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描寫景的作文7篇【精選】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的描寫景的作文8篇，歡迎大家分享。
描寫景的作文 篇1
校園的花壇可漂亮了！
向校園一看，便可看見一個(gè)漂亮的花壇�；▔橇晷蔚模袊鷻谧o(hù)著里面的朵朵花兒，壇中間有7個(gè)格，外邊6個(gè)中間1個(gè)，花壇的花非常漂亮，一朵朵花從葉里伸出胖胖的臉，東瞧瞧，西望望，好像看見什么新鮮事兒。又好像對我們點(diǎn)頭笑。
一朵朵色澤鮮艷，在陽光照耀下格外美麗，紅的、白的、綠的、紫的……中間的一個(gè)格，有矮墻圍著。中間有塊大大的.石臺(tái)，上面是三個(gè)少先隊(duì)員，在左邊的是一名男同學(xué)，吹著小喇叭；右邊是一名女同學(xué)，鼓槌緊握手中。中間的是名男同學(xué)，左手高舉火炬。
下了課，同學(xué)們?nèi)宄扇簛淼交▔�，觀賞著、贊嘆著，花香味還帶著一股清新的氣息。一陣風(fēng)吹過，朵朵花兒放出的氣味令人心醉，在風(fēng)中觀賞花兒，異常美麗。
我愛桂林，我愛雙龍洞，但我更愛校園的花壇。
描寫景的作文 篇2
“這棵樹真美！”“這棵樹才美呢！”“這棵樹更美！”......一陣鬧聲不知從哪兒飄來，傳進(jìn)了我們的耳朵。這到底是怎么回事？原來，大家正在對江濱的樹做出評價(jià)。
或許，大家看到的樹是不同的，讓我與大家分享我看到的樹吧！我看到的樹有的像扭屁股的大姐姐，那個(gè)扭屁股的大姐姐似乎在表演；有的像拉著拐杖的老爺爺，他的一只腳好像受傷了；還有一些細(xì)細(xì)的大樹，細(xì)細(xì)的大樹就像一根根筷子一樣細(xì)。這些形態(tài)不一的樹成了江濱一道風(fēng)景線。
我們看到了閩江，我們喝的`水就是閩江水，那清澈的江水就像母親的乳汁。
白天，江面上的波光展現(xiàn)了耀眼的光芒，那是太陽光在閃爍，有時(shí)，江面的一部分會(huì)露出一個(gè)小島。
夜晚，小島就會(huì)沉沒到江底，江面一片靜悄悄的，像一個(gè)安詳睡著的老人似的。
我拿起相機(jī)，照下了它們，這一張張相片加深了我的記憶。
江濱，是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，是個(gè)令人流連忘返的地方。
我每天要沿著江濱去上學(xué)、放學(xué)，我還是百看不厭。
描寫景的作文 篇3
冬天到了，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天上飄落下來，大雪下了整整一夜。
早上，我推開窗戶，到處都是白茫茫的一片，仿佛是雪的海洋，就連光禿禿的樹枝上也都壓滿了厚厚的積雪，一顆棵像雪松一樣，聳立在雪地里，漂亮極了！
我和妹妹相約好一起去雪地里玩，我們用積雪堆了一個(gè)大大的雪人。雪人的鼻子長長的，是用胡蘿卜做得呀，眼睛黑黑的，是用葡萄做的，我們還給雪人戴上了一頂漂亮的帽子，它的臉上還洋溢著燦爛的`笑容。
我心想：要是冬天不過去那該多好呀！我們堆的那潔白無瑕的雪人也就不會(huì)融化了。
啊！冬天雪景真美呀！我愛這美麗的冬天！
描寫景的作文 篇4
聽，是誰在田野里唱歌？看，是誰在花叢中跳舞？
春天到了，萬物復(fù)蘇，小草們不約而同的沖破泥土的束縛，伸伸懶腰，睜開了朦朧的唾眼，經(jīng)過一個(gè)“冬天”的保養(yǎng)，小草的身體嫩嫩的，綠綠的，叫人不忍去踩。
走在路上，路邊的柳樹頭發(fā)長長的，那不正是春姑娘的杰作嗎？
公園里花兒爭先恐后的開放了，白的似雪，紅的'似火，粉的似霞。湖里，春水涌動(dòng)，蔚藍(lán)的湖水好似春姑娘的眼睛那般深邃。
大街上人們都脫去了厚厚的棉帽襖，頓時(shí)人精神了許多，老人仿佛年輕了十幾歲，年輕人更是神采飛揚(yáng)，孩子更加活潑可愛。
漫步校園，陣陣芳香從花壇中飄出，這是春姑娘噴灑的香水吧。
當(dāng)然，我也不能辜負(fù)這大好春光，我要抓住這美好的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，將來成為國家的棟梁之才。
描寫景的作文 篇5
寫作思路：
1、選擇要寫的一處景物。校園由多處景物組成，我們只需要選擇一處來寫。例如，操場、花壇、假山、噴水池、科技園等，只要能突出景物的特點(diǎn)，表達(dá)自己的喜愛之情，選擇哪一處景物都可以。
2、按一定的順序?qū)憽Ｃ恳惶幘拔锏奶攸c(diǎn)都不同，我們要按照一定的順序來寫�？梢詮倪h(yuǎn)到近、從整體到部分的順序，也可以按照不同的方位逐一描寫。
