寫景校園作文匯總【4篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的寫景校園作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫景校園作文 篇1

　　春天的使者降臨了!萬(wàn)物復(fù)蘇，小芽慢慢探出頭來(lái)，天氣逐漸變暖了，校園里的春意也更濃了!

　　早晨，一場(chǎng)如酥的小雨使我的心情變得愉快。走進(jìn)校園，映入眼簾的是門口的兩棵鐵樹(shù)，它們就像兩位昂首挺胸的士兵，看守著校園的門口。

　　“踏踏踏踏……”咦？這是什么聲音？我循著聲音往前走著，就到了操場(chǎng)。哦!原來(lái)是一些學(xué)生在上體育課啊!他們個(gè)個(gè)精神十足，專心致志，手緊緊地貼著褲縫，眼睛注視著前方，那精神的樣子，真是校園里一道美麗的風(fēng)景線呀!操場(chǎng)是橢圓形的，外圈是紅色的塑膠跑道，里面是一塊長(zhǎng)方形草地，雨水濕潤(rùn)了小草，讓它們看起來(lái)更干凈，更精神，更綠，仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。

　　再往左走，就到了一號(hào)樓和二號(hào)樓之間的小花園。瞧，多美啊!月季、梅花、茶花……還有一些不知名的小花小草，看得我眼花繚亂，目不接暇。我走到月季前面，它是大紅色的，花瓣里有幾根黃色的花蕊，旁邊還有一些花骨朵兒，是水滴狀的，紅花下面有一些綠葉襯托著，紅花配綠葉，真美!我又走到了梅樹(shù)前，枝干上有好多花，我找了一朵較大的花，湊近看了看，發(fā)現(xiàn)梅花的花瓣是在下面的，上面有幾根花蕊，好像一只手托著一個(gè)很寶貴的`東西似的。我聞了聞，一股沁人心脾的香味撲鼻而來(lái)，突然，一滴雨滴落在了花上，我不想打破這美景，便走開(kāi)了。風(fēng)把草吹得搖搖晃晃，好像在說(shuō)：“小朋友，你好，你好!”我抬頭往上看，走廊上居然有一些草倒掛了下來(lái)，挺漂亮的，老師說(shuō)：“這叫滿天星，以后還會(huì)有黃色的小花開(kāi)出來(lái)呢!”我又看了看，枝干上的葉子在我眼前好像真的變成了星星，好多好多，好多好多……

　　蒙蒙細(xì)雨繼續(xù)下著，眼前的景物若隱若現(xiàn)，為校園錦上添花，我愛(ài)雨中的校園!

寫景校園作文 篇2

　　走進(jìn)校園，穿過(guò)教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)橫臥在眼前。你稍稍在操場(chǎng)邊上駐留，一股清新而摻雜著一點(diǎn)青草氣息的味道撲鼻而來(lái)，頓時(shí)令你心曠神怡。

　　走近些，只見(jiàn)草兒在陽(yáng)光的照耀下顯得格外鮮嫩。這些剛在春風(fēng)中探出頭來(lái)的小草是那么的可愛(ài)，柔柔的、嫩嫩的，就像一個(gè)個(gè)精致的工藝品。可愛(ài)的小草們點(diǎn)綴在黑褐色的土地上，顯得零零星星，但又是那么錯(cuò)落有致。風(fēng)一吹，它們一起隨風(fēng)搖曳，仿佛是從天而降的綠花瓣兒。小鳥(niǎo)兒也被這樣的畫(huà)面吸引了，它們有的在草地上覓食，有的在捉迷藏，有的在撲騰撲騰翅膀，伸伸懶腰。草地的旁邊是一圈跑道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是草地的紅色外套，而跑道上的一道道白線，不正像外套上的拉鏈。

　　操場(chǎng)的最外圈是郁郁蔥蔥的樹(shù)木，這些綠得沉郁的樹(shù)木在陽(yáng)光的沐浴下、在雨露的`滋潤(rùn)下長(zhǎng)得格外結(jié)實(shí)、強(qiáng)壯、挺拔。尤其是那些松樹(shù)，非常茂盛，很是精神。長(zhǎng)長(zhǎng)的松針之間就像手拉手一般，一層堆在另一層上面，仿佛織成了一張?zhí)炝_地網(wǎng)，只讓陽(yáng)光透下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。到了夏天，那里便是校園里最佳的避暑場(chǎng)所。

　　操場(chǎng)的旁邊是一排整齊、潔凈的長(zhǎng)椅，長(zhǎng)椅的周圍是各種花草樹(shù)木。你要是累了，坐在長(zhǎng)椅上休息，會(huì)是多么愜意。

　　這就是我們校園的一角——美麗的大操場(chǎng)，有大而寬的草坪，茂密又濃綠的松樹(shù)，整齊漂亮的跑道，整潔舒適的長(zhǎng)椅……你說(shuō)，我怎么能不喜歡它呢!

