三年級(jí)寫(xiě)景作文精選[10篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的三年級(jí)寫(xiě)景作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇1

　　外婆的家鄉(xiāng)在農(nóng)村，哪里是個(gè)有山有水的地方。

　　春天，才下過(guò)幾陣蒙蒙的細(xì)雨，微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開(kāi)帶黃色嫩葉的絲條，青的`草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來(lái)，小燕子從南方趕來(lái)，讓哪里的春光變得生機(jī)勃勃。

　　夏天，哪里變得更熱鬧呢，知了在樹(shù)上叫著，公雞熱得耷攏著翅膀，站在樹(shù)影下乘涼呢，蜻蜓飛來(lái)飛去，一會(huì)兒飛到這，一會(huì)兒飛到那，好像在巡視它的領(lǐng)地呢。

　　秋天，稻子成熟了，處處都是農(nóng)民伯伯收割了的喜悅聲。樹(shù)上黃葉被一陣風(fēng)，吹得飄落下來(lái)了。深秋時(shí)節(jié)，菊花開(kāi)了，一棵棵菊花，像一個(gè)個(gè)仙女一樣在跳舞。

　　冬天，一場(chǎng)雪之后，大地銀裝素裹，遠(yuǎn)處，幾棵小樹(shù)光禿禿的，下了一場(chǎng)雪后，就像那幾棵樹(shù)開(kāi)梨花了，真好玩。鄉(xiāng)村四季，景色優(yōu)美，我愛(ài)這美麗的自然風(fēng)光之中。

三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇2

　　我們的校園一年四季都風(fēng)景如畫(huà)，但我最喜歡的還是我們校園的春天，每到春天的時(shí)候，校園里一片春意盎然、生機(jī)勃勃的景象。

　　早晨，小草從地里偷偷地探出小腦袋，桃花爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放著，燕子從南方飛到了春天的校園，青蛙在水里唱著美妙的歌聲，這時(shí)從教室里傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲，同學(xué)們都在認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)著，真是“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”��！

　　中午，太陽(yáng)公公照耀著每個(gè)小朋友的臉頰，白云弟弟在空中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飄搖著，形狀千姿百態(tài)，有的像獅子、有的像大象，下過(guò)一陣春雨后，彩虹姐姐一下子冒出來(lái)了，五顏六色的彩虹在天空中好像一條鮮艷的彩帶。小朋友們?cè)诓莸厣蠚g快地游戲，他們是那么得天真可愛(ài)、生氣勃勃。

　　下午，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就傳來(lái)了一陣歡聲笑語(yǔ)，哦！原來(lái)是孩子們?cè)谏象w育課，孩子們最喜歡上體育課了，體育課不僅可以鍛煉身體，還有很多小游戲。到上陽(yáng)光體育的時(shí)間了，同學(xué)們高興地歡呼起來(lái)，陽(yáng)光體育的.項(xiàng)目多得我都數(shù)不清了，有籃球隊(duì)、跳繩隊(duì)、游戲隊(duì)、乒乓球隊(duì)，各式各樣。

　　晚上，同學(xué)們都放學(xué)了，校園里一下子變得安靜了，靜得可以聽(tīng)到蟋蟀的叫聲，蟋蟀“吱吱吱”地叫著，好像在唱著美妙的協(xié)奏曲。

　　這就是我們校園的春天，怎么樣是不是非常得美麗？我愛(ài)我們的校園！

三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇3

　　我的家鄉(xiāng)在一個(gè)四面環(huán)山的小村中。山上種植了很多的果樹(shù)，有桃樹(shù)、梨樹(shù)、杏樹(shù)、桔樹(shù)、、、小山村的人們非常勤勞、善良、淳樸，他們過(guò)著一種與世無(wú)爭(zhēng)的平淡生活。小山村中的人名多數(shù)以上都姓向，于是人們就把小山村取名“向家坪”。

