冬日即景作文15篇[優(yōu)秀]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的冬日即景作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

冬日即景作文1

　　早晨起床時(shí)，窗外的北風(fēng)“呼呼”地吹著，我在上學(xué)的路上，全身冷得“發(fā)抖”。

　　來(lái)到學(xué)校不久，灰蒙蒙的天空慢慢地亮起來(lái)。太陽(yáng)和云朵是一對(duì)好朋友，似乎早就約好來(lái)捉迷藏了。云朵像一張厚厚的棉被，而太陽(yáng)，它就躲在里面呢！過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)想偷偷出來(lái)，而云朵卻為它“戴上”了老花鏡，仿佛在說(shuō)：“別吵，別吵，‘動(dòng)物秀’就要開(kāi)始了�！边@調(diào)皮的云朵，時(shí)而變成“多寶魚(yú)”；時(shí)而變成“老鷹”；時(shí)而變成“鳳凰”。這場(chǎng)“動(dòng)物秀”可真精彩！

　　風(fēng)吹過(guò)來(lái)，云朵又翩翩起舞，在蔚藍(lán)天空的襯托下，是那么純潔，那么潔白。這，是孩子們的純真嗎？

　　我站在課室的走廊遠(yuǎn)望那時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的太陽(yáng)，忽然，周?chē)�的同學(xué)手指著東方，大聲叫：“快看吶，太陽(yáng)露臉啦！”升起的太陽(yáng)就像一顆璀璨的明珠，光芒萬(wàn)丈，灑在那些為了這個(gè)城市默默奉獻(xiàn)的人們身上，把溫暖送給他們，這真是對(duì)人們最大的恩惠。當(dāng)熱情的太陽(yáng)撫摸著我的臉頰時(shí)，股暖流頓時(shí)上心頭，寒冷全被驅(qū)散了。

　　我無(wú)意間瞄到了校園里茂盛的芒果樹(shù)，溫暖的陽(yáng)光灑在了綠葉上，綠葉變得金燦燦的，真好看！風(fēng)兒經(jīng)過(guò)，綠葉也在擺動(dòng)，在太陽(yáng)的照耀下，綠油油的葉子變得更加生機(jī)勃勃。瞧呀，我看見(jiàn)對(duì)面的一棟房子的樓頂，有一只全身黑乎乎的'小狗，趴在樓頂?shù)臋跅U上，也在望著那冬日里溫暖的太陽(yáng)。你說(shuō)，冬日里的太陽(yáng)那么溫暖，誰(shuí)會(huì)不喜歡呢？

　　冬日里的太陽(yáng)，是那么的美，那么的溫暖。這，是太陽(yáng)給我們的恩惠�。�

冬日即景作文2

　　冬天來(lái)的時(shí)候，雖然氣溫下降了，但是天空中還是能夠隱隱的瞧見(jiàn)陽(yáng)光的影子。隨著越走進(jìn)冬天，太陽(yáng)不見(jiàn)了，白雪的雪花飄來(lái)了。

　　冬天里的景象讓人期待的就是大雪紛飛的時(shí)刻，雪花紛揚(yáng)，大地都隨之迷離了起來(lái)。雪落的時(shí)候，我們都在注視著這些雪花飄去的'方向。有的雪花飄到了湖面上，瞬間不見(jiàn)了身影；有的雪花飄去了枯葉上，將枯葉的黃全都被白所替代；有的雪花……

　　等到雪停的時(shí)刻，萬(wàn)籟俱靜，冬天里又是另一番景象。靜悄悄的白色大地上，像是在等待著登臺(tái)的舞著。只不過(guò)靜悄悄的，就連大地都在等待著的舞者都始終沒(méi)有現(xiàn)出身形，只有偶時(shí)幾聲從枝葉上灑落的雪花發(fā)出嘩啦嘩啦的聲音，像是在催促，像是在召喚，召喚出冬天里的舞精靈。

