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四季的聲音_六年級(jí)優(yōu)秀寫(xiě)景作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的四季的聲音_六年級(jí)優(yōu)秀寫(xiě)景作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四季如歌,如期而至,一曲又一曲,循環(huán)播放,讓人百聽(tīng)不厭!
你聽(tīng),是春天的嘻笑聲,春娃娃牽著一縷清香的風(fēng),悄無(wú)聲息地來(lái)到了。呼呼,呼呼——聽(tīng),這是春娃娃在牽著風(fēng)兒快樂(lè)地奔跑呢!瞧,小鳥(niǎo)也緊隨其后,在春娃娃后面你一言,我一語(yǔ),嘰嘰喳喳地談?wù)撝赝究吹降暮蔑L(fēng)景,連樹(shù)上的葉子也“嘩嘩”地鼓掌,為小鳥(niǎo)鼓勵(lì)加油,林間的小蟲(chóng)也三五成群地聚在一起,觀看這場(chǎng)精彩的比賽,還“呲呲”地為風(fēng)兒叫好。
你聽(tīng),這是夏天的辯論聲。樹(shù)上的蟬“知了!知了!”地向夏天投訴,忿忿不平道:“哼!快走吧!你一來(lái)就這么熱!”夏天無(wú)奈地說(shuō):“對(duì)不起,是我不好,給你們添麻煩了!”蟬搖搖頭說(shuō):“知了!算了,也不怪你”夏天悶悶不樂(lè)地走了,它去找風(fēng)兒,“嗚嗚”地對(duì)風(fēng)兒說(shuō):“快幫幫我,給那些人吹吹風(fēng)吧!”風(fēng)兒“呼呼”地說(shuō):“嗯!”風(fēng)兒發(fā)出“嚓嚓”的裁剪聲,像是要為人們裁去夏的炎熱。
你聽(tīng),是秋天的歡笑聲。秋天發(fā)出“咯咯”的笑聲,帶著一陣載滿(mǎn)希望的風(fēng)刮向農(nóng)民的果園里,農(nóng)民們邊干活邊“吧唧吧唧”地嚼著自備的干糧,七嘴八舌地談?wù)撝S收的事,呵呵地笑著。風(fēng)兒聽(tīng)見(jiàn)秋天的呼喚,“刷刷”吹向田野,樹(shù)葉們的掌聲紛至沓來(lái),“嘩啦啦”由此表示自己對(duì)秋天的歡迎。
你聽(tīng),是冬天的聲音!北風(fēng)夾雜著寒冷的氣息大搖大擺地來(lái)了。這一陣刺骨的寒風(fēng),如冰刀一般插入人們的骨中。孩子們可顧不了這一切,他們穿得鼓鼓囊囊的,興致勃勃地滾著一個(gè)大雪球,紛紛向別人家的窗戶(hù)砸去,傳來(lái)一陣“噼里叭啦”的聲音。然后,他們一溜煙兒消失了!
時(shí)光流逝,歲月的齒輪從未停止轉(zhuǎn)動(dòng),只留下這美妙的四季之聲……