四年級(jí)寫(xiě)景作文優(yōu)秀[15篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)寫(xiě)景作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級(jí)寫(xiě)景作文1

　　皎潔的月兒在西方緩緩落下，夜空已靜，萬(wàn)物已寧，那皎潔的月光照入千門萬(wàn)戶的庭院內(nèi)，萬(wàn)事凝入，那黑色的烏鴉在遙遠(yuǎn)的天邊啼鳴，鳴叫聲在天空中久久回蕩，那陣陣啼鳴，蕩入了鄉(xiāng)人的內(nèi)心，蕩入了游子的心靈，勾起了我陣陣愁緒，那從四面八方襲來(lái)的霜?dú)�，冰冷至極，凍住了游子的心緒，那陣陣?yán)錃飧采w了整個(gè)天空，夜，漸漸寧?kù)o了下來(lái)，而我卻坐在客船上哀聲嘆氣，望著天空的皎潔的月，勾起了我的思鄉(xiāng)之情，我望著明月，看到了自己的家。

　　江水的寧?kù)o，楓葉的素紅，漁船上那一束束燈光忽暗忽明，忽隱忽現(xiàn)，這些景物與我的客船一起，形成了一幅古老又美麗的畫(huà)卷，那寧?kù)o的江水，素紅的楓葉，艷紅的漁火如一幅古畫(huà)映入了游子的心中，無(wú)法安眠入睡的游子，走下船被，看著窗外，江上的美景，美的明亮，客船緩緩前行，在江上緩緩移動(dòng)，轉(zhuǎn)過(guò)頭漁人捕魚(yú)的場(chǎng)面及其壯觀，漁人那高超的'技藝，敏捷的身手，讓游子猶為欣賞，游子的愁緒與睡意將游子帶入夢(mèng)境，多么美麗，多么自由。

　　水域之外的高大的寒山寺在山間屹立著，枝頭上那朵朵綻放了的花朵，一只只魚(yú)兒在池塘中跳躍，歡騰，嬉戲，舞動(dòng)，多么快樂(lè)，多么美麗，寺中的僧人慈祥，安祥，游子將此路過(guò)了，心境漸漸安寧下，消去了愁緒，消去了悲傷，客船緩緩前去，慢慢前行，游子聽(tīng)著寺中傳來(lái)的陣陣鐘聲，心中浮出了一種安靜，祥和。

　　客船遠(yuǎn)離寒山寺，傍晚時(shí)分，寒山寺中僧人慢慢的悄悄的敲打著銅鼓鐘，噹，噹，噹”使游人陷入寧?kù)o之中，望著天空中的那輪明月，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，消去了悲愁！

四年級(jí)寫(xiě)景作文2

　　“一盤(pán)水果、一盤(pán)月餅、一陣歡笑；一個(gè)對(duì)視、一個(gè)微笑，滿園豐收，手拉家人手，此為中秋”。一年一度的中秋節(jié)來(lái)臨了，今年中秋節(jié)恰逢教師節(jié)，使人們過(guò)了一次最美好的中秋節(jié)。

　　中秋的早上我早早起床、刷牙洗臉，吃了一塊橙皮味的月餅，正當(dāng)我準(zhǔn)備早讀時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，讓我換衣服，告訴我今年中秋去外婆家過(guò)，聽(tīng)到這個(gè)消息，我高興極了，幾分鐘就武裝成功。

　　在去外婆家的路上，我覺(jué)得平時(shí)路邊不起眼的小花，今天看得格外美麗；偶有一只小鳥(niǎo)飛過(guò)，‘’嘰嘰喳喳‘’的.，好像在說(shuō)：‘’恭喜呀，你終于可以放松一天了�！遍L(zhǎng)在路邊的蒲公英，只要風(fēng)一起，就稍有一些從我眼前飄過(guò)，平時(shí)我所認(rèn)為的障礙物今天卻變成了我的福星。我想：這一定是因?yàn)槲医裉煨那楹玫木壒拾桑?/p>

　　到了婆婆家，我高興地與那里的小朋友玩時(shí)，婆婆把我叫了過(guò)去，她面容嚴(yán)肅的問(wèn)我：‘’孩子，你知道中秋節(jié)的來(lái)歷嗎？‘’我困惑的搖了搖頭，外婆便語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我：‘’中秋節(jié)的起源和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有關(guān)。秋天是個(gè)收獲的季節(jié)。“秋”字的解釋是莊稼成熟曰秋。八月中秋，農(nóng)作物和各種果品陸續(xù)成熟，農(nóng)民為了慶祝豐收，表達(dá)喜悅的心情，就以”中秋”這天作為節(jié)日�！�中秋’就是天中間的意思，農(nóng)歷八月是秋季中間一個(gè)月，十五日又是這個(gè)月中間的一天，所以中秋節(jié)可能是古人‘秋報(bào)’遺傳下來(lái)的習(xí)俗。

　　聽(tīng)完外婆這番話，我明白了中秋的；來(lái)歷，這也更讓我喜歡中秋了。

　　今年中秋，我受益匪淺，我即快樂(lè)的玩耍、賞月，又知道了中秋的來(lái)歷，收獲了新的知識(shí)。這一天我過(guò)的非�？鞓�(lè)，非常充實(shí)！這個(gè)中秋節(jié)，月亮更加圓，更加亮，而且更加有意義，突出了它的團(tuán)圓之意。