3、把內(nèi)容寫具體。注意兩點(diǎn)：一是選擇內(nèi)容要有重點(diǎn)。一處景物由許多具體事物組成，要選擇有代表性的、有鮮明特點(diǎn)的重點(diǎn)寫。二是把描寫對象寫具體。運(yùn)用我們學(xué)過的&ldqu;五感寫景法&rdqu;（形、聲、色、味、態(tài)），寫出生動(dòng)的景物。
容易出現(xiàn)的問題：
1、思路不清晰。
一定要注意按順序。一處景物按從遠(yuǎn)到近的順序，從內(nèi)到外的順序，一棵樹也要注意按順序，從樹干樹枝到樹葉，這樣才會(huì)思路清晰且有話可寫。
2、語言不生動(dòng)。
充分調(diào)動(dòng)五感，發(fā)揮想象和聯(lián)想，從不同的方面寫，從不同的角度寫。
（三年級生活作文第六級最后一個(gè)單元已經(jīng)學(xué)過&ldqu;校園一景&rdqu;，可參考。）
優(yōu)秀例文：
校園一角
走進(jìn)我們學(xué)校的.大門，一眼就可以看見鮮艷的五星紅旗在晴朗的天空中迎風(fēng)飄揚(yáng)。
在升起臺(tái)后面，有一個(gè)長方方的花池�，F(xiàn)在是春天，花池里呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。
花池的左右兩端各種了一棵柏樹。柏樹的主干的直，枝條也大多是直的。墨綠色的葉子密密沉沉地長在淺褐色的枝條上，像一簇簇的珊瑚。它們像比賽似的往高處長，使得末梢的葉子顏色漸漸地淡。正個(gè)樹冠，上大下小，好像是兩座尖尖的寶塔。柏樹筆直地站在哪兒，像兩位哨兵忠實(shí)地守衛(wèi)著莊嚴(yán)的國旗。
樹蔭下，一簇簇的美人蕉伸展著兩三片大綠葉，時(shí)時(shí)準(zhǔn)備讓春天的甘露從葉面滑過。
右邊的那棵柏樹下，幾朵粉紅的月季花在微微的向人們點(diǎn)頭。好像在說：&ldqu;快來看呀，這兒多美！&rdqu;
看！幾只美麗的彩蝶的好像聽見了月季花的呼喚，飛過來了，有的輕輕地落在花上，有的盤旋在柏樹上方，久久不愿離去。
這就是我的校園，我美麗的一角。
描寫景的作文 篇6
炎熱的夏季漸漸遠(yuǎn)去，迎來的是涼爽和豐收的秋季。
在田野中，在馬路邊，處處都“寫”著秋。遠(yuǎn)處麥田中，金黃的麥子連成一片，就像一座金色的海洋，微風(fēng)一吹，麥子一晃一晃的就像波浪一樣，它們相互拍打著，在這海洋中那些收割機(jī)便成了漁船，它們慢慢的駛過，留下那滿是秸稈的道路便成了漁船劃過的余波。
現(xiàn)在，我也到了秋季，我在不斷的收獲，收獲那些習(xí)慣，收獲那些快樂，還收獲了那些知識(shí)。我還在不斷的改變，我將一棵叫做“童年”的樹砍去，種下一棵叫做“少年”的樹，我不斷的給它澆水施肥，它給過我快樂也給我過憂傷。我將那些叫做“壞毛病”的樹枝砍斷，讓它重新生出“好習(xí)慣”的枝葉，我不斷的收獲著豐收的果實(shí)。一陣涼風(fēng)吹過，把我從夢中喚了回來，我打了個(gè)寒戰(zhàn)，從樹上摘了幾個(gè)蘋果，再看看天色，不早了，我該回家了。我邊走邊想……邊走邊想……
路邊的'楓樹紅了，樹葉慢慢的飄下來落在我的頭上，肩上，可我卻毫無知覺。因?yàn)槲以谄穱L那豐收的果實(shí)。
我走進(jìn)了秋季。
描寫景的作文 篇7
今年的冬天很溫暖，還能見到不少綠色的樹木。
今天早晨，天一亮，空氣顯得格外清晰明亮。我把窗戶拉開，東邊露出了一個(gè)白色"魚肚子"。慢慢地，這個(gè)"魚肚子"變成了淡淡的紅色，接著，橘紅色的太陽從東方緩緩地升起來了，它先由淡紅色慢慢變成了深紅色，然后變成金黃色，最后射出萬道光芒。這時(shí)，天邊的云彩仿佛染上了水草的顏色，構(gòu)成了一幅五顏六色的水彩畫。
天上的云彩不斷地變化著，一會(huì)兒像個(gè)蘋果，一會(huì)兒像串葡萄，一會(huì)兒像個(gè)公主，一會(huì)兒像個(gè)王子，瑰麗無比的天空，千姿百態(tài)。
不一會(huì)兒，太陽的光芒越來越強(qiáng)，紅色的光芒使人兩頰生輝。遠(yuǎn)近的樹木、地上的花草、青的.山、綠的水，都披上了紅光，顯得格外生機(jī)勃勃。尤其是樹葉上晶瑩透亮的露珠，閃動(dòng)著紅光，顯得那么耀眼，美麗極了。
微風(fēng)吹過，我深深地吸了口氣，早晨的空氣好舒服！
太陽就像永不熄滅的蠟燭，每天照亮大地，給我們帶來溫暖。我再向太陽望去，它已經(jīng)升得很高了，似乎在向我點(diǎn)頭，微笑。
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