　　突然的吹來(lái)了一陣微風(fēng)，風(fēng)卷起了不少地面上的雪花，像是在造勢(shì)一般，想著拉開(kāi)劇幕，讓眾人期待的表演上演。等到風(fēng)停的時(shí)候，兩道小身影從雪地的那頭漸漸現(xiàn)出了身形。很普通的孩子，臉蛋在風(fēng)吹之下變成了紅通通的顏色，但是那一雙雙大大的眸子又是如此的明亮璀璨。

　　他們漸漸走近了，盡管不停的哈著氣，又不斷的搓搓手，但是他們臉上的神情是歡喜的。其中的一個(gè)小孩道：“馬上就能見(jiàn)到阿爸阿媽了。”另一個(gè)孩子接過(guò)道：“是啊，我們?cè)僮呖禳c(diǎn)，去將阿爸阿媽接回來(lái)�！�

　　他們的身影在雪地上越走越遠(yuǎn)，最后在即將變成兩個(gè)小黑點(diǎn)的時(shí)候，在他們面前又出現(xiàn)了兩個(gè)黑點(diǎn)。風(fēng)又在大地上吹過(guò)，吹起的雪花像是在歡呼，也像是在祝賀，新年來(lái)了，一家團(tuán)圓了。

　　當(dāng)他們重新走過(guò)這片雪地的時(shí)候，原本的兩人變成了四人，每個(gè)人的臉上都洋溢著歡笑。

冬日即景作文3

　　人們常說(shuō)冬天是寒冷的，但我覺(jué)得冬天是美麗的！

　　冬天的雪落在了草叢里，落在一把把五顏六色的小傘上，落在了房頂上，落在了樹(shù)木之上。將我們的大地裝扮成童話(huà)世界。

　　冬天的梅花是冬天的一抹風(fēng)景，更為冬天添加了一份生機(jī)。你瞧，一朵朵梅花開(kāi)的爭(zhēng)奇斗艷，好像在比誰(shuí)來(lái)開(kāi)的花朵好看。

　　你看，那蒼綠蒼綠的松樹(shù)從來(lái)沒(méi)有向寒冬屈服。它們依然保持著它們身上的綠！它們依然聳立在寒冷的冬天中。

　　咦！在房檐邊上的是什么呢？原來(lái)是房頂上的積雪融化后形成的冰雕呀！遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`看去，就好像給房子戴上了一頂小帽子，突然一陣寒風(fēng)“呼一—呼——”襲來(lái)。凍得我把脖子縮了起來(lái)。

　　忽然，我的聲身后傳來(lái)了兩聲“啪”的聲音，好像是什么東西掉了。我不自覺(jué)的往后一看，原來(lái)是房檐上的冰雕被寒冷的西北風(fēng)給吹掉了。

　　冬天是寒冷的，是美麗的！

冬日即景作文4

　　“忽如一夜春風(fēng)來(lái)。干樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，好一個(gè)銀裝表素裹的世界！

　　早上。我推開(kāi)門(mén)一看，看到的是一個(gè)雪白雪白的冰雪世界。飄落紛飛的'雪花落到房頂上；落到大山頂上；落到田野里。到處都是，數(shù)不勝數(shù)，猶如無(wú)數(shù)的潔白小精靈頑皮地落下來(lái)。想落到哪里，風(fēng)婆婆就帶它們飛到哪里，它們?cè)诳罩刑�舞，十分迷人�?/p>

　　來(lái)到校門(mén)口。我看到了被冬姑娘裝飾之后的校園后，更加地意外。操場(chǎng)上，那些跑道和做操的綠點(diǎn)早就已經(jīng)被覆蓋了，只能看見(jiàn)的是冬姑娘鋪上的雪白色的地毯，我冒著紛飛的大雪來(lái)到教室，看著窗外，屋頂和欄桿也積上了厚厚的白雪。大樹(shù)也終于換上了一件潔白的衣裳，讓大樹(shù)展現(xiàn)出了一個(gè)與以往完會(huì)不同的風(fēng)格。我又看見(jiàn)了花壇中的小花和小草。被冬姑娘戴上了一頂寬大潔白的帽子。顯得格外氣派。