四年級(jí)寫(xiě)景作文3

　　我的社區(qū)一年四季都有迷人的風(fēng)景。

　　春天來(lái)了，樹(shù)上的雪融化了，樹(shù)長(zhǎng)出了新芽，長(zhǎng)出了新葉。微風(fēng)下，草葉探出頭來(lái)，好奇地看著春天的美景，仿佛在一起大喊：“春天好美！”小樹(shù)聽(tīng)到這話，抖抖身子，在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。桃樹(shù)聽(tīng)到這話，做了一個(gè)個(gè)漂亮的小鬼臉，嘲笑春天的人，嘲笑春天的草，嘲笑春天的一切。春天的使者悄悄來(lái)到大地，在大家耳邊低語(yǔ)：“春天到了。”

　　接下來(lái)，所有的風(fēng)景都變了。梧桐樹(shù)下張開(kāi)了無(wú)數(shù)綠色的小手去抓陽(yáng)光和樹(shù)蔭下的人。樹(shù)葉像一把打開(kāi)的傘一樣連在一起，給人們帶來(lái)了涼爽的夏天。桃樹(shù)的葉子已經(jīng)變成深綠色了。樹(shù)從孩子變成了男孩，長(zhǎng)出了強(qiáng)壯的樹(shù)枝。蟬整個(gè)夏天都成了表演者，在樹(shù)上不停地喊：“好熱，好熱�！薄Ｗ屛覀兇蜷_(kāi)空調(diào)！“這時(shí)，太陽(yáng)正在燒著大地，而且是順風(fēng)，因?yàn)榭諝庵袥](méi)有一絲風(fēng)。人們的汗水順著臉頰流下，伴隨著社區(qū)的整個(gè)夏天。

　　秋天，樹(shù)葉飄落下來(lái)，鋪成了金色的路。當(dāng)我走在他們身上時(shí)，他們小聲對(duì)我說(shuō)，“薩沙武賈西奇，薩沙武賈西奇，”我理解他們。他們說(shuō)：“秋天來(lái)了！”同時(shí)，夜晚成了蟋蟀的主角。在小區(qū)花園的草地上，隨時(shí)都能聽(tīng)到蟋蟀的交響樂(lè)。這音樂(lè)此起彼伏，我們帶著這美妙的`音樂(lè)進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　冬天，地球上有一件新衣服，銀色的，漂亮的。這時(shí)，爺爺?shù)暮�子——散落在空中。不，是雪花。孩子們跑出房子，堆雪人，打雪仗，玩得很開(kāi)心。社區(qū)里充滿了孩子們的笑聲。樹(shù)枝被雪壓彎了，像老鷹一樣站在雪地里。

　　��！我愛(ài)小區(qū)里四季迷人的風(fēng)景！

四年級(jí)寫(xiě)景作文4

　　小鳥(niǎo)的歌聲奏響了春天的前奏，嬌嫩的桃花綻開(kāi)了笑容，溫暖的春風(fēng)吹綠了柳梢，燦爛的陽(yáng)光讓世界充滿了歡笑與幸福。在這明媚的春光里，我來(lái)到赭山，尋找那春天的腳步。

　　山綠了呢！小草在春天的召喚下探出了頭腦，大樹(shù)又開(kāi)始開(kāi)花長(zhǎng)葉，整座赭山充滿了生機(jī)。我登山從來(lái)都是不走尋常路。我登山了，但不是走在公路上，而是走在那巖石遍布的山林。山上的泥土踩在腳下軟軟的，因?yàn)樽罱�下了雨，山上的�?shù)木長(zhǎng)高了，枝頭是那新生的嫩葉，林子中還夾雜著人們的談話聲。來(lái)到山頂，我總覺(jué)得在赭山爬起來(lái)格外輕松。山頂上，孩子們?cè)谀莾罕M情地玩耍、畫(huà)畫(huà)，一座復(fù)古的寶塔立在中央。站在山頂向下俯視，那是一片翠綠的海洋，這是春姑娘筆下的杰作，當(dāng)陽(yáng)光照在綠樹(shù)成蔭的赭山上，那是多么歡樂(lè)，多么可愛(ài)，站在山頂往上仰望，那是一片比林子更寬大的海闊天空，幾只鳥(niǎo)兒在空中嬉戲，這是春姑娘打開(kāi)冬天的牢籠釋放出的歡樂(lè)的小鳥(niǎo)，幾朵云彩在藍(lán)天上悠閑地飄著，卻從不遮住太陽(yáng)，遮住那溫暖的釋放口。

　　桃花開(kāi)了。那幾朵含苞的花朵在春雨和陽(yáng)光的滋潤(rùn)下終于開(kāi)花了。有梅紅的、粉紅的、還有白的。梅紅色的'桃花在游客面前毫不掩飾自己的美麗，展開(kāi)在高高的枝頭，顯得十分出色、美麗。粉紅色的桃花就像害羞的小女孩，不與別人爭(zhēng)芳斗艷，而是獨(dú)個(gè)兒開(kāi)在桃葉之間，只希望自己可以開(kāi)出自認(rèn)為滿意的花朵。兩點(diǎn)紅葉襯托著純潔無(wú)暇的白桃花，比起其他兩種顏色的桃花，白桃花顯得十分文靜、典雅，純潔的白中又顯出一絲可愛(ài)的淡黃，好似優(yōu)雅的天鵝靜悄悄的，只想讓別人欣賞自己的成果，一起來(lái)分享那春的快樂(lè)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，望著這些花兒，都可以聞到桃花的清香，淡淡的，那是春的味道。