　　春天，向家坪山上的桃花、梨花、杏花、、、都開(kāi)了，整個(gè)村莊都在一片花的海洋世界中。還有那金燦燦的.油菜花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去又是一片金黃色的海洋。一朵朵花兒散發(fā)出陣陣芳香，沁人心脾，引來(lái)一群群蜜蜂，在它們周?chē)�翩翩起舞，美麗極了。

　　夏天，山上的蜜桃成熟了，滿(mǎn)山遍野都洋溢著蜜桃的香味。它們努著紅紅的嘴巴，配上一身小茸毛，那么好看、那么可愛(ài)，像含羞的姑娘紅著臉。

　　秋天，山上的桔子也熟了，仿佛一個(gè)個(gè)小燈籠，金燦燦的，像擦了油一樣光滑。沉甸甸地掛在樹(shù)上，壓彎了樹(shù)枝，摘下一個(gè)，剝掉桔皮嘗嘗，嗯、、真甜！叫人越吃越喜歡。

　　冬天來(lái)了，山上果樹(shù)的葉子也掉光了，樹(shù)干上全是積雪，像開(kāi)了一朵朵雪白的梨花，而小山村也是白茫茫的一片。小孩兒們?cè)谘┑乩锒蜒┤�，打雪仗，玩得不亦�?lè)乎。大人們也很高興，因?yàn)椤叭鹧┱棕S年”希望來(lái)年有更好的豐收 。

　　這就是我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，因?yàn)樗�有美麗的風(fēng)景，有香甜可口的水果、有沒(méi)有受到污染的蔬菜、有樸實(shí)的人們、、、如果你對(duì)我的家鄉(xiāng)感興趣，歡迎你到我的家鄉(xiāng)做客。

三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇4

　　你想了解我們的學(xué)校嗎？那我來(lái)告訴你吧。我們的學(xué)校座落在一座美麗的山城，校園里風(fēng)景秀麗，四季如春，孩子們?cè)谶@里快樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　我們的校園是美麗的。一進(jìn)大門(mén)，就看到兩棵翠綠的大松樹(shù)像兩位忠誠(chéng)的衛(wèi)士堅(jiān)守著我們的校園，大松樹(shù)的兩旁是我們美麗的教學(xué)樓。在松樹(shù)爺爺?shù)膫阆虏恢�不覺(jué)度過(guò)兩年的快樂(lè)時(shí)光，現(xiàn)在我已經(jīng)不再是一年級(jí)的小豆包，也不是二年級(jí)的小辣椒，而是三年級(jí)的大芥末了。

　　我們的校園是溫馨的。朗朗的讀書(shū)聲，老師的教書(shū)聲，松樹(shù)上小鳥(niǎo)歡快的叫聲湊成了校園里歡快的'音符。聽(tīng)！哪個(gè)教室飄出了美妙的歌聲，原來(lái)那是我們班在上音樂(lè)課，那個(gè)聲音最響亮的就是我。Good morning！Hello!那是我們?cè)谡f(shuō)英語(yǔ)呢。我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，很快的就愛(ài)上那一個(gè)個(gè)長(zhǎng)得像蝌蚪的符號(hào)。

　　我們的校園是沸騰的。一到下課時(shí)間，同學(xué)們就像放出籠子的小鳥(niǎo)，我們飛出教室，來(lái)到操場(chǎng)上，校園里，大樹(shù)下，到處都是我們歡快的身影，整個(gè)校園都沸騰起來(lái)�？�！大樹(shù)下，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在追逐打鬧，有的同學(xué)在玩老鷹捉小雞。操場(chǎng)上，高年級(jí)的大哥哥在打籃球，我多想快快長(zhǎng)高和他們一決高下。

　　我們?cè)谶@美麗的校園里快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。我愛(ài)我的學(xué)校。

三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇5

　　在幾滴雨絲過(guò)后，令人舒適的味道撲鼻而來(lái)——那是鮮花與柳樹(shù)的味道，因此可見(jiàn)，春天，來(lái)了。

　　雖然春天的氣溫和夏天的比起來(lái)不怎么暖和，但比起冬天還是溫暖了許多。

　　雖然氣溫不高，但景色不比其他季節(jié)差。

　　放眼望去，那些鮮花真美�。∮屑t的、綠的、紫的……噴香撲鼻，數(shù)不勝數(shù)。那些柳枝彎彎地?fù)u擺，經(jīng)過(guò)了春風(fēng)與春雨的雙重沐浴，頓時(shí)綠了許多。