　　終于下課了。我到操場(chǎng)上轉(zhuǎn)了幾圈，身上也落滿(mǎn)了幾層大雪。冬姑娘也真是貼心。操場(chǎng)上也留下了數(shù)個(gè)深深的腳印。我和同學(xué)們高興極了，開(kāi)始了“戰(zhàn)爭(zhēng)”。這時(shí)。操場(chǎng)上“殺聲震天”。一團(tuán)團(tuán)白色的雪球如炮彈般從空中掠過(guò)，落到同學(xué)們身上。立刻綻放了一朵朵銀花。上課了。我和同學(xué)流連忘返，終于依依不舍地回到教室。

　　冬天真是美好的季節(jié)，它給我?guī)��?lái)了歡樂(lè)，給世界帶來(lái)了美麗。我愛(ài)冬天。

冬日即景作文5

　　透明的玻璃，白白的窗框，框出了這一副又一幅獨(dú)特的風(fēng)景畫(huà)，這畫(huà)里有白白的天空、挺立的高樓、殘敗的樹(shù)木等，給教室增添了一番美景。

　　來(lái)看看這些畫(huà)吧，放眼望去，天空白的如同我的涂改液一樣，給人一種空寂的感覺(jué)。這白色的天空下，幾棟肉色的高樓顯得有些孤獨(dú)、寂寞，感覺(jué)冰涼冰涼的。再往近處看，紅色的教學(xué)樓還算與這白茫茫的天空有了幾分對(duì)比，使我的心情沒(méi)被烏云籠罩，而離教室的窗最近的是那矮矮的老房子，和房邊的梧桐樹(shù)。

　　那房子的屋頂是銀色的，有些坑坑洼洼，積了一塊又一塊的水，形成了一個(gè)又一個(gè)的小小世界。房頂上還歪斜地放著一個(gè)太陽(yáng)能熱水器，看起來(lái)有些孤單。

　　再看看那棵梧桐樹(shù)吧，瘦瘦的數(shù)桿上還剩一些枯黃的葉子，帶點(diǎn)蒼寒，沒(méi)有力量的在風(fēng)中搖曳。數(shù)桿卻緊握黃葉，不知是什么精神，還是它無(wú)聊的只能請(qǐng)枯葉做伴。這寒風(fēng)中，梧桐樹(shù)仿佛盼著冬天的過(guò)去，天暖些，便可重生新葉，重披綠裝，但現(xiàn)在真是“寂寞”。

　　看著這景象心里未免也覺(jué)得有些空，不過(guò)還好有火紅的`教學(xué)樓和熱心的同學(xué)，使我感覺(jué)盡管是冬日，仍有溫暖的小火苗在我心中被點(diǎn)燃。遠(yuǎn)處有綠綠的大樹(shù)，也被忽視了，綠色代表生機(jī)，可冷色終究還是冷，也沒(méi)了溫暖的感受。

　　這寒冷的冬日��！把一切變得孤單、冷漠，可它卻擋不住人們心中的溫暖，擋不住人們的感情。

冬日即景作文6

　　冬日之中，美景繁多。

　　清晨時(shí)，窗外那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，伴著“呼呼”的風(fēng)聲，把地上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都沾染上了潔白。此刻，花兒變得更加?jì)善G動(dòng)人；此時(shí)，大樹(shù)顯得更加蒼勁挺拔；一刻間，小草也變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加剛勁。