　　春，那是花兒的海洋，小草的家園，鳥(niǎo)兒的圣地，陽(yáng)光的歸宿。我們手拉手走進(jìn)春天，春天的赭山，那是一番生機(jī)怏然的景象，那是一片充滿春光的歡樂(lè)的草地。

四年級(jí)寫(xiě)景作文5

　　校園？同學(xué)們認(rèn)為是咱們上學(xué)的校園嗎？你如果這樣想的話，那就大錯(cuò)特錯(cuò)。通過(guò)我的以下介紹，你們應(yīng)該猜到了。沒(méi)錯(cuò)，的確是我爸爸工作的地方。今天，我就來(lái)介紹一下它吧。

　　從大門口進(jìn)去，映入眼簾的是一座高大圓形的.噴泉，它給寂靜的校園增添了一份美麗的色彩。噴泉周圍全是松樹(shù)，密密麻麻的，像一片巨大的綠傘。當(dāng)春天到來(lái)時(shí)，樹(shù)上有不上的“居民”在此安家。有麻雀、布谷、鴿子。偶爾也會(huì)飛來(lái)一只小黃鸝。熱鬧極了。

　　再往右邊走，就來(lái)到了小花園。踏進(jìn)小花園里，你一定會(huì)被花園的香氣所感染，那里種著米蘭、玫瑰、桃花、還有許多叫不起名字的小花，一簇一簇地開(kāi)放著，又美又香。旁邊還有很多的梧桐樹(shù)，夏天時(shí)開(kāi)著小黃綠色的花，那么可愛(ài)，那么清新，葉片綠得像翡翠似的。坐在樹(shù)下，會(huì)讓你霎時(shí)心神安定，心曠神怡。在這里，常常可以看到幾個(gè)大哥哥、大姐姐們?cè)诳磿?shū)。

　　再往下走，就到了我最喜歡的操場(chǎng)了。首先，那操場(chǎng)大的讓人感到震驚，如果我說(shuō)跑道長(zhǎng)400米，你也許不覺(jué)得怎么大，但我再說(shuō)操場(chǎng)的面積有咱們上學(xué)的校園幾倍大時(shí)，你一定會(huì)震驚的。操場(chǎng)的前方有旗桿、主席臺(tái)，左邊是沙灘，中間是球場(chǎng)，外圈是跑道。在運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，容得下一千多人。在操場(chǎng)上比賽跑步、跳遠(yuǎn)、跳高、足球………應(yīng)有盡有。這么多人參加比賽，也不覺(jué)得擁擠。

　　到這里，學(xué)校就介紹完了。你會(huì)說(shuō)：“學(xué)校就這么小呀！”哈哈，才不是呢！還有籃球場(chǎng)、小道、教學(xué)樓，很多很多，如果你來(lái)，會(huì)見(jiàn)到更多美麗的風(fēng)景呢！

　　我愛(ài)美麗的校園！

四年級(jí)寫(xiě)景作文6

　　爸爸工作的地方在陽(yáng)宗海邊，那里山清水秀，景色秀麗宜人，特別是傍晚的夕陽(yáng)，更是讓人流連忘返。

　　陽(yáng)宗海雖然叫“�！�，其實(shí)它就是一個(gè)巨大的淡水湖。湖水清澈透明，猶如一面碩大的明鏡。在陽(yáng)光的照耀下，湖面閃閃發(fā)亮，像一群群小精靈跳著歡快的舞蹈。連綿的群山環(huán)繞在“鏡子”的四周，靜靜地倒映在湖水中，好似初生的嬰孩甜甜地睡在母親溫暖的懷抱里。

　　陽(yáng)宗海山美、水美，但夕陽(yáng)更美。晴天的時(shí)候，紅紅的夕陽(yáng)緩緩落下，一半躲在山后，一半還閃著耀眼的金光。此時(shí)，天空中霞光萬(wàn)丈，給四周的高山、樹(shù)木和草地都鍍上了一層金色。那又大又圓的紅日讓人情不自禁地想到“旦”字，我們的祖先是多么聰明而又富于想象力呀！夕陽(yáng)的金色余暉灑滿了整個(gè)湖面，陣陣微風(fēng)吹過(guò)，湖面頓時(shí)化作無(wú)數(shù)的金色碎片。我想抓住它們，它們卻像調(diào)皮的小精靈紛紛從我的手指間滑落，任憑我怎么追趕，也滿足不了我的貪婪。我只好任它們?cè)谖业难矍笆幯�著，跳�?dòng)著，如夢(mèng)如幻，讓人浮想聯(lián)翩。沉浸其中的我，仿佛徜徉在快樂(lè)的精靈世界，在無(wú)邊無(wú)際的金色舞臺(tái)上與它們一起同歌共舞。