寫景校園作文 篇3

　　一走進(jìn)校門，迎接我們的就是那一排枝葉茂盛、高大挺拔的松樹(shù)，松樹(shù)下面便是花壇。

　　一年四季花壇里總是花開(kāi)不斷。春天，桃花含苞待放；夏天，白玉蘭迎風(fēng)招展；秋天，野百合晶瑩似雪……多么惹人喜愛(ài)。

　　春天，花壇里的花遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像小朋友紅彤彤的臉蛋。其中最引人注目的就數(shù)那紅艷艷的玫瑰花了，它們競(jìng)相開(kāi)放，好像在參加選美大賽，朵朵怒放，朵朵爭(zhēng)艷，真是美麗極了。

　　走近細(xì)看，才發(fā)現(xiàn)桃花是最調(diào)皮的了�？囱�，她正伸出綠綠的手臂向我們招手呢！你瞧，粉紅色的花瓣像小姑娘漂亮的裙擺，徐徐張開(kāi)。嫩黃色的花蕊猶如一個(gè)個(gè)小精靈，給桃花增色不少。

　　學(xué)校里的小朋友都喜歡去花壇邊玩耍，花壇成為我們的小樂(lè)園。每當(dāng)我們上課時(shí)，花壇里的花兒們便湊著耳朵仔細(xì)地聆聽(tīng)我們朗朗的`讀書(shū)聲。下課的時(shí)候，小朋友則像潮水般涌向花壇。有的在花壇前跳繩，有的在互相追逐，個(gè)個(gè)滿頭大汗，但小臉上都洋溢著幸福的笑容，有的則躲在樹(shù)蔭下看書(shū)，神情是那樣地認(rèn)真，還有的在那捉蝸牛呢！

　　我愛(ài)我們的花壇，愛(ài)那可愛(ài)的花朵，愛(ài)那挺拔的大樹(shù)，愛(ài)那一串串歡聲笑語(yǔ)，我更愛(ài)我們美麗的學(xué)校。

寫景校園作文 篇4

　　從一年級(jí)的小丫頭長(zhǎng)到六年級(jí)的小少女了，在逃去如飛的日子里，常常都有我的歡聲笑語(yǔ)。六年，六年……唉！就這樣一眨眼間就過(guò)去，不禁感嘆道：真快啊！可能，在上課時(shí)，抱怨著，時(shí)間過(guò)得太慢了！可是，現(xiàn)在，快畢業(yè)了，心中常常想著“一小”的樣子，再想想無(wú)知的自己在里面玩樂(lè)著。又是多么的難過(guò)，傷心！覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太匆匆了，太讓人不理解了……

　　燕子從溫暖的南方飛了回來(lái)，帶來(lái)了春意，燕子飛到了我們的校園里，把我們的校園變成了春的天堂。小草從濕潤(rùn)的泥土里鉆出了頭，望望天空，伸了伸懶腰，對(duì)太陽(yáng)微笑著，隨著微風(fēng)搖擺著，與伙伴們一起吸著新鮮的空氣，一起歡聲笑語(yǔ)，一起聊天地……飄飄的白云向著我們微笑，金黃的陽(yáng)光并不是那么刺眼，照在我們的身上，暖洋洋的，讓人疲倦不已。

　　我們的校園里的子衿園，花朵們慢慢地開(kāi)出了小芽，那個(gè)大石頭經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的折射，閃閃發(fā)光，讓路人感到心中有著翡翠一樣的`欣喜。草地上的路牌令人想踩也不敢踩��！你看，在操場(chǎng)上的孩子們紛紛跑到了子衿園，走在“鄉(xiāng)間的”石子路上，有說(shuō)有笑的。那些一年級(jí)的孩子們蹲在地上，看著那些丁香球，石楠球……還用自己的手指去摸摸那些綠色的嫩葉子，摸摸那些花兒，有的還把鼻子湊過(guò)去，聞一聞，花兒香不香呢？