　　中午時(shí)分，地上、樹(shù)上、房頂，全都鋪上了一層厚重的雪被，只有那堅(jiān)強(qiáng)不屈的小草探出了小腦袋兒，歡喜地欣賞著這個(gè)銀白的世界。此時(shí)，太陽(yáng)早已露出了笑臉，揮揮手曬下一道燦爛的光芒，地上像一面巨大的鏡子折射出千萬(wàn)道白光，在空中揮舞交織，像一把把亮麗的劍，又像一條條飛舞的彩帶······一切事物都顯得那么和諧美麗，加上清晨寒風(fēng)的退出，溫暖陽(yáng)光的'到來(lái)，心中不禁涌起了一鼓暖意，此刻的意境顯得格外柔美。

　　將近傍晚，太陽(yáng)漸漸退去，遍地的白雪泛起了淡黃，卻有了幾絲涼意，帶來(lái)了風(fēng)兒，又伴起了點(diǎn)點(diǎn)白雪，隨風(fēng)而落，十分閑逸。天空染上了黑色，那柔和的意境也被淹沒(méi)，但是那美麗卻未曾消散，此刻是夜晚獨(dú)特的意境。

　　冬日中的美，要用心去體會(huì)······

冬日即景作文7

　　俗話(huà)說(shuō):“一年之計(jì)在于春。”春天是播種的季節(jié)，充滿(mǎn)希望。在詩(shī)人和作家眼中，春天是世界的保姆，是一切綠色舞蹈的指導(dǎo)者。

　　當(dāng)春天像大海一樣來(lái)臨，帶著她特有的新綠，真的能讓人心動(dòng)；當(dāng)春天帶著她獨(dú)特的溫暖和潮汐到來(lái)時(shí)，它也能殺人。

　　你看，油菜花綻放出笑臉，在春風(fēng)下，金色的浪花飛濺，散發(fā)出沁人心脾的芳香。燕子站在枝頭，饒有興致地婉轉(zhuǎn)唱著優(yōu)美的歌。手勢(shì)真的很像歌手，不時(shí)有幾只杜鵑相伴。田里的麥苗綠油油的，生機(jī)盎然，泥土的芳香撲鼻。寧?kù)o的田野似乎來(lái)自地平線(xiàn)。

　　在校園里，草地就像一群活潑可愛(ài)的`孩子，調(diào)皮地從大地母親的懷抱里探出頭來(lái)，睜大眼睛看著久違的校園。粉紅色的櫻草花開(kāi)了，那么嬌小美麗，那么婀娜多姿，翩翩起舞，仿佛在炫耀春天的你是多么美麗。在郊區(qū)，綠色的草地上長(zhǎng)滿(mǎn)了小花，有紅色、黃色、紫色、粉色和白色...非常漂亮。陽(yáng)光照射在花瓣上，花瓣很柔軟。在綠坪旁邊是一條清澈的河。河水歡快地流淌著。魚(yú)在水里快樂(lè)地跳來(lái)跳去。他們還時(shí)不時(shí)地吃掉水中的微生物，吐出幾個(gè)氣泡。水中的鵝卵石五顏六色。如果仔細(xì)看，每一個(gè)都有一個(gè)精致的圖案，就像藝術(shù)家細(xì)致的雕刻。春天，陽(yáng)光明媚，河水覆蓋著透明的薄紗，使河流和海岸交融在一起，像一幅美麗的畫(huà)卷。春天的大自然給人一種寧?kù)o的享受。

　　春天絕對(duì)是一幅帶有生命色彩的畫(huà)布。春天絕對(duì)是一幅充滿(mǎn)生機(jī)和繁榮的畫(huà)面。春天是一座展現(xiàn)生命魔力的拱門(mén)！

冬日即景作文8

　　不知不覺(jué)中，秋姑娘和冬爺爺交換了崗位，冬天來(lái)啦！

　　我們的學(xué)校造早晨不再是做廣播體操，而是換了晨跑。第二節(jié)下課后，同學(xué)們排好整齊的隊(duì)伍，昂首挺胸地向操場(chǎng)走去。做完了熱身操后，廣播放出音樂(lè)，同學(xué)們則跟著廣播跑，發(fā)出“1、2、3、4”的吶喊聲。咦，從我們身邊跑過(guò)去的是什么？哈哈，原來(lái)是我們的班主任——王老師在“身先士卒”呀！徐老師作為一校之長(zhǎng)，也帶頭跑起來(lái)。這下，同學(xué)們積極性大大提高，聲音也越喊越大，似乎要把天掀翻。最后一圈結(jié)束了，同學(xué)們的臉漲得通紅，累得氣喘吁吁，但依然堅(jiān)持跑到教學(xué)樓才停。冬日里，美的是那整齊的吶喊聲。