　　徐徐海風(fēng)，悄悄撩起我的長(zhǎng)發(fā)；那撲朔迷離的碎銀子，輕輕吻著我的小腳丫；那淡淡的水的清香，漸漸充盈著我的`心田……

　　傍晚的天空依然湛藍(lán)，五彩繽紛的晚霞散落在天邊，仿佛一條巨大的絲帶，纏繞在巨大的藍(lán)色天幕上，好像在隨時(shí)等候演出開(kāi)場(chǎng)。此時(shí)的夕陽(yáng)、藍(lán)天、湖水和彩霞交相輝映，不斷呈現(xiàn)出各種各樣奇幻的色彩，構(gòu)成了一幅美麗的山水畫(huà)。而小小的我，不知不覺(jué)就走進(jìn)了畫(huà)中。

　　陽(yáng)宗海的夕陽(yáng)真美��！美得讓人陶醉，美得讓人窒息。而這一切，全都來(lái)自于人們對(duì)陽(yáng)宗海周圍的自然環(huán)境的悉心保護(hù)。陽(yáng)宗海的夕陽(yáng)美景，是對(duì)保護(hù)它的人們的最好回報(bào)。因此，陽(yáng)宗海的夕陽(yáng)美景令人陶醉，但是為保護(hù)陽(yáng)宗海自然環(huán)境而付出努力的人們更加值得敬佩。

　　美麗的陽(yáng)宗海夕陽(yáng)在我眼前悄悄逝去，但那壯麗的景色卻常駐我的腦海，永遠(yuǎn)珍藏于我的心間！

四年級(jí)寫(xiě)景作文7

　　周日，我們?nèi)�家�?jì)劃到九溪去游玩，但天公好像不作美，不時(shí)地下點(diǎn)小雨，但這也無(wú)法阻擋我們出游的沖動(dòng)。陣陣細(xì)雨，帶來(lái)絲絲清涼。其實(shí)，飽受前期高溫酷暑，今天可算是個(gè)好天氣。

　　我們一群人，駕車出發(fā)了，一路上我們就像一群剛從鳥(niǎo)籠里放出來(lái)的小鳥(niǎo)一樣，嘰嘰喳喳說(shuō)不停。我們巴不得早點(diǎn)到九溪。眼望窗外，一輛輛飛奔而去的汽車，還有往后退的行道樹(shù)和人群。不一會(huì)兒，快到九溪了，我們看到兩旁整齊的行道樹(shù)，綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，停車場(chǎng)的汽車停得滿滿的。小店的生意興隆。我們的車子在九溪曲折小路上穿行著，沒(méi)過(guò)多久來(lái)到了“九溪十八澗”。

　　我們迫不及待的下車，跳入了清澈的溪水，頓時(shí)覺(jué)得清涼頭頂，一個(gè)字“爽”！忽然，我們被驚呆了，溪底有各種各樣的.鵝卵石，有圓的，橢圓的，方的，錐形的，偶爾還能看到小魚(yú)兒在水里歡快地鉆來(lái)鉆去。

　　突然，我想起了傣族人潑水節(jié)，我提議我們來(lái)做游戲——打水戰(zhàn)。增加一下氣氛，大伙不約而同地答應(yīng)了，我們進(jìn)行簡(jiǎn)單分組后開(kāi)始游戲。由胡杭康老爸做裁判，就聽(tīng)他一聲令下，頃刻間就像下起了瓢潑大雨一樣，雨點(diǎn)啪嗒啪嗒往下掉，“�！保∥覀冏∈至�，但衣服也濕了，但我卻無(wú)比開(kāi)心。天好像也在為我們高興，突然也露出了笑臉——太陽(yáng)出來(lái)了。

　　眼看太陽(yáng)西下了，我們要回家了，我依依不舍的上車。車慢慢地挪動(dòng)了，望著遠(yuǎn)去的九溪，心里還真有些舍不得，我不由得感嘆，要是到處都有這樣的環(huán)境該多�。∧菢游覀兙涂梢越�(jīng)常親近大自然了。但是可惜，如今像這樣的環(huán)境不多了。我想回去后，一定要努力倡導(dǎo)大家一起來(lái)保護(hù)環(huán)境，珍惜地球，讓世界有更多美景!

四年級(jí)寫(xiě)景作文8

　　“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠”一轉(zhuǎn)眼秋來(lái)了。

　　太陽(yáng)公公戴上他那橘黃色的眼鏡，陽(yáng)光溫和地貼著我的皮膚暖暖的，而不像夏天那么灼熱了，“天高云淡，望斷南飛燕�！痹谶@個(gè)秋高氣爽的季節(jié)里，空氣中彌漫著一種薄荷的清香，天空好像分外高遠(yuǎn)分外藍(lán)，是那種清澈透明的湛藍(lán)。白云妹妹潔白如雪，一朵朵手牽著手時(shí)而伸展時(shí)而卷曲，藍(lán)天哥哥緊緊地與白云妹妹擁抱著，令我陶醉心也跟著開(kāi)闊了。

　　在這個(gè)爭(zhēng)奇斗艷的季節(jié)里百花盛開(kāi)，我懷著一顆充滿希冀的心走進(jìn)花園，“昨夜雨疏風(fēng)驟”那一簇簇菊花竟傲然吐蕊，還有些不知名的小花有紅的、白的、黃的在疾風(fēng)吹勁草的陪伴下綻開(kāi)了笑臉，艷麗多姿香氣怡人，頭頂上嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)似乎在與我玩捉迷藏。