　　人們脫下了厚重的羽絨服裝，穿上了襯衫。寒假過(guò)去了，孩子們?cè)谛�園里玩的`開(kāi)心，大人們?cè)诎察o地工作，春天，真的來(lái)了。

　　孩子們非常開(kāi)心，周末去野外踏青、賞花，笑容好似那朵朵綻放的花。

　　大樹(shù)們彎著枝，等待那些昆蟲(chóng)的降臨。

　　這些在大自然中的花草樹(shù)木都知道，再過(guò)幾月，就是夏季，人們又會(huì)多起來(lái)、又會(huì)圍看起來(lái)，心里別提有多高興了。

三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇6

　　清晨，我望著窗外，白茫茫的一片，原來(lái)是下雪了。

　　漫步走在上學(xué)的路上，潔白的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，一瞬間，大地上鋪蓋著雪毯。雪花像星星逸雅閣閃閃發(fā)光，在空中跳著舞，是多么美麗動(dòng)人。雪花飄呀飄，落在了枯萎的小花、小草、莊稼、樹(shù)木身上，像是給它們蓋了一層棉被。大街上的'人們帶著圍脖、口罩，穿著厚厚的羽絨服和棉鞋，好像一下子胖了一圈。馬路上的雪變硬了，結(jié)了厚厚的一層冰，堅(jiān)硬如石，還不時(shí)有人滑了一跤，惹得路人哈哈大笑�？�，小朋友們?cè)谘┑乩锒蜒┤�，打雪仗，玩得高興極了。

　　我喜歡下雪，它給大地帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)！

三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇7

　　有人喜歡生機(jī)勃勃的春天，有人喜歡碩果累累的秋天，也有人喜歡白雪皚皚的冬天，而我則喜歡烈日炎炎、多姿多彩的夏天。

　　夏天是歡樂(lè)的。炎熱的夏天，正是游泳的大好時(shí)機(jī)。小河邊，孩子們都脫下衣服，帶著游泳圈，跳向水里，仿佛進(jìn)入了一個(gè)水上樂(lè)園。大多數(shù)的孩子帶著游泳圈在水里游來(lái)游去，就像一朵朵盛開(kāi)的荷花，文雅地飄浮在水上。有的孩子游了幾個(gè)回合大聲地叫到“太爽了”！有的孩子則干脆打起水仗來(lái)，瞬間，孩子們的歡聲、笑聲、尖叫聲、吶喊聲在河邊蕩漾著。他們玩得真開(kāi)心��！

　　夏天是炎熱的。老天爺好像發(fā)燒了，溫度都在37度以上，太陽(yáng)公公就像火球一樣烤著大地，大地像快烤熟的鴨子拼命地掙扎。空氣很悶熱，地面滾燙，人們都不敢出去，外面的行人少得可憐。在路上奔波的人們會(huì)匆匆地趕回來(lái)，開(kāi)著空調(diào)，吃著冰激凌，借此趨走炎熱。小狗也躲在陰涼處，吐出長(zhǎng)長(zhǎng)的'舌頭不停地喘著粗氣，像是剛參加了馬拉松比賽。牛也舒舒服服地鉆進(jìn)水里，洗著冷水澡。這時(shí)候，只有田地里的莊稼痛快地吸收著這充沛的陽(yáng)光，它們要為不久的秋收做足夠的準(zhǔn)備。