　　爺爺?shù)牟颂锢铮�有一顆大松柏。旁邊的花謝了，草枯了，唯獨(dú)松柏依舊綠，在沒(méi)有一絲生機(jī)的環(huán)境下，松柏顯得有點(diǎn)兒格格不入，但還是如此美麗。這到底是沒(méi)有生機(jī)的田野將松柏襯得十分有活力呢？還是活力十足的松柏帶動(dòng)了田野上的生機(jī)呢？

　　大馬路上，行人寥寥無(wú)幾，只剩路燈在夜里似一名指路人，為一路人照明回家的方向，偶爾開(kāi)過(guò)幾輛車(chē)，一切都顯得如此尋常。冬日里，美的.是路燈的辛勤工作。

　　冬日里，并不缺少美景，缺的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛，需要你用明亮的大眼睛去發(fā)現(xiàn)，去挖掘。這樣，你自己就能收獲無(wú)數(shù)好風(fēng)光！

冬日即景作文9

　　來(lái)匆匆，去匆匆，使人還未享受夠陽(yáng)光的沐浴，也未來(lái)得及細(xì)細(xì)品味冬日的晚霞，冬夜，便悄無(wú)聲息地到了。

　　我總是喜歡捧著一聽(tīng)冰可樂(lè)，在冬日的大道上，捕捉冬日黃昏的靚影，漫步在江邊的小道上，樹(shù)上偶爾還會(huì)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴，這是孤單的聲音，奏著孤單的曲子，不知什么時(shí)候，冬日的腳步來(lái)了，楓葉還未飄盡，似乎永遠(yuǎn)也飄不完似的，在風(fēng)中一直飄蕩。冬天，寂寞，孤單的影子拉得老長(zhǎng)，人變高了，心變遠(yuǎn)了。做在公園的長(zhǎng)椅上，看著那黃昏的彩霞，短暫的絢麗，永久的依戀，仰望蒼穹，一個(gè)人的日子里常常會(huì)孤單，寂寞。為什么呢？

　　一個(gè)人的時(shí)候不孤單，想一個(gè)人的.時(shí)候最孤單，有一中莫名的沖動(dòng)，欲哭無(wú)淚，簌簌風(fēng)聲，偶爾會(huì)有幾只孤鷹非過(guò)，只身但影，不時(shí)傳來(lái)幾聲哀鳴，孤單，無(wú)助，或許過(guò)不了多久便會(huì)化作隕星，從半空中墜落下來(lái)，晚霞散盡，夜與恐怖開(kāi)始蔓延。

　　我起身往回走，踏著一路的楓葉，望著自己高高的影子，望著那高高的梧桐樹(shù)，望著那高高的駕馭長(zhǎng)空的孤鷹，望著那高高飄著的楓葉，望著那高高的夜，查明能夠嘆一聲，加快了腳步，只希望趕快到家，越快越好，越快越好......