　　在遠(yuǎn)處的楓樹(shù)林里，火紅色覆蓋了整片樹(shù)木。“停四坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”瞧!這一片樹(shù)葉紅得多好看啊!像小姑娘羞紅的`臉龐，像醉漢漲紅的臉頰，與天邊的紅霞連在一起，簡(jiǎn)直是一團(tuán)火焰在燃燒，燒得我心中都是艷麗的火紅色，燒得我甚至忘記了自己一切的煩惱。

　　在這個(gè)春華秋實(shí)的季節(jié)里，農(nóng)民伯伯都笑開(kāi)了花�！按悍N一顆栗，秋收萬(wàn)顆籽”果園里的橘子都變成了橙紅色，樹(shù)上像掛滿了一個(gè)個(gè)大燈籠，把樹(shù)枝都?jí)簭澚搜?在那邊的農(nóng)田里，一名名穿著“迷彩服”的那些高大的士兵――玉米在牢牢地守著農(nóng)田，好似害怕丟了任何一粒糧食……農(nóng)家人喜悅地說(shuō)著：“又是一個(gè)豐收年!”

　　我愛(ài)秋天――它給我們帶來(lái)了美麗如畫(huà)的秋色!我愛(ài)秋天――它給我勇氣，給我力量!我愛(ài)秋天――它給我們每一個(gè)人，每一個(gè)辛苦忙碌了一年的人們帶來(lái)了豐收的喜悅!

　　我愛(ài)北方之秋!

四年級(jí)寫(xiě)景作文9

　　今天，是八月二十七日，我們準(zhǔn)備去平潭玩；在路上，我的心情非常激動(dòng)！

　　我們到平潭了，我的心情有點(diǎn)期待又有點(diǎn)緊張。到了酒店，租了一輛自行車，出去玩玩！

　　哇！風(fēng)景真美，酒店的后面有一片一望無(wú)際的大湖。湖面上微波凌凌，上面還橫跨著一座簡(jiǎn)單、樸素的小橋。湖的四周，有許多樹(shù)木和花卉。這些美麗的風(fēng)景都倒影在湖面上，仿佛湖面上還有另一個(gè)世界。湖面清澈見(jiàn)底，刺眼的陽(yáng)光照耀著樹(shù)梢、照耀著湖面，湖面上的顏色可真多！紅的、黃的、金的……湖水很冰，用手一碰，真是涼身刺骨�。�！一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，猶如一盆冰涼的`水從身上潑下來(lái)似的，真冷啊！

　　第二天早上，下起了中雨。所以我們不得不呆在酒店里。呆在酒店里十分無(wú)聊，于是我就開(kāi)始了賞雨…… 我把窗戶打開(kāi)，把手伸了出去；只見(jiàn)那一滴一滴的打在我手上。喔，雨還真不小，打在手上不僅冰冰的，還有點(diǎn)兒痛呢！

　　這場(chǎng)雨下到了中午兩點(diǎn)左右，由于我快開(kāi)學(xué)了，時(shí)間來(lái)不及，所以今天，我們就要回去了。 我們想了想，最終決定去玩一下龍鳳頭沙灘。龍鳳頭沙灘真是人山人海，沙子里有許多漂亮的貝殼。海灘上，風(fēng)很大，有些冷，但我并不在乎。沙子是深肉色的，因?yàn)樯厦嬗性S多貝殼，所以走上去很刺腳。那海浪猶如一批批短跑運(yùn)動(dòng)員，不時(shí)沖上沙灘。我走到一片比較濕的沙灘上開(kāi)始了狗刨沙！一分鐘、五分鐘、十分鐘……我刨出了一個(gè)巨大的水坑！在往回走的路上，我不停的撿貝殼，見(jiàn)漂亮的就撿。其中一個(gè)貝殼十分特別，他是白色的，尖的地方有一個(gè)小小的圓洞，十分可愛(ài)。

　　玩完了沙灘，我們要回家了！我十分不舍，我大聲說(shuō)：“美麗的平潭！再見(jiàn)了！”

四年級(jí)寫(xiě)景作文10

　　每個(gè)人都愛(ài)自己的校園，有的校園花團(tuán)錦簇；有的校園充滿了書(shū)香；有的校園干干凈凈，在地上找不到一點(diǎn)垃圾。我可愛(ài)我的校園了！今天，我就給你們介紹一下校園里的花圃吧！

　　從學(xué)校大門進(jìn)去，眼前平鋪著一條水泥路，這是通往2號(hào)樓的通道。從通道上直走過(guò)去，你會(huì)看見(jiàn)一座屏風(fēng)。這座屏風(fēng)高兩米多，長(zhǎng)約四五米，是用淡棕色的大理石做成的。上面刻有毛爺爺寫(xiě)的“好好學(xué)習(xí)，天天向上”八個(gè)字，激勵(lì)著我們，鼓勵(lì)我們。在閃閃發(fā)光的金字下方，有一個(gè)半圓的花壇，有兩層，一層是杜鵑花，開(kāi)得燦爛極了，有雪白的，有玫紅的，也有粉紅的。玫紅色的杜鵑花開(kāi)了滿滿一片；雪白的杜鵑花在玫紅色間突然冒出來(lái)，顯得與眾不同；粉紅色的在風(fēng)中稍稍地顫動(dòng)，那粉紅色好像是被染上去的，顯得那么嬌羞。第二層的月季花就不一樣了，星星點(diǎn)點(diǎn)，有的還是花苞，才開(kāi)了一點(diǎn)兒縫，好像嘟起了小嘴，十分可愛(ài)。這些月季花仿佛是仙女從空中撒下來(lái)的一點(diǎn)星星。