　　夏天是炎熱的，夏天是歡樂(lè)的，夏天是多姿多彩的，我愛(ài)夏天，就像愛(ài)我多姿多彩的童年。

三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇8

　　風(fēng)箏是我國(guó)傳統(tǒng)的民間工藝品，在中國(guó)已經(jīng)有幾千年的歷史了。最初的風(fēng)箏是用木頭做的，叫木鳶，后來(lái)改用紙做，叫紙鳶。在紙鳶上裝上竹哨，風(fēng)吹竹哨，便會(huì)發(fā)出像古箏一樣的聲音，很好聽(tīng)，因此有了風(fēng)箏的`稱(chēng)呼。大人和小孩都喜歡放風(fēng)箏這項(xiàng)活動(dòng)，我也不例外。

　　風(fēng)箏有各種樣子的，有金魚(yú)樣子的，有美人魚(yú)樣子的，有蜻蜓樣子的……我家有一個(gè)蝴蝶樣子的風(fēng)箏，非常漂亮。它有一對(duì)美麗的翅膀，放飛起來(lái)，像真的蝴蝶在藍(lán)藍(lán)的天空中飛舞，好看極了，我特別喜歡這個(gè)風(fēng)箏。

　　記得有一年春天，我和幾個(gè)小伙伴一起去千佛山放風(fēng)箏。來(lái)到那里，我們找了一片草地，開(kāi)始放風(fēng)箏。草地厚厚的、軟軟的，像鋪了一層綠色的地毯，踩上去舒服極了。一個(gè)人牽著線(xiàn)，另一個(gè)人托著風(fēng)箏，開(kāi)始往前跑去。風(fēng)箏放起來(lái)了！我們高興得跳了起來(lái)。風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩起舞。從我們身邊經(jīng)過(guò)的人看了，贊嘆地說(shuō)：“放得真高呀！”我們的心里可驕傲了。從早晨玩到中午，我們還是停不下來(lái)，牽著風(fēng)箏在草地上歡呼、奔跑，正是古詩(shī)中所說(shuō)的“忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�

　　風(fēng)箏太美了，放風(fēng)箏太好玩了！我愛(ài)風(fēng)箏！

三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇9

　　鄉(xiāng)下婆婆家是我的另一個(gè)家，我可以在這盡情地玩耍，盡情地歌唱。

　　鄉(xiāng)下的清晨是安靜的。房屋、樹(shù)木、田野都籠罩著一層薄薄的霧。風(fēng)輕輕吹過(guò)樹(shù)梢，小河里的水緩緩地流淌，小雞小鴨們還沉浸在甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)中！

　　鄉(xiāng)下的清晨是芬芳的。茂密的竹葉散發(fā)出淡淡的清香，淺黃色的臘梅花香氣撲鼻，田里綠油油的莊稼和蔬菜散發(fā)出沁人心脾的氣息，走在田間小路上讓人神清氣爽！在小河邊從水面向水底望去，隨波流動(dòng)的水草像飛舞的綠色絲帶。鄉(xiāng)下的植物真美啊！

　　鄉(xiāng)下的清晨是熱鬧的。小公雞的'叫聲打破了清晨的安靜，急急地催促人們：起床了！起床了！小樹(shù)醒了，發(fā)出了“沙沙沙”的聲音。小河醒了，唱起了“嘩嘩啦啦”的歌兒，好像在叫小魚(yú)、小蝦快快起床！……大家都醒了，廣播里傳來(lái)響亮而動(dòng)聽(tīng)音樂(lè)，勤勞的人們?cè)缭绲仄鸫查_(kāi)始做早飯了，炊煙在竹林院子上飄起，像給小院披上了一條乳白色的紗巾

　　鄉(xiāng)村的清晨就像是一幅畫(huà)，我愛(ài)鄉(xiāng)村的清晨！

三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇10

　　身穿印著“陽(yáng)光少年”四個(gè)字的白色T恤衫，頭戴橘黃色帽子，腰胯一個(gè)小腰包，肩背一個(gè)不大不小的旅行包，就這樣，我從火車(chē)上走了下來(lái)，踏上了桂林這片惹多少人激情向往的土地。俗話(huà)說(shuō)：“桂林山水甲天下”，現(xiàn)在，我就要親眼目睹桂林的山，桂林的水了。