冬日即景作文10

　　早晨，蔚藍(lán)的天空就像一片海洋，成群結(jié)隊(duì)的白云在“海上”盡情地嬉戲打鬧。他們正好遮住了太陽(yáng)的去路，可太陽(yáng)千方百計(jì)想逃出來(lái)。

　　咦，太陽(yáng)居然不見(jiàn)了？我左看看，右看看，還是不見(jiàn)太陽(yáng)的身影，那邊怎么那么多云朵？我仔細(xì)地看著，呀，原來(lái)太陽(yáng)被云朵“包圍”啦！它們猶如“眾云拱月”般，越看越像荷包蛋呢。有一朵頑皮的云為太陽(yáng)戴上“老花鏡”，說(shuō)是要讓太陽(yáng)觀(guān)賞“動(dòng)物秀”呢。來(lái)啦！來(lái)啦！云朵時(shí)而變成一只鳳凰，在太陽(yáng)周?chē)�翱翔；時(shí)而變成一只老鷹，在太陽(yáng)上方展翅高飛；時(shí)而變成一只小狗，在太陽(yáng)身邊撒嬌�？吹竭@兒，我也想變成一朵云，與它們一起玩耍。

　　時(shí)間慢慢地走過(guò)，只見(jiàn)太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)地掙脫云朵們的.的“束縛”，鉆出來(lái)了！它露出燦爛的笑容，把溫暖獻(xiàn)給大地。暖暖的、柔柔的陽(yáng)光撫摸著我的臉，我快要在這舒服的陽(yáng)光里睡著了。太陽(yáng)照射到葉子上，似乎每一片綠葉都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。風(fēng)兒舞動(dòng)，樹(shù)兒婀娜多姿，樟樹(shù)就像一棵搖錢(qián)樹(shù)，想要把“金幣”搖下來(lái)�，F(xiàn)在，太陽(yáng)像一個(gè)魔術(shù)師，用魔杖點(diǎn)點(diǎn)這兒，點(diǎn)點(diǎn)那兒，原來(lái)潔白無(wú)瑕的云朵變成了“七彩祥云”。看著眼前充滿(mǎn)生機(jī)的早晨，太陽(yáng)笑得更加燦爛了

　　冬天，最美是早晨！

冬日即景作文11

　　天氣預(yù)報(bào)顯示今天有雪，一大早我就興奮地趴在窗戶(hù)邊，望著天空，盼著下雪。

　　早上的天空萬(wàn)里無(wú)云，就像一塊沒(méi)有一點(diǎn)兒雜質(zhì)的巨型藍(lán)寶石，高高地掛在天上，給人一種十分輕松愉悅的感覺(jué)！小鳥(niǎo)在天上盡情地飛舞、覓食、唱歌，好不熱鬧。太陽(yáng)公公也提著工作包從家中走了出來(lái)，到了他的辦公室——天空，拿出工作指南，開(kāi)始了一天的工作。

　　中午的時(shí)候，外面突然刮起了刺骨的寒風(fēng)，陽(yáng)光也變得暗淡了許多。我抬頭一看，原來(lái)是云弟弟和風(fēng)老師正在天上練武呢！云弟弟使出自己的絕活——魔術(shù)大法，一下子就把太陽(yáng)公公的“能量糖”給偷走了。大陽(yáng)公公沒(méi)了“能量糖”，身上的光芒一下子就黯淡了，并慢慢地消失了，他向云弟弟要了半天也沒(méi)能要回來(lái)。沒(méi)辦法，太陽(yáng)公公只能對(duì)云弟弟狠狠地“哼”了一聲，便回家去了。

　　沒(méi)有了太陽(yáng)公公，云弟弟更加放肆了！只見(jiàn)他抓來(lái)一把又一把水渣渣，用小刻刀雕刻成一片片小雪花扔下去。小雪花們就像一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈，從天空中翻滾跳躍著涌向大地。他們先給遠(yuǎn)處的山坡穿上了一件厚厚的.棉襖，又給房子戴上了一頂頂雪白的絨花帽，最后連窗戶(hù)也成了他們的樂(lè)園了。

　　小雪花們?cè)陲L(fēng)老師的帶領(lǐng)下飛來(lái)飛去，車(chē)頂上、樹(shù)枝上、草地上，統(tǒng)統(tǒng)被他們占領(lǐng)了。整個(gè)世界都變得銀裝素裹，晶瑩明亮，真是“忽如一夜冬雪來(lái)，千車(chē)萬(wàn)樹(shù)速變白”��！