　　再看看花圃，東邊，三棵國(guó)王椰子高傲地挺立在草坪上，好像國(guó)王。它們的大“肚子”上繞著一圈一圈的紋理，呵呵，你看這三位國(guó)王“肚子”都發(fā)福了！葉子像一把把利劍一樣保護(hù)自己。北邊，紅葉槿聽(tīng)話地站在那兒，像仆人一樣隨時(shí)準(zhǔn)備上來(lái)伺候“國(guó)王”。西邊，黃金葉的葉子綠的發(fā)黃，真不愧叫黃金葉�。∥髌�南的位置，有一棵桂花樹(shù)，花已經(jīng)開(kāi)了，同米粒般大小，金燦燦的.，湊前去，還能聞到一股沁人的清香。南邊，九里香結(jié)出了一些小小的、綠色的果實(shí)，星羅棋布地點(diǎn)綴在小片小片的葉子上。中心有一個(gè)花壇，由紅葉槿繞成了一朵大大的花。軟葉刺葵的枝干上長(zhǎng)滿了刺，葉子像男孩亂蓬蓬的頭發(fā)一樣，站在花壇里面。南洋杉高高的，它的葉子好像一層層的樓梯，一階一階的。

　　怎么樣？我的學(xué)校美吧？還有書(shū)聲瑯瑯的教學(xué)樓、熱鬧的操場(chǎng)、熱情的老師同學(xué)……有機(jī)會(huì)你也來(lái)參觀哦！

四年級(jí)寫(xiě)景作文11

　　雨過(guò)天晴，正是爬山的好時(shí)機(jī)。

　　我們來(lái)到五蓮山的腳下，從山底往上看，綠意盎然。五蓮山的綠真是多姿多彩的：墨綠、淺綠、翠綠……如同綠色的墨水瓶打翻了一樣。

　　半山腰，空氣變的清新極了，一陣陣樹(shù)木的芳香飄來(lái)，泌人心脾。樹(shù)上的蟬“知知”的.叫。鳥(niǎo)兒也歡快地唱著，涼風(fēng)吹過(guò)，使人神清氣爽。

　　繼續(xù)前行，路旁是一條小溪。小溪的水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)自由自在地游著。小溪兩旁有許多柳樹(shù)，柳枝垂到水面上，像婷婷玉立的少女梳洗著自己美麗的長(zhǎng)發(fā)。

　　快到山頂了，路也越來(lái)越難走了，臺(tái)階也十分陡峭，臺(tái)階兩旁開(kāi)滿了許多不知名得美麗的野花，有紫色的鈴鐺花；藍(lán)色的蝴蝶花；還有像燈籠似的花……

　　蝴蝶在花叢中翩翩起舞，“留戀戲蝶時(shí)時(shí)舞”，鮮花蝴蝶在微風(fēng)中共同起舞，那一種輕盈和諧令我心醉。

　　山頂上，有好多奇形怪狀的石頭。那一塊像床一樣的大石頭，讓我情不自禁躺到上面，美美地睡上了一小覺(jué)。

　　那塊叫“風(fēng)動(dòng)石”的，人踩在上面搖搖欲墜，仿佛要跌落到深谷之中。

　　前面就是一線天。一線天是兩塊天然形成的巨石，巨石底下是一條很窄的臺(tái)階小路，仰天一望，只能看到一線細(xì)細(xì)的天空。如果胖子，只能側(cè)著身子使勁往外擠。我和弟弟十分輕松就過(guò)去了，而爸爸呢？則好不容易才擠出來(lái)，我和弟弟異口同聲大喊：“老爸該減肥了！”

　　中午時(shí)分，我們又來(lái)到水簾洞前。首先映入眼簾的是白色的瀑布。水流如同白綢布遮住了整個(gè)洞口。水從洞頂飛落到下面水潭里，水花四濺，聲聞數(shù)里。

　　水潭邊有戲水的人，我也加入了戲水的隊(duì)伍。大家互相嬉戲打鬧。

　　雨后的五蓮山，山色空蒙，流泉瀑布眾多，真是一方仙境呀！

四年級(jí)寫(xiě)景作文12

　　我是南通路小學(xué)一名四年級(jí)的小學(xué)生，我非常喜歡我們的校園。今天，我就給你們介紹一下吧！

　　我們的學(xué)校校門右邊是一棵筆直的塔松。密密的枝條象一把撐開(kāi)的巨傘，他又象一位巨人時(shí)時(shí)刻刻都守衛(wèi)著校門。

　　校門的左邊是校碑，在冬青的映襯下，他就像一面灰黑色的鏡子，照出了學(xué)校的歷史，從那里可以知道學(xué)校是1974年建成的，是一座老學(xué)校了。

　　校園的正中間是三角形的操場(chǎng)，它是用瀝青鋪成的，非常平坦。我們經(jīng)常在上面玩耍，嬉戲和上體育課，我們?cè)谏厦娑冗^(guò)了許多美好的時(shí)光。