　　孩子們還坐在石凳上，在芳香濃郁的子衿園里聊天，一邊呼吸著芳香味兒，一邊談天說(shuō)地，這難道不快樂(lè)了嗎？書(shū)香園里，有著許多的學(xué)生們坐在亭子里，石凳上看書(shū)，玩耍，聊天……令人羨慕不已��！穿過(guò)書(shū)聲瑯瑯的教學(xué)樓，就是神奇活力的生態(tài)園了！

　　大熊貓、小熊貓攀爬玩耍，快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)著每一天；小袋鼠在袋鼠媽媽的口袋里與媽媽“惡作劇”，嘻嘻哈哈的，感染了孩子們；小橋流水在生態(tài)園里體現(xiàn)了出來(lái)，雖說(shuō)沒(méi)有流水，但令人身臨其境，感覺(jué)自己就是小動(dòng)物，快樂(lè)的玩耍；；石桌，石凳也給了生態(tài)園添加了一點(diǎn)兒的生機(jī)。石頭路讓人感覺(jué)像踩著按摩機(jī)一樣舒服……

　　這些動(dòng)物們的玩伴不就是學(xué)生們嗎？孩子們?cè)谛茇埳砩吓郎吓老拢�攀爬著。一個(gè)穿著牛仔褲的男孩，往上一撲，腿腳一蹬，在一陣笑聲中，小男孩成功的爬了上去，“耶！”喊聲從孩子們的耳邊飛去，玩樂(lè)的孩子們都停了下來(lái)，望著那個(gè)騎在熊貓背上的男孩。先是一驚，然后開(kāi)始了捧腹大笑！不僅是孩子們，老師也不甘示弱。每到中午吃飯，老師總坐在石凳上，聊的歡天喜地。就這樣，每天的生態(tài)園都充滿了歡聲笑語(yǔ)……

　　你瞧！我們的校園難道沒(méi)讓你垂涎欲滴嗎？幾個(gè)月過(guò)去了，炎熱的夏天隨著春天的尾巴追隨了過(guò)來(lái)。柳樹(shù)從剛剛發(fā)芽變成了茂盛的“千年古樹(shù)”了，著太陽(yáng)是再好不過(guò)了；一排排的草，讓人眼花繚亂的，令人想直倒而下，那樣是多么舒服哇！但可惜，這是學(xué)校，不是樂(lè)園。教學(xué)樓上更是讓人的心靈被冷水潑過(guò)一樣，變得純潔了！白色的油漆令人如在天堂一樣飄著，享受著。

　　快來(lái)瞧！堆滿書(shū)的噴泉來(lái)了！這可是一年中少見(jiàn)的，四濺的水花讓大汗淋漓的我們涼爽了多！弟子規(guī)樓梯讓新孩子有了新知識(shí)呢！但是，爬的很累哦！夏天里的 “三園”里只是花草樹(shù)木更加茂盛罷了！夏天日子不長(zhǎng)，金秋來(lái)到了！風(fēng)漸漸涼了，吹掉了樹(shù)上的金蝴蝶，悠悠的飄了下來(lái)，讓人舒暢！操場(chǎng)上布滿了金色的葉子，踩上時(shí)，會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音。奏起了悅耳的交響樂(lè)。你看嘛！這是多么神奇呀！書(shū)香園里，孩子們拿著自己的書(shū)本，坐在亭子里，臉蛋被秋風(fēng)吹紅了，認(rèn)真的看著，風(fēng)吹草動(dòng)，并不在乎。

　　冬天來(lái)臨了，下雪了，雪花降落下來(lái)了，像蘆花一般的的雪，翔柳絮一般的雪。

　　降落在“三園”里了；降落在我們的校園里了。

　　孩子們?cè)诓賵?chǎng)上戴著手套來(lái)抓一把雪來(lái)“惡作劇”了，小心哦！生態(tài)園里的小池塘?xí)�飄進(jìn)雪，也會(huì)融化，但可以當(dāng)小魚(yú)兒的玩具了！

　　這是將要成為我的母校的園兒，六年的時(shí)光珍藏在里面……

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