　　冬天有著說(shuō)不盡的美，冬日的雪讓世界變得像童話(huà)一樣潔白、美麗！

冬日即景作文12

　　寒冷的冬天悄悄地來(lái)到了我們的身邊，外面的景物都有很大的變化。

　　外面，白白的空中飄著鵝毛般的雪花，給大樹(shù)換上了雪白的秀發(fā)，也給大地鋪上了一層厚厚的地毯。外面的'積雪越來(lái)越厚，不知不覺(jué)地出現(xiàn)了兩個(gè)雪人。原來(lái)是一群孩子們?cè)谕饷婢�心制做的雪人�?/p>

　　這兩個(gè)雪人有什么用呢？后來(lái)，我才得知，他們堆雪人是為打雪仗而堆的。他們各分成兩隊(duì)，每一隊(duì)躲在各自的雪人后面，看哪一隊(duì)先打壞對(duì)方的雪人，他們玩兒得特別開(kāi)心。就這樣，寂靜的雪地中，增加了一份熱鬧的聲音。

　　雪漸漸地停了，太陽(yáng)出來(lái)了。燦爛的陽(yáng)光照射著大地，那樹(shù)上的、地上的和房頂上的雪都化了，就連孩子們精心制作的雪人也化了�？赡苓@時(shí)，孩子們的心情很傷心、難過(guò)，希望明天還可以再下一次這樣的雪。雖然雪沒(méi)有下下來(lái)，但是孩子不灰心，抹去那難過(guò)的心情，又和小伙伴們?cè)陉?yáng)光下快樂(lè)的玩耍。

　　冬天的景物是怎么也說(shuō)不完的！

冬日即景作文13

　　“呼——”風(fēng)來(lái)了，咦？哪陣風(fēng)把你給吹過(guò)來(lái)了？哎呀！雪，你這個(gè)馬虎的小裁縫又把棉花糖灑得滿(mǎn)地都是。算了，算了，等春姐姐來(lái)吧！

　　雪抱著那袋棉花跑來(lái)跑去，跑向了那一棵棵翠綠的樹(shù)，給它們穿上了一件雪白的'新衣服，跑向了那一條唱著歌的小河，給她戴上了口罩，跑向那一個(gè)寬闊的廣場(chǎng)，給孩子們做了一個(gè)游園……

　　孩子們穿上棉衣，戴上手套，像一個(gè)大雪球。有的孩子打雪仗、有的堆雪人，有人吃熱乎乎的包子呢……真是老虎不在猴子稱(chēng)大王，秋爺爺才剛剛走雪就來(lái)弄事了。但小朋友可快樂(lè)了，你也幫了忙呢！

　　空中雪花翩翩起舞，先是一片一片地落，漸漸的雪花們就像商量好了一樣成群結(jié)隊(duì)地落，我也調(diào)皮地吐出舌頭，呀！一片雪花飛到了我的舌頭上，不一會(huì)就變成了水。看！那有一片好大的雪花呀！有硬幣大小呢！飛呀飛，飛呀飛，飛過(guò)了我的頭頂，飛過(guò)了樹(shù)梢，飛到了我的雪人上面，呀！雪人表現(xiàn)好，老師給了一顆大白花。哈哈！

　　雪兒，雪兒，你給我?guī)��?lái)了無(wú)限的快樂(lè)，我等待著下一年你來(lái)做客！

冬日即景作文14

　　早晨，寒氣逼人，我被媽媽裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，快變成一條粽子了。我們匆匆出門(mén)上學(xué)了。

　　來(lái)到學(xué)校，我立刻被天空吸引住了。早晨的天空，雪白的云朵千變?nèi)f化，形態(tài)各異，多么像一幅畫(huà)，一幅鑲嵌在蔚藍(lán)色玻璃框里的畫(huà)��！云兒隨風(fēng)飄動(dòng)，多么愜意呀！