　　學(xué)校的南面是綠化帶，里面有許許多多的樹(shù)，像一條亮麗的風(fēng)景線，其中最高的是楊樹(shù)和法國(guó)梧桐，藍(lán)天襯著高聳而粗壯的楊樹(shù)，太陽(yáng)下，楊樹(shù)間的云影就像綠緞子上繡了幾朵綠色的花。法國(guó)梧桐也不甘示弱，正在和楊樹(shù)比高低呢。一到秋天，法國(guó)梧桐就長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)小球球，像一個(gè)個(gè)風(fēng)鈴，風(fēng)一吹，就沙沙作響。法國(guó)梧桐的葉子到秋天也會(huì)變黃，風(fēng)一吹，就漫天飛舞，像一群群蝴蝶在天空自由飛翔。第二高的是無(wú)花果樹(shù)和紅葉李。紅葉李的枝干細(xì)細(xì)的，葉子紅紅的，像一個(gè)穿著紅裙子的小姑娘。無(wú)花果樹(shù)也很美麗，一片片葉子像一個(gè)個(gè)綠色的小巴掌，當(dāng)秋天來(lái)到時(shí)，熟透的無(wú)花果一個(gè)個(gè)都裂開(kāi)了小嘴，露出粉紅色的果肉，像小娃娃，可愛(ài)極了。而且它的果肉也很甜美。最矮的是一排小松樹(shù)，他們筆直的站在綠化帶里，像一個(gè)個(gè)小士兵，保護(hù)著我們的.校園。

　　學(xué)校的圍墻上還爬滿了爬上虎，爬山虎在墻上爬得非常均勻，象刷了一層綠油漆一樣，真是美麗！

　　學(xué)校的北邊是教學(xué)樓，一座黃樓，兩座藍(lán)樓，冷暖相間，顯得非常耀眼。黃樓的前面有一座升旗臺(tái)，每個(gè)星期一，我們都會(huì)在升旗臺(tái)下舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。中間的藍(lán)樓是大活動(dòng)室。西面的藍(lán)樓有一扇榮譽(yù)墻，上面密密麻麻的粘滿了獎(jiǎng)狀，見(jiàn)證了學(xué)校的榮譽(yù)。

　　今天，我以南通為榮，明天南通以我為榮。我愛(ài)我們的學(xué)校，我更愛(ài)我們的校園！

四年級(jí)寫(xiě)景作文13

　　如果說(shuō)春天是歌曲，秋天就是童瑤，冬天就是小說(shuō)，而那盛夏是一篇優(yōu)美的詩(shī)歌。盛夏總是讓我難忘，它有太多令人開(kāi)心的遐想，令人難以忘懷的回憶。

　　——題記

　　繽紛的植物

　　夏天，花花草草都茁壯成長(zhǎng)。夏風(fēng)吹來(lái)，吹開(kāi)了小樹(shù)的綠傘；吹開(kāi)了小花嬌羞的臉蛋；吹得小草隨風(fēng)招手；吹得小朋友歡蹦亂跳……夏天最有代表的就是荷花了。這不，夏天一到，荷花競(jìng)相開(kāi)放。一朵朵粉紅珍珠，把這夏日裝點(diǎn)得繽紛多彩。它們就像一個(gè)個(gè)仙女下到凡間，打著一把小綠傘，踏步于水面。荷花是不如別的花那么艷麗非凡，但另有一番清雅樸素的美。

　　調(diào)皮的夏雨

　　“嘀嗒，嘀嗒�！�”聽(tīng)，這是什么聲音？原來(lái)，這是那夏雨精靈的杰作。它現(xiàn)在正在演奏一首清新優(yōu)雅的小夜曲，優(yōu)美的聲音把人迷得不知東南西北，只顧著聽(tīng)這美妙的大自然的音樂(lè)了。夏

　　雨精靈又把另一個(gè)驚喜給了我們，只見(jiàn)小夜曲變成了一首激動(dòng)響亮的進(jìn)行曲，那聲音如同千軍萬(wàn)馬飛奔而來(lái)，讓我陶醉在此。雨，也是夏天的一大特點(diǎn)。

　　靜而美的'夏夜

　　夏夜，是我最喜歡的時(shí)候。別看著夜晚黑黑的，沒(méi)有什么看頭。但只要細(xì)細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)夏夜是多么的美。先說(shuō)聲音吧，夜晚，蟋蟀拉起小提琴，媽媽唱起歌哄小寶寶安睡。我隨著音樂(lè)緩緩搖晃。夏天的星星也比另外三季要亮。只見(jiàn)金色的星星一閃一閃，像是在對(duì)我眨眼睛，我也對(duì)它笑笑，我們就這樣進(jìn)行著談話。夏夜，正是寧?kù)o的美。

　　盛夏是個(gè)精靈，它把歡樂(lè)帶給我們，它把涼爽帶給我們，它把無(wú)窮無(wú)盡的美景帶到眼前。我愛(ài)你，盛夏！

四年級(jí)寫(xiě)景作文14

　　桃花、杏花、梨花和迎春花被喚醒了，瞧，花兒在春光的沐浴下笑盈盈迎接蜂蝶們的到來(lái)，柳樹(shù)姑娘抽出了嫩綠的新芽，千萬(wàn)條柔軟的柳枝在微風(fēng)中飄動(dòng)，好像跳起了歡快的舞蹈。

