雨初霽》中,“小樓一夜聽(tīng)春雨,深巷明朝賣杏花”中,一場(chǎng)徹夜淅瀝的江南夜雨滋潤(rùn)著深巷杏花,四處飄香;陳簡(jiǎn)齋詩(shī)云“客子光陰詩(shī)卷里,杏花消息雨聲中”,使人們于濛濛中對(duì)仿佛觸手可及的春雨杏花之世界產(chǎn)生無(wú)限的向往,既濃亦淡,既真亦幻,情深悠遠(yuǎn)。

      古詩(shī)詞中更多的是用雨表達(dá)作者當(dāng)時(shí)的悲恨愁憤和離情相思。雨是大自然傳遞給人類聽(tīng)覺(jué)的凈音,更是所有傷感意境中最有表現(xiàn)力的典型。這也就是雨水最初之受人所鐘愛(ài)的原因罷。從中國(guó)早期的古詩(shī)《詠雨》“其自東來(lái)雨,其自西來(lái)雨,其自北來(lái)雨,其自南來(lái)雨。”中就不難看出從雨中所滲透的最原始的欲望和情感在生命存在之際就顯現(xiàn)出了強(qiáng)烈的指向性,進(jìn)而無(wú)際的雨絲又構(gòu)織出一個(gè)個(gè)情愁感傷的境界,煙雨迷濛中揮散著無(wú)比的惆悵、缺憾和失落:“綠楊芳草長(zhǎng)亭路,年少拋人容易去。樓頭殘夢(mèng)五更鐘,花底離愁三月雨”,“南浦春來(lái)綠一川,石橋朱塔兩依然。年年送客橫塘路,細(xì)雨垂楊系畫(huà)船”,“滿目山河空念遠(yuǎn),落花風(fēng)雨更傷春。不如憐取眼前人”......如此三月愁雨等等,無(wú)不抒寫(xiě)著人生離別相思之苦,真摯凄切間將人們感觸人生短促、聚散無(wú)常的落寞心情表達(dá)的淋漓盡致。無(wú)限渺茫中又怎一個(gè)愁字了得?或是“梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第,怎一個(gè)愁字了得”,或是“自在飛花輕似夢(mèng),無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”,或以“寂寞深閨,柔腸一寸愁千縷。惜春春去,幾點(diǎn)催花雨”裝點(diǎn)楚楚深愁。自古英雄多悲憤,雨更被胸懷大志的岳飛、陸游、辛棄疾、文天祥等英雄人物所用:“怒發(fā)沖冠,憑欄處瀟瀟雨歇。抬望眼,仰天長(zhǎng)嘯,壯懷激烈”,“僵臥孤村不自哀,尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)!,“千古江山,英雄無(wú)覓,孫仲謀處。舞榭歌臺(tái),風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。”,“山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。”......

      聽(tīng)雨可以安定浮躁之心。賞古詩(shī)詞,聽(tīng)雨似乎比觀雨更受文人的青睞。所以自南朝何遜的“夜雨滴空階,曉燈暗離室”起,便有了許許多多描寫(xiě)聽(tīng)雨之感意的作品:“隔窗知夜雨,芭蕉先有聲”,“秋陰不散霜飛晚,留得枯荷聽(tīng)雨聲”不同意境中的結(jié)果不會(huì)相同,“雨打芭蕉”與“雨打枯荷”所形成的聲音又怎會(huì)相同?宋代詞人蔣捷的《虞美人》,從年少聽(tīng)雨到鬢己星星,將人生的回憶與聽(tīng)雨融到一起,悲傷繚繚,寓意深?yuàn)W!靶呛鰹⒁勾奥,臥聽(tīng)瀟瀟還淅淅,濕了清明”,“竹齋眠聽(tīng)雨,夢(mèng)里長(zhǎng)青苔”,“臥遲燈滅后,睡美雨聲中”,確是古今多少事,臥聽(tīng)雨聲中!

      說(shuō)到這里,雨終究是文人的好友。雨以靈性傳遞、寫(xiě)照著人類與大自然的情感交流,如果沒(méi)有雨,那千年之前雨中的玉笛古舷、楊柳堤岸、紅樓綠汀、遠(yuǎn)疆沙場(chǎng)怎會(huì)潛入你我今日的夢(mèng)境?有人說(shuō),穿過(guò)迷濛可將內(nèi)心的世界看得更加清楚,我愿以一顆淡泊寧?kù)o的心去感悟,去領(lǐng)略雨的致真情韻,讓雨凈化我的內(nèi)心!

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