　　咦？為什么魚(yú)鱗般的云朵都聚集到那邊去了，成了厚厚的“大網(wǎng)”呢？這張寬闊的大網(wǎng)底下隱藏了什么呢？我擦亮眼睛一看，原來(lái)是云朵與太陽(yáng)在“躲貓貓”呢！調(diào)皮的云朵給太陽(yáng)戴上了一副“老花鏡”，要給太陽(yáng)表演一場(chǎng)“動(dòng)物秀”呢！

　　云朵就在太陽(yáng)面前秀起來(lái)，時(shí)而變成多寶魚(yú)在天空游來(lái)游去，時(shí)而變成展翅高飛的老鷹，又時(shí)而變成金光奪目的鳳凰，在天上飛來(lái)飛去�？墒�，云兒擋不住熱情的太陽(yáng)，太陽(yáng)光用力穿透云層，然后慢慢升起來(lái)了，越升越高，頓時(shí)，光芒照耀著大地，一片生機(jī)勃勃�？�，熠熠生輝的`陽(yáng)光，照耀在綠葉上，似乎每一片樹(shù)葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，這沐浴著陽(yáng)光的美麗的樹(shù)。

　　片片金光灑在教學(xué)樓上，霎時(shí)，整棟教學(xué)樓籠罩在陽(yáng)光里，伴著瑯瑯讀書(shū)聲，讓人精神振奮。我眺望著太陽(yáng)，溫暖的太陽(yáng)也迎著我，柔和地?fù)崦�著我的臉，沐浴在明媚的�?yáng)光中，真舒服啊。

　　冬日的早晨真美��！我們班的小詩(shī)人還即興寫(xiě)了一首詩(shī)獻(xiàn)給冬日呢，“云一朵，光一束，樣子多變猜不中，美得收不住。白一朵，金一朵，顏色多彩似祥云，升起飾天空。”是不是很有詩(shī)意呀！

冬日即景作文15

　　早晨，我一起床，冷得直哆嗦，趕緊穿上厚厚的衣服。我揉揉眼睛，拉開(kāi)窗簾看見(jiàn)外面灰藍(lán)色的天空，就像鋪了一層朦朦朧朧的紗布。

　　我站在教室的走廊里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)天空中有一團(tuán)團(tuán)的云擠在一起，四周的天空比剛才亮了一些，過(guò)了一會(huì)兒，那云發(fā)生了變化，起先，那團(tuán)雪白的猶如棉花般的云，它們的間隙溢出了一些金光，然后慢慢地，太陽(yáng)就露出面孔來(lái)了，看著它那金色的輪廓發(fā)出耀眼的光芒，好像給周?chē)�的云都鑲上了金邊。迎著�?yáng)光，金燦燦的刺得眼睛都睜不開(kāi)。這時(shí)，調(diào)皮的'云朵給太陽(yáng)戴上了“老花鏡”，讓太陽(yáng)看它表演“動(dòng)物秀”。你看，云朵兒時(shí)而變成鳳凰，時(shí)而變成多寶魚(yú)，時(shí)而變成老鷹……就像川劇變臉一樣，變化多端，奇形怪狀。九點(diǎn)半左右，太陽(yáng)從云兒的簇?fù)碇秀@出來(lái)，升起在天空，露出了它的廬山真面目。

　　陽(yáng)光就像一位美麗善良的“仙女”，把周?chē)�的云朵打造成金燦燦的“黃金”；把溫暖的陽(yáng)光灑向大地，扇走早晨的寒冷；灑在校園里勤勤懇懇工作的叔叔阿姨身上，汗水閃著晶瑩的光；讓樹(shù)上的葉子閃耀著生命的光彩……這時(shí)，我才體會(huì)到語(yǔ)文書(shū)里日本的作家清少納言寫(xiě)的“冬天最美的是早晨”這句話(huà)的意思。

　　啊，我愛(ài)這冬日的早晨，冬日里美麗的校園！

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