　　我的家鄉(xiāng)敖東古城——敦化，它坐落在長(zhǎng)白山腳下，這里一年四季景色迷人，如詩(shī)如畫(huà)。

　　春天，小草弟弟從泥土里探著了頭，他們奔走相告：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”桃花、杏花、梨花和迎春花被喚醒了，瞧，花兒在春光的沐浴下笑盈盈迎接蜂蝶們的到來(lái)，柳樹(shù)姑娘抽出了嫩綠的新芽，千萬(wàn)條柔軟的`柳枝在微風(fēng)中飄動(dòng)，好像跳起了歡快的舞蹈。小燕子飛過(guò)高山，越過(guò)大海從遙遠(yuǎn)的南方風(fēng)塵仆仆地飛回來(lái)了，為春天增添了許多生機(jī)。小魚(yú)在清凌凌的河水了跳躍著著，仿佛在感受著濃濃的春意。

　　夏天，一棵棵樹(shù)木高大挺拔，枝繁葉茂，好像一個(gè)個(gè)威武的士兵守衛(wèi)在我們的家園。密密層層的綠葉在陽(yáng)光的照耀下，就像一個(gè)個(gè)新的生命在顫動(dòng)。路旁、小區(qū)、公園、廣場(chǎng)到處都有鮮花的身影，五顏六色，競(jìng)相開(kāi)放。淡淡的花香隨風(fēng)撲鼻而來(lái)，引來(lái)了各色的蝴蝶與花比美，辛勤的小蜜蜂一邊采蜜，一邊跳起歡快的舞蹈。小鳥(niǎo)在空中盤(pán)旋，不忍離開(kāi)這花的世界。

　　秋天，天高云淡，田野里一派豐收的景象；果園里，各種各樣的水果讓人垂涎三尺，農(nóng)民伯伯懷著喜悅的心情，都在收割呢！動(dòng)物們正在準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食呢！青蛙正在修筑它那溫暖的小窩。大雁望著豐收的景象放心地排成人字行的隊(duì)伍向南方飛去。清清的河水，靜靜地流著，時(shí)而濺起一朵朵浪花，仿佛在彈奏著一曲豐收的贊歌……

　　冬天，北風(fēng)吹來(lái)了。天上下起了鵝毛般的大雪，雪花像蝴碟一樣，翩翩起舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄落到松樹(shù)上。一棵棵松樹(shù)身上落滿了“白花”。北風(fēng)吹來(lái)，松枝搖搖晃晃像仙女在晃動(dòng)衣袖。白雪像一個(gè)個(gè)小精靈，在天地間飛舞。大地到處是皚皚白雪，孩子們興致勃勃地在雪地上推雪人，打雪仗，滑雪……冬天的雪不光給孩子們帶來(lái)快樂(lè)，也預(yù)示明年的豐收。

　　家鄉(xiāng)真美�。∥覑�(ài)美麗的家鄉(xiāng)。

四年級(jí)寫(xiě)景作文15

　　晴朗的周日，爺爺說(shuō)有一個(gè)鄉(xiāng)村振興搞得不錯(cuò)的村落，于是我們?nèi)チ虽竞�姜�?/p>

　　我們乘車行了三四十公里，來(lái)到了一片不大不小的樹(shù)林，樹(shù)上掛了許多彩色的風(fēng)車，春風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)車就呼呼地轉(zhuǎn)動(dòng)。才下車，我就看到旁邊停著一排挖機(jī)，是專門給小朋友體驗(yàn)的專區(qū)，我忍不住興奮的心，好好地感受了一回操作。再往前，在我們的東北方向是一棵蔥蘢的`古樹(shù)——黃連樹(shù)。往北走，是一座橋，順著人流走，是一個(gè)大大的石碑，刻著三個(gè)字：紫薇園。再往左走，還有一條細(xì)細(xì)的溪流，沿著溪流，就來(lái)到了一個(gè)奇怪的山坡，非常奇怪的山坡。

　　是的，奇怪的山坡，粉紅色的山坡，淺紫色的山坡，太美麗了。所以這兒游人如織，人山人海�；▌t爭(zhēng)奇斗艷，異常美麗，可以和天上的繁星點(diǎn)點(diǎn)媲美了。嬌艷的花兒引來(lái)了許多蝴蝶，游玩的人也紛紛打開(kāi)手機(jī)，記錄下美麗的瞬間。游玩間，我在潺潺溪流處逗留，不知不覺(jué)跟爺爺分開(kāi)了。匯合的時(shí)候，我們來(lái)到爺爺說(shuō)的古村落，走在田埂上，不時(shí)能聽(tīng)見(jiàn)幾聲青蛙的叫喚，像打鼓似的，咕呱咕呱，格外動(dòng)聽(tīng)。向右拐彎，我眼前一亮，看見(jiàn)了一棵銀杏。你可能會(huì)問(wèn)，一棵銀杏有什么好稀罕的？不不不，那可不是普通的銀杏，它已經(jīng)有一千零六十六歲的高齡了，是國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物！千年的光陰，它始終屹立在此，不懼風(fēng)霜，不敗歲月。

　　臨走前我還看到了關(guān)于渚湖姜的振興事跡，仔細(xì)讀來(lái)，聽(tīng)著爺爺?shù)拿枋觯�我好像看到了曾�?jīng)有個(gè)小小破落的村落是怎么一步步建成的，真正是前人栽樹(shù)后人乘涼，渚湖姜太棒了！

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