　　今天是到達(dá)桂林的第一天。在火車(chē)上度過(guò)了一天一夜的時(shí)光，可把我給憋壞了，下車(chē)聞到了新鮮清爽的空氣，大大的吸上一口，可真舒服呀！

　　出了火車(chē)站，我們就被當(dāng)?shù)氐囊幻麑?dǎo)游姐姐接走了。坐在大巴上，這位姐姐向我們介紹今天要去的景點(diǎn)。我們一會(huì)兒要去的地方叫做“王城·獨(dú)秀峰”。這里最早是朱元璋的侄子朱守謙的住所，明朝過(guò)后，到了清朝，這里就成為了王爺、王妃們的住所了。聽(tīng)說(shuō)，這里還是古時(shí)候考狀元的地方呢。如今，這里已經(jīng)是中國(guó)目前唯一一座集自然山水、歷史文化、高等學(xué)府為一體的大學(xué)——廣西師范大學(xué)所在地。

　　走進(jìn)王城·獨(dú)秀峰的大門(mén)，就有一種王者的氣質(zhì)撲面而來(lái)。走進(jìn)展廳，導(dǎo)游向我們介紹了許多位歷史上有名的王爺。接著，我們又參觀(guān)了古時(shí)候考狀元的地方。而且現(xiàn)在這里面真設(shè)了一個(gè)考場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)考狀元，兩分鐘的答題時(shí)間，考對(duì)了就是狀元。后來(lái)，考上的狀元竟然是一個(gè)八歲的小男孩。

　　參觀(guān)完前面后，我們又來(lái)到了后院。后院有一座高聳入云的山峰，這就是獨(dú)秀峰。獨(dú)秀峰的后面是月牙湖。

　　兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間過(guò)后，我們就離開(kāi)了被譽(yù)為“南方小故宮”的王城·獨(dú)秀峰。

　　中午吃完飯后，我們就來(lái)到了古東瀑布。這個(gè)瀑布的奇妙之在就是可以爬。爬著上瀑布，可以和水來(lái)個(gè)親密的接觸，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)具有多么大的誘惑力。不用說(shuō)，我們個(gè)個(gè)都是摩拳擦掌，躍躍欲試了。

　　穿戴好攀爬的一切裝備后，我們就出發(fā)了�！安粷M(mǎn)十四歲的兒童不能爬第一級(jí)瀑布�！边@一道禁令將我拒止到了第一級(jí)瀑布的大門(mén)之外，我只能眼饞的看著那些大哥哥、大姐姐們?cè)诘谝患?jí)瀑布上攀爬。我急忙一路小跑走到第二級(jí)瀑布上開(kāi)始攀爬起來(lái)。

　　這一爬可真是手腳并用了。手緊緊的抓住鐵鏈，腳踏在光滑的石板上，一小步一小步的往前移。就這樣，稍不留神腳下就會(huì)一滑，就會(huì)來(lái)一個(gè)踉蹌。手腳并用的'爬了沒(méi)有一小段我就感覺(jué)到累了。爬！向上爬！一聽(tīng)要堅(jiān)持到底，不能半途而廢。

　　這次爬瀑布我最大的收獲就是深深的體會(huì)到了“堅(jiān)持就是勝利”這句話(huà)的含義。你爬了一級(jí)瀑布可能不會(huì)覺(jué)得累，但當(dāng)你爬了幾級(jí)時(shí)，就會(huì)覺(jué)得很累了。這時(shí)候，你就有放棄的念頭了。每當(dāng)這時(shí)，我就在心里給自己加油鼓勁：加油！堅(jiān)持就是勝利！當(dāng)爬到最后一級(jí)瀑布時(shí)，我爬到一半就沒(méi)勁了，手死死的抓住鐵鏈，停在了那里。這時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)已經(jīng)爬上去的人給我的加油鼓勁聲：“加油！馬上就上來(lái)了。加油！堅(jiān)持！”于是，我一鼓作氣，爬上了最后的這一段瀑布。

　　來(lái)桂林的第一天真是收獲多多，快樂(lè)多多！

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